| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2015), Lương Duyên Bình (Tổng chủ biên), Sách Giáo Khoa Vật lí 10 (Ban Cơ bản), NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách Giáo Khoa Vật lí 10 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2015 |
|
| 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2015), Tài liệu hội thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong Chương trình giáo dục phổ thông mới, Tài liệu lưu hành nội bộ, HN, tháng 3-2015 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu hội thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong Chương trình giáo dục phổ thông mới |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2015 |
|
| 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Thông tư số: 58/2011/TT-BGDĐT, Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông, HN, ngày 12 tháng 12 năm 2011 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2011 |
|
| 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Thông tư số: 30/2009/TT-BGDĐT, Ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông, HN, ngày 22 tháng 10 năm 2009 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2009 |
|
| 7. Trần Việt Dũng (2015), Sáng tạo và việc nâng cao năng lực sáng tạo của sinh viên trường Đại học Hàng Hải Việt Nam hiện nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, ĐH Quốc Gia HN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sáng tạo và việc nâng cao năng lực sáng tạo của sinh viên trường Đại học Hàng Hải Việt Nam hiện nay |
| Tác giả: |
Trần Việt Dũng |
| Năm: |
2015 |
|
| 8. Nguyễn Thị Thu Hiền (2016), Khái niệm “Hoạt động dạy học” trong đổi mới giáo dục hiện nay, Tạp chí Khoa học Đại học Sài Gòn, số chuyên đề bình luận văn học niên san 2016, ĐH Sài Gòn |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Khái niệm “Hoạt động dạy học” trong đổi mới giáo dục hiện nay |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thu Hiền |
| Năm: |
2016 |
|
| 10. Hoàng Phước Muội, Nguyễn Thanh Nga (2017), Tổ chức dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lý 10 theo định hướng giáo dục STEM, Kỷ yếu Hội thảo khoa học giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới, NXB Đại học Sư Phạm, TP HCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lý 10 theo định hướng giáo dục STEM |
| Tác giả: |
Hoàng Phước Muội, Nguyễn Thanh Nga |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư Phạm |
| Năm: |
2017 |
|
| 11. Nguyễn Thanh Nga (Chủ biên), Phùng Việt Hải, Nguyễn Quang Linh, Hoàng Phước Muội (2017), Thiết kế và tổ chức chủ đề giáo dục STEM cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, NXB Đại học Sư Phạm, TP HCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thiết kế và tổ chức chủ đề giáo dục STEM cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Nga (Chủ biên), Phùng Việt Hải, Nguyễn Quang Linh, Hoàng Phước Muội |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư Phạm |
| Năm: |
2017 |
|
| 12. Nguyễn Thanh Nga, Lê Thanh Trúc (2017), Xây dựng chủ đề giáo dục STEM nội dung kiến thức chương “Cơ sở của nhiệt động lực học” – Vật lý 10, Kỷ yếu Hội thảo khoa học giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới, NXB Đại học Sư Phạm, TP HCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng chủ đề giáo dục STEM nội dung kiến thức chương “Cơ sở của nhiệt động lực học” – Vật lý 10 |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Nga, Lê Thanh Trúc |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư Phạm |
| Năm: |
2017 |
|
| 13. Nguyễn Thanh Nga (2015), Tổ chức dạy học dự án trong dạy học Vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật, Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục, Trường ĐHSP HN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học Vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Nga |
| Năm: |
2015 |
|