Thông tin tài liệu
Mục tiêu nghiên cứu của luận án nhằm tìm kiếm phong cách lãnh đạo phù hợp với doanh nghiệp Bưu chính Việt Nam trong thời kỳ đổi mới trên cơ sở phân tích mối quan hệ giữa phong cách lãnh đạo và hành vi nhân viên. Mời các bạn cùng tham khảo!
Ngày đăng: 15/07/2021, 08:43
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
Hình 1.1.
Mức độ kiểm soát hoạt động tổ chức của người lãnh đạo và nhân viên Xem tại trang 33 của tài liệu.
Hình 1.2.
Mô hình lãnh đạo tình huống Xem tại trang 37 của tài liệu.
Hình 1.3.
Mô tả sự phát triển các trường phái/học thuyết về lãnh đạo Xem tại trang 45 của tài liệu.
Hình 1.4..
Mô hình Mars về hành vi cá nhân, yếu tố tác động và hệ quả Xem tại trang 50 của tài liệu.
Hình 1.5.
Ứng dụng và phát triển mô hình MARS cho nghiên cứu của luận án Xem tại trang 52 của tài liệu.
Hình 1.6.
Những yếu tố tác động để hình thành nên phong cách lãnh đạo Xem tại trang 60 của tài liệu.
Hình 1.7.
Giải thích mối quan hệ giữa phong cách lãnh đạo và hành vi nhân viên dựa Xem tại trang 61 của tài liệu.
2.1..
Mô hình nghiên cứu Xem tại trang 68 của tài liệu.
Hình 2.2.
Khái quát quy trình nghiên cứu trong toàn bộ luận án Xem tại trang 71 của tài liệu.
Hình 2.3.
Khái quát quy trình nghiên cứu của luận án Xem tại trang 74 của tài liệu.
Bảng 2.2.
Danh sách các biến thang đo hành vi nhân viên Xem tại trang 78 của tài liệu.
3.1.2..
Mô hình thứ hai Xem tại trang 94 của tài liệu.
ph.
ân tích nội dung này, ta xem xét dữ liệu trong bảng 3.6 và những thông tin đầy đủ hơn trong phần (c) Phụ lục 35 Xem tại trang 102 của tài liệu.
h.
ìn vào bảng trên ta có thể thấy sự khác biệt cụ thể giữa các giới tính là: nhóm nữ giới có sự gắn bó tổ chức (4.697) cao hơn nhóm nam (4.127) Xem tại trang 104 của tài liệu.
Bảng 3.8.
Kết quả phân tích phương sai gắn bó tổ chức giữa hai giới tính Xem tại trang 104 của tài liệu.
h.
ìn vào bảng trên ta có thể thấy sự khác biệt cụ thể giữa các nhóm tuổi là: nhóm 45 tuổi trở lên có sự gắn bó tổ chức lớn nhất (4.552) nhưng chỉ là một nhóm ít nhân viên, cao hơn nhóm từ 30 đến 45 (4.378) và nhóm dưới 30 tuổi (2.602) Xem tại trang 105 của tài liệu.
h.
ìn vào bảng trên ta có thể thấy sự khác biệt cụ thể giữa các nhóm học vấn là: nhóm trung cấp nghề (4.804) cao hơn nhóm Phổ thông trung học (4.168) cao hơn nhóm cao đẳng, đại học (4.317) cao hơn nhóm trên đại học (3.123) Xem tại trang 106 của tài liệu.
ph.
ân tích nội dung này, ta xem xét dữ liệu trong bảng 3.12 và thông tin đầy đủ hơn trong phần (a) 0 Xem tại trang 107 của tài liệu.
Bảng 3.13.
Kết quả phân tích phương sai căng thẳng công việc giữa các nhóm tuổi của nhân viên Bưu chính Xem tại trang 108 của tài liệu.
Bảng 3.14.
Kết quả phân tích phương sai căng thẳng công việc giữa các nhóm học vấn của nhân viên Xem tại trang 109 của tài liệu.
Bảng 3.15.
Kết quả phân tích phương sai căng thẳng công việc giữa các nhóm công việc của nhân viên Xem tại trang 110 của tài liệu.
Hình 4.1.
Phân tích nghiên cứu nhóm biến phong cách lãnh đạo Xem tại trang 114 của tài liệu.
th.
ể mô tả vấn đề trong hình vẽ dưới đây: Xem tại trang 120 của tài liệu.
Hình v.
ẽ dưới đây mô tả một cách tổng quát mối quan hệ ảnh hưởng giữa phong cách lãnh đạo với hành vi nhân viên và mục tiêu của tổ chức Xem tại trang 122 của tài liệu.
h.
ụ lục 4 Bảng số liệu tổng hợp về lãnh đạo Tổng công ty Bưu chính Việt nam theo tuổi và giới tính Xem tại trang 130 của tài liệu.
o.
ại hình doanh nghiệp: Xem tại trang 143 của tài liệu.
h.
ụ lục 30 Đồ thị phân tích hồi quy tuyến tính mô hình thứ nhất Xem tại trang 168 của tài liệu.Từ khóa liên quan
Mục lục
MỤC LỤC HÌNH MINH HỌA
MỤC LỤC BẢNG BIỂU
MỤC LỤC PHỤ LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
2. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU
3. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
4. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
5. Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA LUẬN ÁN
6. DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CỦA LUẬN ÁN
7. KẾT CẤU CỦA LUẬN ÁN
PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO VÀ HÀNH VI NHÂN VIÊN
1.1. NHỮNG LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO
1.1.1. Lãnh đạo và Người lãnh đạo
Bảng 1.1: Tổng hợp một số định nghĩa về Lãnh đạo
1.1.2. Phong cách lãnh đạo
1.1.3. Phân loại phong cách lãnh đạo
Bảng 1.2: Một số học thuyết và trường phái nghiên cứu về lãnh đạo trong đó có đề cập đến phong cách lãnh đạo
1.1.3.1. Học thuyết về Đặc điểm
1.1.3.2. Học thuyết về Hành vi
1.1.3.3. Trường phái Tham gia
Hình 1.1: Mức độ kiểm soát hoạt động tổ chức của người lãnh đạo và nhân viên
1.1.3.4. Trường phái Tình huống
Hình 1.2: Mô hình lãnh đạo tình huống
1.1.3.5. Trường phái Nghiệp vụ
1.1.3.6. Trường phái Chuyển đổi và nghiên cứu của Bass và cộng sự
1.1.4. Đánh giá chung về các nghiên cứu Phong cách lãnh đạo
Bảng 1.3: Tổng hợp các tiêu chí phân loại phong cách lãnh đạo
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
