Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy này - CNTT đã hỗ trợ/cải thiện việc dạy học : - Có tranh ảnh , trang âm, mầu sác làm học sinh hỨng thú hơn.. - Bài giảng thêm sinh động hấp dẫn[r]
(1)(2) Unit 10: This is his body(Tiếng Việt) Trường Họ tên giáo viên Khối lớp Ban Ngày dạy Môn Năm xuất sách Chương số Mục tiêu bài dạy: a) Kiến thức b) Kỹ c) Thái độ Yêu cầu kiến thức học sinh Tiểu học Đống Đa – Vĩnh Yên – Vĩnh phúc Trương Công Nghiệp Lớp Xã hội 25 -02 -2013 Tiếng Anh 2012 - Giới thiệu từ liên quan đến các phận thể người - Sử dụng mẫu câu mệnh lệnh đơn giản - Rèn kỹ giao tiếp ngôn ngữ - Tạo tình huống,tính tự giác ,tích cực Kiến thức CNTT Học sinh có khả sử dụng máy tính,chuột ,bàn phím, đánh máy văn bản, Kiến thức chung môn học - Có kỹ học ,ghi nhớ từ vựng,cấu trúc -Vận dụng ,thực hành tốt làm bài Yêu cầu trang thiết bị/Đồ dùng dạy học Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: a Phần cứng: -Máy tính ,loa âm - Tai nghe headphone b Phần mềm (Tên phần mềm + số phiên bản) -Adobe Presenter - Quiktime player 5.2 - Mind map manager Những trang thiết bị khác/ đồ dùng dạy học khác: - Sách Gogo loves English - Bút ,vở ghi chép Chuẩn bị việc giảng dạy Phần chuẩn bị Giáo viên: - Bài giảng , máy tính,Tư liệu tham khảo -Các phần mềm cần thiết Phần chuẩn bị Học sinh: -Tinh thần, thái độ học tập tích cực ,chủ động - Đồ dùng học tập -Sách giáo khoa ,vở ghi (3) Kế hoạch giảng dạy (chỉ chỗ nào cần ứng dụng CNTT) Dẫn nhập Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới: - Dùng bài hát và hình ảnh có liên quan đến chủ đề bài học - Cần chút vận động nên cần có loa và không gian để có thể xoay quanh Thân bài * Nội dung: - Ghi nhớ ,vận dụng từ các phận thể * Phương pháp:- Nhận biết, vận dụng * Hình thức tổ chức giảng dạy: - Theo nhóm cá nhân * Bài tập thực hành:Đa lựa chọn, Nghe hiểu, viết,đối chiếu Củng cố kiến thức và kết thúc bài Củng cố kiến thức: - Bài tập đối chiếu -Ghi nhớ vị trí - Đánh giá mức độ hiểu bài học sinh - Bài tập nhà, - Nhắc nhở sau buổi học Mở rộng thêm kiến thức - Nghe hiểu nội dung và thực hành nói ,viết - Tập hát theo băng - Làm bài tập Rút kinh nghiệm dạy - Cần cân nhắc đối tượng cho phù với tốc độ ,tiến trình bài dạy - Tránh lộn xộn thực các động tác -Cần có sức khỏe môn thể dục - Khả hát nhạc tốt - Có óc phân tích lựa chọn tính toán -Sách Gogo loves English - Đĩa tiếng Gogo loves English - WWW http:// dreamenglish.com - Englishkid Liên hệ đến các môn học khác Nguồn tài liệu tham khảo Lợi ích việc ứng dụng CNTT cho bài dạy này - CNTT đã hỗ trợ/cải thiện việc dạy học : - Có tranh ảnh , trang âm, mầu sác làm học sinh hỨng thú - Bài giảng thêm sinh động hấp dẫn - Tiết kiệm nhiều thời gian đẻ học sinh làm bài thực hành - Học sinh thích và hứng thú tham gia vào bài học, ) (4) Unit 10 : THIS IS HIS BODY(English) School Teacher Grade Level Date of teaching Dong Da Primary School –Vinh Yen city – Vinh Phuc Subject Publication date of course book Chapter No Objectives: Knowledge Skills Attitude Prior learning of pupils English 2013 Resources ICT Resources: a Hardware Computer,speakers or headphone b Software (Name + version) -Adobe Presenter - Quiktime player 5.2 - Mind map manager -Microsoft powerpoint -Microsoft Word Other resources: -Youtobe.com -Violet Lesson plan Library - Classbook Gogo loves English - Notebook,Schoolthings Preparations for this lesson Mr Henry - Truong Cong Nghiep 25-02 2013 - Presenting newwords about parts of body - Using model sentences to practice - Drill communicative skills - - Giving chance and Active movements 1.ICT skills needed by pupils - Sts can use computer,scroll,mouse,Keyboad,typing General prior learning - Sts have recreative skills Preparations to be done by teacher: - Lesson Plan,Computer - References Preparations to be done by pupils: - Classbooks Gogo loves English - Notebook,Schoolthings (5) Plan (also indicate the use of ICT when appropriate) Introduction/Motivation - Link to previous learning: -Using song and pictures to lead in - Having place to move info@123doc.org - Introduction of new topic: Commending Body Contents: -Remmber , -Methodology: Recorgnizing, Practising - Guided practice: - Classroom organization Pairwork or groupwork - Questions: Mutilpled choice,Listenning comprehension Conclusion Closure: -Matching Checking of understanding: - Rememebering - Evaluation: - Assignments; Homework Evaluation of lesson by teacher - Choose the suitable sts to teach with progressive teaching Extensions, - Listenning comprehension Additional - Practice singing information/Homework -Do exercises Links to other subjects - Healthy from P.E - Have fine musical ability - Minded choice References -Classbooks Gogo loves English - Gogo loves English dish or tape - WWW http:// dreamenglish.com - Englishkid Benefits of using ICT for this lesson - Indicate in which way the use of ICT improves the learning process of the pupils - Movies,pictures,colorful -Saving time for Sts to practice (6)