Mỗi nhân vật có ngôn ngữ riêng: Cai lệ, chị Dậu, baø haøng xoùm… * Bằng ngòi bút hiện thực sinh động Ngô Tất Tố đã thể hiện được nội dung gì qua đoạn trích.. HS trả lời, GV nhận xét, chố[r]
(1)Tuaàn: Tieát: TỨC NƯỚC VỠ BỜ Trích “Tắt đèn” – Ngô Tất Tố Muïc tieâu: Giuùp HS 1.1 Kiến thức: - HS biết: Đọc- hiểu đoạn trích tác phẩm truyện đại.Thấy bút pháp thực nghệ thuật viết truyện nhà văn Ngô Tất Tố Nắm cột truyện, , nhân vật, kiện đoạn trích, giá trị thực và nhân đạo, thành công nhà văn việc tạo tình truyện - HS hiểu cảnh ngộ cực người nông dân xã hội tàn ác, bất nhân chế độ cũ; thấy sức phản kháng mãnh liệt, tiềm tàng người nông dân hiền lành và quy luật sống: có áp có đấu tranh 1.2 Kó naêng: - Toùm taét vaên baûn truyeän - Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phân tích tác phẩm tự viết theo khuynh hướng thực 1.3 Thái độ: - Giáo dục HS căm ghét mặt bọn quan lại PK, thương cảm với nỗi đau người nông dân - GDKNS: Viết sáng tạo số phận người nông dân Troïng taâm: - Tóm tắt truyện, diễn biến tâm lí chị Dậu qua đoạn trích Chuaån bò: GV: Baûng phuï ghi BT cuûng coá+ tranh minh hoïa HS: Đọc văn bản, tóm tắt, Soạn bài “ Tức nước vỡ bờ” theo câu hỏi SGK + Nhaân vaät cai leä, Nhaân vaät chò Daäu Tieán trình: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2 Kieåm tra mieäng: Caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ: Câu1: Ý nào không nói lên Nt đặc sắc đoạn trích “Trong lòng mẹ”? (2đ ) A Giàu chất trữ tình B Mieâu taû tính chaát ñaëc saùc © Sử dụng NT châm biếm D Dùng hình ảnh so sánh độc đáo Câu 2: Diễn biến tâm trạng bé Hồng lòng mẹ ( đ ) -> Hoàng caûm thaáy meï khoâng coøm coõi, xaùc xô, göông maët vaãn töôi saùng, ñoâi maét trong… Caûm giaùc aám aùp môn man khaép da thòt, hôi quaàn aùo, hôi thô meï thôm tho Cảm giác vui sướng, rạo rực lời cay nghiệt bà cô vừa qua bị dìm dòng cảm xúc miên man aáy Câu hỏi kiểm tra bài mới: Câu 3: Văn “ Tức nước vỡ bờ” gồm có nhân vật nào, là nhân vật chính? ( 2đ) -> Chị Dậu, anh Dậu, cai lệ, người nhà lí trưởng… Nhân vật chính : chị Dậu 4.3 Giảng bài mới: GV treo chaân dung Ngoâ Taát Toá leân baûng Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu nghiệp văn học Ngô Tất Tố là tác phẩm tiêu biểu trào lưu văn học thực trước CM có thể nói Tắt đèn là tranh thu nhỏ nông thôn VN trước CM đồng thời là án đanh thép trật tự XH tàn bạo, ăn thịt người Để hiểu rõ ND tác phẩm lúc này chúng ta vào đoạn trích Tức nước vỡ bờ tác phẩm Tắt đèn (2) Hoạt động giáo viên và học sinh * Hoạt động 1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc, giáo viên gọi học sinh đọc Giáo vieân nhaän xeùt - Dựa vào chú thích em hãy nêu sơ lược tác giả và tác phẩm * Hoạt động 2: HS quan sát tranh - Trong nhà chị Dậu có ai? + Anh Dậu, chị Dậu, đứa - Sức khỏe anh nào? Con các anh nào? + Anh ốm, anh chị đói - Tại người nhà Lí Trưởng lại công nhắm vào anh Dậu? + Anh bị bọn cai lệ tróc tiền sưu cho đứa em đã chết - Em haõy phaân tích nhaân vaät teân Cai Leä Em coù nhaän xeùt gì veà tính caùch nhân vật và miêu tả tác giả? - Tên Cai Lệ có mặt làng Đông Xá với vai trò gì? + Là tên tay sai chuyên đánh trói người bị thiếu sưu - Hắn và tên người nhà Lí trưởng xông vào nhà anh mục đích để làm gì? + Đánh trói anh Dậu để khảo tiền sưu mặc dù anh bị ốm - Tính caùch cuûa haén sao? + Rất bạo, dã thú sẳn sàng gây tội ác vì đại diện cho “nhà nước” - Hành động, ngôn ngữ sao? + Hắn sầm sập tiến vào nhà, trợn ngược hai mắt, đùng đùng giật cái thừng bịch luôn vào ngực chị Dậu, tát chị Dậu và trói anh Dậu + Hắn quát, thét, hầm hè, nham nhảm tiếng sủa, rít gầm thú + Hắn bỏ ngoài tai lời van xin, trình bày thiết tha có tình, có lí cuûa chò + Dùng lời lẽ thô tục, chửi rủa, đểu cáng, hản, táng tận lương tâm không tính người Em hãy phân tích diễn biến tâm lí chị Dậu đoạn trích Theo em thay đổi thái độ chị Dậu có miêu tả chân thực hợp lí không? Qua đoạn trích này em có nhận xét gì tính cách cuûa chò? Noäi dung baøi hoïc I/ Đọc – hiểu văn bản: 1.- Đọc: 2.Chuù thích: II/ Phaân tích vaên baûn: Tình theá cuûa chò Daäu: - Đang cùng đường, túng quẩn, cái nheo nhóc chồng bị đánh, oám naëng Nhaân vaät teân Cai leä: - Là tên tay sai chuyên thực hieän leänh cuûa chuû - Tình cách không còn tính người Hắn là người đại diện cho mặt tàn bạo chế độ phong kieán Nhaân vaät chò Daäu: - Là người phụ nữ hiền dịu, đảm có lòng yêu thương choàng tha thieát - Chị đã đánh trả liệt với Thaûo luaän nhoùm + Ban đầu chị cố van xin tên Cai lệ không nghe, chửi, đánh bọn người nhà lí trưởng bị áp chò Là người có sức sống mạnh + Hình tức quá không thể chịu đựng chị đã liều mạng cự lại Vì chồng đau yếu, các ông không phép hành hạ mẽ, tinh thần phản kháng tieàm taøng bị đánh Chị nghiến hai hàm răng:” Mày đánh chồng bà bà cho maøy xem” + Đây là thay đổi thái độ hợp lí, chân thực: Van xin, ngăn cản, đánh trả vì bị áp + Đây là khẳng định sức mạnh người nông dân - Vì chị lại có sức mạnh đó? + Lòng căm hờn kẻ độc ác + Lòng yêu thương, không kẻ khác hành hạ chồng (3) - Em hiểu gì nhan đề tác phẩm? Đặt có thỏa đáng không? Nhan đề đoạn trích: + Tựa đề là câu thành ngữ mà dân gian đã đúc kết nghĩa là - Ở đâu có áp bức, đó có đấu đâu có áp đó có đấu tranh tranh + Chân lí: Con đường sống quần chúng bị áp có thể là đường đấu tranh để tự giải phóng, không có đường nào khác + Tuy tác phẩm kết thúc bế tắt, không có lối thoát chứa đựng đấu tranh tiềm tàng bên Tác giả cảm nhận xu “Tức nước vỡ bờ” và sức mạnh to lớn vỡ bờ đó - Nhận xét gì yếu tố nghệ thuật qua đoạn trích? (Về nhân vật, hành Nghệ thuật: động tính cách, ngôn ngữ) - Khaéc hoïa nhaân vaät roõ neùt - Gọi hs đọc ghi nhớ - Miêu tả linh hoạt sống động ngoại hình, tính cách nhân vật - Ngôn ngữ kể chuyện với lời thoại đặc sắc Kết luận: Ghi nhớ III/ Luyeän taäp: * Hoạt động 3: GDKNS: Em hãy viết đoạn văn nêu cảm nghĩ em số phận người nông dân xã hội cũ? HS trình bày đoạn văn đã viết, HS khác nhận xét, GV chốt -> Số phận cực, chịu nhiều áp bất công, có tinh thần phản kháng tieàm taøng 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá * Qua đoạn trích, chị Dậu là người nhưthế nào? A Giaøu tình yeâu thöông choàng B Caêm thuø boïn tay sai C Phản kháng mạnh mẽ với bọn tay sai TDPK (D) Caû A, B, C * Ý nào nói đúng nội dung đoạn trích? A Vaïch traàn boä maët taøn aùc cuûa XHTDPK B Cho thấy vẻ đạp tâm hồn người PN C Chỉ khổ người nông dân bị áp (D) Caû A, B, C KTDH: Sơ đồ tư * Bằng sơ đồ hãy thể diễn biến tâm lí chị Dậu đoạn trích Tức nước vỡ bờ? Haønh Tieán vaøo Chửi Saán vaøo Bòch vaøo Taùt vaøo maët chò động quát nạt đòi maéng troùi anh ngực chị Dậu tiến đến trói caùi leä söu Daäu Daäu anh Daäu Giaûi thích vieäc thieáu söu Xin khaát Van xin Cự lại baèng lí leõ Vuøng leân tranh đấu Hành động Cuûa chò Daäu (1) (2) (3) (4) 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học: Đối với bài học tiết này: -Về nhà học thuộc nội dung bài, học ghi nhớ,tóm tắt VB, tập đọc phân vai Đối với bài học tiết tiếp theo: - Chuaån bò:Laõo Haïc + Đọc VB và trả lời câu hỏi SGK + Những việc làm Lão Hạc trước chết và cái chết Lão Hạc Ruùt kinh nghieäm: Noäi dung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phöông phaùp: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Việc sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (5) TỨC NƯỚC VỠ BỜ Ngaøy daïy: Trích “Tắt đèn” – Ngô Tất Tố Muïc tieâu: Giuùp HS 1.1 Kiến thức: - HS biết: Đọc- hiểu đoạn trích tác phẩm truyện đại.Thấy bút pháp thực nghệ thuật viết truyện nhà văn Ngô Tất Tố Nắm cột truyện, , nhân vật, kiện đoạn trích, giá trị thực và nhân đạo, thành công nhà văn việc tạo tình truyện - HS hiểu cảnh ngộ cực người nông dân xã hội tàn ác, bất nhân chế độ cũ; thấy sức phản kháng mãnh liệt, tiềm tàng người nông dân hiền lành và quy luật sống: có áp có đấu tranh 1.2 Kó naêng: - Toùm taét vaên baûn truyeän - Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phân tích tác phẩm tự viết theo khuynh hướng thực (6) 1.3 Thái độ: - Giáo dục HS căm ghét mặt bọn quan lại PK, thương cảm với nỗi đau người nông dân Troïng taâm: - Tóm tắt truyện, diễn biến tâm lí chị Dậu qua đoạn trích Chuaån bò: GV: Baûng phuï ghi BT cuûng coá+ tranh minh hoïa HS: Đọc văn bản, tóm tắt, Soạn bài “ Tức nước vỡ bờ” theo câu hỏi SGK + Nhaân vaät cai leä + Nhaân vaät chò Daäu Tieán trình: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2 Kieåm tra mieäng: Ý nào không nói lên Nt đặc sắc đoạn trích “Trong lòng mẹ”? (2đ ) A Giàu chất trữ tình B Mieâu taû tính chaát ñaëc saùc © Sử dụng NT châm biếm D Dùng hình ảnh so sánh độc đáo Diễn biến tâm trạng bé Hồng lòng mẹ ( đ ) -> Hoàng caûm thaáy meï khoâng coøm coõi, xaùc xô, göông maët vaãn töôi saùng, ñoâi maét trong… Caûm giaùc aám aùp môn man khaép da thòt, hôi quaàn aùo, hôi thô meï thôm tho Cảm giác vui sướng, rạo rực lời cay nghiệt bà cô vừa qua bị dìm dòng cảm xúc miên man aáy Văn “ Tức nước vỡ bờ” gồm có nhân vật nào, là nhân vật chính? -> Chị Dậu, anh Dậu, cai lệ, người nhà lí trưởng… Nhân vật chính : chị Dậu 4.3 Giảng bài mới: GV treo chaân dung Ngoâ Taát Toá leân baûng Giới thiệu bài Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu nghiệp văn học Ngô Tất Tố là tác phẩm tiêu biểu trào lưu văn học thực trước CM có thể nói Tắt đèn là tranh thu nhỏ nông thôn VN trước CM đồng thời là án đanh thép trật tự XH tàn bạo, ăn thịt người Để hiểu rõ ND tác phẩm lúc này chúng ta vào đoạn trích Tức nước vỡ bờ tác phẩm Tắt đèn Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 1: Đọc – Tìm hiểu chú thích I Đọc – hiểu văn : Đọc: GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc: chú ý ngôn ngữ đối thoại các nhân vật Gọi HS đọc GV hướng dẫn HS nắm đôi nét tác giả, tác phaåm., toùm taét taùc phaåm Löu yù moät soá chuù thích: 3, 4, 6, 9, 11 Hoạt động 2: Phân tích VB - Đoạn trính mở đầu âm tiếng trống, tiếng tù và từ phía đấu làng tiếng chó sủa vang xoùm * Âm báo hiệu điều gì xảy đến? - Quan lại và tay sai làng đốc thuế * Khi boïn tay sai xoâng vaøo, tình theá chò daäu nhö theá naøo? Chuù thích: (SGK) II Phaân tích vaên baûn : (7) - Chò daäu naáu chaùo cho anh Daäu aên nhöng chöa kịp ăn thì cai lệ và người nhà lí trưởng đến Anh Dậu ốm nặng, tỉnh dâvấn đề lúc này là chị Dậu làm bảo vệ chồng * Bọn tay sai đây gồm có ai? - Cai lệ và người nhà lí trưởng * Cai lệ là chức danh gì? - Vieân cai chæ huy toáp lính leä * Phân tích nhân vật cai lệ qua các mặt: cử chỉ, hành động, ngôn ngữ HS trả lời, GV nhận xét, diễn giảng - Không là ngôn ngữ người tiếng giống tiếng chó sủa, rít gầm thú Hắn không biết nói tiếng người và không có khả nghe tiếng noùi đồng loại Hắn cậy quyền nên chưỡi bới, xưng hô raát thô lỗ Bỏ ngoài tay lời xin chị Dậu * Em coù nhaän xeùt gì veà tính caùch teân cai leä? Teân cai leä laø teân tay sai aùc oân HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý không có tính người - Chỉ xuất đoạn văn ngắn cai lệ khắc hoạ nỗi bật Hắn là thaân sinh động bọn quan lại đương thời * Phân tích diễn biến tâm lí chị Dậu đoạn trích? Sự thay đổi thái độ chị Dậu có miêu tả chân thực hợp lí không? Em có nhận xét gì tính cách chò Daäu? HS thaûo luaän nhoùm - Chị Dậu vùng lên đánh ngã tên cai lệ, liều mạng cự lại GV nhaän xeùt, choát yù + Cự lại lí lẽ - Hành động chị Dậu điển hình cho người PN lao động nông thôn nước ta trước CMT8 hành động cuûa chò Daäu boät phaùt nhöng coù theå tin raèng coù ánh sáng CM soi rọi, chị là người đầu đấu tranh * Em hiểu nào nhan đề “Tức…bờ”? - Nêu lên quy luật tự nhiên: mạch nước càng đầy, nước bị tức thì phải sóng, tràn và phá vỡ bờ - Tức nước: Sự tàn nhẫn tên cai Nhaân vaät cai leä: - Cử chỉ: Gõ đầu roi xuống đất thét, trợn ngược mắt, quát đùng đùng giật cái thừng, chạy sầm saäp, bòch, taùt… thái độ hống hách kẻ chuyên bắt bớ, đánh người Hành động vũ phu - Ngôn ngữ: Quát, thét, hầm hè, nham nhaûm Nhaân vaät chò Daäu: + Cự lại lí lẽ Xöng toâi – oâng - + Chị đấu lực với chúng Xöng baø – goïi maày dịu đầy vị tha, sống nhẫn Hieàn nhục có sức sống maïnh meõ, moät tinh thaàn phaûn khaùng tieàm taøng (8) - Vỡ bờ: Sự vùng lên chị Dậu * Đặc tên có thoả đáng không? Vì sao? - Thật thoả đáng vì nó nói lên quy luật: có áp bức, có đấu tranh Nêu giá trị NT đoạn trích? HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý - Cai leä, chò Daäu + Sự kết hợp biện chứng tính cách chị Dậu – cai leä + Miêu tả chân thực, sinh động qua hành động, ngôn ngữ nhân vật - Lời ăn tiếng nói bình dị đời sống hàng ngày Mỗi nhân vật có ngôn ngữ riêng: Cai lệ, chị Dậu, baø haøng xoùm… * Bằng ngòi bút thực sinh động Ngô Tất Tố đã thể nội dung gì qua đoạn trích? HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 4: Luyện tập GDKNS: - Em hãy viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ em người nông dân trước cách mạng tháng Tám? - HS trình bày đoạn văn, HS khác nhận xét, GV chốt -> Số phận cực , chịu nhiều áp bất công, yêu thöông gia ñình, coù tinh thaàn phaûn khaùng tieàm taøng… Ñaëc saéc NT: - Khắc hoạ nhân vật rõ nét - Ngòi bút miêu tả linh hoạt sống động - Ngôn ngữ kể chuyện, miêu tả tác giả và ngôn ngữ đối thoại cuûa nhaân vaät raát ñaëc saéc * Ghi nhớ: SGK IV Luyeän taäp: 4.4 Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá GV treo baûng phuï * Qua đoạn trích, chị Dậu là người nào? A Giaøu tình yeâu thöông choàng B Caêm thuø boïn tay sai C Phản kháng mạnh mẽ với bọn tay sai TDPK (D) Caû A, B, C * Ý nào nói đúng nội dung đoạn trích? A Vaïch traàn boä maët taøn aùc cuûa XHTDPK B Cho thấy vẻ đạp tâm hồn người PN C Chỉ khổ người nông dân bị áp (D) Caû A, B, C * Nhân vật chị Dậu thường nhận xét là hình tượng tiêu biểu cho người phụ nữ nông dân Việt Nam xaõ hoäi xöa Vì coù theå noùi nhö vaäy? ->Số phận cực, chịu nhiều áp bất công… 4.5 Hướng dẫn HS tự học: Học phần phân tích, học ghi nhớ Chuẩn bị bài “Lão Hạc”: Trả lời các câu hỏi SGK (9) + Bố cục đoạn văn + Taâm traïng cuûa Laõo Haïc xung quanh vieäc baùn choù Ruùt kinh nghieäm: Noäi dung Phöông phaùp Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học (10)