Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy xác định vị trí đặt thấu kính và các tiêu điểm của thấu kính Câu 5 3 điểm : Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính phân kỳ, điểm A nằm trên trục chính, cách thấ[r]
Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2008-2009 Mơn thi : VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút , không kể thời gian giao đề Ngày thi : 27/6/2008 (buổi sáng ) Đề thi gồm : 01 trang Câu 1: (2,0điểm) Một dây dẫn Nikêlin có tiết diện hình trịn Đặt hiệu điện 220V vào hai đầu dây dẫn ta thu cường độ dịng điện 2,0A a Tính điện trở dây dẫn b Biết tiết diện dây 0,1.10 -6m2 điện trở suất Nikêlin 0,40.10 -6 m Tính chiều A B F B’ F’ O M A’ dài dây dẫn Hì Câu 2: (2,5điểm) Cho mạch điện có sơ đồ hình 1: R1=3 ; R2=9 ; R3=18 Số ampe kế nh 0,5A Điện trở am pe kế dây nối không đáng kể; điện trở vơn kế vơ lớn a Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b Tính hiệu điện đặt vào hai đầu đoạn mạch AB c Chốt (+) vôn kế nối với điểm nào? Vôn kế giá trị bao nhiêu? R C R đun D Rsơi A B 1,5 lít nước từ V Câu 3: (2,0điểm) Một ấm điện dùng với hiệu điệnAthế 220V J/kg.K, khối- lượng riêng + là1 200 nhiệt độ 200C 10 phút Biết nhiệt dung riêng nước nước 000kg/m hiệu suất ấm 90% a Tính nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi lượng nước b Tính nhiệt lượng mà ấm tỏa c Tính điện trở ấm Câu 4: (2,0điểm) Trên hình 2, xy trục thấu kính, AB vật sáng, A’B’ ảnh AB tạo thấu kính a A’B’ ảnh thật hay ảo? Vì sao? b Thấu kính cho hội tụ hay phân kì? c Bằng cách vẽ xác định quang tâm O Hình tiêu điểm F, F’ thấu kính Câu 5: (1,5điểm) Cho mạch điện có sơ đồ hình 3, R1= 60 ; R2= 30 ; R3= 90 ; Hiệu điện đặt vào hai đầu A,B UAB= 18V Điện B trở dây nối ampe kế không đáng kể R1 C R2 D R3 A / B / a Tính điện trở tương đương ’của đoạn mạch AB b Tìm số ampe kế rõ chiềuBdòng điện A qua ampe kế n1 1800 n2 36000 20 x A ’ y A Hình Hết Họ tên thí sinh: ………………………… Số báo danh………………………… Chữ kí giám thị 1………………… Chữ kí giám thị 2……… ……… Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu (2,0đ) Ý Nội dung U a I (1,0đ) Từ định luật Ơm R ta có R= Thay số R= b (1,0đ) Điểm 0,5 0,5 = 110 Từ cơng thức tính điện trở R= , ta có 110.0,1.10 l 0, 40.10 = 27,5 m Thay số Ta có RAB = R1 + R2 + R3 Thay số RAB = + + 18=30 0,5 0,5 a (1,0đ) b Ta có UAB = IRAB Thay số UAB = 0,5.30 = 15V (2,5đ) (1,0đ) c Chốt (+) vôn kế phải nối với điểm C UV = IR2 = 0,5.9 = 4,5V (0,5đ) Khối lượng nước cần đun sôi: m = DV= 1,5kg a (0,75) Nhiệt lượng Q1 cần cung cấp để đun sôi nước: Q1= mc t Thay số:Q1 = 1,5.4 200(100-20) = 504 000J b Nhiệt lượng Q mà ấm toả ra: (2,0đ) (0,75) 504000 Thay số Q= 0,9 =560 000J R1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 R2 B A R3 Q= 0,25 0,25 U2 U2 2202.600 c R t t 0,25 (0,5đ) Điện trở ấm: Q= R Q Thay số R= 560000 51,9 a Vì ảnh A’B’cùng chiều vật sáng AB nên A’B’ ảnh ảo 0,25 b Vì ảnh A’B’là ảnh ảo lớn vật sáng AB nên thấu kính hội tụ 0,25 Dựng hình: -Nối B’ với B cắt trục O: O quangtâm 0,25 -Dựng thấu kính hội tụ 0,25 -Vẽ tia BI song song với trục chính, Tia ló nằm đường thẳng B ’I, cắt 0,25 trục F’: F’ tiêu điểm ảnh -Lấy điểm F đối xứng với điểm F’ qua quang tâm O: F tiêu điểm vật 0,25 (2,0đ) c ( Thí sinh trình bày cách dựng hình cho 1,0 điểm, vẽ hình cho B (1,5đ) 0,5 điểm) 0,5 ’ x A ’ (1,5đ) F I B A O F’ Vẽ lại sơ đồ mạch điện a (0,5đ) I1 1 1 180 RAB A D RAB R1 R2 R3 11 + I2 I3 b (1,0đ) U U 18 18 I1 AB 0,3 A I AB 0, A R1 60 R2 30 I A I1 I 0,9 A Chiều dòng điện qua ampe kế từ C đến B Nguyễn Thành Chung R R R y C B - Trường THCS Kỳ Ninh 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí Ghi chú: Mọi cách giải cho điểm tối đa SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2008-2009 Mơn thi : VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút , không kể thời gian giao đề Ngày thi : 27/6/2008 (buổi chiều ) Đề thi gồm : 01 trang Câu 1:(1,5điểm) Một dây dẫn làm Constantan có điện trở suất 0,50.10-6 m, có chiều dài 100m, tiết diện 0,1.10-6m2 Tính điện trở dây dẫn Câu 2:(2,5điểm) Cho mạch điện có sơ đồ hình 1, đó: R1=4 ; R2=8 ; R3=6 Hiệu điện hai đầu đoạn mạch AB UAB=16V Điện trở dây nối không đáng kể a Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b.Tính cường độ dịng điện qua điện trở R1 R2 B - A + R3 Hình Câu 3:(2,0điểm) Một bàn điện sử dụng với hiệu điện 220V dịng điện chạy qua bàn có cường độ 5A a Tính nhiệt lượng mà bàn toả 10 phút theo đơn vị Jun (J) b Tính tiền điện phải trả cho việc sử dụng bàn 30 ngày, ngày 10 phút Biết giá tiền điện 000đ/KWh Câu 4:(2,5điểm) Một vật sáng AB đặt vng góc với trục thấu kính hội tụ, điểm A nằm trục thấu kính (hình 2) a Dựng ảnh A'B' vật sáng AB qua thấu kính cho b A'B' ảnh thật hay ảnh ảo? Vì sao? B x A F O F' y Hình Câu 5:(1,5điểm) Cho mạch điện có sơ đồ hình 3, Rb biến trở có điện trở lớn 100 C chạy Rb biến trở, phần MC biến trở có điện A / trở x( ) Điện trở R0= 50 , điện trở + N M x R0 C dây nối không đáng kể Hiệu điện A B có giá trị khơng đổi 10V Hình a Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB theo x b Tìm x để cường độ dịng điện qua R đạt giá trị nhỏ Tính giá trị nhỏ Hết Họ tên thí sinh: ………………………… Số báo danh………………………… Chữ kí giám thị 1………………… Chữ kí giám thị 2……… ……… Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh B - Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí Câu Ý Áp dụng công thức (1,5đ) a (1,0đ) (2,5đ) b (1,5đ) a (1đ) (2,0đ) II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Nội dung b (1đ) R Điểm l S 100 R 0,5.10 500 6 0,1.10 Thay số ta Gọi R12 điện trở tương đương điện trở R1, R2 ta có: R12=R1+R2=12 Điện trở tương đương đoạn mạch AB là: R12 R3 12.6 R R = 12 = RAB= 12 16 Cường độ dòng điện qua điện trở R1 R2 là: I1=I2= 12 = A 16 Cường độ dòng điện qua R3 là: I3= = A Nhiệt lượng mà bàn toả ra: Q=UIt Thay số Q=220.5.600= 660 000J Điện mà bàn tiêu thụ tháng là: A=30.660 000=19 800 000J Tính theo đơn vị KWh : A=19 800 000J =5,5KWh Vậy số tiền phải trả 5,5.1 000 = 500đồng 0,75 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 Dựng ảnh: -Vẽ tia tới BI song song với trục cho tia ló IF.' 0,25 -Vẽ tia tới BO qua quang tâm, tia ló truyền thẳng 0,25 - Hai tia ló cắt B', B' ảnh điểm sáng B (2,5đ) -Từ B' hạ đường thẳng vng góc với trục chính, cắt trục A ', A' a ảnh điểm sáng A Vậy A'B' ảnh AB (1,75đ) (Thí sinh trình bày cách dựng hình 1,0điểm, vẽ hình đầy đủ xác 0,75 điểm) B x A I F O F' A ' A'B' ảnh thật chùm tia ló chùm hội tụ (hoặc A 'B' ảnh ngược b chiều với vật; vật nằm ngồi tiêu điểm; ảnh vật hai bên (0,75đ) thấu kính) x ( Rb x) x(100 x) Rb 100 a Ta có RAC= (0,75đ) x (100 x ) x 100 x 5000 100 RAB=RAC+R0= 100 +50 = ( ) b U (0,75đ) Ta có I= RAB , U khơng đổi nên để I R phải lớn 0,75 0,75 0,25 0,5 0,25 AB x (100 x ) RAB= 100 +50 (RAB)max x(100-x)max x =100-x Vậy x = 50 Nguyễn Thành Chung 0,25 y B' (1,5đ) 0,25 Trường THCS Kỳ Ninh 0,25 0,25 Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí (RAB)max=100 Imin=0,1A Ghi chú: Mọi cách giải cho điểm tối đa SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2010-2011 Mơn thi : VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút , không kể thời gian giao đề Ngày thi: 07 tháng 07 năm 2010 (Đợt 1) Đề thi gồm : 01 trang Câu 1: (3,0 điểm) Cho mạch điện hình R1 M R2 vẽ 1: Các điện trở R1 = 4, R2 = 6, R3 = 10 Bỏ qua điện trở Ampe kế A A R3 dây nối a Tính điện trở tương đương mạch AB b Nối A, B với nguồn điện U khơng Hình đổi (A nối với cực dương) Ampe kế giá trị 2A Tính U hiệu điện hai điểm A, M c Nối điểm M với điểm B dây dẫn có điện trở khơng Tìm lại số Ampe kế Câu 2: (2,0 điểm) Người ta tải công suất điện P = 500kW xa dây dẫn có điện trở tổng cộng R = 20, hiệu điện U = 50kV a Tính cường độ dịng điện dây dẫn tải b Tính cơng suất hao phí dây dẫn tải Câu 3: (2,5 điểm) Một bếp điện có điện trở Rb = 40 mắc nối tiếp với biến trở có điện trở tồn phần RMN = 80 hình Nối A, B với nguồn điện không đổi UAB = 120V Bỏ qua điện trở dây nối a Cho chạy C vị trí M Tính cường độ dịng điện qua bếp công suất điện tiêu thụ bếp b Tìm vị trí chạy C để cơng suất tiêu thụ biến trở đạt giá trị 80W Câu 4: (2,5 điểm) Một điểm sáng S đặt trước thấu kính phân kì hình vẽ Biết quang tâm O hai tiêu điểm F, F’ a Nêu cách dựng ảnh S’ S qua thấu kính b Vẽ hình theo cách dựng A R b M R N C Hình S O F’ F Hình - Hết - Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh B Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi : VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút , khơng kể thời gian giao đề Ngày thi: 07 tháng 07 năm 2010 (Đợt 2) Đề thi gồm : 01 trang R2 Câu 1: (3,0 điểm) Cho mạch điện hình R1 1, R1 = 6, R2 = 4, R3 = 12, nối R3 M hai điểm A B hiệu điện khơng A đổi U đo UAM = 12V Bỏ qua điện trở dây nối Hình a Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b Tính cường độ dịng điện qua điện trở c Mắc thêm Ampe kế có điện trở khơng đáng kể vào hai điểm M B Ampe kế bao nhiêu? Câu 2: (2,5 điểm) Một bếp điện có điện trở R = 60, dùng với hiệu điện 220V a Tính nhiệt lượng bếp tỏa 10 phút b Dùng bếp điện để đun sơi 1,21 lít nước có nhiệt độ ban đầu 25 0C phải thời gian? Biết hiệu suất bếp 70%, khối lượng riêng nước 1000kg/m 3, nhiệt dung riêng nước 4200J/kg.K Coi nhiệt lượng cần thiết để đun sơi nước có ích Câu 3: (2,5 điểm) Cho xy trục thấu kính, S điểm sáng, S’ ảnh S tạo thấu kính (như hình 2) a S’ ảnh thật hay ảnh ảo? x b Thấu kính cho thấu kính hộu tụ hay phân kì? Tại sao? c Bằng cách vẽ xác định quang tâm O hai tiêu điểm F, F’ thấu kính Câu 4: (2,0 điểm) Cho mạch điện hình 3, hiệu điện U không đổi Khi cường độ dịng điện mạch I1 = 2A cơng suất tỏa nhiệt biến trở P1 = 48W, cường độ dòng điện mạch I2 = 5A cơng suất tỏa nhiệt biến trở P1 = 30W Bỏ qua điện trở dây nối a Tìm giá trị điện trở R1và R2 biến trở hai trường hợp b Tìm hiệu điện U điện trở r? Nguyễn Thành Chung S y Hình S’ r R U Hình Trường THCS Kỳ Ninh B Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí - Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐỀ A ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 Mơn thi : VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút , không kể thời gian giao đề Ngày thi: 12/05/2011 Đề thi gồm : 01 trang Câu 1(1.0đ) Dùng hình vẽ để giải thích người bị cận thị phải đeo kính cận thích hợp thấu kính phân kì có tiêu điểm (F)trùng với điểm cực viễn (CV) mắt người ? Câu (2.5đ) Cho mạch điện hình bên, UAB = 15V, R1 = 15, R2 = 10 R1 R2 A a/ Ampe kế A? Tính hiệu điện A hai đầu điện trở R1 R2 b/ Mắc thêm điện trở R3 song song với R1 ampe kế 1.0A Tính R3 c/ Nếu mắc R3 song song với R2 ampe kế bao nhiêu? Câu 3(2.0đ) Hai bóng đèn ghi: Đ1 (12V - 6W ), Đ2 ( 12V - 9W ) Hỏi a/ Hai bóng đèn mắc nối tiếp vào nguồn điện 24V để chúng sáng bình thường khơng ? Vì sao? b/ Để hai đèn sáng bình thường người ta mắc hai đèn song song với nối tiếp với điện trở R Hãy tính giá trị điện trở R tính nhiệt lượng toả R 120 phút ? Câu 4(2.0đ) hình vẽ bên cho Δlà trục thấu kính , A'B' ảnh AB a/ Bằng cách vẽ cho biết thấu kính loại gì? xác định quang tâm, tiêu điểm thấu kính ? b/ Cho biết khoảng cách từ AB đên thấu kính 30cm, từ A'B' đến thấu kính 60cm Tính tiêu cự thấu kính? B' B A' A Câu 5(1.5đ) Người ta dẫn điện từ nơi phát điện có hiệu điện U1 = 10000V đến nơi tiêu thụ cách 2km dây dẫn có đường kính tiết diện 3mm, làm vật liệu có điện trở suất ρ = 1,78.10 -8 Ω m Biết công suất nguồn phát điện 500KW Hãy tính : a/ Cơng suất hao phí đường dây ? b/ Hiệu điện nơi tiêu thụ ? Câu 6(1.0đ) Một dây dẫn đồng chất tiết diện có điện trở 10 Người ta uốn dây thành vòng tròn mắc vào hiệu điện U = 6V, nhờ điểm A cố định vòng tròn nối với cực dương, điểm B trượt vòng tròn nối với cực âm Tìm vị trí B để điện trở đoạn mạch AB đạt giá trị lớn nhất, nhỏ ? Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh B Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA ĐỀ B ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 Môn thi : VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút , khơng kể thời gian giao đề Ngày thi: 12/05/2011 Đề thi gồm : 01 trang Câu 1(1.0đ) Tính giá trị điện trở cho vòng màu sau Tím – Lục – Vàng Trắng – Da cam – Lục Câu (2.5đ) Cho mạch điện hình bên, UAB = 12V, R1 = 12, R2 = 8 R1 R2 A a/ Ampe kế A? Tính hiệu điện A hai đầu điện trở R1 R2 b/ Mắc thêm điện trở R3 song song với R1 ampe kế 1.0A Tính R3 c/ Nếu mắc R3 song song với R2 ampe kế bao nhiêu? Câu 3( 2đ) Cho mạch điện hình vẽ: R1 = , đốn Đ loại: 6V - 3W Khi biến trở có giá trị Rx = thỡ Ampekế 1A a) Đèn Đ sáng bình thường khơng? Tại sao? b) Tính cơng suất đèn Đ lúc hiệu điện U nguồn? c) Tìm giá trị Rx đèn Đ sáng bình thường số Ampekế lúc này? B § M N Rx R1 A U Câu 4(2.0đ) Một vật sáng AB cao 0,5cm đặt trước thấu kính hội tụ vng góc với trục chính; A nằm trục cách thấu kính khoảng 12cm Tiêu cự thấu kính f = 6cm a) Vẽ ảnh vật AB tạo thấu kính Nêu tính chất ảnh? b) Xác định vị trí ảnh so với thấu kính chiều cao ảnh Câu 5(1.5đ) Người ta dẫn điện từ nơi phát điện có hiệu điện U1 = 10000V đến nơi tiêu thụ cách 1km dây dẫn có đường kính tiết diện 2mm, làm vật liệu có điện trở suất ρ = 1,78.10 -8 Ω m Biết công suất nguồn phát điện 500KW Hãy tính : a/ Cơng suất hao phí đường dây ? b/ Hiệu điện nơi tiêu thụ ? Câu 6(1.0đ) Một máy biến dùng làm tăng hiệu điện dịng điện khơng đổi từ nguồn điện Pin acquy không ? sao? SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA Nguyễn Thành Chung KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 Trường THCS Kỳ Ninh Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí ĐỀ C ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn thi : VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút , không kể thời gian giao đề Ngày thi: 12/05/2011 Đề thi gồm : 01 trang Câu 1(1.0đ) Dùng hình vẽ để giải thích người bị cận thị phải đeo kính cận thích hợp thấu kính phân kì có tiêu điểm (F)trùng với điểm cực viễn (CV) mắt người ? Câu (2.5đ) Cho mạch điện hình bên, UAB = 24 V, R1 = 16 , R2 = 8 R1 R2 A a/ Ampe kế A? Tính hiệu điện A hai đầu điện trở R1 R2 b/ Mắc thêm điện trở R3 song song với R1 ampe kế 1.5 A Tính R3 c/ Nếu mắc R3 song song với R2 ampe kế bao nhiêu? Câu 3(2.0đ) Hai bóng đèn ghi: Đ1 (9V - 9W ), Đ2 ( 9V - 6W ) Hỏi a/ Hai bóng đèn mắc nối tiếp vào nguồn điện 18V để chúng sáng bình thường khơng ? Vì sao? b/ Để hai đèn sáng bình thường người ta mắc hai đèn song song với nối tiếp với điện trở R Hãy tính giá trị điện trở R tính nhiệt lượng toả R 120 phút ? Câu (2.0đ) hình vẽ bên cho Δlà trục thấu kính , M'N' ảnh MN a/ Bằng cách vẽ cho biết thấu kính loại gì? xác định quang tâm, tiêu điểm thấu kính ? b/ Cho biết khoảng cách từ MN đên thấu kính 20cm, từ M'N' đến thấu kính 50cm Tính tiêu cự thấu kính? N' N M' M Câu 5(1.5đ) Người ta dẫn điện từ nơi phát điện có hiệu điện U1 = 10000V đến nơi tiêu thụ cách 2km dây dẫn có đường kính tiết diện 3mm, làm vật liệu có điện trở suất ρ = 2.8.10 -8 Ω m Biết công suất nguồn phát điện 500KW Hãy tính : a/ Cơng suất hao phí đường dây ? b/ Hiệu điện nơi tiêu thụ ? Câu 6(1.0đ) Một dây dẫn đồng chất tiết diện có điện trở 20 Người ta uốn dây thành vòng tròn mắc vào hiệu điện U = 6V, nhờ điểm A cố định vòng tròn nối với cực dương, điểm B trượt vịng trịn nối với cực âm Tìm vị trí B để điện trở đoạn mạch AB đạt giá trị lớn nhất, nhỏ ? SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA Nguyễn Thành Chung KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 Trường THCS Kỳ Ninh B Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí ĐỀ D ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn thi : VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút , không kể thời gian giao đề Ngày thi: 12/05/2011 Đề thi gồm : 01 trang Câu 1(1.0đ) Tính giá trị điện trở cho vòng màu sau Đỏ – Lam – Da cam Xám – Vàng - Đen Câu 2(2.5đ) Cho mạch điện hình bên, UAB = 15V, R1 = 12, R2 = 8 R1 R2 A a/ Ampe kế A? Tính hiệu điện A hai đầu điện trở R1 R2 b/ Mắc thêm điện trở R3 song song với R1 ampe kế 1.0A Tính R3 c/ Nếu mắc R3 song song với R2 ampe kế bao nhiêu? Câu 3(2đ) Cho mạch điện hình vẽ: R1 = , đèn Đ loại: 6V - 4W Khi biến trở có giá trị Rx = Ampekế 1A a) Đèn Đ sáng bình thường khơng? Tại sao? b) Tính cơng suất đèn Đ lúc hiệu điện U nguồn? c) Tìm giá trị Rx đốn Đ sáng bình thường số Ampe kế lúc này? B § M N Rx R1 A U Câu 4(2.0đ) Một vật sáng AB cao cm đặt trước thấu kính hội tụ vng góc với trục chính; Điểm A nằm trục cách thấu kính khoảng 15cm Tiêu cự thấu kính f = 6cm a) Vẽ ảnh vật AB tạo thấu kính Nêu tính chất ảnh? b) Xác định vị trí ảnh so với thấu kính chiều cao ảnh Câu 5(1.5đ) Người ta dẫn điện từ nơi phát điện có hiệu điện U1 = 10000V đến nơi tiêu thụ cách 1km dây dẫn có đường kính tiết diện 2mm, làm vật liệu có điện trở suất ρ = 1,6.10 -8 Ω m Biết công suất nguồn phát điện 500KW Hãy tính : a/ Cơng suất hao phí đường dây ? b/ Hiệu điện nơi tiêu thụ ? Câu 6(1.0đ) Một máy biến dùng làm tăng hiệu điện dịng điện khơng đổi từ nguồn điện Pin acquy khơng ? sao? Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2011 – 2012 Môn : Vật lý Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Môn Vật lí (Thời gian làm : 60 phút) Đề số 01 : Mã đề ĐVL_THPT01.2011 Câu (3 điểm) : Cho mạch điện hình vẽ, biết R1 = 6, R2 = 10, R3 = 15 Hiệu điện AB 12V không đổi R2 R1 C A B R3 a/ Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB cường độ dịng điện ; cơng suất điện trở b/ Thay điện trở R3 bóng đèn loại (6V – 3W), đèn sáng nào? Xác định hiệu suất đoạn mạch CB Câu (1.0điểm) : Phát biểu quy tắc bàn tay trái, vận dụng để xác định chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn hình vẽ, biết (+) biểu diễn chiều dòng điện vào bên tờ giấy S N Câu ( 1.5 điểm) : Một máy biến có số vịng dây cuộn sơ cấp 5500 vòng, số vòng dây cuộn thứ cấp 300 vòng Hiệu điện đặt vào đầu dây cuộn sơ cấp 220V a/ Đây máy hạ hay tăng b/ Xác định HĐT hai đầu thứ cấp Câu 4(1,5 điểm) : Cho hình vẽ, biết A’B’ ảnh vật AB, trục thấu kính B' B A' A - Hãy cho biết thấu kính - Bằng phép vẽ hình Hãy xác định vị trí đặt thấu kính tiêu điểm thấu kính Câu ( điểm ) : Vật sáng AB đặt vng góc với trục thấu kính phân kỳ, điểm A nằm trục chính, cách thấu kính 10 cm Thấu kính có tiêu cự 10cm a Vẽ ảnh vật sáng AB cho thấu kính b Nêu đặc điểm ảnh c Tính khoảng cách vật ảnh -Họ tên thí sinh : SBD : Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2011 – 2012 Môn : Vật lý Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí (Thời gian làm : 60 phút) Đề số 02 : Mã đề ĐVL_THPT02.2011 Câu 1(2.5 điểm ) : Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 = 10 , R2 = , R3 = , R4 = R1 R2 R3 R4 A B a Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b Tính cường độ dịng điện qua điện trở đoạn mạch AB Biết cường độ dòng điện qua R4 0.2A c Tính hiệu điện hai đầu điện trở đoạn mạch AB Câu (1.0 điểm) : Một cuộn dõy điện trở cú trị số quấn dõy 6 nikờlin cú tiết diện 0,20 mm cú điện trở suất 0,40.10 m Tớnh chiều dài dõy nikờlin dựng để quấn cuộn điện trở Câu (1.5 điểm) : Hãy phát biểu quy tắc nắm bàn tay phải Vận dụng vẽ đường sức từ xác định chiều đường sức từ lòng ống dây, cực ống dây hình vẽ I Câu ( 1.5 điểm) : Dòng điện cảm ứng gì? Điều kiện để sinh dịng điện cảm ứng?Mơ tả thí nghiệm làm xuất dịng điện cảm ứng Câu 5(1 điểm) : Cho hình vẽ, biết A’B’ ảnh vật AB, trục thấu kính B A' A B' - Hãy cho biết thấu kính - Bằng phép vẽ hình Hãy xác định vị trí đặt thấu kính tiêu điểm thấu kính Câu ( 2,5 điểm ) : Một vật AB có độ cao h = 5cm đặt vng góc với trục A thấu kính hội tụ có tiêu cụa f = 12cm cách thấu kính khoảng d = 2f a/ Hãy dựng ảnh A’B’ AB tạo thấu kính cho b/ Tính chiều cao h’ ảnh khoảng cách vật ảnh c/ Để vật AB cho ảnh nửa vật ta phải dịch chuyển vật AB nào? Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2011 – 2012 Môn : Vật lý Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí (Thời gian làm : 60 phút) Đề số 03 : Mã đề ĐVL_THPT03.2011 Câu ( 2,0 điểm) 1/ Hãy nêu nội dung viết hệ thức định luật Jun-Lenxơ 2/ Cho hai điện trở R1 R2 Hãy chứng minh rằng: a/ Khi cho dòng điện chạy qua đoạn mạch gồm R R2 mắc nối tiếp khoảng thời gian nhiệt lượng toả điện trở tỷ lệ thuận với điện trở đó: Q R1 = Q R2 b/ Khi cho dòng điện chạy qua đoạn mạch gồm R R2 mắc song song khoảng thời gian nhiệt lượng toả điện trở tỷ lệ nghịch với điện trở đó: Q R2 = Q R1 Câu ( 2,0 điểm ) : Hãy nêu cấu tạo, nguyên tắc hoạt động tác dụng máy biến Câu (1,0 điểm ) : ảnh ảo vật tạo thấu kính hội tụ thấu kính phân kỳ có đặc điểm giống nhau, khác ? Câu (2,0 điểm) : Đặt vật AB trước thấu kính hội tụ có trục ( Δ), tiêu điểm F F' hình B () • F A • F' O Hình a/ Vẽ ảnh A'B' vật AB Nêu tính chất ảnh A'B' b/ Biết tiêu cự thấu kính f = 30 cm, vật AB cách thấu kính khoảng OA = 18 cm Vận dụng kiến thức hình học tính khoảng cách từ ảnh đến vật Câu (3,0 điểm) : Cho mạch điện hình 2, UAB = 9V Đèn Đ1 ghi: 3V-1,5W; đèn Đ2 ghi: 6V-6W, biến trở chạy có điện trở tồn phần R x = 12Ω Coi điện trở dây nối nhỏ không đáng kể Đ1 Đ2 Nêu ý nghĩa số ghi bóng đèn Tìm điện trở bóng đèn C Tìm vị trí C biến trở Rx để đèn M N sáng bình thường Rx Cho C dịch chuyển từ N đến M độ sáng đèn thay đổi ? B A Hình - H ết - Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2011 – 2012 Môn : Vật lý Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Môn Vật lí (Thời gian làm : 60 phút) Đề số 04 : Mã đề ĐVL_THPT03.2011 Câu 1.( 1,5 Điểm) Phát biểu viết hệ thức định luật Ôm? Nêu rõ ký hiệu, đơn vị đại lượng có công thức? Câu ( 1,5 Điểm) Nêu lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện năng? Các biện pháp để sử dụng tiết kiệm điện năng? V R Câu ( Điểm) Cho mạch điện có sơ đồ (hình 1.) x R dây nối, ampe kế có điện trở khơng đáng kể, A U điện trở vôn kế lớn Hai đầu mạch nối Hình với hiệu điện U = 9V a) Điều chỉnh biến trở để biến trở 4V ampekế 5A Tính điện trở R biến trở đó? b) Phải điều chỉnh biến trở có điện trở R2 để von kế có số 2V? Câu ( 2,5 Điểm) Điện trở bếp điện làm nikêlin có chiều dài 3m, tiết diện 0,068mm2 điện trở suất 1,1.10-6 m Được đặt vào hiệu điện U = 220V sử dụng thời gian 15 phút a Tính điện trở dây b Xác định cơng suất bếp? c Tính nhiệt lượng tỏa bếp khoảng thời gian trên? Câu ( 1,5 Điểm) a Có thể coi Trái Đất nam châm khơng? Nếu có cực nào? b Có hai thép giống hệt nhau, có bị nhiễm từ, làm để biết bị nhiễm từ? (khơng dùng thêm dụng cụ khác) Câu ( Điểm) Vẽ ảnh vật sáng AB đặt trước thấu kính (hình 2) trường hợp sau? B F A B O F' a) F A O Hình F' b) II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Nội dung Nguyễn Thành Chung Điểm Trường THCS Kỳ Ninh Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Môn Vật lí - Định luật Ơm: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây U - Hệ thức định luật Ôm: I = , I cường độ dịng điện chạy dây R dẫn, đo ampe (A); U hiệu điện hai đầu dây dẫn, đo vôn (V); R điện trở dây dẫn, đo ôm (Ω).) - Lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện : + Giảm chi tiêu cho gia đình; + Các dụng cụ sử dụng lâu bền hơn; + Giảm bớt cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị tải; + Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất - Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện + Lựa chọn dụng cụ hay thiết bị điện có cơng suất phù hợp; + Sử dụng điện thời gian cần thiết (tắt thiết bị sử dụng xong dùng chế độ hẹn giờ) Vì vơn kế có điện trở lớn, mạch có dạng R nt Rx V R U - UV x I R a) Điện trở biến trở đó: R1 = = 1 A U U F' V Điện trở R = I = 0,8 Hình b) Để von kế 2V Cường độ dòng điện mạch là:F U V2 U - U V2 I' I' = R = 2,5A Giá trị biến trở lúc là: R2 = = 2,8 l =48 , Ω Điện trở bếp : R=ρ =1,1 10-6 S 068 10-6 0,5 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 U 2202 1000W R 48,5 Công suất bếp: P = Nhiệt lượng bếp tỏa thời gian 15 phút Q = Pt = 1000.15.60 =900000J a Do kim nam châm định hướng Bắc – Nam, nên coi trái đất nam châm Cực từ Bắc trùng với cực Nam địa lí; Cực từ Nam trùng với cực Bắc địa lí b Đặt hai vng góc với nhau, di chuyển từ đầu vào kia, nếu: + Lực hút hai không đổi di chuyển nam châm + Lực hút hai thay đổi di chuyển sắt - Vẽ ảnh trường hợp cho 0,75 điểm B' B 1 0,5 0,75 0,75 0,75 B A' F A F F' O A A' O b) a) Ghi : cách làm cho điểm tối đa Sở gd&đt bắc giang Nguyễn Thành Chung Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học 2007-2008 Trường THCS Kỳ Ninh F' 0,75 Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí A Đề thi thức (Đợt 1) B B’ F’ Lý Môn thi: Vật F O 27/06/2007 Ngày thi: Thời gianMlàm bài: 60 phút A’ Câu (2,0 điểm) Có điện trở R1 = 4, R2 = 6, R3 = 12 Tính điện trở mạch điện khi: a- Các điện trở mắc nối tiếp b- Các điện trở mắc song song Câu (2,0 điểm) Hãy nêu tên quy tắc vận dụng để xác định: a- Chiều dịng điện (Hình 1), từ cực nam châm (Hình 2) chiều lực từ (Hình 3) A B F’ F B’ O M A’ Hình Hình Hình b-Từ cực ống dây hình vẽ (Hình 4) khố K đóng Hình Câu (2,0 điểm) Cho vật sáng AB đặt vng góc với trục thấu kính hội tụ cách thấu kính 60cm Thấu kính có tiêu cự 40cm a- Vẽ ảnh vật qua thấu kính Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính b- Giữ nguyên vị trí thấu kính, dịch chuyển vật lại gần thấu kính 10cm (sao cho AB ln vng góc với trục chính) ảnh dịch chuyển đoạn so với vị trí ban đầu ảnh ? Câu (2,0 điểm) Đặt hiệu điện xoay chiều U = 1800V vào hai đầu cuộn sơ cấp máy biến hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp U2 = 36000V a- Tính tỉ lệ số vịng dây cuộn sơ cấp thứ cấp máy biến b- Khi tăng hiệu điện lên cơng suất hao phí điện đường dây truyền tải thay đổi ? Câu (2,0 điểm) Có hai bóng đèn Đ1(6V- 4,5W) Đ2(6V-3W) a- Hãy nêu ý nghĩa số ghi bóng đèn b- Người ta mắc nối tiếp hai bóng đèn vào mạch điện có hiệu điện U = 12V Để hai đèn sáng bình thường người ta mắc thêm vào mạch điện điện trở R Hỏi phải mắc điện trở có giá trị ? -hết Họ tên thí sinh:…………………………………… Số báo danh……………………… Giám thị số (Họ tên chữ ký)………………………………………………………….… Giám thị số (Họ tên chữ ký)………………………………………………………….… II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Môn Vật lí Câu Nội dung a- Nêu cơng thức R = R1 + R2 + R3 Thay số tính R= 22 1 1 b-Nêu công thức = + + R R1 R2 R3 Thay số tính R= 2 a- Nêu dùng quy tắc bàn tay trái hình Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,75 + Xác định hình (mỗi hình 0,25 điểm) 0,25 0,75 b- Nêu dùng quy tắc nắm tay phải +Xác định từ cực ống dây: Đầu B từ cực Bắc (N) Đầu A từ cực Nam (S) A B F’ F B’ O M ab- 0,5 A’ Vẽ hình 0,25 0,25 AB BO = A ' B ' B' O AB BF = + Chỉ ABF MOF => MO OF BO BF OF OF = =BO + Suy => B' O=BO (*) B ' O OF BF BO − OF Thay số tìm B'O = 120 (cm) b-Vẫn sử dụng công thức (*), khoảng cách từ vật đến thấu kính lúc 60 - 10 = 50(cm) => Tìm khoảng cách từ ảnh đến thấu kính lúc 200(cm) => Kết luận: ảnh dịch chuyển đoạn 80 (cm) n1 1800 U n1 = a + áp dụng U n + Thay số n2 36000 20 + Chỉ ABO A’B’O => Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí P R Vì P, R không đổi mà U tăng gấp 20 lần => Công U suất hao phí giảm 202 = 400 lần a- Đ1 có HĐT định mức 6V, cơng suất định mức 4,5W Đ2 có HĐT định mức 6V, cơng suất định mức 3W P1 4,5 P2 = =0 , 75( A) ; = =0,5( A) b-Ta có Iđm1 = Iđm2 = U1 U2 Vì Iđm1 > Iđm2 Để hai đèn sáng bình thường phải mắc (R//Đ2) nt Đ1 Ta có UR= U2 = V ; IR = Iđm1- Iđm2 = 0,25 (A) U =24 Ω => R= ❑ = I R , 25 b-Công suất hao phí Php= ( ) R 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 Ghi chú: Mọi cách giải cho điểm tối đa SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Khóa thi : 27/06/2011 Mơn : Vật Lý ( Thời gian : 60 phút ) Câu (2 điểm) a) Phát biểu định luật Jun – Len-xơ, viết biểu thức, giải thích đại lượng cơng thức nêu tên đơn vị b) Áp dụng tính nhiệt lượng tỏa điện trở R=100 Ω thời gian 25 phút Biết cường độ dòng điện qua điện trở 1,5 A Câu 2.(1điểm) Phát biểu quy tắc nắm tay phải Áp dụng xác định tên từ cực ống dây có dịng điện chạy qua hình vẽ sau: Câu (3 điểm ) Hai điện trở R1 R2 mắc song song vào mạch điện có sơ đồ hình vẽ, đó: R1 = 10Ω , ampe kế A1 1,2 A, ampe kế A 1,8 A a) Tính hiệu điện UAB đoạn mạch b) Tính điện trở R2 c) Tính điện trở tương R12 đoạn mạch Câu (1 điểm ) Dùng kính lúp có tiêu cự 10cm để quan sát vật nhỏ Tính độ bội giác kính lúp Để ảnh lớn vật lần vật người ta đặt vật cách kính băng ? Câu (3 điểm ) Cho thấu kính hội tụ có trục Δ, quang tâm O , vật sáng AB vng góc với trục chính, có chiều cao h, A thuộc trục chính, cách thấu kính khoảng cách d, thấu kính có tiêu cự f a) Hãy vẽ ảnh A’ B’ vật sáng AB tạo thấu kính b) Chứng minh cơng thức: 1 = + ; f d d' h' d' = h d c) Áp dụng cơng thức để tính khoảng cách từ ảnh tới thấu kính chiều cao ảnh trường hợp sau: + Với f = 12cm, d = 48cm, h = 2cm + Với f = 12cm, d = 8cm, h = 2cm Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí d) Nêu nhận xét tính chất ảnh HẾT SBD: Họ tên : SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Khóa ngày 27 tháng năm 2011 MƠN: VẬT LÍ Thời gian : 60 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,5điểm) a Phát biểu, viết biểu thức định luật Ôm nêu ý nghĩa, đơn vị đo đại lượng biểu thức b Cho hai điện trở R1 R2 mắc nối tiếp Biết hiệu điện hai đầu R R2 U1 U2 Chứng minh rằng: hiệu điện hai đầu R R2 tỉ lệ với điện trở đó: = Câu 2: (1điểm) Nêu điều kiện xuất dòng điện cảm ứng dây dẫn kín Câu 3: (1,5điểm) a Phát biểu quy tắc nắm tay phải b Vận dụng quy tắc xác định chiều đường sức từ tên từ cực hai đầu ống dây (hình 1) Câu (3điểm) Cho mạch điện hình Biết R1 = , R2 = , R1 R3 = 10 Đặt vào hai đầu đoạn mạch AB hiệu R2 điện không đổi UAB = 24V A a Tính điện trở đoạn mạch AB b Tính nhiệt lượng toả R3 thời gian phút c Thay R2 bóng đèn 6V-3W, độ sáng đèn nào? R3 B (Hình 2) Câu 5: (2điểm) Đặt vật AB trước thấu kính phân kì có tiêu cự f = 12cm AB vng góc với trục thấu kính, A nằm trục chính, cách thấu kính khoảng d = 18cm AB = h = 3cm a Dựng ảnh A’B’ AB qua thấu kính b Tính khoảng cách d’ từ ảnh đến thấu kính chiều cao h’ ảnh A’B’ Nguyễn Thành Chung Trường THCS Kỳ Ninh Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí (Học sinh vận dụng kiến thức hình học để tính, khơng sử dụng cơng thức thấu kính) ……… HẾT ………… HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: (2,5điểm) a Phát biểu định luật, nêu tên đại lượng, đơn vị 1,5điểm b AD định luật Ôm cho đoạn mạch ta có: U1 = I1R1 U2 = I2R2 Lập tỉ số: = mà I1 = I2 => = (đpcm) 1,0điểm Câu 2: (1điểm) (đúng ý 0,5đ) - Khi mạch điện kín hay phần mạch điện kín ch/động từ trường cắt đường sức từ - Khi mạch điện kín khơng ch/động từ trường từ trường xuyên qua mạch từ trường biến đổi theo thời gian Câu 3: (1,5điểm) a Phát biểu quy tắc 1,0điểm b - Đường sức từ có chiều từ A sang B 0,75điểm - Đấu A cực tù nam (S), đầu B cực từ bắc (N) 0,75điểm Câu (3điểm) a Điện trở TĐ: RAB = + R3 = + 10 = 12Ω) 1,0điểm b Nhiệt lượng toả R3: Q3 = I 3R3t = R3t = 12000J 1,0điểm c Thay R2 bóng đèn 6V-3W: Rd = = 12Ω) (0,5đ); R1d = = 2,4Ω) (0,25đ) RAB = R1d + R3 = 12,4Ω) (0,25đ), IAB = = ≈ 1,94A (0,25đ) U1d = IAB.R1d ≈ 4,65V (0,5đ); Vậy đèn sáng mờ (0,25đ) Câu 5: (2điểm) a Dựng ảnh A’B’ AB (hình vẽ) (0,5điểm) I B B’ b Theo hinh vẽ ta có: A ABO A’B’O => = = (1) OIF A’B’F => = = = (2) (0,75điểm) Từ (1) (2) ta có: = => d’ = 7,2cm (0,5điểm) Thay d’ vào (1) => h’ = 1,25cm (0,25điểm) Nguyễn Thành Chung F A’ O Trường THCS Kỳ Ninh F’ ... điểm; ảnh vật hai bên (0,75đ) thấu kính) x ( Rb x) x (100 x) Rb 100 a Ta có RAC= (0,75đ) x (100 x ) x 100 x 5000 100 RAB=RAC+R0= 100 +50 = ( ) b U (0,75đ) Ta có I= RAB , U khơng đổi... (100 x ) RAB= 100 +50 (RAB)max x (100 -x)max x =100 -x Vậy x = 50 Nguyễn Thành Chung 0,25 y B'' (1,5đ) 0,25 Trường THCS Kỳ Ninh 0,25 0,25 Bộ đề Tuyển sinh vào lớp 10 Mơn Vật lí (RAB)max =100 ... F’ F B’ O M ab- 0,5 A’ Vẽ hình 0,25 0,25 AB BO = A '' B '' B'' O AB BF = + Chỉ ABF MOF => MO OF BO BF OF OF = =BO + Suy => B'' O =BO (*) B '' O OF BF BO − OF Thay số tìm B''O = 120 (cm) b-Vẫn sử