Câu 3: 1đ - Nguyễn Minh Châu1930- 1989, quê ở huyện Quỳnh Lưu , tỉnh Nghệ An,gia nhập quân đội 1950, trong kháng chiến chống Pháp và sau đó trở thành nhà văn.Ông là một cây bút văn xuôi [r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC 2012-2013 Thời gian: 90’ (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I: Trắc nghiệm (2 điểm): Câu 1: Chọn câu trả lời đúng và ghi giấy kiểm tra 1.1 Phương thức biểu đạt chính văn “Tiếng nói văn nghệ” là gì? A Tự B Biểu cảm C Miêu tả D Nghị luận 1.2.Câu thơ sau tác giả đa sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? “Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu” A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hoá D Hoán dụ 1.3 Bài thơ “Nói với con” làm theo thể thơ gì? A Năm chữ B Tám chữ C Lục bát D Tự 1.4 Trong các câu sau đây, câu nào có chứa thành phần phụ chú: A Bác tôi, người đứng bên phải, là cựu chiến binh C Chao ôi, Đêm trăng đẹp quá! B Tôi đoán là nào chiều trời mưa D Này, Các bạn hãy nhanh lên! Câu 2: Nối cột A với cột B cho phù hợp tên văn và tác giả A B 1) Bàn đọc sách a) Nguyễn Đình Thi 2)Tiếng nói văn nghệ b) Lê Minh Khuê 3) Chuẩn bị hành trang vào kỷ c) Chu Quang Tiềm 4) Những ngôi xa xôi d) Vũ Khoan Câu : Nhớ và điền tiếp khái niệm sau cho đúng với nội dung đã học Hàm ý là phần thông báo …………………………………………………… PHẦN II: Tự luận (7điểm) Câu 1: (2,0 đ) Viết đoạn hội thoại ngắn chủ đề sinh hoạt lớp , đó có sử dụng ít hàm ý ( Gạch chân câu chứa hàm ý) Câu 2: Cảm nhận em hai khổ thơ sau bài “Viếng lăng Bác” Viễn Phương “… Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà nghe nhói tim Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đoá hoa toả hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.” (2) HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP - Đề lẻ PHẦN I: Trắc nghiệm (2 điểm) - Câu 1, 2, 3, 4, 5, 6: Mỗi câu đúng 0, 25 điểm: Câu D Câu C Câu D Câu D Câu A Câu C - Câu 7: Ghép đúng tên tác giả với tác phẩm 0, 25 điểm: c a d b - Câu 8: Hàm ý là phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu có thể suy từ từ ngữ (0.5 điểm) PHẦN II: Tự luận (8 điểm) + Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu đoạn thơ cần phân tích từ xuất xứ và đại ý nó + Thân bài: (4,5 điểm) Phân tích theo mạch cảm xúc và cần đảm bảo các ý: 1/ Cảm xúc nhà thơ vào lăng thể qua: - Hình ảnh vầng trăng nâng niu giấc ngủ Người - Cảm giác nhói tim chính là nỗi đau cách chân thực 2/ Tâm trạng lưu luyến, muốn bên Bác - Điệp từ muốn làm chim, đoá hoa, cây tre là ước nguyện bình dị, chân thành người vị cha già dân tộc 3/ Giọng điệu trang nghiêm, thành kính; Hình ảnh thơ giàu ý nghĩa tượng trưng kết hợp nghệ thuật ẩn dụ tinh tế + Kết bài: (1 điểm) Khái quát giá trị, ý nghĩa đoạn thơ + Hình thức: (0,5 điểm) Trình bày chữ viết cẩn thận, đẹp, không sai lỗi chính tả, ngữ pháp - ĐỀ THI HỌC NGỮ VĂN HỌC KÌ II N ĂM H ỌC 2008-2009(Đề 1) Thời gian:90 phút I- Phần Tiếng Việt: (2 điểm) Câu 1:(1đ) Câu văn “Vâng, cháu đã nghĩ cụ.” có sử dụng thành phần biệt lập gì?Vì em chọn thành phần biệt lập đó? Câu 2:(1đ) (3) Phân tích ngữ pháp để cái và cái hay hai câu thơ sau: Mọc dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc II- Phần văn :(3 điểm) Câu 1: (1đ) Trong bài “Bàn đọc sách”,ý kiến Chu Quang Tiềm cần lựa chọn sách đọc nào? Câu 2:( 1đ) Ghi tiếp hai dòng thơ hai câu thơ sau: “Một cò thôi Con cò mẹ hát ………………… …………………” (Con cò-Chế Lan Viên) Câu 3: (1đ) Cho biết đôi nét tác giả Nguyễn Minh Châu III- Phần tập làm văn: (5điểm) Phân tích khổ thơ và bài thơ sang thu để thấy rõ cảm nhận tinh tế nhà thơ trước cảnh đất trời biến chuyển thời khắc giao mùa hạ - thu ĐÁP ÁN I- Phần tiếng Việt: (2điểm) Câu 1: (1đ) -Thành phần gọi đáp (0,5đ) -Vì có từ “Vâng” để đáp và dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp (0,5đ) Câu 2: (1đ) Phân tích ngữ pháp câu thơ: Mọc dòng sông xanh // bông hoa tím biếc V C Có tượng đảo ngữ :(0,5đ) vị ngữ đứng đầu câu để nhấn mạnh và làm bật xuất bông hoa tím biếc dòng sông xanh (0,5đ) II- Phần văn bản:(3 điểm) Câu 1: (1đ) (4) -Không tham đọc nhiều, đọc lung tung mà phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ nào thực có giá trị , có lợi cho mình.(0,5đ) -Cần đọc kĩ các sách, tài liệu thuộc lĩnh vực chuyên môn, chuyên sâu mình.Và đọc sách thường thức,loại sách gần gũi,kế cận với chuyên môn mình (0,5đ) Câu 2:( 1đ) Ghi tiếp hai dòng thơ hai câu thơ sau(mỗi câu 0,5đ) “Một cò thôi Con cò mẹ hát Cũng là đời Vỗ cách qua nôi.” (Con cò-Chế Lan Viên) Câu 3: (1đ) - Nguyễn Minh Châu(1930- 1989), quê huyện Quỳnh Lưu , tỉnh Nghệ An,gia nhập quân đội 1950, kháng chiến chống Pháp và sau đó trở thành nhà văn.Ông là cây bút văn xuôi tiêu biểu thời kháng chiến chống Mĩ.(0,5 đ) Sau 1975, sáng tác Nguyễn Minh Châu thể tìm tòi quan trọng tư tưởng và nghệ thuật góp phần đổi văn học nước nhà.Năm 2000 ông Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (0,5 đ) III- Tập làm văn( 5điểm) -Yêu cầu hình thức: +Đúng thể loại:Nghị luận đoạn thơ +Bố cục đầy đủ, rõ ràng +Không mắc lỗi diễn đạt -Yêu cầu nội dung: Nhà thơ nhận tín hiệu chuyển mùa từ gió se( nhẹ, khô và lạnh) mang theo hương ổi (ổi vào độ chín ) -Tâm trạng ngỡ ngàng , cảm xúc bâng khuâng qua các từ “bỗng”, “hình như” Biến chuyển không gian lúc sang thu Hữu Thỉnh cảm nhận qua nhiều yếu tố, nhiều giác quan và rung động thật tinh tế -Hương ổi lan vào không gian, phả vào gió se - Sương đầu thu giăng mắc nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm nơi đường thôn ngõ xóm - Dòng sông trôi cách thản gợi lên vẻ đẹp dịu dàng tranh thiên nhiên ; cánh chim bắt đầu vội vã buổi hoàng hôn - Cảm giác giao mùa diễn tả thú vị qua đám mây mùa hạ “ vắt nửa mình sang thu” -Thang điểm: +Điểm 5:Thực đầy đủ yêu cầu nội dung và hình thức.Văn viết lưu loát +Điểm 3,4 : thực tương đối đầy đủ các yêu cầu nội dung, hình thức còn mắc số lỗi diễn đạt +Điểm : hiểu đề song ý còn nông cạn,diễn đạt lủng củng, mắc nhiều lỗi chính tả +Điểm : Viết chung chung +Điểm : Bỏ giấy trắng ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008-2009 MÔN NGỮ VĂN (Đề2) (5) THỜI GIAN : 90 PHÚT ĐỀ: I- Phần Tiếng Việt:(2 điểm) Câu 1:(1đ) Trong câu “Ôi! Hàng tre xanh xanh Vi ệt Nam.”có sử dụng thành phần biệt lập nào? Vì em biết? Câu 2: (1đ) Câu tục ngữ “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” hiểu theo nghĩa tường minh hay hàm ý? Vì em biết? II- Phần văn (3điểm) Câu1:(1đ) Bài “Chu ẩn bị hành trang vào kỉ mới”-Vũ Khoan, đã nêu điểm mạnh và điểm yếu gì người Việt Nam ? Câu2 (1đ): Phân tích cái hay biện pháp nghệ thuật câu thơ sau: “ Ngày ngày mặt trời qua trên lăng Thấy mặt trời lăng đỏ” (Viễn Phương) Câu3(1đ): Truyện “Những ngôi xa xôi”của Lê minh Khuê là người kể truyện? Truyện kể theo ngôi thứ mấy?Truyện có nhân vật nào? III- Phần Tập làm văn: (5điểm) Viết bài văn nêu cảm nhận em khổ thơ đầu bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải: “ Mọc dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng” -Hết - ĐÁP ÁN I- Phần Tiếng Việt (2điểm) Câu1: (1đ) -Có s dụng thành phần cảm thán (0,5đ) -Vì có từ “Ôi!” dùng để bộc lộ tâm lí người nói.Là phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa câu (0,5đ) Câu 2:(1 đ)- Được dùng theo nghĩa hàm ý (0,5đ) -Vì thành phần thông báo không diễn đạt trực tiếp ngôn ngữ câu có thể suy từ từ ngữ (0,5đ) II- Phần văn :(3 điểm) Câu 1:(1đ) - Điểm mạnh người Việt Nam:Thông minh, nhạy bén với cái mới,cần cù sáng tạo, đoàn k ết đùm bọc thời kì chống ngoại xâm.(0,5đ) - Điểm yếu: Thiếu kiến thức bản, kém khả thực hành, thiếu đức tính tỉ mỉ, không coi trọng nghiêm ngặt quy trình công nghệ,thiếu tính cộng đồng làm ăn.(0,5đ) (6) Câu 2(1đ) : -Từ “Mặt trời” thứ là hình ảnh thực “Mặt trời”thứ hai tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ.(0,5đ) -Vừa nói lên vĩ đại Bác Hồ (như mặt trời) vừa thể tôn kính nhân dân,của nhà thơ Bác.(0,5đ) Câu 3(1đ) :- Người kể truyện là Phương Định.Kể theo ngôi thứ (X ưng “tôi”) (0,5 đ) -Nh ân v ật : Phư ơng Định Nho, Chị Thao.( 0,5 đ) III- Phần Tập làm văn :(5điểm) -Yêu cầu hình thức: +Đúng thể loại:Nghị luận đoạn thơ +Bố cục đầy đủ, rõ ràng +Không mắc lỗi diễn đạt -Yêu cầu nội dung: +Vẻ đẹp và sức sống thiên nhiên, đất trời mùa xuân qua không gian cao rộng, màu sắc tươi tắn, âm vang vọng tươi vui +Cảm xúc say sưa, ngây ngất tác giả chi tiết tạo hình “đưa tay tôi hứng” -Thang điểm: +Điểm 5:Thực đầy đủ yêu cầu nội dung và hình thức.Văn viết lưu loát +Điểm 3,4 : thực tương đối đầy đủ các yêu cầu nội dung, hình thức còn mắc số lỗi diễn đạt +Điểm : hiểu đề song ý còn nông cạn,diễn đạt lủng củng, mắc nhiều lỗi chính tả +Điểm : Viết chung chung +Điểm : Bỏ giấy trắng (7)