TRÒ CHƠI: TÌM NHỮNG BÔNG HOA CÙNG MÀU MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: -Trẻ trò chuyện về đặc điểm, ích lợi, cách chăm sóc của một số loại hoa.. - Phát triển ngôn ngữ trong quá tiếp trẻ giao[r]
(1)CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: HOA ĐẸP QUANH BÉ TUẦN 20 30-01 03-02 MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: *Kiến thức: +Góc phân vai: - Biết tổ chức xếp, bày biện bữa ăn gia đình - Biết bán các loại hoa – Gia đình.Trẻ biết cách giao tiếp + Góc học tập: -Trẻ biết làm sách tranh các loại hoa - Xem tranh các loại hoa – Chiếc túi kì lạ + Góc nghệ thuật: - Trẻ biết tô màu,dùng đất nặn, nặn các loại hoa - Biểu diễn văn nghệ +Góc xây dựng: - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác để xây dựng Vườn hoa bé +Góc thiên nhiên: -Biết làm bánh cát – Đong nước vào chai làm nước *Rèn kỷ năng: - Biết sử dụng các nguyên vật liệu thực vào các trò chơi - Biết sử dụng các kiến thức bản thân vào trò chơi thành thạo.Biết liên kết các nhóm lại với - Phát triển ngôn ngữ, tính tích cực sáng tạo ở trẻ * Giáo dục: - Biết sử dụng các đồ dùng vào trò chơi - Mạnh dạn, tự tin cách xưng hô, giao tiếp chơi - Biết lấy đồ chơi chơi và cất đồ chơi đúng nơi qui định - Hứng thú tham gia các hoạt động chơi cùng bạn bè - Biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi chơi CHUẨN BỊ: (2) *Góc phân vai: - Đồ chơi gia đình - Đồ chơi bán hoa - Hạt giống * Góc học tập: - Tranh các loại hoa - Sách chuyện tranh theo chủ đề - Đồ chơi lắp ghép - Các loại hoa - Túi vải * Góc nghệ thuật: - Đất nặn – Bảng – Dĩa – Khăn lau - Trống lắc * Góc xây dựng: - Vật liệu xây dựng: Hàng rào – Cây xanh – Hoa - Nhà –Băng ghế * Góc thiên nhiên: - Dụng cụ làm bánh – Cát – Chai – Dụng cụ đong nước * Tích hợp: Phát triển thẩm mỹ: Màu hoa Phát triển nhận thức cho trẻ qua các trò chơi CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG:1 Trò chuyện gây hứng thú cho trẻ - Các vừa hát bài hát nói gì? - Ngoài hoa hồng các còn biết loại hoa gì nữa? - Các loại hoa dùng để làm gì? HOẠT ĐỘNG:2 Hướng dẫn cách chơi - Sáng các đã chọn góc chơi cho mình chưa? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp hát” Màu hoa” cùng cô - Hoa - Trẻ trả lời - Trang trí - Trẻ trả lời (3) - Lớp mình có góc chơi gì? - Hôm các thấy lớp mình có góc chơi nào cô chuẩn bị nhiều nguyên vật liệu nhiều - Hôm chúng ta thực chủ đề chơi “ Thế giới thực vật chủ yếu là chủ đề Hoa đẹp quanh bé” -Với chủ đề chơi “ Hoa đẹp quanh bé” Hôm ở góc xây dựng cô chuẩn bị nhiều nguyên vật liệu để xây dựng Vậy cô hướng dẫn các xây dựng Vườn hoa bé nhé ! + Đầu tiên mình xây dựng : Hàng rào – Cổng - Nhà – Các loại hoa… - Hôm bé nào đã chọn chơi ở góc Xây dựng cô mời các đứng lên - Những bé ở góc xây dựng cố gắng xây dựng thật đẹp và nhanh nhé ! Góc xây dựng hôm xây dựng Vườn hoa bé Vậy các ở nhóm khác các làm gì? - Mời các ở góc phân vai đứng lên nêu dự định chơi mình - Mời nhóm chơi ở góc học tập đứng lên và nêu dự định chơi - Hôm bạn nào đã chọn chơi ở góc nghệ thuật Cô mời các bé đứng lên và nêu dự định chơi - Mời các bé ở góc thiên nhiên đứng lên nêu dự định chơi - Vậy bây cô mời các góc chơi mình để hội ý chọn nhóm trưởng, nhóm trưởng có nhiệm vụ điều khiển nhóm chơi cho tốt nha HOẠT ĐỘNG:3 Thực hành chơi - Cô vào nhóm và hướng dẫn trẻ chơi * Góc xây dựng: - Trẻ chọn hàng rào xây trước, cổng, các loại hoa, nhà, băng ghế…… Cô hướng dẫn trẻ cách giao tiếp * Góc phân vai: -Trẻ kể tên các góc chơi ở lớp - Trẻ nêu góc xây dựng -Trẻ nghe cô giới thiệu chủ đề chơi -Trẻ chọn góc chơi Xây dựng đứng lên - Trẻ chơi ở góc phân vai đứng lên nêu dự định chơi - Trẻ chơi ở góc học tập đứng lên nêu dự định chơi - Trẻ chơi ở góc nghệ thuật đứng lên nêu dự định chơi - Trẻ chơi ở góc thiên nhiên đứng lên nêu dự định chơi - Trẻ tự góc chơi hội ý chọn nhóm trưởng và phân vai chơi - Trẻ phân nhiệm vụ: hai bạn xây một bên xong, xây tiếp tục hoa, cây xanh (4) - Chơi gia đình tổ chức xếp và … bày biện bửa ăn cho gia đình Gia đình mua sắm… - Bán các loại hoa - Hạt giống - Trẻ tiến hành chơi và phân vai chơi * Góc học tập: -Cô hướng dẫn trẻ cách Tô màu tranh – Chiếc túi kì lạ - Xem sách truyện tranh * Góc nghệ thuật: - Trẻ tiến hành chơi và phân vai chơi - Trẻ nặn các loại hoa Biểu diễn văn nghệ * Góc thiên nhiên: - Trẻ tiến hành chơi và phân vai chơi - Làm bánh – Đong nước HOẠT ĐỘNG: Nhận xét - Cô cho trẻ tham quan Vườn hoa - Trẻ tiến hành chơi và phân vai chơi bé - Cả lớp hát bài’ Màu hoa” - Cho nhóm trưởng nhận xét nhóm - Trẻ cùng cô và các bạn tham quan - Trẻ hát và ngồi tự trước mặt chơi mình cô - Cô nhận xét các nhóm chơi - Gíao dục trẻ biết chăm sóc các loại - Nhóm trẻ nhận xét nhóm chơi mình quả cách tưới nước, nhổ cỏ - Trẻ chú ý cô - Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng đồ chơi THỨ HAI 30-01 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TÊN HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI: NGỬI HOA MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô một số loại hoa - Trẻ biết tác dụng mũi dùng để ngửi – phát triển hô hấp - Gíao dục trẻ trật tự chơi CHUẨN BỊ: - Đội hình: Tự CÁCH TIẾN HÀNH: (5) HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HOẠT ĐỘNG:1 Trò chuyện - Cả lớp hát “ Màu hoa” - Cô cháu mình cùng trò chuyện - Trẻ trả lời một số loại hoa HOẠT ĐỘNG: Trò chơi mới - Cô hướng dẫn trò chơi mới” Ngửi -Cả lớp tham gia trò chơi hoa” - Cô giải thích cách chơi HOẠT ĐỘNG:3 Chơi tự - Trẻ chơi tự - Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ THỨ BA 31-01-2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TÊN HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI: CHỌN HOA MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ trò chuyện ích lợi một số loại hoa - Giúp trẻ ghi nhớ và nhận biết đồ dùng, màu sắc -Trẻ trật tự CHUẨN BỊ: - Các loại hoa CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HOẠT ĐỘNG:1 Trò chuyện - Cô và trẻ cùng trò chuyện ích lợi một số loại hoa HOẠT ĐỘNG:2 Trò chơi mới - Cô giới thiệu trò chơi mới” Chọn -Cả lớp đọc thơ “ Hoa sen” - Trẻ tham gia trò chơi cùng cô (6) hoa” - Cô hướng dẫn cách chơi HOẠT ĐỘNG:3 Chơi tự - Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ - Trẻ chơi tự THỨ TƯ 01-02 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TÊN HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHƠI: HOA NÀO QUẢ ẤY MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ tham gia trò chuyện đặc điểm, màu sắc, hương thơm một số loại hoa - Trẻ biêt quan sát, phân biệt,so sánh, nhận biết số lượng CHUẨN BỊ: - Các loại quả CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HOẠT ĐỘNG:1 Trò chuyện - Cả lớp đọc thơ: “ Cây đào” - Cô và trẻ cùng trò chuyện đặc điểm màu sắc, hương thơm,các loại hoa HOẠT ĐỘNG:2 Trò chơi mới - Cô giới thiệu trò chơi mới” Hoa nào quả ấy” - Cô giải thích cách chơi HOẠT ĐỘNG:3 Chơi tự - Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ -Cả lớp tham gia trò chơi - Trẻ chơi tự THỨ NĂM 02-02 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI (7) TÊN HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHƠI: CỬA HÀNG BÁN HOA MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ trò chuyện tên gọi một số loại hoa - Trẻ nhận biết một số loại hoa qua mô tả -Trẻ trật tự CHUẨN BỊ: - Các loại hoa CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HOẠT ĐỘNG:1 Trò chuyện -Cả lớp hát “ Sắp đến tết rồi” - Cô và trẻ cùng trò chuyện tên gọi một số loại hoa HOẠT ĐỘNG:2 Trò chơi mới - Cô giới thiệu trò chơi mới” Cửa hàng bán hoa” - Cô hướng dẫn cách chơi HOẠT ĐỘNG:3 Chơi tự - Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ - Trẻ tham gia trò chơi cùng cô - Trẻ chơi tự THỨ SÁU 03-02-2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TÊN HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI: TÌM NHỮNG BÔNG HOA CÙNG MÀU MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: -Trẻ trò chuyện đặc điểm, ích lợi, cách chăm sóc một số loại hoa - Phát triển ngôn ngữ quá tiếp trẻ giao tiếp với CHUẨN BỊ: (8) - Đồ chơirau củ quả CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG:1 Trò chuyện - Cô và trẻ cùng trò chuyện đặc điểm, ích lợi, cách chăm sóc một số loại hoa ĐỘNG:2 Trò chơi mới - Cô giới thiệu trò chơi mới” Tìm bông hoa cùng màu” - Cô hướng dẫn cách chơi HOẠT ĐỘNG:3 Chơi tự - Cô quan sát trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp hát: “ Màu hoa’ -Trẻ tham gia trả lời -Trẻ tham gia trò chơi - Trẻ chơi tự (9)