Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học luyện từ và câu theo hướng phát triển năng lực trong môn tiếng việt lớp 5
125
71
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 06/07/2021, 16:46
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
a.
trên hiểu biết đã có, biết hình thành ý tưởng mới đối với bản thân và dự đoán được kết quả khi thực hiện Xem tại trang 19 của tài liệu.
7.
Viết một đoạn văn nói về tình hình an ninh nơi em ở, trong đó có sử Xem tại trang 53 của tài liệu.
3.
Lập bảng so sánh người tập thể dục thường xuyên và người Xem tại trang 60 của tài liệu.
trong.
bảng sau: M3 Xem tại trang 60 của tài liệu.
a.
Nói về hình dáng của bạn em (hoặc người mà em biết). b) Nói về phẩm chất của bạn em (hoặc người mà em biết) Xem tại trang 61 của tài liệu.
nh.
ưng lại có nhiều nét về ngoại hình và tính cách giống con trai. Bố mẹ em rất quan tâm và muốn biết về người bạn mới đó Xem tại trang 61 của tài liệu.
2.
Xếp các từ ghép dưới đây vào bảng thích hợp: M3 Xem tại trang 66 của tài liệu.
a..
Tả hình ảnh người cậu của em vốn là chú bộ đội làm nhiệm vụ trên đảo Trường Sa, trở về thăm nhà nhân dịp nghỉ phép Xem tại trang 73 của tài liệu.
6.
Em hãy dựa vào mỗi cặp hình ảnh sau để đặt hai câu ghép có cặp từ Xem tại trang 77 của tài liệu.
b.
Tả ngoại hình của cô cảnh sát giao thông đang làm nhiệm vụ, trong đó các vế câu được nối bằng các từ ngữ có tác dụng nối Xem tại trang 83 của tài liệu.
i.
giảng powerpoint; bảng phụ, SGK, bút dạ, tranh ảnh ,… - HS: SGK, vở Xem tại trang 84 của tài liệu.
Hình th.
ức, phương pháp: Thực hành; trò chơi; Xem tại trang 86 của tài liệu.
2.
HS viết câu ở trên bảng - HS đọc câu, nhận xét. Xem tại trang 87 của tài liệu.
Hình th.
ức, phương pháp: Hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm Xem tại trang 88 của tài liệu.
i.
giảng powerpoint; bảng phụ, SGK, bút dạ, tranh ảnh ,… - HS: SGK, vở, tranh vẽ về chủ đề “hạnh phúc” mà GV giao từ tiết trước Xem tại trang 89 của tài liệu.
Hình th.
ức, phương pháp: Thảo luận nhóm, trò chơi Xem tại trang 90 của tài liệu.
Hình th.
ức, phương pháp: Triển lãm tranh, trả lời câu hỏi Xem tại trang 91 của tài liệu.
Hình th.
ức, phương pháp: Trò chơi học tập Xem tại trang 93 của tài liệu.
Hình th.
ức, phương pháp: Thảo luận nhóm, trò chơi Bài 2. Xem tại trang 94 của tài liệu.
Hình th.
ức, phương pháp: Thảo luận nhóm Xem tại trang 95 của tài liệu.
Bảng 3.2..
Tổng hợp ý kiến của HS lớp thực nghiệm và đối chứng Xem tại trang 101 của tài liệu.
2..
Vận dụng phương pháp và hình thức dạy học phù hợp với các đối tượng theo hướng phát huy năng lực của HS Xem tại trang 119 của tài liệu.
Từ khóa liên quan
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...
Tài liệu liên quan