Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói:.. - Thầy cảm ơn các anhd[r]
(1)Trường: ………
Lớp: Năm/ ………
Họ Tên: ………
ĐIỂM
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKII MƠN: TIẾNG VIỆT LỚP 5
NĂM HỌC: 2012 - 2013 Thời gian: 80 phút Đọc Viết Chung
A KIỂM TRA ĐỌC:
I Đọc thành tiếng: ( điểm)
HS đọc đoạn văn khoảng 110 chữ thuộc chủ đề học HKII (GV chọn đoạn văn SGK Tiếng Việt 5, tập hai; ghi tên bài, số trang SGK vào phiếu cho HS bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn GV đánh dấu)
II Đọc thầm làm tập: (5 điểm) – 30 phút
Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau: 1. Trong câu chuyện có nhân vật nào?
a Người kể chuyện (tác giả) cậu bé bán diêm
b Người kể chuyện, cậu bé bán diêm em trai cậu
c Người kể chuyện, cậu bé bán diêm Rô-be
d Người kể chuyện, tác giả cậu bé bán diêm
2. Người khách (người kể chuyện) đưa đồng tiền vàng cho cậu bé bán diêm vì: a Ơng khơng có tin l
Đồng tiền vàng
Một hôm, vừa bớc khỏi nhà, gặp cậu bé chừng mời hai, mời ba tuổi, ăn mặc tồi tàn, rách rới, mặt mũi gầy gò, xanh xao, chìa bao diêm khẩn khoản nhờ mua giúp Tôi më vÝ tiỊn vµ chÐp miƯng:
- Rất tiếc xu lẻ
- Khơng Ơng đa cho cháu đồng vàng Cháu chạy đến hiệu buôn đổi quay li tr ụng
Tôi nhìn cậu bé vµ lìng lù: - ThËt chø ?
- Tha ông, thật Cháu đứa bé xấu
Nét mặt cậu bé cơng trực tự hào tới mức tin giao cho cậu đồng tiền vàng
Vài sau, trở nhà, ngạc nhiên thấy cậu bé đợi mình, diện mạo giống cậu bé nợ tiền tơi, nhựng nhỏ vài tuổi, gầy gị, xanh xao thoáng nỗi buồn:
- Tha ơng, có phải ơng vừa đa cho anh Rơ- be cháu đồng tiền vàng không ạ? Tôi khẽ gật đầu Cậu bé nói tiếp:
- Tha ơng, tiền thừa ông Anh Rô-be sai cháu mang đến Anh cháu mang trả ông đợc anh bị xe tơng vào, gãy chân, phải nằm nhà
Tim se lại Tôi thấy tâm hồn đẹp cậu bé nghèo
(2)b Ông thương cậu bé nghèo
c Ông tin cậu bé làm cậu nói: quay lại trả tiền thừa sau đổi tiền lẻ
d Người khách muốn cho tiền cậu bé nghèo
3. Qua ngoại hình lời nói Rơ-be, em biết hồn cảnh tính cách của cậu bé?
a Rơ-be chừng mười hai, mười ba tuổi, ăn mặc tồi tàn, mặt mũi gầy gò, nét mặt cương trực
b Rơ-be mười hai tuổi, đói rách, gương mặt gầy cịm, phải bán hang rong để nuôi em
c Rô-be mười ba tuổi, ăn mặc rách rưới, dơ bẩn, biết giữ lời hứa d Rô-be mười ba tuổi, gương mặt gầy còm, ăn mặc rách rưới, dơ bẩn
4 Khi trở nhà, người khách lại ngạc nhiên vì:
a Thấy Rụ-be đợi trả lại tiền thừa
b Thấy cậu bé đợi giống cậu bé nợ tiền c Được biết Rô-be sai em đem trả lại tiền thừa d Cả hai lí b c
5 Vì Rơ-be khơng tự mang trả tiền thừa cho khách?
a Rô-be bị bệnh nằm nhà
b Rô-be bị tai nạn, nằm bệnh viện c Rô-be bị xe tông gãy chân, nằm nhà
d Rụ-be mang trả ông khỏch c
6 Việc Rô-be trả lại tiền thừa cho khách đáng quý điểm nào?
a Tuy nghèo Rô-be không tham lam
b Dù gặp tai nạn Rô-be tìm cách thực lời hứa
c Rơ-be muốn kiếm thật nhiều tiền để phụ giúp gia đình d Rô-be làm cho vị khách hết lo lắng
7 Em chọn tên cho Rô-be phù hợp với đặc điểm, tính cách cậu:
a Cậu bé nghèo c Cậu bé đáng thương
b Cậu bé bán rong d Cậu bé nghèo trung thực
8 Câu ghép sau quan hệ vế câu?
Anh cháu mang trả ơng anh bị xe tơng vào, gãy chân, phải nằm nhà
a Nguyên nhân – kết c điều kiện – kết
b Tương phản d hô ứng
9 Xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép trên:
- Vế 1: Chủ ngữ là: …anh cháu………
Vị ngữ là: ………không thể mang trả ông
- Vế 2: Chủ ngữ là: …anh ấy………
Vị ngữ là: ……bị xe tông vào, gãy chân, phải nằm nhà…………
10 Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ: “Chẳng … mà…” để nói việc học tập
(3)B. KIỂM TRA VIẾT:
I Chính tả nghe viết ( điểm) – 15 phút Bài “Nghĩa thầy trò” ( SGK Tiếng Việt tập trang 79)
II Tập làm văn: ( điểm) – 35 phút
(4)(5)Bài viết tả Lớp
Giữa học kì II – Năm học : 2012 – 2013
-Nghĩa thầy trò
( SGK Tiếng Việt tập trang 79)
Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy Cụ giáo đội khăn ngắn, mặc áo dài thâm ngồi sập Mấy học trò cũ từ xa dâng biếu thầy sách quý Cụ giáo hỏi thăm công việc người, bảo ban học trị nhỏ, nói:
- Thầy cảm ơn anh Bây giờ, nhân có đơng đủ môn sinh, thầy muốn mời tất anh theo thầy tới thăm người mà thầy mang ơn nặng
Các môn sinh đồng ran
………
Bài viết tả Lớp
Giữa học kì II – Năm học : 2012 – 2013
-Nghĩa thầy trò
( SGK Tiếng Việt tập trang 79)
Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy Cụ giáo đội khăn ngắn, mặc áo dài thâm ngồi sập Mấy học trò cũ từ xa dâng biếu thầy sách quý Cụ giáo hỏi thăm công việc người, bảo ban học trị nhỏ, nói:
- Thầy cảm ơn anh Bây giờ, nhân có đơng đủ mơn sinh, thầy muốn mời tất anh theo thầy tới thăm người mà thầy mang ơn nặng
Các môn sinh đồng ran
………
Bài viết tả Lớp
Giữa học kì II – Năm học : 2012 – 2013
-Nghĩa thầy trò
( SGK Tiếng Việt tập trang 79)
Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy Cụ giáo đội khăn ngắn, mặc áo dài thâm ngồi sập Mấy học trò cũ từ xa dâng biếu thầy sách quý Cụ giáo hỏi thăm công việc người, bảo ban học trị nhỏ, nói:
- Thầy cảm ơn anh Bây giờ, nhân có đơng đủ mơn sinh, thầy muốn mời tất anh theo thầy tới thăm người mà thầy mang ơn nặng
(6)HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP - HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2012-2013 A KIỂM TRA ĐỌC:
I Đọc thành tiếng (5 điểm) - Đọc tiếng, từ: điểm
( Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm; đọc sai tiếng: điểm) - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm
( Ngắt nghỉ không từ đến chỗ: 0,5 điểm; ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm)
- Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: điểm
(Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc khơng thể tính biểu cảm: điểm)
- Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm
( Đọc phút đến phút: 0,5 điểm; đọc phút: điểm) - Trả lời ý câu hỏi GV nêu: điểm
( Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được; điểm)
II Đọc thầm làm tập: (5 điểm)
HS khoanh tròn vào chữ câu 0,5 điểm
Câu 9: Xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép trên:(1 điểm)
- Vế 1: Chủ ngữ là: anh cháu (0,25 điểm) Vị ngữ là: mang trả ông (0,25 điểm) - Vế 2: Chủ ngữ là: anh (0,25 điểm)
Vị ngữ là: bị xe tông vào, gãy chân, phải nằm nhà (0,25 điểm) B Kiểm tra viết: (10 điểm)
I Chính tả ( điểm)
- Bài viết không mắc lỗi, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: điểm
- Mỗi lỗi tả viết ( sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định ) trừ 0,5 điểm
* Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn ,… bị trừ điểm tồn
II Tập làm văn ( điểm)
Đảm bảo yêu cầu sau điểm:
+ Viết văn tả người nghệ sĩ hài mà học sinh u thích, có đủ phần mở bài, thân bài, kết yêu cầu học; độ dài viết từ 15 câu trở lên.
+ Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết
Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm : 4,5 ; ; 3,5 ; ; 2,5 ; ; 1,5 ; 1,0 ; 0,5
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8