Xây dựng một hệ thống thông tin hỗ trợ đánh giá học sinh dùng lý thuyết tập mờ

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

Chương 1. KIẾN THỨC CƠ SỞ VỀ LÝ THUYẾT TẬP MỜ VÀ SỐ MỜ

1.1. Tập mờ

1.1.1. Định nghĩa 1.1[3]:

1.2. Số mờ

1.2.1. Định nghĩa 1.2 [3]:

1.2.2. Ví dụ:

1.3. Luật mờ

1.3.1. Định nghĩa 1.3 [3]:

1.3.2. Ví dụ 1.7:

Chương 2: PHƢƠNG PHÁP MỚI ĐỂ ĐÁNH GIÁ BÀI LÀM CỦA HỌC SINH SỬ DỤNG TẬP MỜ

2.1. Phương pháp của Biswas để đánh giá bài làm của học sinh: [7]

2.2. Phương pháp mới để đánh giá bài làm của học sinh [7]

2.2.1. Thuật toán mới đánh giá bài làm của học sinh:

2.2.2. Ví dụ 2.3:

2.2.3. Chương trình máy tính

2.3. Một phương pháp đánh giá tổng quát: [7]

Chương 3. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG HÀM THUỘC VÀ LUẬT MỜ

3.1. Đặt vấn đề:

3.2. Thuật toán: [6]

3.3. Ví dụ: [6]

3.4. Chương trình máy tính

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO