1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn thạc sĩ ảnh hưởng của chuẩn đầu ra đến hoạt động giảng dạy tại học viện kỹ thuật quân sự

121 26 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Ảnh Hưởng Của Chuẩn Đầu Ra Đến Hoạt Động Giảng Dạy Tại Học Viện Kỹ Thuật Quân Sự
Tác giả Trần Văn Nhị
Người hướng dẫn PGS. TS. Nguyễn Phương Nga
Trường học Đại học quốc gia Hà Nội
Chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục
Thể loại luận văn thạc sĩ
Năm xuất bản 2017
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 121
Dung lượng 3,03 MB

Nội dung

Ngày đăng: 06/07/2021, 08:52

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
14. Lê Đức Trung (2014), “Chuẩn đầu ra và việc xây dựng chuẩn đầu ra của trường cao đẳng Du lịch Huế”, Viện đảm bảo chất lượng giáo dục, Luận văn thạc sỹ đo lường đánh giá Sách, tạp chí
Tiêu đề: “Chuẩn đầu ra và việc xây dựng chuẩn đầu ra của trường cao đẳng Du lịch Huế”
Tác giả: Lê Đức Trung
Năm: 2014
16. Phạm Viết Vƣợng (2000), Giáo dục học, Nxb ĐHQG, Hà Nội. II - Tiếng Anh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục học
Tác giả: Phạm Viết Vƣợng
Nhà XB: Nxb ĐHQG
Năm: 2000
18. Arvil V. Adams and Joseph Krislov (2016), “Evaluating the Quality of American Universities: A New Approach”, Springer Published Sách, tạp chí
Tiêu đề: Evaluating the Quality of American Universities: A New Approach
Tác giả: Arvil V. Adams and Joseph Krislov
Năm: 2016
21. Fink, L.Dee (2002), “Improving the evaluation of college teaching”, A guide to falailty develoment by Kay Herr Gillespie (ed), Bolton, MA: Anker. University of Oklahoma, Instructional Development Program, pp 46 – 58 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Improving the evaluation of college teaching
Tác giả: Fink, L.Dee
Năm: 2002
26. Tom Bourner, Teaching methods for learning outcomes, Education + Training, Volume 39, Number 9, 1997, pp. 344-348. MCB University Press. ISSN 0040-0912) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Teaching methods for learning outcomes
28. Phạm Lan Anh, “Đổi mới trong kiểm tra đánh giá: Lộ trình và thách thức” truy cập ngày 8/5/2016 tại trang Web:https://dean2020.edu.vn/vi/news/Tin-tuc/doi-moi-trong-kiem-tra-danh-gia-lo-trinh-va-thach-thuc-409.html Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đổi mới trong kiểm tra đánh giá: Lộ trình và thách thức” truy cập ngày 8/5/2016 tại trang Web
29. (n.d), Learning outcomes assessment planning guide, truy cập ngày 14/5/2016 tại trangWeb:http://www.academicprograms.calpoly.edu/assessment/assessplanguide.htm Link
30. SIL International (2010), What is a training objective?, truy cập ngày 25/5/2016: tại trang Web:http://www.sil.org/ligualinks/literacy/referencematerials/glossaryofliteracyterms/what is a traingobjecttive.htm Link
31. Teaching Effective program (2010), What are learning objectives?, truy cập ngày 13/6/2016 http://tep.uoregon.edu Link
17. Arreola, R.A. (1986), Evaluatinh the Dimensions of Teaching Instructional Evaluation, 8 (2), 4-14 Khác
19.Biggs, J (1999), Teachinh foe Quality Learning at University, Buckingham: SRHE/Open University Press Khác
20. ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System for Lifelong Learning), EU, 2004 Khác
22. Harvey, L.&Green, D. (1993), Defining quality, Assessment an Evaluation in higher Education, Volume 18, papes 9-34 Khác
27. William E.Cashin (1989), Desining and evaluating college teaching, Kansas State University: Center for Faculty Evaluation and Development, IDEA Paper No.21 Khác

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w