1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD

69 86 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 69
Dung lượng 13,89 MB

Nội dung

Ngày đăng: 08/07/2021, 20:03

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1: Chu trình STEM (theo https://www.knowatom.com) - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
Hình 1 Chu trình STEM (theo https://www.knowatom.com) (Trang 5)
Khi nói đến mô hình giáo dục STEM, chúng tôi muốn đề cập đến một nội hàm bao gồm cả khía cạnh chương trình giáo dục, nguồn lực thực hiện chương trình và các chính sách thúc đẩy chương trình giáo dục trong thực tiễn. - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
hi nói đến mô hình giáo dục STEM, chúng tôi muốn đề cập đến một nội hàm bao gồm cả khía cạnh chương trình giáo dục, nguồn lực thực hiện chương trình và các chính sách thúc đẩy chương trình giáo dục trong thực tiễn (Trang 6)
5. thử nghiệm, xác nhận và đánh giá mô hình 6. chia sẻ kết quả. - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
5. thử nghiệm, xác nhận và đánh giá mô hình 6. chia sẻ kết quả (Trang 8)
2.4. Các loại hình giáo dục STEM trong trường phổ thông - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
2.4. Các loại hình giáo dục STEM trong trường phổ thông (Trang 9)
4. Các mô hình tích hợp STEM - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
4. Các mô hình tích hợp STEM (Trang 11)
4.4. Mô hình 4: Kết hợp chu trình khoa học và quy trình thiết kế kĩ thuật - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
4.4. Mô hình 4: Kết hợp chu trình khoa học và quy trình thiết kế kĩ thuật (Trang 12)
Theo mô hình này, nhấn mạnh vai trò của kĩ thuật. Có sự liên kết giữa các môn học, nhấn mạnh khía cạnh kĩ thuật - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
heo mô hình này, nhấn mạnh vai trò của kĩ thuật. Có sự liên kết giữa các môn học, nhấn mạnh khía cạnh kĩ thuật (Trang 12)
4.8. Mô hình 8: Tích hợp nhuyễn các lĩnh vực - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
4.8. Mô hình 8: Tích hợp nhuyễn các lĩnh vực (Trang 13)
4.7. Mô hình 7: Dựa trên bối cảnh khoa học - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
4.7. Mô hình 7: Dựa trên bối cảnh khoa học (Trang 13)
Hình 2: Tiến trình bài học STEM - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
Hình 2 Tiến trình bài học STEM (Trang 17)
Phương pháp 2: Dạy học tìm tòi khám phá theo mô hình 5E - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
h ương pháp 2: Dạy học tìm tòi khám phá theo mô hình 5E (Trang 27)
Bảng so sánh đánh giá năng lực và đánh giá kiến thức, kĩ năng - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
Bảng so sánh đánh giá năng lực và đánh giá kiến thức, kĩ năng (Trang 32)
Những quả bóng quần vợt ở bảng sau đây có đáp ứng được các tiêu chuẩn của LĐQVQT hay không? Hãy khoanh tròn "Có" hoặc "Không" ứng với từng quản bóng sau đây. - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
h ững quả bóng quần vợt ở bảng sau đây có đáp ứng được các tiêu chuẩn của LĐQVQT hay không? Hãy khoanh tròn "Có" hoặc "Không" ứng với từng quản bóng sau đây (Trang 34)
1. Có bóng nắng dạng hình tròn như vậy là do trên tán cây bị sâu ăn tạo thành các lỗ hình tròn - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
1. Có bóng nắng dạng hình tròn như vậy là do trên tán cây bị sâu ăn tạo thành các lỗ hình tròn (Trang 35)
2. Bóng nắng có dạng hình tròn là do ánh sáng truyền thẳng từ mặt trời qua các khe hở hình dạng khác nhau của tán lá xuống đất - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
2. Bóng nắng có dạng hình tròn là do ánh sáng truyền thẳng từ mặt trời qua các khe hở hình dạng khác nhau của tán lá xuống đất (Trang 35)
2.4. Bảng kiểm tự rà soát kế hoạch dạy học bài học STEM - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
2.4. Bảng kiểm tự rà soát kế hoạch dạy học bài học STEM (Trang 37)
Bảng dưới đây trình bày 3 mức độ của mỗi tiêu chí đánh giá. - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
Bảng d ưới đây trình bày 3 mức độ của mỗi tiêu chí đánh giá (Trang 46)
+ 2 tấm cực bằng đồng và kẽm (hình chữ nhật có kích thước 1c mx 8cm) làm 2 điện cực. - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
2 tấm cực bằng đồng và kẽm (hình chữ nhật có kích thước 1c mx 8cm) làm 2 điện cực (Trang 57)
Bảng yêu cầu đối với sản phẩm đèn ngủ dùng nguồn điện từ củ quả - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
Bảng y êu cầu đối với sản phẩm đèn ngủ dùng nguồn điện từ củ quả (Trang 58)
1. Bảng số liệu khảo sát sự phụ thuộc của điện áp vào bản chất các cặp điện cực - Giáo dục STEM tài LIỆU tập HUẤN bộ GD
1. Bảng số liệu khảo sát sự phụ thuộc của điện áp vào bản chất các cặp điện cực (Trang 60)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w