Luận văn tốt nghiệp tổ chức hoạt động trải nghiệm một số kiến thức chương chất khí vật lý 10 theo định hướng giáo dục

155 19 0
Luận văn tốt nghiệp tổ chức hoạt động trải nghiệm một số kiến thức chương chất khí vật lý 10 theo định hướng giáo dục

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỞ ĐẦU

  • 1.Lý do chọn đề tài

  • 2.Mục đích của đề tài

  • 3.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

    • 3.1. Đối tượng nghiên cứu

    • 3.2. Phạm vi nghiên cứu

    • 4.Giả thuyết khoa học

    • 5.Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6.Phương pháp nghiên cứu

      • 6.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết

      • 6.2. Phương pháp thực nghiệm sư phạm

      • 6.3. Phương pháp thống kê toán học

      • 7.Cấu trúc của luận văn

      • CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI

        • 1.1.Hoạt động trải nghiệm

          • 1.1.1.Định nghĩa hoạt động trải nghiệm

          • 1.1.2.Bản chất của hoạt động trải nghiệm

          • 1.1.3.Nội dung của hoạt động trải nghiệm

          • 1.1.4.Phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm

          • 1.2.Hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STE

            • 1.2.1.Giáo dục STEM

            • 1.2.2.Mục tiêu giáo dục STEM

            • 1.2.3.Bản chất hoạt động trải nghiệm theo định hướng giá

            • 1.3.Phát huy tính tích cực của học sinh trong hoạt độn

              • 1.3.1.Định nghĩa tính tích cực

              • 1.3.2.Biểu hiện tính tích cực của học sinh trong hoạt độ

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan