Đang tải... (xem toàn văn)
- Để thực hiện được bài vận động này, các con hãy chú ý xem cô làm mẫu đã nhé, các con phải quan sát thật kĩ để lát làm cho đúng nha.. - Cô làm mẫu L1: Kèm theo giải thích: Cô sẽ đứng tr[r]
(1)Giáo án Lĩnh vực : Phát triển thể chất Tên bài dạy: Bật liên tục qua – vòng, và chui qua cổng Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông Đối tượng: 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Người soạn: 25-3-2013 Ngày dạy: 26-3-2013 GV: Trần Thị Kim Huệ Quê quán: Hồng phương – Yên lạc - VP I Mục tiêu Kiến thức - Bật liên tục qua – vòng, chui qua cồng Kĩ - Trẻ biết bật chụm chân liên tục qua vòng, không chạm vào vạch - Rèn trẻ kĩ khéo léo, nhanh nhẹn Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vận động - Rèn trẻ có ý thức tổ chức kỉ luật, tính nhanh nhẹn, hoạt bát II Chuẩn bị Sân trường sẽ, rộng 10 vòng thể dục - Bánh xe chơi trò chơi cổng chui - Nhạc ( Khởi động + Chơi trò chơi) III Tiến trình hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Khởi động - Cô giáo gọi lớp! - Dạ - Các có biết là chúng mình học - Phương tiện và luật chủ đề gì không? lệ giao thông ạ! - À! Đúng rồi, chúng mình học chủ đề Phương tiện và luật lệ giao thông Và hôm trước vào lớp, cô có gặp các bác lái tàu, bác nói muốn tặng lớp mình chuyến tàu tham quan Các có muốn cùng cô không nào! - Có - Nào chúng mình cùng lên tàu ( Trẻ thành (2) vòng tròn) + Đoàn tàu thường + Đoàn tàu chạy nhanh + Đoàn tàu chạy chậm + Đoàn tàu lên dốc + Đoàn tàu xuống dốc + Đoàn tàu ga - Cho trẻ các kiểu đi, sau đó cô cho trẻ thành hàng dọc Rồi chuyển đội hình thành hàng ngang, dãn cách hàng để trẻ tập bài thể dục Trọng động a Bài tập phát triển chung - Động tác thứ nhất: Tay: tay trước lên cao.(2l8n) + Nhịp 1,3: Chân trái bước sang bên trái, tay đưa trước + Nhịp 2: chân rộng vai, tay giơ lên cao + Nhịp 4: Như bình thường + Nhịp 5,6,7,8: trên - Động tác thứ hai: Chân: Ngồi khuỵu gối + Nhịp 1,3: tay dang ngang, lòng bàn tay ngửa + Nhịp 2: tay đưa trước, lòng bàn tay sấp, ngồi khuỵu gối + Nhịp 4: bình thường + Nhịp 5,6,7,8: trên - Động tác thứ ba: bụng: Đứng gập người phía trước + Nhịp 1,3: Chân trái bước sang trái, chân rộng vai, tay đưa lên cao + Nhịp 2: Cúi gập người, tay sát với bàn chân + Nhịp 4: bình thường + Nhịp 5,6,7,8: trên - Động tác thứ tư: Bật: bật tách khép chân + Nhịp 1: Bật tách chân bên, tay đưa trước( lòng bàn tay sấp) + Nhịp 2,4: bật khép chân lại, tay thả xuôi + Nhịp 3: bật tách chân bên, tay dang ngang(lòng bàn tay sấp) - Trẻ thường Trẻ chạy nhanh Trẻ chạy chậm Đi mũi chân Đi gót Chân Trẻ tập hợp hàng - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực (3) + Nhịp 5,6,7,8: trên b Vận động - À chúng mình vừa tập xong bài thể dục đấy, các thấy thể chúng mình nào nhỉ? Có khỏe không nào Và thể luôn khỏe mạnh thì chúng mình phải chăm tập thể dục, ăn nhiều các chất vitamin để thể đủ chất giúp các có sức để học tập Các nhớ chưa nào! - Trẻ trả lời - Hôm cô có bài tập giúp các tăng cường sức khỏe đấy! Bài tập cô có tên là “ Bật liên tục qua 4-5 vòng và chui qua cổng” (từ hàng ngang cô cho trẻ dãn cách và quay mặt vào Cô kể vạch ngang ) - Các hãy nhìn xem cô có gì đây? - Vòng - À, vòng đấy! Các đếm cùng cô nào - Trẻ đếm - Hôm cô dùng vòng này các tập bài vận động đấy! - Để thực bài vận động này, các hãy chú ý xem cô làm mẫu đã nhé, các phải quan sát thật kĩ để lát làm cho đúng nha - Cô làm mẫu L1: Kèm theo giải thích: Cô đứng trước vạch, chân chụm không để chaan chạm vào vạch tay các chống hông Khi có hiệu lệnh “Bật” thì các bật chụm chân qua các vòng Khi bật qua các vòng các bật mũi bàn chân Bật hết vòng thì chúng mình chạy hàng mình Các đã nhớ chưa! - Cô vừa thực xong đấy! - Trẻ trả lời - Nhưng để rõ các hãy quan sát thật kĩ cô làm mẫu lại lần nhé - Cô làm mẫu L2 Kết hợp hỏi trẻ Trẻ nói đến đâu cô làm đến đó Nếu trẻ nói sai thì cô có thể sửa sai cho trẻ - Các giỏi, cô giáo khen lớp mình! - Trẻ trả lời Vậy giỏi có thể lên thực cho cô và các bạn cùng xem nào! - Cô mời – trẻ lên thực (4) - Các thấy bạn đã thực đúng chưa Cả lớp khen bạn Ai có thể giỏi có thể nhắc lại xem hôm cô đã dạy chúng mình bài vận động có tên là gì? - À đúng Vậy các có muốn thực hiên bạn không? - Cô cho lớp thực lần (trong quá trình trẻ thực hiện, trẻ nào thực sai thì cô sửa cho trẻ và giúp trẻ làm đúng hơn) - Cô thấy còn số bạn thực chưa đúng Các phải cố gắng để thực cho đúng nha Vậy các có muốn thi đua với không nhỉ? - Cô tổ chức cho chúng mình chơi (Cho trẻ chơi lần Nếu thấy trẻ sai cô nhẹ nhàng sửa sai cho trẻ) Trò chơi vận động - À,,,cô thấy hôm lớp chúng mình học ngoan Nên cô định thưởng cho lớp chúng mình trò chơi - “Trò chơi, trò chơi” - Trò chơi cô có tên là “ Chuyển hàng kho” Cô chia lớp mình thành đội ( đội màu đỏ và đội màu xanh) Yêu cầu trò chơi là các đứng trước vạch và bò qua cổng chui, sau đó cầm quà chạy vỗ vào vai bạn để các bạn chơi Các nhớ là bò qua hàng gạch Và phải khéo léo quá trình bò chúng mình không chạm vào cổng, làm đổ cổng Thời gian trò chơi tính nhạc Các nhớ là phải nhanh chân, khéo léo để tổ mình lấy nhiều quà C - Cả lớp đã sẵn sàng để chơi chưa? - Trò chơi bắt đầu( cô mở nhạc cho trẻ chơi) - ……………… - Cô nhận xét kết chơi - Các có muốn chơi không? Vậy cô cho lớp mình chơi lần nhé - Cho trẻ chơi thêm lần nữa…sau đó nhận xét kết chơi Hồi tĩnh - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời (5) - Lắng nghe, lắng nghe - Hôm cô đã dạy chúng mình bài vận động “ Bật liên tục qua 4-5 vòng chui qua cồng” Về nhà các phải chăm tập nhé - Sau đây chúng mình làm thành đoàn tàu để tham quan nào! - Trẻ trả lời (6)