tiêng anh 6 tập 1 global success

tiêng anh 6 tập 1 global success tiêng anh 6 tập 1 global success tiêng anh 6 tập 1 global success tiêng anh 6 tập 1 global success tiêng anh 6 tập 1 global success tiêng anh 6 tập 1 global success tiêng anh 6 tập 1 global success tiêng anh 6 tập 1 global success

HOÀNG VĂN VÂN (Tổng Chủ biên) - NGUYEN THỊ CHI (Chủ biên) LÊ KIM DỤNG - PHAN CHÍ NGHĨA VŨ MAI TRANG - LƯƠNG QUỲNH TRANG SÁCH HỌC SINH Gis BAL CONTENTS Tiếng Anh load tài liệu Tiếng Anh TAILIEUGIAODUC.NET HOCMOTEZ.COM LỜI NÓI ĐẦU Tiếng Anh 6, tập Nhà xuất Giáo dục Việt Nam tổ chức biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thơng: Chương trình mơn Tiếng Anh theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Tiếng Anh 3, Tiếng Anh Tiếng Anh Sách biên soạn theo đường hướng giao tiếp, giúp học sinh sử dụng ngữ liệu (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp) để phát triển lực giao tiếp tiếng Anh thơng qua bốn kĩ nghe, nói, đọc viết Tiếng Anh 6, tập lấy hoạt động học trung tâm, học sinh chủ thể q trình dạy học, tâm lí lứa tuổi học sinh trung học sở, đặc điểm văn hoá Việt Nam nước giới, đặc biệt nước nói tiếng Anh, coi trọng Tiếng Anh 6, tập biên soạn xoay quanh hai chủ điểm (Theme) gần gũi với học sinh: Our Communities va Our Heritage Mỗi chủ điểm chia thành ba đơn vị học (Unit) tương ứng với ba chủ đề (Topic) Chương trình Sau chủ điểm ơn tập (Review) tập trung vào kiến thức ngôn ngữ kĩ ngôn ngữ học sinh học rèn luyện Tiếng Anh 6, tập biên soạn sở kinh nghiệm thực tiễn việc dạy tiếng Anh cấp trung học sở Việt Nam với hợp tác chặt chẽ chuyên môn kĩ thuật Tập đoàn Xuất Giáo dục Pearson Các tác giả mong nhận ý kiến đóng góp nhà giáo, phụ huynh học sinh đông đảo bạn đọc quan tâm để sách hoàn thiện “ Các tác giả BOOK MAP Reading Unit 1: MY NEW SCHOOL Unit 2: MY HOUSE Unit 3: MY FRIENDS Reading for general and specific information about schools Speaking Talking about the type of school one would like to go to Reading for specific information about rooms Describing houses, rooms and furniture Reading for specific information about friends Talking about friends and Reading for specific information about a neighbourhood Talking about a neighbourhood Reading for general and Talking about famous places, and what you must / mustn't there and furniture and summer camps summer camps REVIEW1 Unit 4: MY NEIGHBOURHOOD Unit 5: NATURAL WONDERS OF VIET NAM Unit 6: OUR TET HOLIDAY specific information about natural wonders Reading for specific information about New Year's practices Talking about what children should / shouldn't at Tet REVIEW Tiếng Anh load tai ligu Tiéng Anh tai TAILIEUGIAODUC.NET va HOCMOTEZ.COM Listening Writing Language Focus Listening for specific information about school activities Writing a paragraph about one’s school Vocabulary: - School things and activities - Verbs (play, do, have, study) + Noun Pronunciation: Sounds: /a:/ and /a/ Grammar: - Present simple - Adverbs of frequency Listening for specific information about someone's house Writing an email to a friend describing a house Vocabulary: - Types of house - Rooms and furniture Pronunciation: Final sounds: /s/ and /z/ Grammar: ~ Possessive case - Prepositions of place Listening for specific information about best friends Writing a diary entry about best friends Vocabulary: - Body parts and appearance - Personality adjectives Pronunciation: Sounds: /b/ and /p/ Grammar: Present continuous Listening for specific information about a neighbourhood Writing a paragraph to describe a neighbourhood Vocabulary: Places in a neighbourhood Listening for specific information about a natural wonder Writing a paragraph about a natural wonder Vocabulary: - Things in nature - Travel items Pronunciation: Sounds: /t/ and /d/ Grammar: - Countable and uncountable nouns - Modal verb: must / mustn't Listening for general and specific information about preparations for Tet Writing an email about what people should / shouldn't at Tet Pronunciation: Sounds: /1/ and /1:/ Grammar: Comparative adjectives Vocabulary: Things and activities at Tet Pronunciation: Sounds: /s/ and /f/ Grammar: - Should / shouldn’t for advice - Some / any for amount Book Map MY NEW SCHOOL THIS UNIT INCLUDES: Vocabulary + School things and activities + Verb (play, do, have, study) + Noun Pronunciation Sounds: /a:/ and Grammar /A/ + Present simple + Adverbs of frequency LøGETTING Skills + Reading about schools + Talking about the type of school + one would like to go to Listening about school activities + Writing a paragraph about one’s school - Everyday English Introducing someone STARTED A special day oO Listen and read (2% (Loud knock) Phong: Hi, Vy Vy: Hi, Phong Are you ready? Phong: Just a minute Vy: Oh, this is Duy, my new friend Phong: Hi, Duy Nice to meet you Duy: Hi, Phong | live near here, and we go to the same school! Phong: Good Hmm, your school bag looks heavy Duy: Yes! | have new books, and we have new subjects to study Phong: And a new uniform, Duy! You look smart! Duy: Thanks, Phong We always look smart in our uniforms Phong: Let me put on my uniform Then we can go Tiéng Anh B Read the conversation again and tick (v) T (True) or F (False) Write ONE word from the box in each gap gowear — subjects has uniforms Vy, Phong, and Duy go to the same school Duy is Phong’s friend Phong says Duy looks smart in his uniform Monday to the same school? to study uniform theiruniformson Vy anew friend, Duy - Do Phong, Vy, and Duy They have new subjects Phong is wearing a school Students - Yes, they Students always look smart in their 5 - What study? you like to ~ like to study English and history (©) Match the words with the school things Then listen and repeat (3% Pencil sharpener compass gchool ba Se rubber calculator pencil case Look around the class Write the names of the things you see in your notebook Unit 1- My New School [2ACLOSER LOOK1 Vocabulary Listen and repeat the words (2 school lunch exercise English science history football homework Put one of these words in each blank lessons football science homework exercise Vy and | often our after school lessons Nick plays team for the school music Mrs Nguyen teaches all my history They are healthy They every day | study maths, English and ¬ on Mondays Pronunciation /a:/ and /AI Listen and repeat Pay attention to the sounds /:/ and /A/ (3) subject study Monday compass Workin pairs Put the words in in the correct columns Listen and repeat Then listen again and underline the words with the sounds /a:/ and /A/ « My brother has a new compass Our classroom is large They look smart on their first day at school Can you add more words to each column? The art lesson starts at nine o'clock He goes out to have lunch every Sunday Tiếng Anh load tai ligu Tiéng Anh tai TAILIEUGIAODUC.NET va HOCMOTEZ.COM [2ACLOSER LOOK rammar Ø3 The present simple Miss Nguyet is interviewing Duy for the school newsletter Write the correct form of the verbs Miss Nguyet: Tell us about your We use the present simple to talk new school, Duy y happen, or are fixed _ Examples: Miss Nguyet: about actions or events that often - - oO We usually go to school by bus dont | like school lunch very much Choose the correct answer A, B, or C We_ Duy _ —~ to school every day A.cycling C.having B.has A.have B.cycle Mynewschool_ — C cycles inthe a large playground 2s (ni ihe) cac ro Duy: Yes And | (3 like) you new friends, Vy and Phong ? fri ends my Miss Nguyet: Vy (4 walk) to school with you? Duy: Well, we often (5 ride) our bicycles to school new subjects for this school year Duy: Sure! My school (1 have) Miss Nguyet: What time you go home? Duy:l(6 go) p.m every day home at Miss Nguyet: Thank you! centre of the village A not C doesn’t | live near here Where A.do you B isn’t B you live? € are you My friend has a sister, but she ¬ _ a brother A not has B don’t have C doesn’t have EOF Remember! The present simple verbs with he / she / itneed an s/ es Unit 1- My New School ... phổ thơng: Chương trình mơn Tiếng Anh theo Thơng tư số 32/2 018 /TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2 018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Tiếng Anh 3, Tiếng Anh Tiếng Anh Sách biên soạn theo đường hướng... trình Sau chủ điểm ôn tập (Review) tập trung vào kiến thức ngôn ngữ kĩ ngôn ngữ học sinh học rèn luyện Tiếng Anh 6, tập biên soạn sở kinh nghiệm thực tiễn việc dạy tiếng Anh cấp trung học sở Việt... trung học sở, đặc điểm văn hoá Việt Nam nước giới, đặc biệt nước nói tiếng Anh, coi trọng Tiếng Anh 6, tập biên soạn xoay quanh hai chủ điểm (Theme) gần gũi với học sinh: Our Communities va Our Heritage