Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng và suy ngẫm của mình về cảnh sắc thiên nhiên ở bài thơ “Bài ca Côn Sơn” của Nguyễn Trãi và bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh: - Đọc bà[r]
(1)UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2012 - 2013 ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 02 câu và 01 trang Câu (3,5 điểm) Về ý nghĩa tình yêu thương (Bài viết không quá hai trang giấy thi) Câu (6,5 điểm) Cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn thi sĩ hai bài thơ “Bài ca Côn Sơn” (trích Côn Sơn ca, Nguyễn Trãi) và “Rằm tháng giêng” (Nguyên tiêu, Hồ Chí Minh) - HẾT * Lưu ý: - Giám thị coi thi không giải thích gì thêm - Thí sinh không sử dụng tài liệu (2) UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2012 - 2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮ VĂN -A YÊU CẦU CHUNG Do yêu cầu kỳ thi và đặc thù môn thi, giám khảo cần: 1- Vận dụng “Hướng dẫn chấm” phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trường hợp cụ thể để ngoài việc kiểm tra kiến thức bản, giám khảo cần phát và trân trọng bài làm thể tố chất học sinh giỏi (kiến thức vững chắc, có lực cảm thụ sâu sắc, tinh tế, kỹ làm bài tốt, diễn đạt có cảm xúc, có giọng điệu riêng ); đặc biệt khuyến khích bài làm có sáng tạo, có phong cách 2- Đánh giá bài làm học sinh cách tổng thể câu và bài nhằm đánh giá bài làm học sinh trên hai phương diện: kiến thức và kỹ 3- “Hướng dẫn chấm” nêu ý chính và các thang ểm bản, trên sở đó, giám khảo có thể thống để định các ý chi tiết và các thang điểm cụ thể 4- Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng đáp ứng yêu cầu bản, hợp lý, có sức thuyết phục giám khảo vào thực tế bài làm để đánh giá, cho điểm cách chính xác, khoa học, khách quan B ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Yêu cầu cần đạt Câu (3,5đ) * Hình thức và kỹ năng: - Đây là dạng đề mở nên Hs có thể tự lựa chọn kiểu văn thích hợp với khả năng; tự trình bày suy nghĩ, quan điểm, nhận thức mình hai đoạn văn trên, đặc biệt khuyến khích Hs có nhận thức thực tế sống trải nghiệm thân - Dù tự lựa chọn kiểu văn phù hợp để trình bày song bài viết cần phải đảm bảo các yêu cầu bố cục: rõ ràng, hợp lí; diễn đạt trôi chảy, đúng văn phạm, không sai lỗi chính tả * Nội dung: Dù trình bày hình thức nào, HS cần đạt số ý sau: - Tình yêu thương là tình c ảm tốt đẹp người - Theo nghĩa hẹp là tình cảm gia đình, thầy cô, bạn bè, ; theo nghĩa rộng là tình yêu đồng bào, quê hương, đất nước - Những biểu tình yêu thương: - Sự quan tâm, che chở, đùm bọc, - Sự dạy dỗ, bảo ban, - Ý thức trách nhiệm người, với gia đình, quê hương, đất nước, - Ý nghĩa to lớn tình yêu thương (ý chính): - Con người không thể sống mà không có tình yêu thương - Tình yêu thương, lòng nhân ái tạo nên môi trường sống tốt đẹp cho người gia đình, ngoài xã h ội, (Hs đưa dẫn chứng, lập luận làm sáng tỏ) - Nêu trách nhiệm thân: Trong bài viết, Hs cần so sánh, liên hệ với thực tế (đặc biệt là liên hệ ý nghĩa c tình yêu thương v ới truyền thống nhân đạo dân tộc) để bài viết thêm sâu sắc và Thang điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,5đ 0,5đ (3) có sức thuyết phục * Biểu điểm: - Điểm 3.5: Hiểu yêu cầu dạng đề Có vốn kiến thức Văn viết mạch lạc, thể suy nghĩ cá nhân sâu sắc; dẫn chứng phù hợp, tiêu biểu Trình bày đẹp Không mắc các lỗi chính tả, văn phạm - Điểm 3: Đảm bảo các yêu cầu chính mục 3,5 điểm song dẫn chứng chưa thật sâu sắc đôi chỗ còn thiếu logic với lời dẫn dắt - Điểm 2: Cơ hiểu đề song việc thể suy nghĩ cá nhân thiếu chiều sâu Hành văn chưa tốt, dẫn chứng thiếu chưa thật thuyết phục Trình bày chưa đẹp, còn mắc vài lỗi chính tả - Điểm 1: Hiểu chưa thật đúng vấn đề Lan man sang vấn đề khác, kiến thức thực tế còn hạn chế, bàn luận mở rộng vấn đề chưa có Trình bày cẩu thả, mắc nhiều lỗi chính tả, lỗi diễn đạt - Điểm 0: Không làm bài Câu * Hình thức và kĩ năng: (6,5đ) - Biết làm bài nghị luận văn học: Thông qua việc hiểu, cảm nhận cùng các thao tác phân tích, đánh giá, so sánh làm bài, Hs làm rõ được: Cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn thi sĩ hai bài thơ “Bài ca Côn Sơn” (trích Côn Sơn ca, Nguyễn Trãi) và “Rằm tháng giêng” (Nguyên tiêu, Hồ Chí Minh) - Kết cấu bài làm chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp * Nội dung: Có thể tiếp cận nhiều hướng song cần đạt số nội dung sau: 1- Mở bài: - Giới thiệu cảm xúc cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn các nhà thơ qua “Bài ca Côn Sơn” Nguyễn Trãi và “Rằm tháng giêng” Hồ Chí Minh 2- Thân bài: a Trình bày cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng và suy ngẫm mình cảnh sắc thiên nhiên bài thơ “Bài ca Côn Sơn” Nguyễn Trãi và bài thơ “Cảnh khuya” Hồ Chí Minh: - Đọc bài thơ “Bài ca Côn Sơn” Nguyễn Trãi ta l ạc vào Côn Sơn nơi thiên nhiên đẹp đẽ, nên thơ, khoáng đạt, dịu mát, cảnh đẹp tranh sơn thuỷ hữu tình; ta đư ợc thưởng thức âm trầm bổng du dương tiếng đàn cầm là tiếng suối chảy rì rầm, bất tận ngày đêm không ngớt Ta ngồi trên chiếu thảm rêu phơi trên đá, êm đềm, dịu mát Dưới bạt ngàn rừng thông, rừng trúc, ta tìm nơi mát mẻ ta nằm chơi, ngâm thơ nhàn nhã … Cảnh Côn Sơn thiên nhiên kì thú, nên thơ Cảnh sắc thiên nhiên là suối, đá, thông, trúc lại thấy gần gũi và thân thương Nó là tiếng đàn muôn điệu, là nơi người gần gũi, giao hoà, là nơi người thả hồn mình cùng vần thơ - Bài thơ “Rằm tháng giêng” Hồ Chí Minh đưa người đọc đến với đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc năm đầu kháng chiến chống Pháp cảnh thật đẹp tươi, thơ mộng Ta thưởng thức cảnh đêm trăng xuân đầy sức sống Nó làm cho tâm h ồn người thư thái Cảnh không lạnh lẽo, vắng vẻ Cảnh núi rừng đây không có đá, rêu, thông trúc ta thưởng ngoạn ánh trăng mênh mang từ sông nước đến trời mây Cảnh đêm khuya núi rừng Việt Bắc mà thật thơ mộng, quyến rũ hồn người Nhưng bật cảnh đêm xuân thơ mộng là cảnh người - người chiến sĩ toạ đàm quân Thiên nhiên đây không làm cho người thư thái, thảnh thơi “Bài ca Côn Sơn” mà là làm đẹp cho người chiến sĩ hoạt động vì dân, vì nước mà tiêu biểu là Bác Hồ Chính vì người đọc 1,0đ 0.5đ 4,5đ (4) không thể quên hình ảnh ánh trăng ngân đầy thuyền, hình ảnh đầy chất lãng mạn càng làm cho cảnh và người đẹp b Trình bày cảm xúc, liên tưởng, tượng tượng và suy ngẫm mình tâm hồn các nhà thơ hai bài thơ này: - Nguyễn Trãi bài “Bài ca Côn Sơn” đã chủ động đến với thiên nhiên hoà mình vào thiên nhiên và yêu thiên nhiên tha thiết đầy khí phách, lĩnh kiên cư ờng, phong thái ung dung, tự Người đọc trân trọng tâm hồn cao, sạch, thẳng, kiên cường qua cách xưng hô, giọng điệu, hành động và hình ảnh thiên nhiên - Tâm hồn nhà thơ, nhà chiến sĩ Hồ Chí Minh bài “Rằm tháng giêng”: Cảm mến trước tâm hồn nhạy cảm yêu cảnh thiên nhiên, tâm hồn nghệ sĩ, yêu v ẻ đẹp đầy chất quyến rũ đêm trăng sông nước nơi chiến khu Với tình yêu ấy, nhà thơ đã thổi hồn vào cảnh khuya núi rừng Việt Bắc, làm cho nó lên thật gần gũi, s ống động, thân thương Đó chính là lòng yêu quê hương, đ ất nước tha thiết, nó thể chất nghệ sĩ tâm hồn Hồ Chí Minh Nhưng cái đẹp tâm hồn Người không phải là tâm hồn cao, ẩn sĩ v ới thú lâm tuyền Nguyễn Trãi mà càng say mê yêu mến cảnh Việt Bắc bao nhiêu thì Người càng lo lắng việc quân sự, nghiệp kháng chiến nhiêu Hai nét tâm trạng thống người Bác thể hài hoà tâm hồn nghệ sĩ và người chiến sĩ Ánh trăng ngân đầy thuyền ngân lên tình yêu quê hương, đ ất nước vị lãnh tụ vĩ đ ại Hồ Chí Minh - Kết bài: - Nhấn mạnh lại cảm xúc và suy ngẫm mình cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn các nhà thơ * Biểu điểm cụ thể: * Điểm 6,5: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên Thể cảm thụ văn chương tốt Cách viết giàu cảm xúc Diễn đạt mạch lạc, chữ viết đẹp, trình bày sáng sủa, không mắc lỗi chính tả * Điểm - 6: Đảm bảo các yêu cầu kỹ năng, kiến thức Song cách cách viết thiếu sắc sảo chưa thật cảm xúc Còn sai lỗi chính tả * Điểm - 4: Đảm bảo các yêu cầu kỹ năng, kiến thức Cách viết chưa cảm xúc Còn lệ thuộc nhiều sách tham khảo Trình bày và chữ viết chưa đẹp, còn sai nhiều chính tả * Điểm 1-2: Bài viết nghèo nàn, kĩ viết văn còn yếu, không đảm bảo bố cục * Điểm 0: Bài làm lạc đề HẾT 0,5đ (5)