| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Đặng Thị Thuận An (2017), Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên Sư phạm Hóa học thông qua học phần PPDH hóa học phổ thông, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên Sư phạm Hóa học thông qua học phần PPDH hóa học phổ thông |
| Tác giả: |
Đặng Thị Thuận An |
| Năm: |
2017 |
|
| 2. Nguyễn Thị Kim Ánh (2012), Rèn luyện kỹ năng dạy học theo hướng tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu của sinh viên khoa hóa học ngành sư phạm ở các trường đại học, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Rèn luyện kỹ năng dạy học theo hướng tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu của sinh viên khoa hóa học ngành sư phạm ở các trường đại học, Luận án Tiến sĩ giáo dục học |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Kim Ánh |
| Năm: |
2012 |
|
| 3. Nguyễn Thị Kim Ánh, Đặng Thị Oanh (2008), Thiết kế bài giảng điện tử “Các thí nghiệm về Sự điện li” nhằm nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên Khoa Hóa học ở các trường Đại học và Cao đẳng, Tạp chí Khoa học Trường đại học Sư phạm Hà Nội, 8 (53), tr. 44 - 51 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thiết kế bài giảng điện tử “Các thí nghiệm về Sự điện li” nhằm nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên Khoa Hóa học ở các trường Đại học và Cao đẳng, Tạp chí Khoa học Trường đại học Sư phạm Hà Nội |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Kim Ánh, Đặng Thị Oanh |
| Năm: |
2008 |
|
| 4. Nguyễn Thị Kim Ánh, Đặng Thị Oanh (2009), Xây dựng giáo trình E-learning một biện pháp đổi mới phương pháp dạy học Đại học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Quy Nhơn, Số 3, tr. 63 - 70 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng giáo trình E-learning một biện pháp đổi mới phương pháp dạy học Đại học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Kim Ánh, Đặng Thị Oanh |
| Năm: |
2009 |
|
| 5. Bernd Meier và Nguyễn Văn Cường, (2016), Lí luận dạy học hiện đại, NXB ĐHSP Hà Nội, 2016 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lí luận dạy học hiện đại |
| Tác giả: |
Bernd Meier và Nguyễn Văn Cường |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP Hà Nội |
| Năm: |
2016 |
|
| 6. Nguyễn Lăng Bình (chủ biên) và Đỗ Hương Trà (2017), Dạy và học tích cực. Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học, NXB ĐHSP Hà Nội,2017 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy và học tích cực. "Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học |
| Tác giả: |
Nguyễn Lăng Bình (chủ biên) và Đỗ Hương Trà |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP Hà Nội |
| Năm: |
2017 |
|
| 7. Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết hội nghị trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Số: 29-NQ/TW, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghị quyết hội nghị trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo |
| Tác giả: |
Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng cộng sản Việt Nam |
| Năm: |
2013 |
|
| 8. Bộ Giáo dục & Đào tạo (2014), Tài liệu Hội thảo: Xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu Hội thảo: Xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục & Đào tạo |
| Năm: |
2014 |
|
| 9. Bộ Giáo dục & Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. (Ban hành kèm theo thông tƣ 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục & Đào tạo |
| Năm: |
2018 |
|
| 10. Bộ Giáo dục & Đào tạo - Vụ Giáo dục Trung học (2014), Tài liệu tập huấn: Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực hoc sinh trường THPT - Môn Hóa học |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu tập huấn |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục & Đào tạo - Vụ Giáo dục Trung học |
| Năm: |
2014 |
|
| 11. Hoàng Hòa Bình (2015), "Năng lực và đánh giá theo năng lực," Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM, vol. 6 (71) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Năng lực và đánh giá theo năng lực |
| Tác giả: |
Hoàng Hòa Bình |
| Năm: |
2015 |
|
| 12. Hoàng Minh Châu, Từ Văn Mạc, Từ Vọng Nghi (2002), “Cơ sở Hóa phân tích”, NXB Khoa học và Kĩ thuật |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cơ sở Hóa phân tích |
| Tác giả: |
Hoàng Minh Châu, Từ Văn Mạc, Từ Vọng Nghi |
| Nhà XB: |
NXB Khoa học và Kĩ thuật |
| Năm: |
2002 |
|
| 13. Dương Huy Cẩn, Nguyễn Thị Ngà, Nguyễn Thị Kim Ánh, Đặng Thị Oanh (2008), Đổi mới phương pháp dạy học ở các trường Đại học và Cao đẳng theo hướng tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu của sinh viên, Tạp chí Hóa học và Ứng dụng. Số 11, tr. 32 - 34 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới phương pháp dạy học ở các trường Đại học và Cao đẳng theo hướng tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu của sinh viên |
| Tác giả: |
Dương Huy Cẩn, Nguyễn Thị Ngà, Nguyễn Thị Kim Ánh, Đặng Thị Oanh |
| Năm: |
2008 |
|
| 14. Dương Huy Cẩn (2009), Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hóa học ở trường Đại học Sư phạm bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, trường ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hóa học ở trường Đại học Sư phạm bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun |
| Tác giả: |
Dương Huy Cẩn |
| Năm: |
2009 |
|
| 16. Carl Roger (2001), Dịch giả Cao Đình Quát Phương pháp dạy và học hiệu quả, NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy và học hiệu quả |
| Tác giả: |
Carl Roger |
| Nhà XB: |
NXB Trẻ |
| Năm: |
2001 |
|
| 17. Vũ Quốc Chung và Lê Hải Yến, (2003), Để tự học đạt được hiệu quả, NXB ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Để tự học đạt được hiệu quả |
| Tác giả: |
Vũ Quốc Chung và Lê Hải Yến |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP Hà Nội |
| Năm: |
2003 |
|
| 18. Dự án Việt-Bỉ, (2010), Nghiên cứu khoa học Sư phạm ứng dụng, NXB ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghiên cứu khoa học Sư phạm ứng dụng |
| Tác giả: |
Dự án Việt-Bỉ |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP Hà Nội |
| Năm: |
2010 |
|
| 19. Nguyễn Tinh Dung (1982), “Mấy biện pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh”, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục, (9), tr. 9-11 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Mấy biện pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh” |
| Tác giả: |
Nguyễn Tinh Dung |
| Năm: |
1982 |
|
| 20. Nguyễn Đức Dũng, Hoàng Thị Minh Ngọc (2016), "Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh THPT qua hệ thống bài tập phần Hóa học Hữu cơ lớp 12 có nội dung thực tiễn", Tạp chí khoa học Trường ĐHSP Hà Nội, Vol. 61, số 6A, tr. 288-296. P |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh THPT qua hệ thống bài tập phần Hóa học Hữu cơ lớp 12 có nội dung thực tiễn |
| Tác giả: |
Nguyễn Đức Dũng, Hoàng Thị Minh Ngọc |
| Năm: |
2016 |
|
| 21. Phạm Thị Kiều Duyên (2015), "Sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh", Tạp chí Giáo dục, BGD&ĐT, số 118, tr. 33-34, 43 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh |
| Tác giả: |
Phạm Thị Kiều Duyên |
| Năm: |
2015 |
|