- GV chỉ ra những câu, chử cần sửa để hát hay hơn, HS lắng nghe nhận xét phần trình bày của HS, tuyên dương HS có tinh thần xung phong... Nhaän xeùt tieát hoïc IV.[r]
(1)Tuần 28 Ngày soạn: 16/3/2013 Ngày dạy: 18/3/2013 Tiết Học hát: Bài Nối vòng tay lớn Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn I Mục tiêu - HS biết Bài Nối vòng tay lớn nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác, nội dung bài hát kêu gọi sự đoàn kết của mọi người vì đất nước độc lập, thống nhất - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm - Qua bài hát các em biết đoàn kết là sức mạnh mọi việc II Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thục bài Nụ cười - SGK lớp 9, ghi III Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cu 3/ Bài giáo viên giới thiệu bài học HĐ GV GV viết bảng NỘI DUNG Hoïc baøi haùt: Nối vòng tay lớn HĐ HS HS ghi bài Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn GV thuyết trình GV thực GV hỏi GV hướng dẫn GV đàn * Giới thiệu bài hát Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 Huế và mất năm 2001 TP HCM Ông được nhiều người biết đến qua các ca khúc viết vế tình yêu và thân phận người Với 600 bài hát, mở đầu là ướt mi, ông là người thành công nhất sáng tác ca khúc mốt số bài ông viết cho tuổi thơ như: Em là bồng hồng nhỏ, Tuổi đời mênh mông, Khăn quàng thắp sáng bình minh Bài Nối vòng tay lớn ông viết năm 1972 Âm nhạc và lời ca là tiếng gọi tha thiết để mọi người cùng nhauv nắm tay xuống đường đấu tranh chống chế độ Mĩ ngụy * Nghe bài hát - GV đệm đàn, trình bày bài hát bài Nối vòng tay lớn - HS nói về cảm nhận nghe bài hát * Tìm hiểu bài hát - Cấu trúc bài đoạn a-b-á - GV hỏi và hướng dẫn cho HS biết một số kì hiệu âm nhạc có bài * Khởi động giọng - GV yêu cầu HS đứng luyện ( 2-3 phút ) theo mẫu HS lắng nghe HSb lắng nghe HS trả lời, thực HS theo dõi HS luyện giọng (2) GV hướng dẫn GV đàn GV yêu cầu GV sửa sai GV định GV hướng dẫn GV yêu cầu GV hướng dẫn GV bắt nhịp GV hướng dẫn Gv quy định GV lưu ý GV yêu cầu GV hướng dẫn GV làm mẫu GV quy định GV đệm đàn GV kiểm tra GV nhận xét * Tập hát câu - GV dịch giọng cho phù hợp với giọng của HS - GV đàn giai điệu cả bài lần, lần thứ yêu cầu HS nhẫm theo giai điệu tiếng đàn - Đàn câu hai lần yêu cầu HS nhẫm theo giai điệu và GV bắt nhịp ( đếm 2-1 ) cho HS hát cùng với đàn - GV chổ HS hát chưa đạt, GV đàn, làm mẫu cho HS nghe để sửa sai - GV định HS khá hát mẫu cho cả lớp nghe ) - Tập hát tương tự với các câu tiếp theo, chú ý hát đúng trường độ - Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với một lần tập tương tự với câu còn lại của đoạn - Tập đoạn tưng tự đoạn - HS hát toàn bộ lời thứ nhất.( GV chú ý sửa sai cao độ và trường độ) - Tập hát lời 2: GV hướng dẫn HS hát lời dựa vào giai điệu của lời - Chia lớp làm tổ: tổ hát lời 1, tổ hát lời một, hai lần đổi lại * Hát bài - GV nhắc HS lấy cuối câu và sửa chổ hát sai có - Cả lớp hát cả bài lần bài hát - Thể tính chất âm nhạc sáng, vui khỏe - HS hát kết hợp vổ tay đệm nhịp, phách bài hát HS thử giọng HS lắng nghe HS thực HS theo dõi 1-2 HS khá hát HS tập hát HS hát nối hai câu HS thực HS trình bày HS học HS thực HS nhớ HS trình bày HS thực HS chú ý thực - HS nam hát, còn HS nử vổ tay đệm nhịp, phách bài HS hát kết hợp hát, lần đổi lại * Củng cố, kiểm tra Tổ nhóm trình - Cá nhân, tổ, nhóm trình bày bày - GV gọi 2-3 HS lên bảng trình bày ( ưu tiên HS xung 2-3 HS xung phong phong ) - GV câu, chử cần sửa để hát hay hơn, HS lắng nghe nhận xét phần trình bày của HS, tuyên dương HS có tinh thần xung phong 4/ cuûng coá – Daën doø - HS nam hát đoạn 1, sang đoạn HS nữ hát, lời cả lớp hát hòa giọng kết hợp vổ tay đệm phách nhịp bài hát - HS veà nhaø oân taäp hát thuộc lời ca và giai điệu bài hát, chuẩn bị bài cho tiết 10 Nhaän xeùt tieát hoïc IV Ruùt kinh nghieäm (3)