BIEU MAU DAY THEO HOP DONG

Hướng dẫn tự học: - Ôn lại các công thức đã học - áp dụng kiến thức đã học để tính điện tích của 5 đồ vật có hình đa giác trong gia đình em..[r]

Họ và tên HS : …………………………….Lớp: HỢP ĐỒNG MÔN BÀI: Thời gian biểu Thứ Nhiệm vụ + Hoàn thành Tài liệu Thứ Yêu cầu  Hình thức Thực Đáp án Thời gian  Thứ Thứ Thứ Phiếu hỗ trợ  Tài Nhiệm liệu vụ   Em xin cam kết thực nội dung hợp đồng Chữ kí GV Chữ kí HS   Tự đánh giá        Rất thoải mái Bình thường Không hài lòng Đáp án  Chia sẻ với bạn  Giáo viên chỉnh sửa Nhận xét (nếu có) giáo viên: Thảo luận nhóm  HĐ cá nhân V: đã hoàn thành : Nhiệm vụ tự chọn : Nhiệm vụ bắt buộc  Họ và tên HS : …………………………….Lớp: HỢP ĐỒNG MÔN TOÁN- BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG –HÌNH HỌC Thời gian biểu Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ x Nhiệm vụ + Hoàn thành Tài liệu Yêu cầu  Hình thức Thực Đáp án Thời gian  Phiếu hỗ trợ  NV1: Trả lời Câu hỏi SGK 3.Vận dụng để tính diện trang 132 tích mộtđồ vật có hình đa giác lớp học SGK NV2: Bài tập 41 trang 132 SGK NV3: Bài tập 45 trang 133 NV4: Liệt kê các kiến thức em đã thu nhận tiết học NV5: Bài tập 43 SGK trang 133 NV6: Bài tập 47   Tài Nhiệm liệu vụ SGK trang 133  Tự đánh giá    X     8’ X  6’ X X X     6’ X X X     3’ X X     4’ X X X     4’ X X X     Em xin cam kết thực nội dung hợp đồng Chữ kí GV Chữ kí HS     Rất thoải mái Bình thường Không hài lòng Đáp án  Chia sẻ với bạn  Giáo viên chỉnh sửa Nhận xét (nếu có) giáo viên: PHIẾU HỖ TRỢ CHO NHIỆM VỤ (MẦU TRẮNG): Thảo luận nhóm  HĐ cá nhân V: đã hoàn thành : Nhiệm vụ tự chọn : Nhiệm vụ bắt buộc  Hình bình hành ABCD có AD = 4cm, DC = 6cm (giả thiết); Và các đường cao có độ dài cm Em hãy xét hai trường hợp sau đây: TRƯỜNG HỢP 1: AH= cm Em hãy viết cách tính diện tích ABCD (S = AH.DC = CK.AD) Tính diện tích ABCD Từ đó tính CK = 7,5cm TRƯỜNG HỢP 2: CK = 5cm Tương tự trường hợp 1, tính dược AH = 10|3 cm PHIẾU HỖ TRỢ CHO NHIỆM VỤ 5: Phiếu màu vàng: Hãy chứng minh Diện tích OEBF = Diện tích AOB Phiếu Màu đỏ: Chú ý O là tâm đối xứng hình vuông ABCD Hãy chứng minh Góc AOE = Góc BOF Tam giác OAE = Tam giác OBF Từ đó suy ra:Diện tích OEBF = Diện tích AOB Tính diện tích ABCD và tính diện tích OEBF PHIẾU HỖ TRỢ CHO NHIỆM VỤ (màu xanh) Chứng minh diện tích tam giác ABD = diện tích tam giác ADC = 1|2 diện tích tam giác ABC Chứng minh diện tích tam giác BGD = diện tích tam giác DGC =1|2 diện tích tam giác BGC Từ đó suy ra: Diện tích AGB = diện tích AGC Và suy điều phải chứng minh KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG Môn học: Tên bài: Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học I Mục tiêu: Kiến thức: Kỹ năng: Thái độ: II Chuẩn bị: Giáo viên: Học sinh: Những kiến thức bài học cần hình thành III.Phương pháp dạy học: IV Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG 1: KÝ KẾT HỢP ĐỒNG Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Phương tiện, thiết bị dạy học HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Phương tiện, thiết bị dạy học HOẠT ĐỘNG 3: THANH LÝ HỢP ĐỒNG Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Phơng tiện, thiết bị dạy học KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG Môn học: Toán Hình Tên bài: ÔN TẬP CHƯƠNG II: ĐA GIÁC-DIỆN TÍCH ĐA GIÁC Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học Những kiến thức bài học cần hình thành - Các công thức tính diện tích hình đa giác - Ứng dụng linh hoạt công thức tính diện tích tính toán,trong chứng minh các bài tập có liên quan - Đo độ dài - Vận dụng giải các vấn đề thực tiễn I Mục tiêu: Sau bài học này, HS có khả năng: Kiến thức: - Hệ thống các công thức tính diện tích hình đa giác Kỹ năng: - Biết cách dùng công thức để tính toán diện tích Thái độ: - Hợp tác, tích cực tham gia các hoạt động học tập - Có ý thức vận dụng cách tính diện tích số tình thực tế  yêu thích môn toán II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy học: - Hợp đồng, các thẻ giấy, thước đo độ dài - Máy chiếu Projector, bìa màu, băng dính, A0, A4, kéo Phương pháp dạy học: - Học theo hợp đồng III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG 1: KÝ KẾT HỢP ĐỒNG Thời gian 5’ Nội dung Hoạt động thầy Kí hợp đồng Chia học sinh thành các nhóm em, định nhóm trưởng Giao hợp đồng cho cá nhân HS Phổ biến nội dung và yêu cầu nhiệm vụ: - Hợp đồng gồm nhiệm vụ; đó có nhiệm vụ bắt buộc (nhiệm vụ 1, 2, 3, 4); và nhiệm vụ tự chọn (nhiệm vụ 5, 6) - Nhiệm vụ 2, làm việc theo cá nhân, HS có thể tùy chọn nhiệm vụ nào làm trước, nhiệm vụ nào làm sau -Nhiệm vụ có phiếu hỗ trợ màu trắng - Nhiệm vụ có hai phiếu hỗ trợ: phiếu màu đỏ có nghĩa hỗ trợ nhiều; màu vàng có nghĩa hỗ trợ ít - Nhiệm vụ có phiếu hỗ trợ màu xanh - Trong quá trình thực Hoạt động trò - Từng cá nhân nhận hợp đồng - Quan sát, theo dõi ghi nhận nội dung nhiệm vụ - Nêu câu hỏi hợp đồng (nếu có) - Lựa chọn nhiệm vụ và kí hợp đồng Phương tiện, thiết bị dạy học Máy vi tính Máy chiếu projector Hợp đồng (in sẵn) nhiệm vụ, HS có thể lựa chọn sử dụng các phiếu hỗ trợ tùy theo lực, nhịp độ cá nhân - Nhiệm vụ 5, làm theo cá nhân nhóm - Sau hoàn thành nhiệm vụ bắt buộc; HS có thể tự chọn làm thêm nhiệm vụ 6; có thể làm theo cá nhân theo nhóm đôi - Chia sẻ các thắc mắc HS hợp đồng (nếu có) - Ký kết hợp đồng HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG Thời gian 31’ Nội dung Thực hợp đồng Hoạt động thầy Hoạt động trò Trợ giúp cho cá nhân nhóm HS gặp khó khăn và yêu cầu trợ giúp Thực các nhiệm vụ hợp đồng đã kí kết Phương tiện, thiết bị dạy học Các phiếu giao nhiệm vụ Các phiếu hỗ trợ.Giấy A0 Bút viết, kéo, keo dán, HOẠT ĐỘNG 3: THANH LÝ HỢP ĐỒNG Thời gian 9’ Nội dung Hoạt động thầy Nhiệm vụ 1,2,3: Khai thác và Nhận xét chung trước lớp chính xác hoá bài tốt, nhóm làm tốt kiến thức Nhiệm vụ 4: - Yêu cầu HS tự rút kết đạt được? (Về kiến thức – kĩ năng; PP học tập) Nhiệm vụ 5,6: Thu để chấm Hoạt động trò Máy vi tính Các tờ A0 ghi các kết các nhóm Phơng tiện, thiết bị dạy học Hướng dẫn tự học: - Ôn lại các công thức đã học - áp dụng kiến thức đã học để tính điện tích đồ vật có hình đa giác gia đình em