Đang tải... (xem toàn văn)
Phần báo cáo lý thuyết trên giấy: 3 điểm a Vẽ hai sơ đồ nguyên lý và lắp đặt đúng chính xác, đẹp, khoa học: b - Nêu nguyên lý hoạt động: - HS có thể nêu 1 trường hợp cụ thể có lý - Sơ đồ[r]
(1)PHÒNG GD - ĐT CAM LỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN KỸ THUẬT NĂM HỌC: 2008 - 2009 PHẦN LÝ THUYẾT Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1 điểm) So sánh đặc điểm và chức sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt? Câu 2: ( điểm) Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điệm huỳnh quang, các phận mạch trên sơ đồ? Nêu cách nối các phần tử đèn mạch? Câu 3: (3 điểm) Trên mặt công tơ điện có các ký hiệu sau: 900vòng/kwh; 220V; Cấp 2; 5(20)A a) Các số liệu trên cho biết gì? b) Một nhóm học sinh làm thí nghiệm dùng công tơ điện trên để đo bóng đèn sợi đốt loại có hiệu điện là 220V Sau thời gian 20 phút nhóm HS đó đếm số vòng quay đĩa là 150 vòng Hỏi công tơ đã tăng thêm số, và bóng đèn này là loại bóng đèn có công suất định mức là bao nhiêu? ( Coi thời gian trên điện áp lưới điện không đổi là 220V) Câu 4: (4 điểm) Hãy thiết lập mạch điện gồm bóng đèn trên có ghi (220V - 60w),và công tắc 2cực Mà thoả mãn điều kiện sau: - Khi công tắc đóng thì đèn mắc song song - Khi công tắc mở thì đèn mắc nối tiếp a) Hãy vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện trên? b) Tính công suất mạch hai trường hợp trên? c) Tính tiền điện phải trả công tắc đóng tháng 30 ngày ngày dùng 3h, biết Kwh có giá 560 đồng./ -Hết (2) HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG KỸ THUẬT PHẦN LÝ THUYẾT Câu 1: (1điểm) - Nêu ý cho ý 0,25 đ Đặc điểm Sơ đồ nguyên lý Chỉ nêu lên mối liên hệ điện các phần tử Sơ đồ lắp đặt Biểu thì rõ vị trí, cách lắp đặt các phần tử Câu 2: ( điểm) + Vẽ sơ đồ đúng cho: 1,0đ + Chỉ đủ các phần trên sơ đồ: 0,5đ - Tắc te; chấn lưu; đèn; công tắc; cầu chì + Nêu chấn lưu mắc nối tiếp với đèn ống huỳnh quang, tắc te mắc song song với đèn ống huỳnh quang, hai đầu đèn nối với công tắc và dây trung hoà: Chức Để tìm hiểu nguyên lý làm việc mạch điện Dự trù vật liệu, lắp đặt, sử chữa mạch điện 0,5đ Câu 3: (3điểm) a) Nêu các số liệu kỹ thuật: Mỗi ý 0,25 đ 1,0 đ + Ký hiệu: - 900 vòng/Kwh => Đĩa quay 900 vòng tì công tơ Kwh (chữ) - 220 V => Hiệu điện định mức đo - Cấp => Cấp chính xác là - 5(20) A => Dòng điện chạy qua từ 5A đến 20A b Đĩa từ quay 150 vòng : 150 * 900 Kwh = Kwh * Ta có A = ℘ t => 0,17Kwh (chữ) A ℘= = = = t Câu 4: (4 điểm) a) Vẽ đúng sơ đồ thoả mãn điều kiện đề bài: b) Công suất mạch: A + Khi khoá đóng: - Mạch có bóng O mắc song song : Nên ta có ℘m =3 ℘ => ℘m = 60 x = 180(w) 0,5 đ Khi khoá mở: - Mạch có bóng đèn mắc nốt tiếp: - Nên I1=I2=I3 ℘ 60 => ℘m = = =20 (w) c) Tính tiền điện: 1,0 đ 1,0đ Kw = 500 (w) 1,0đ 1đ ển bóng đèn + (3) - Thời gian dùng là t = x 30 = 90 (h) Điện tiêu thụ: A = ℘m t = 0,18 90 = 16,2 (Kwh) - Tiền phải trả: T = 16,2 560 = 072 (đồng) 0,5đ - 0,5đ 0,5đ GIẢI BÀI : + _ 0 2 Trước hết ta nhận xét: bình thường hai đèn mắc song song vào nguồn thì hai đèn sáng bình thường và hai đèn mắc nối tiếp vào nguồn thì sáng kém bình thường Vậy, ta phải mắc: - Một cái chuyển mạch bảo đảm yêu cầu: vị trí này thì hai đèn mắc song song và vị trí hai đèn mắc nối tiếp - Cái chuyển mạch thứ hai phải bảo đảm yêu cầu: vị trí này thì mạch hở, vị trí thì mạch kín - Mạch thiết kế hình vẽ; mạch vị trí hai đèn cùng sáng yếu HS tự tìm vị trí các khoá tương ứng với trường hợp còn lại GIẢI BÀI : 1 - Ta có điện tiêu thụ bóng đèn là: A = ℘ t=0,2 kwx h= (kwh ) 30 - Số vòng công tơ phải quay là: n = 900vg/kwh A => n = 900vg/kwh kwh = 30 (vòng) 30 30 vg > 20 vg => Vậy công tơ này chạy chậm mức bình thường - Nếu dùng thì nhà nước bị thiệt hại (4) PHÒNG GD - ĐT CAM LỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN KỸ THUẬT NĂM HỌC: 2008 - 2009 PHẦN THỰC HÀNH Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Hãy thiết lập mạch điện gồm bóng đèn, công tắc cực, công tắc cực, cầu chì, ổ lấy điện thoả mãn điều kiện đèn tắt đỏ không đồng thời a) Vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện trên b) Nêu nguyên lý hoạt động mạch? Cho biết dùng mạch điện này các trường hợp cụ thể nào? Có lợi gì không? HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG KỸ THUẬT PHẦN THỰC HÀNH Phần báo cáo lý thuyết trên giấy: (3 điểm) a) Vẽ hai sơ đồ nguyên lý và lắp đặt đúng chính xác, đẹp, khoa học: b) - Nêu nguyên lý hoạt động: - HS có thể nêu trường hợp cụ thể có lý - Sơ đồ này dùng tiết kiêm điện năng: Phần sản phẩm: (7 điểm) 1) Lắp TB trên bảng điện hợp lý, đẹp 2đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25đ 1,0đ (5) 2) Lắp thiết bị chắn đủ số vít đã phát 3) Cấc múi nối chắn, đúng kỹ thuật, ít múi nối 4) Đảm bảo mạch điện làm việc theo yêu cầu đề 5) Có đủ hai mối lấy điện rõ khoa học không chập nối lung tung 1,0đ 1,5 đ 2,0đ 1.5đ (6)