Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn thạc sĩ giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm savannakhet nước CHDCND lào
112
11
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 06/07/2021, 16:46
Hình ảnh liên quan
h.
ình thành cách sống tích cực trong xã hội hiện đại, là xây dựng những hành vi lành mạnh và thay đổi những hành vi, thói quen tiêu cực trên cơ sở giúp người học có cả kiến thức, giá trị, thái độ và các kỹ năng thích hợp Xem tại trang 56 của tài liệu.
Bảng 2.1.
So sánh nhận thức của giảng viên và sinh viên trường CĐSP Savannakhet về kỹ năng mềm và giáo dục kỹ năng mềm Xem tại trang 56 của tài liệu.
Bảng 2.2.
Tần suất tham gia và hứng thú của sinh viên Xem tại trang 58 của tài liệu.
2.3.2.2..
Thực trạng nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng mềm cho của sinh viên của Trường CĐSP Savannakhet Xem tại trang 59 của tài liệu.
Bảng 2.3.
So sánh đánhgiá của giảng viên với sinh viên về tần suất tham gia và hứng thú của sinh viên Trường CĐSP Savannakhet với các hoạt Xem tại trang 59 của tài liệu.
Bảng 2.5.
Thực trạng sử dụng các phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ở Trường CĐSP Savannakhet Xem tại trang 63 của tài liệu.
Hình th.
ức tổ chức hoạt động giáo dục KNM Xem tại trang 64 của tài liệu.
Bảng 2.7.
Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ở Trường CĐSP Savannakhet Xem tại trang 66 của tài liệu.
Bảng 2.8.
Nhận định của giảng viên và sinh viên về các yếu tố cần thay đổi trong quá trình giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ở Trường CĐSP Xem tại trang 67 của tài liệu.
i.
mới hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả rèn luyện kỹ năng mềm của sinh viên Xem tại trang 86 của tài liệu.
Bảng 3.2.
Tính khả thi của các biện pháp biện pháp giáo dục KNM cho sinh viên trường CĐSP Savannakhet Xem tại trang 87 của tài liệu.
h.
ình thành cách sống tích cực trong xã hội hiện đại, là xây dựng những hành vi lành mạnh và thay đổi những hành vi, thói quen tiêu cực trên cơ sở giúp người học có cả kiến thức, giá trị, thái độ và các kỹ năng thích hợp Xem tại trang 97 của tài liệu.
Hình th.
ức giáo dục KNM Ý kiến Xem tại trang 99 của tài liệu.
3.
Hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNM 4 Yếu tố khác Xem tại trang 100 của tài liệu.
h.
ình thành cách sống tích cực trong xã hội hiện đại, là xây dựng những hành vi lành mạnh và thay đổi những hành vi, thói quen tiêu cực trên cơ sở giúp người học có cả kiến thức, giá trị, thái độ và các kỹ năng thích hợ Xem tại trang 101 của tài liệu.
Hình th.
ức giáo dục KNM Ý kiến Xem tại trang 103 của tài liệu.
3.
Hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNM Xem tại trang 104 của tài liệu.
i.
mới hình thức kiểm tra - đánhgiá kết quả rèn luyện kỹ năng mềm của sinh viên Xem tại trang 111 của tài liệu.
i.
mới hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả rèn luyện kỹ năng mềm của sinh viên Xem tại trang 112 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- cơ sở lý luận về quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm
- thực trạng và một số vấn đề đặt ra đối với việc giáo dục lối sống mới cho sinh viên trường cao đẳng công nghiệp thái nguyên
- phương hướng và giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục lối sống mới cho sinh viên trường cao đẳng công nghiệp thái nguyên hiện nay
- những giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục lối sống mới cho sinh viên trường cao đẳng công nghiệp thái nguyên hiện nay
- biện pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm thái bình
- thực trạng quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm miền đông nam bộ
- các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm miền đông nam bộ
- thực trạng của việc giáo dục lối sống mới cho sinh viên trường cao đẳng công nghiệp thái nguyên
- những thành tựu đạt được trong việc giáo dục lối sống mới cho sinh viên trường cao đẳng công nghiệp thái nguyên
- những bất cập hạn chế cần khắc phục trong việc giáo dục lối sống mới cho sinh viên trường cao đẳng công nghiệp thái nguyên
- một số giải pháp giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm hưng yên
- những căn cứ xây dựng giải pháp giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm hưng yên
- giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm bến tre góp phần củng cố những truyền thống tốt đẹp của tỉnh
- giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm bến tre là cơ sở để tiếp nhận truyền thống của tỉnh
- viên và những phẩm chất đạo đức cần hình thành ở sinh viên trường cao đẳng sư phạm hưng yên
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...