Bài mới : a Giới thiệu bài : Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên tt b Các hoạt động : Baøi taäp 1: doøng 1, 2 Củng cố kĩ thuật tính nhân, chia đặt tính, thực hieän pheùp tính GV chốt[r]
(1)TIEÁT 32: Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2003 Đạo đức DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN I – MUÏC TIEÂU: -HS biết giải thích so sánh điều kiện đường an toàn và không an toàn -Biết mức độ an toàn đường để có thể lập đường đảm bảo an toàn tới trường hay đến câu lạc bộ…( theo tình hình địa phương ) -Lựa chọn đường an toàn để đến trường -Phân tích các lý an toàn hay không an toàn II – ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: 1)Giaùo vieân : -Hai sơ đồ trên giấy khổ lớn +Sơ đồ khu vực quanh trường học +Sơ đồ đường từ A đến điểm lựa chọn B 2)Hoïc sinh : -Quan sát đường đến trường để nhận biết đặc điểm III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt OÅn ñònh : 2.Bài cũ : Bảo vệ môi trường.(tt) - Tại cần bảo vệ môi trường? - Em cần thực bảo vệ môi trường naøo ? + Kể việc mà em đã làm tuần qua để thực bảo vệ môi trường 3Bài : a) Giới thiệu bài : Dành cho địa phương Bài: Lựa chọn đường an toàn b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu đường an toàn - Chia HS thaønh caùc nhoùm -GV chia nhóm, nhóm tờ giấy khổ to - Moãi nhoùm nhaän moät tình huoáng thaûo ghi yù kieán thaûo luaän cuûa nhoùm luận và tìm cách xử lí -GV keû baûng thaønh coät, ghi laïi yù kieán HS Câu hỏi : Theo em, đường hay đoạn đường có điều kiện nào là an toàn, nào là không an toàn cho Điều kiện đường Điều kiện đường người và xe đạp an toàn kém an toàn - Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung keát quaû thaûo luaän GV nhận xét, đánh dấu các ý đúng HS c)Keát luaän : -Nêu điều kiện đảm bảo đường an toàn Hoạt động : Chọn đường an toàn đến trường -Dùng sa bàn sơ đồ đường từ nhà - Đại diện nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung yù kieán - Làm việc theo đôi (2) đến trường có hai ba đường đi, đó đoạn đường có tình khác c)Keát luaän : -Chæ vaø phaân tích cho caùc em hieåu caàn choïn đường nào là an toàn dù có phải xa Cuûng coá : -Nếu xe đạp, các em cần lựa chọn đường tới trường hợp lý và bảo đảm an toàn ; ta nên theo đường an toàn dù có phải xa Daën doø : - Tích cực tham gia các hoạt động an toàn giao thoâng - Chuẩn bị : Thực hành đường -HS xác định điểm, đoạn đường kém an toàn để tránh (không đi) -HS vận dụng kiến thức đường an toàn để lựa chọn đường học hay chơi an toàn - 1-2 HS lên giới thiệu, các bạn gần cùng đường nhận xét, bổ sung Toán TIẾT 156: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I - MUÏC TIEÂU : -Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số) -Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số -Biết so sánh số tự nhiên -Baøi (doøng 1, 2, Baøi 2, Baøi (coät 1) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phaán maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Bài cũ : Ôn tập các phép tính với số tự nhieân GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu bài : Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) b) Các hoạt động : Baøi taäp 1: (doøng 1, 2) Củng cố kĩ thuật tính nhân, chia (đặt tính, thực hieän pheùp tính) GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm Hoạt động học sinh Haùt - HS làm nhanh vào , HS lên bảng giaûi vaø neâu caùch laøm - HS sửa & thống kết - HS laøm baøi - HS sửa và nêu lại quy tắc tìm “một thừa số chưa biết”, “số bị chia chưa bieát” (3) “một thừa số chưa biết”, “số bị chia chưa biết” GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 4: * Củng cố nhân (chia) nhẩm với 10, 100, 1000; nhân nhẩm với 11; … so sánh hai số tự nhieân * Trước làm bài, GV yêu cầu HS làm số phép tính miệng để ôn lại cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11, nhân (chia) nhẩm với (cho) 10, 100, 100 * HS neâu keát quaû vaø neâu caùch laøm GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá - Daën doø : - HS laøm baøi - HS sửa và nêu tên gọi các tính chất HS phát biểu lời các tính chất (tương ứng với các phần bài) - HS tự đọc đề & tự làm bài vào vở: Số lượt phải mua xăng: 180 : 12 = 15 (lượt) Soá tieàn phaûi mua laø : 7500 x 15 = 112500 (ñ) - Bài học hôm giúp các em ôn gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại kiến thức bài 3/ 163 - Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà caùc pheùp tính với số tự nhiên.(tt) Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( PHẦN ) Tieát 63: I – MUÏC TIEÂU: – Kiến thức - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung phần đầu truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt , buồn chán (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Haùt OÅn ñònh : Bài cũ : Con chuồn chuồn nước - , HS đọc và trả lời câu hỏi bài Bài : a) Giới thiệu bài : Vương quốc vắng nụ cười ( Phần ) - Trong sống , câu chuyện vui, hài hước là thứ vô cùng cần thiết sinh hoạt người Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười các em học hôm giuùp caùc em hieåu ñieàu aáy Hoạt động học sinh (4) b) Các hoạt động : Hoạt động : - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài Hoạt động : Đoạn : Từ đầu đến chuyên môn cười cợt - Tìm chi tiết cho thấy sống vöông quoác noï raát buoàn chaùn ? 1-HS luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ 2-Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hoûi * Chi tiết cho thấy sống vương quốc noï raát buoàn chaùn : - mặt trời không muốn dậy - chim khoâng muoán hoùt - hoa vườn chưa nở đã tàn - gương mặt người rầu rĩ , héo hon - Vì sống vương quốc buồn - gió thở dài trên mái nhà * Cuộc sống vương quốc buồn chán chaùn nhö vaäy ? :Vì dân cư đó không biết cười Ý đoạn : Cuộc sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười Đoạn : Tiếp theo … học không vào - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? Vua cử viên đại thần du học nước ngoài, chuyên môn cười cợt - Keát quaû ? Sau năm , viên đại thần trở , xin chịu tội vì đã cố gắng học khoâng vaøo Ý đoạn : Việc nhà vua cử người du học bò thaát baïi * Đoạn : Còn lại - Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn * Điều bất ngờ xảy là: Bắt kẻ naøy ? cười sằng sặc ngoài đường - Thái độ nhà vua nào nghe tin * Vua phấn khởi lệnh dẫn người đó vào đó? - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? * Câu chuyện này muốn nói với em + Cuộc sống thiếu tiếng cười buồn chaùn + Tiếng cười cần cho sống + Con người cần không cơm ăn , áo mặc mà cần tiếng cười Ý đoạn : Hi vọng triều đình Nêu đại ý bài ? * Đại ý: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cuøng teû nhaït , buoàn chaùn Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Cho đọc tiếp nối và hướng dẫn đọc diễn cảm, -3 HS nối đọc lượt thể đúng nội dung theo gợi ý phần luyện - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm đoạn văn đọc (5) - GV đọc diễn cảm đoạn bài: Vị đại thần…phấn khởi lệnh Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện Cuûng coá : - Đọc sắm vai - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát Daën doø : - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn - Chuaån bò : Hai baøi thô cuûa Baùc Hoà Lịch sử KINH THAØNH HUEÁ Tieát 32 I – MUÏC TIEÂU: - Moâ taû ñoâi neùt veà kinh thaønh Hueá: +Với công sức hàng chục vain dân và lính sau hàng chục name xây doing và tu bổ, kkinh thành Huế dược xây doing bên bờ sông Hương, là tòa thành đồ ssooj và đẹp nước ta thời đó +Sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm các vua nhà nguyễn Năm 1993, Huế công nhận là di sản văn hóa giới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phoùng to - Một số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế - Phieáu hoïc taäp HS - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Nhaø Nguyeãn thaønh laäp Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? Kinh đô đóng đâu? Nêu tên số ông vua đầu triều Nguyễn? GV nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu bài : Kinh thành Huế b) Các hoạt động : Hoạt động1: Hoạt động lớp - Trình bày quá trình đời kinh đô Huế? - Chốt vấn đề Hoạt động học sinh - HS đọc SGK đoạn : “Nhà Nguyeãn caùc coâng trình kieán truùc” - HS mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV phaùt cho moãi nhoùm moät aûnh ( chuïp moät Các nhóm nhận xét và thảo luận để công trình kinh thành Huế ) (6) đến thống nét đẹp các công trình đó ( tham khảo SGK ) - GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ - Đại diện nhóm trình bày kết và vẻ đẹp các cung điện , lăng tẩm kinh làm việc thaønh Hueá GV keát luaän: Kinh thaønh Hueá laø moät coâng trình saùng taïo cuûa nhaân daân ta Ngaøy 11 – 12 – 1993 UNESCO đã công nhận Huế là Di sản Văn hóa giới Cuûng coá : - Qua bài học em biết gì? (Ghi nhớ / 68 ) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK/66 Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Tìm đọc: Các vua đời nhà Nguyễn Chuẩn bị bài: Tổng kết thống kê các kiện lịch sử, nhân vật tiêu biểu em đã học từ Buổi đầu dựng nước đến kỉ 19 Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2013 Kó thuaät LAÉP OÂ TOÂ TAÛI (TIEÁT ) TIEÁT:32 A MUÏC TIEÂU : - Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải -Lắp ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động * Lắp ô tô theo mẫu Ô tô lắp tương đối chắn, chuyển động B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Hoïc sinh : -SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Laép oâ toâ taûi Neâu caùc boä phaän cuûa oâ toâ taûi Neâu caùc taùc duïng cuûa oâ toâ taûi Bài : a) Giới thiệu bài Lắp ô tô tải (tiết 2) b) Các hoạt động : Hoạt động 1:Hs thực hành lắp ô tô tải: +Hs choïn chi tieát : -Gv kieåm tra Hoạt động học sinh -Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và xếp vào nắp hộp (7) +Lắp phận : -Gọi em đọc phần ghi nhớ -Nhaéc caùc em löu yù:khi laép saøn ca bin , caàn chú ý vị trí trên chữ L với các thẳng lỗ và chữ U dài ,khi lắp ca bin các em chú ý lắp theo hình 3a, 3b, 3c,3d để đảm bảo đúng quy trình -Gv theo doõi +Laép oâ toâ taûi: -Gv nhaéc hs löu yù laép caùc boä phaän phaûi chú ý:vị trí ngoài các phận với , các mối ghép phải vặn chặt để xe khoâng bò xoäc xeäch -Gv theo doõi *Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập: -Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm -Hs tự đánh giá sản phẩm mình và bạn -Gv nhaéc hs thaùo caùc chi tieát vaø xeáp vaøo hoäp Cuûng coá : - Neâu caùc quy trình laép raùp - Giáo dục HS có ý thức đảm bảo an toàn lao động Daën doø : - Dặn dò hs mang túi để cất giữ các - Đọc phần ghi nhớ -Hs tự lắp ghép -Hs lắp rắp theo các bước sgk Nắm tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : *Đúng mẫu và đúng quy trình *Laép chaéc chaén khoâng xoäc xeäch *Ô tô tải chuyển động -Tröng baøy vaø nhaän xeùt laãn phận đã lắp Chính taû Tieát 32: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( PHẦN ) I – MUÏC TIEÂU: Nghe và viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích Làm đúng BT2b II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Bài cũ : Nghe lời chim nói - Tìm từ phân biệt: r/d/gi Bài : a) Giới thiệu bài : - Nghe - viết : Vương quốc vắng nụ cười b) Các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: Hoạt động học sinh Haùt (8) Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ đầu đến trên mái nhà Cho HS luyện viết từ khó vào bảng b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 2: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả Giaùo vieân giao vieäc Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát Daën doø : - Về nhà tiếp tục luyện viết lại các chữ sai ( neáu coù) - Chuẩn bị : Nhớ-viết : Ngắm trăng HS theo doõi SGK HS đọc thầm HS vieát baûng kinh khuûng, raàu ró, heùo hon, nhoän nhòp, laïo xaïo HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài leà trang taäp HS đọc yêu cầu bài tập 2b Cả lớp đọc thầm HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi laøm Baøi 2b: noùi chuyeän, dí doûm, hoùm hænh, coâng chuùng, noùi chuyeän, noåi tieáng HS ghi lời giải đúng vào Toán TIEÁT 157: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I - MUÏC TIEÂU : -Tính giá trị biểu thức có chứa chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên -Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên -Baøi 1a, Baøi 2, Baøi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phaán maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Bài cũ : Ôn tập các phép tính với số tự nhieân (tt) GV yeâu caàu HS neâu caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân GV nhaän xeùt Bài : Hoạt động học sinh Haùt (9) a) Giới thiệu bài : Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) b) Các hoạt động : Bài tập (a): Yêu cầu HS tự làm Bài này củng cố tính giá trị biểu thức có chứa chữ GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: Củng cố lại thứ tự thực phép tính biểu thức GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 4: Yêu cầu HS đọc đề toán, tự làm bài GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : - Bài học hôm giúp các em ôn gì ? - HS neâu caùch tìm soá trung bình coäng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Ôn tập biểu đồ - HS làm bài, trình bày cách làmvào - HS sửa & thống kết - HS nêu lại thứ tự thực các phép tính biểu thức - HS làm bài vào - HS sửa - HS đọc đề toán, tự làm bài vào - HS lên bảng làm Lớp sửa bài : Soá vaûi tuaàn sau baùn : 319 + 76 = 395 (m) Soá ngaøy baùn tuaàn : x = 14 ( ngaøy) Trung bình moãi ngaøy baùn : (319 + 395) : 14 = 51 ( m) Khoa hoïc ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? TIEÁT 63: I- MUÏC TIEÂU: -Kể tên số động vật và thức ăn chúng -Kể tên số vật và thức ăn chúng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 126,127 SGK -Sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Khởi động : Bài cũ : Bài “Động vật cần gì để sống?” -Qua bài học em biết gì? (vai trò nước, không khí, thức ăn và ánh sáng đời sống động vật.) -Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường Bài : Hoạt động học sinh Haùt (10) a) Giới thiệu bài : Bài “Động vật cần ăn gì để sống?” b) Các hoạt động : Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác -Taäp trung tranh aûnh -Yêu cầu HS phân chia động vật theo các nhóm thức ăn chúng Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” trang 117 SGK Hoạt động 2:Trò chơi đố bạn “Con gì?” Hướng dẫn cách chơi - HS đeo hình hay ảnh vật nào đó và úp maët laïi - HS đó phải đặt câu hỏi đặc điểm vật theo cách hỏi đúng sai và các bạn lớp đoán (Chỉ nêu đúng sai.) Chơi thử Chôi theo nhoùm -Chốt vấn đề Cuûng coá : -Qua bài học em biết gì? -Phân loại động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số vật và thức ăn chúng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc thuoäc muïc caàn bieát SGK/ 127 - Chuẩn bị : “Trao đổi chất động vật?” Luyện từ và câu * Quan sát và trả lời câu hỏi: Nói tên động vật ăn cỏ, lá cây, quả, … và động vật ăn thịt , sâu bọ,… -Các nhóm thu gom tranh ảnh đã sưu tầm động vật và thức ăn chúng -Chia theo các nhóm thức ăn ; +Nhoùm aên thòt +Nhoùm aên coû vaø laù caây +Nhoùm aên haït +Nhoùm aên saâu boï +Nhoùm aên taïp … - HS trình baøy leân giaáy khoå to nhö baùo tường -Trình baøy saûn phaåm vaø xem saûn phaåm nhóm khác đánh giá lẫn Liên hệ thực tế và trả lời : Kể tên soá ñoâng vaät aên taïp maø baïn bieát -Nêu đặc điểm các vật hình để các bạn khác đoán Vd : +Con vaät naøy coù chaân phaûi khoâng? +Con vaät naøy aên thòt phaûi khoâng ? +Con vaät naøy soáng treân caïn phaûi khoâng? (11) TIEÁT 63: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I – MUÏC TIEÂU: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao ? Khi nào ? Mấy ? – Nội dung Ghi nhớ)) - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu (BT1, mục III) ; bước đầu biết thêm trạng ngữ thời gian cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a đoạn văn b BT(2) II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát baøi taäp Giaáy khoå to SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Khởi động : Bài cũ : Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu - HS nêu tác dụng trạng ngữ nơi chốn cho caâu Cho ví duï - GV nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu bài : - Thêm trạng ngữ thời gian cho caâu Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao ? Khi nào ? Mấy ?) b) Các hoạt động : Hoạt động 1: Baøi 1, - Yêu cầu tìm trạng ngữ câu - Trạng ngữ vừa tìm bổ sung ý nghĩa gì cho caâu? - Trao đổi nhóm Phát biểu học tập cho lớp - GV choát yù Baøi taäp 3, GV nhaän xeùt phaàn laøm baøi cuûa HS Hoạt động 2: Hoạt động 3: Baøi taäp 1: - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Buoåi saùng hoâm Vừa ngày hôm qua Qua ñeâm möa raøo Hoạt động học sinh Haùt 1- Phaàn nhaän xeùt: - Đọc yêu cầu bài 1, - Cả lớp đọc thầm Phát biểu * Trạng ngữ câu: Đúng lúc đó Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu - Đọc yêu cầu bài tập 3, - Laøm xong daùn keát quaû leân baûng - Cả lớp nhận xét 2- Ghi nhớ - 2, HS đọc phần ghi nhớ - HS cho số ví dụ trạng ngữ thời gian 3-Luyeän taäp - HS đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm, gạch các trạng ngữ thời gian in phiếu - Các nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét (12) Từ ngày còn ít tuổi Mỗi lần đứng trước cái tranh làng Hồ giải treân caùc leà phoá Haø Noäi Baøi taäp 2: - HS tieáp tuïc laøm vieäc theo nhoùm - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Mùa đông – đến ngày đến tháng Giữa lúc gió gào ghét – có lúc - Đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi - Cả lớp và GV nhận xét rút kết luận chọn trạng ngữ Cuûng coá : -Haõy cho bieát taùc duïng vaø ñaëc ñieåm cuûa traïng ngữ thời gian câu - Nhaän xeùt Daën doø : - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2013 Toán ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ TIEÁT 158: I - MUÏC TIEÂU : Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ coat -Baøi 2, II CHUAÅN BÒ: - Tranh các biểu đồ bài tập SGK/164,165,166 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Bài cũ : Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) - Bài học giúp em ôn gì ? - Nhaän xeùt Bài : ) a) Giới thiệu bài : Ôn biểu đồ Giúp HS rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ b) Các hoạt động : Baøi taäp 2: HS đọc, phân tích & xử lí số liệu trên biểu đồ cột GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: GV treo biểu đồ cột lên bảng GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : Hoạt động học sinh Haùt - HS laøm baøi - HS leân baûng trình baøy caùch laøm kết hợp giải thích trên biểu đồ - Từng cặp HS sửa & thống kết quaû - Chia lớp thành nhóm, nhóm câu a, nhóm câu b Sau đó đại diện nhoùm leân trình baøy baûng vaø nhaän xeùt (13) - Bài học hôm giúp các em ôn gì ? - HS nêu cách đọc, xử lí, phân tích biểu đồ: * Quan sát cột biểu đồ (tranh) ; quan sát cột bên trái và hàng biểu đồ (cột) Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà phaân soá Keå chuyeän KHAÙT VOÏNG SOÁNG TIEÁT 32: I – MUÏC TIEÂU: -Dựa theo lời kể GV và tranh minh họa (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyeän (BT2) -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT3) II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Baøi cuõ : - Kể chuyện chứng kiến tham gia veà du lòch hay thaùm hieåm Bài : a) Giới thiệu bài : Khát vọng sống - Hôm , chúng ta dựa vào lời kể cô và tranh minh hoạ, để kể lại câu chuyện :Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng caùi cheát b) Các hoạt động : Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, cố gắng phi thường để sống cuûa Gioân -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa moät soá từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phoùng to treân baûng -Keå laàn 3(neáu caàn) Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể truyện, trao đổi Hoạt động học sinh Haùt - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK -Kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - HS thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời -Cho HS bình chọn bạn kể tốt và nêu yù nghóa caâu chuyeän (14) yù nghóa caâu chuyeän -Cho HS keå chuyeän -Cho HS bình choïn Cuûng coá : -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt và HS chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc Daën doø : -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Theå duïc -Ñòa lí BIỂN , ĐẢO VAØ QUẦN ĐẢO TIEÁT 32 I – MUÏC TIEÂU: -Nhận biết vị trí biển Đông, số vịnh, quần đảo, đảo lớn Việt Nam trên đồ (lược đồ) : vịnh Bắc Bộ, quần đảo vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa đảo Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, -Biết sơ lược vùng biển, đảo và quần đảo nước ta:Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo -Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển, đảo: +Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối +Đánh bắt và nuôi trồng thủy sản GD: Luôn có ý thức bảo vệ môi trường biển, ranh giới biển nước ta II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Khởi động : Bài cũ : Thành phố Đà Nẵng -Xác định vị trí thành phố Đà Nẵng trên đồ Việt Nam - Giải thích vì Đà Nẵng vừa là thành phố cảng vừa là thành phố du lịch? GV nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu bài Biển, Đảo và Quần đảo b) Các hoạt động : Hoạt động1: Vùng biển Việt Nam -GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi GV yêu cầu HS vùng biển nước ta, các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan trên đồ tự nhieân Vieät Nam Hoạt động học sinh Haùt Hoạt động cá nhân - HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi cuûa muïc 1: * Biển nước ta có có đặc điểm gì ? (15) - GV moâ taû, cho HS xem tranh aûnh veà bieån cuûa nước ta, phân tích thêm vai trò biển Đông nước ta * Chốt vấn đề : Nước ta có vùng biển rộng là moät boä phaän cuûa bieån Ñoâng: phía Baéc coù vònh Baéc Boä, phía Nam coù vònh Thaùi Lan *Vai trò nào nước ta? - HS dựa vào kênh chữ SGK & vốn hiểu biết, trả lời các câu hỏi - HS trên đồ tự nhiên Việt Nam vùng biển nước ta, các vịnh Bắc Bộ, vònh Thaùi Lan Hoạt động 2: Đảo và Quần đảo - GV các đảo, quần đảo trên Biển Đông và yêu cầu HS trả lời câu hỏi * Chốt vấn đề :Nước ta có nhiều đảo và quần đảo Hoạt động lớp -Quan sát và trả lời , dựa vào tranh ảnh, SGK thaûo luaän caùc caâu hoûi: +Em hiểu nào là đảo, quần đảo? + Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo nhaát? - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Hoạt động 3: -Trình bày số nét tiêu biểu các đảo, quần đảo miền Trung & biển phía Nam -Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? Hoạt động nhóm - Dựa vào tranh , ảnh và SGK thảo luận theo yeâu caàu - HS lên bảng các đảo, quần đảo miền (Bắc, Trung, Nam) trên đồ Việt Nam & nêu đặc điểm, giá trị kinh tế các đảo, quần đảo GV cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động người dân trên các đảo, quần đảo nước ta GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy * Chốt vấn đề : Biển , đảo và quần đảo nước ta có nhiều tài nguyên quý cần bảo vệ và khai thác hợp lý Cuûng coá : - Qua bài học em biết gì? (Ghi nhớ / 151 ) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK/151 Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Veà söu taàm tranh aûnh vaø caùc tö lieäu veà bieån, đảo và quần đảo nước ta Chuẩn bị bài: Khai thác khoáng sản & hải sản vùng biển Việt Nam Tập đọc (16) Tieát 64: NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ I – MUÏC TIEÂU: -Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu nội dung (hai bài thơ ngắn) : Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời , yêu sống , không nản chí trước khó khăn số Bác Hồ (trả lời các CH SGK; thuoäc moät hai baøi thô) - Hoïc thuoäc loøng hai baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn hai bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi Bài : a) Giới thiệu bài : Ngắm trăng - Không đề Hoâm caùc em seõ hoïc hai baøi thô cuûa Baùc Hoà : bài Ngắm trăng Không đề – Bác viết bị giam nhà tù chế độ Tưởng Giới Thạch , bài Không đề – Bác viết nhân dịp Bác tròn tuổi 60 b) Các hoạt động : : Baøi Ngaém traêng - Luyện đọc - Hoàn cảnh Bác tù : thiếu thốn khổ sở vật chất , dễ mệt mỏi tinh thần - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng ngân nga , thư thaùi – Tìm hieåu baøi : - Bác Hồ ngắm trang hoàn cảnh naøo ? - Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó bác Hồ với trăng ? - Qua bài thơ , em học điều gì bác Hồ ? Choát yù : Baøi ngaém traêng noùi veà tình caûm yeâu thieân nhiên bác hoàn cảnh đặc biệt Bị giam caàm nguïc tuø maø Baùc vaãn say meâ ngắm trăng , thấy trăng người bạn tâm tình Bài thơ cho thấy phẩm chất cao đẹp bác : luôn lạc quan , yêu đời , hoàn cảnh tưởng chừng không thể nào lạc quan – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc ngân nga , ung dung tự Hoạt động học sinh Haùt - HS nối tiếp đọc - HS đọc xuất xứ , chú giải - Bác qua cửa sổ phòg giam nhà tù - Người ngắm trăng ngắm nhà thơ - Qua bài thơ , em học bác Hồ: + Tình yêu với thiên nhiên , với sống + Lòng yêu đời lạc quan hoàn cảnh khó khăn - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ vaø caû baøi (17) : Bài Không đề - Luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng vui , khoẻ khoắn - HS nối tiếp đọc - HS đọc xuất xứ , chú giải - HS đọc –Cả lớp đọc thầm -Ở chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng – Tìm hieåu baøi : chiến chống thực dân Pháp gian khổ Từ ngữ - Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh cho biết điều đó là: đường non, rừng sâu nào ? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? quân đến, tung bay chim ngàn - Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim - Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và rừng tung bay Bàn xong việc quân việc phong thaùi ung dung cuûa Baùc ? nước , Bác xách hương, dắt trẻ vườn hái rau - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ – Đọc diễn cảm : vaø caû baøi - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc vui khoẻ khoắn , hài hước Chú ý ngắt giọng , nhấn giọng cuûa baøi thô Cuûng coá : - Nói điều em biết bác Hồ ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát Daën doø : - Veà nhaø hoïc thuoäc hai baøi thô - Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( Phần 2) Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2013 Toán OÂN TAÄP VEÀ PHAÂN SOÁ TIEÁT 159 : I - MUÏC TIEÂU : Thực so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số -Baøi 1, Baøi (choïn yù), Baøi 4(a, b), Baøi II.CHUAÅN BÒ: Tranh các biểu đồ bài tập SGK/164,165,166 Baûng traéc nghieäm BT / 166 ; tia soá BT /167 vaø theû ghi phaân soá III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Bài cũ : (3’) Ôn tập biểu đồ GV yêu cầu HS đọc và nhận xét biểu đồ trên bảng Bài : a) Giới thiệu bài : Ôn phân số Giuùp HS oân taäp, cuûng coá khaùi nieäm Hoạt động học sinh Haùt Yêu cầu HS lựa chọn câu trả lời đúng HS sửa bài và giải thích lựa chọn mình (18) phân số; so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số caùc phaân soá b) Các hoạt động : Baøi taäp 1: Cuûng coá oân taäp khaùi nieäm phaân soá Treo baûng traéc nghieäm GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 3:(3 bài đầu) - Yeâu caàu keát quaû ruùt goïn laø phaân soá toái giaûn GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp (a, b) Yêu cầu HS tự làm GV chốt lại lời giải đúng a) 14 15 và 35 35 HS nhaän xeùt HS laøm baøi HS leân baûng gaén caùc phaân soá vaøo tia soá & thoáng nhaát keát quaû HS làm bài vào HS sửa bài 12 18 40 10 40 10 HS làm bài vào và b) 15 15 HS sửa bài; lớp nêu cách xếp theo thứ tự tăng dần 1 ; ; ; 2 Baøi taäp 5: Yêu cầu HS tự làm GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : Bài học hôm giúp các em ôn gì ? HS nêu lại cách rút gọn , qui đồng phân số Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: OÂn taäp boán pheùp tính veà phaân soá Taäp laøm vaên TIEÁT 63: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I – MUÏC TIEÂU: Nhận biết được: đoạn văn và ý chính đoạn văn bài văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật dược miêu tả bài văn (BT1); bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) vật maø em yeâu thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Thầy: Bảng phụ, phấn màu, tranh , ảnh loài vật III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Hoạt động học sinh Haùt (19) Bài cũ : Luyện tập xây dựng đoạn vaên mieâu taû vaät Bài : a) Giới thiệu bài : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Thực hành , vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình , tả hoạt động cuûa vaät b) Các hoạt động : Baøi taäp 1: HS quan saùt tranh minh hoïa teâ teâ GV treo tranh HS đọc yêu cầu bài tập GV nhaän xeùt vaø choát laïi Cả lớp theo dõi SGK HS suy nghó , laøm baøi HS phaùt bieåu yù kieán Câu a: Đoạn 1: Mở bài – giới thiệu chung teâ teâ Đoạn 2: Miêu tả vẩy tê tê Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi teâ teâ vaø caùch teâ teâ saên moài Đoạn 4: Miêu tả chân, móng và cách tê tê đào đất Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê teâ Đoạn 6: Kết bài – tê tê là vật có ích, người cần bào vệ nó Baøi taäp 2: GV cho HS xem tranh các vật để laøm baøi Lưu ý HS : tả ngoại hình Bài tập 3: tương tự BT tả hoạt động Sau HS laøm GV nhaän xeùt, choát laïi Cuûng coá : -Đọc lại đoạn văn hay cho lớp nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò: Luyeän taäp xaây dựng Mở bài – Kết bài bài văn mieâu taû vaät Caâu b: Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi – bốn chân Caâu c: Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất tác giả tả tỉ mỉ Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu bài HS thực làm bài HS phaùt bieåu yù kieán Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu bài HS thực làm bài Luyện từ và câu (20) TIEÁT 64: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I – MUÏC TIEÂU: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ? – ND Gho nhớ) -Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân câu (BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân câu (BT2, BT3) * Biết đặt 2, câu có trạng ngữ nguyên nhân câu II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp SGK III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động : Bài cũ : Thêm trạng ngữ thời gian cho câu - HS đặt câu có dùng trạng ngữ thời gian - GV nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu bài : Thêm trạng ngữ nguyên nhaân cho caâu - Bài học hôm giúp các em hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại ñaâu ?) + GV ghi baûng b) Các hoạt động : Hoạt động 1: Phần nhận xét: Baøi 1: - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi Baøi 2: - GV nhận xét: “Vì vắng tiếng cười” là trạng ngữ boå sung cho caâu yù nghóa chæ nguyeân nhaân * Cho thêm vài ví dụ để HS thấy: trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân , thường trả lời cho câu hỏi : Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ? Hoạt động học sinh Haùt - Đọc toàn văn yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - HS phaùt bieåu yù kieán “Vì vắng tiếng cười” là trạng ngữ bổ sung cho caâu yù nghóa nguyeân nhaân: vì vắng tiếng cười mà vương quốc buồn chaùn kinh khuûng Hoạt động 2: Ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - Trao đổi nhóm đôi, gạch các trạng ngữ nguyeân nhaân - GV choát laïi Baøi taäp 2: - 2, HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - HS phaùt bieåu yù kieán Nhờ siêng năng, cần cù Vì reùt Taïi Hoa - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài (21) - Laøm vieäc caù nhaân: ñieàn nhanh baèng buùt chì caùc từ đã cho vào chỗ trống SGK - GV choát laïi Baøi taäp 3: - Làm việc cá nhân, HS đặt câu có trạng ngữ chæ nguyeân nhaân - GV choát laïi Cuûng coá : - Haõy cho bieát taùc duïng vaø ñaëc ñieåm cuûa trạng ngữ nguyên nhân cho câu - Nhaän xeùt Daën doø : - Chuẩn bị bài: MRVT: Lạc quan-Yêu đời - HS thực - Cả lớp nhận xét Vì học giỏi, Nam cô giáo khen Nhờ bác lao công, sân trường lúc nào saïch seõ Taïi vì maõi chôi, Tuaán khoâng laøm baøi taäp - Cả lớp đọc yêu cầu bài - HS tiếp nối đọc câu đã đọc Khoa hoïc TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT TIEÁT 64: I- MUÏC TIEÂU: -Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường : động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và và thải các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tieåu,… -Thể trao đổi chất động vật với môi trường sơ đồ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 128,129 SGK -Giaáy A 0, buùt veõ duøng cho nhoùm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt OÅn ñònh : Bài cũ : Bài “Động vật cần ăn gì để soáng?” -Qua bài học em biết gì? -Phân loại động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số vật và thức ăn chúng Bài : a) Giới thiệu bài : Bài “Trao đổi chất động vật” b) Các hoạt động : Hoạt động 1:Phát biểu bên Liên hệ thực tế và trả lời : Trong quá ngoài trao đổi chất động vật trình sống , động vật cần lấy vào thể và thải môi trường gì? -Yeâu caàu HS quan saùt -Quan saùt caùc hình trang 128 SGK +Kể tên vật vẽ hình (22) +Những yếu tố nào đóng vai trò quan trọng +Nêu tên các vật:bò, nai, hổ, vịt động vật có hình +Kể yếu tố đóng vai trò quan trọng động vật có hình: ánh sáng , nước, thức ăn +Phát yếu tố còn thiếu để bổ + Yếu tố còn thiếu : không khí sung +Lấy thức ăn, nước, không khí và thải +Động vật thường xuyên lấy gì và thải gì vào vào môi trường khí các-bô-níc, phân, môi trường quá trình sống? nước tiểu… +Quá trình trên gọi là quá trình trao + Quá trình trên gọi là gì? đỗi chất Keát luaän: Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nứơc, khí ô-xi và thải các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu…Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi trường * Quan sát và nêu dấu hiệu bên Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ngoài trao đổi chất động vật và môi trường động vật -Chia nhoùm, phaùt giaáy, buùt veõ cho caùc nhoùm -Chốt vấn đề - HS làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp Cuûng coá : -Động vật thường xuyên lấy gì từ môi trường? -Động vật thường xuyên thải môi trường gì? Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà - Chuẩn bị : Quan hệ thức ăn tự nhiên Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2016 Taäp laøm vaên TIEÁT 64: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI , KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CON VAÄT I- MUÏC TIEÂU: (23) Nắm vững kiến thức đoạn mở bài, ø kết bài bài văn miêu tả vật.để thực hành luyện tập (BT1); bước đầu viết đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn tả vaät yeâu thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Thaày: Baûng phuï, tranh minh hoïa, phieáu… -Trò: SGK, ,bút,nháp … III.CÁC HOẠT ĐỘNG: b) Các hoạt động : Hoạt động giáo viên Khởi động : Bài cũ : Luyện tập xây dựng đoạn văn mieâu taû vaät Bài : a) Giới thiệu bài : Luyện tập xây dựng Mở bài – Kết bài bài văn miêu tả vaät Qua bài học ôn lạikiến thức đoạn mở bài và kết bài bài văn miêu tả vật Thực hành viết mở bàivà kết bài để hoàn chỉnh bài vaên mieâu taû vaät b) Các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: Yêu cầu HS nhắc lại cách mở bài kiểu trực tiếp, gián tiếp, các kiểu kết bài mở rộng, không mở rộng GV kết luận câu trả lời đúng Ý a,b: câu đầu: mở bài gián tiếp Câu cuối: kết bài kiểu mở rộng YÙ c: Mở bài kiểu trực tiếp: Mùa xuân là mùa công muùa Kết bài không mở rộng: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn ánh nắng xuân aám aùp Baøi taäp 2: GV phaùt phieáu cho moät soá HS laøm treân phieáu GV nhaän xeùt Hoạt động học sinh Haùt -HS đọc yêu cầu bài tập -HS nhắc lại cách mở bài kiểu trực tiếp, gián tiếp, các kiểu kết bài mở rộng, không mở rộng -HS đọc thầm bài văn Chim công múa, làm bài cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời các câu hỏi -HS phaùt bieåu yù kieán HS đọc yêu cầu bài tập HS viết bài vào HS đọc bài làm mình Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu bài tập GV nhắc HS: Viết đoạn kết bài theo kiểu mở HS làm vào roäng HS đọc phần bài làm mình GV laéng nghe vaø nhaän xeùt Cuûng coá : -Đọc lại đoạn văn hay cho lớp nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : (24) - Chuaån bò: Mieâu taû vaät (KT vieát ) Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ TIEÁT 160 : I - MUÏC TIEÂU : - Thực cộng và trừ phân số -Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số -Baøi 1, 2, II CHUAÅN BÒ: Hình phoùng to cuûa BT / 168 ; Phaán maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Baøi cuõ : (3’) OÂn taäp veà phaân soá - Bài học giúp các em ôn gì ? ( Giúp ôn taäp, cuûng coá khaùi nieäm phaân soá; so saùnh, ruùt goïn và quy đồng mẫu số các phân số ) Bài : a) Giới thiệu bài: Ôn tập các phép tính với phaân soá b) Các hoạt động : Baøi taäp 1: GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu số trước làm bài GV chốt lại lời giải đúng Hoạt động học sinh Haùt 1)-HS làm bài vào -2 lượt HS lên bảng sửa; HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số và thoáng nhaát keát quaû 2)HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu số trước làm bài -HS làm bàivào -2 lượt HS lên bảng sửa và thống keát quaû Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS tìm x theo quan hệ thành 3)-HS làm bài vào -3 HS sửa bài Lớp nêu cách tìm và phần & kết phép tính (như số tự thoáng nhaát keát quaû nhieân) GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : - Thi ñua giaûi nhanh BT / 168: m=¿ 40 cm Đổi = 15 phuùt ; So sánh và kết : Con sên thứ hai bò nhanh hôn - Bài học hôm giúp các em ôn gì ? (25) Daën doø : - Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà caùc pheùp tính với phân số (tt) SINH HOẠT LỚP Tuaàn 32 Chủ đề : … …………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I Muïc tieâu : - Biết tình hình hoạt động lớp tuần và nhiệm vụ tuần tới - Giúp học sinh nhận biết, tự giáo dục, rèn luyện hành vi đạo đức tốt, ý thức giữ gìn kĩ luật, đoàn kết, giúp đỡ nhau, phê bình việc làm, hành vi chưa tốt … … II Noäi dung : Ổn định tổ chức : Hát Báo cáo sĩ số Lớp trưởng xin ý kiến GVCN tiến hành sinh hoạt lớp Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua : + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động tuần qua Lớp phó học tập ghi biên bản, ghi ñieåm vaøo thang ñieåm thi ñua BAÛNG THEO DOÕI THI ÑUA Thực tốt : – – 10 điểm Có thực : – – điểm Không thực vi phạm : – điểm Hoạt động I Hoïc taäp II Haïnh kieåm III Veä sinh Noäi dung Đi học đầy đủ Ñi treã Vaéng coù pheùp Ñieåm , 10 Điểm Giữ sạch, viết chữ đẹp Đồng phục Giữ trật tự xếp hàng vào lớp Trật tự học Không vi phạm an toàn giao thông Không nói tục, chữi thề, đánh lộn Bieát chaøo hoûi, leã pheùp Làm việc tốt Veä sinh toát phoøng hoïc Veä sinh toát saân baõi Thực tốt múa sân trường Giữ gìn bàn ghé, sách Tham gia toát caùc phong traøo Toå Toå Toå Toå Toå (26) Điểm đạt Caù nhaân xuaát saéc Caù nhaân bò pheâ bình Toå xuaát saéc Toå bò pheâ bình - Tập thể đóng góp ý kiến: … Lớp trưởng nhận xét chung mặt đạo đức, học tập, vệ sinh và các phong trào khác : + Những việc đã thực tốt :… … + Những tồn tại, khuyết điểm :… … Lớp trưởng tuyên dương : + Những cá nhân xuất sắc :… … + Những tổ xuất sắc :… Lớp trưởng phê bình : + Những cá nhân chưa tốt :… … + Những tổ chưa tốt :… Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt chung :… … Sinh hoạt chủ đề :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phương hướng tới : …… IV Toång keát TIEÁT 63: Kó thuaät LAÉP XE COÙ THANG ( TIEÁT ) I MUÏC TIEÂU : HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang HS lắp phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật , đúng quy trình Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ thực thao tác lắp , tháo các chi tiết xe có thang II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : (27) Giaùo vieân : Mẫu xe có thang đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Hoïc sinh : SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Laép xe coù thang (tieát 1) Neâu taùc duïng cuûa xe coù thang Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Lắp xe có thang (tiết 2) HS lắp ráp Lắp xe có thang đúng kĩ thuật , đúng quy trình b) Các hoạt động HS thực hành lắp xe có thang: *Hoạt động 1: Chọn chi tiết - HS chọn đúng và đủ các chi tiết và xếp vào naép hoäp -Gv kieåm tra *Hoạt động 2: Lắp phận: -GV tieán haønh laép raùp treân thao taùc chaäm * Chuù yù : Khi laép caàn chuù yù caùc moái gheùp phaûi vặn để xe không bị xộc xệch *Hoạt động 3: Lắp ráp xe có thang: -Gv chỉnh sửa -Gv löu yù HS: Khi lắp thang vào giá đỡ thang phải lắp bánh xe, bánh đai trước , sau đó lắp thang Lắp xong kiểm tra chuyển động xe và quay thang a)HS choïn chi tieát: -Chon caùc chi tieát caàn duøng -Xếp chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại b) HS tự thực hành lắp ghép Lắp phận: -Lắp các giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin -Laép ca bin -Lắp bệ thang và giá đỡ thang -Laép caùi thang -Laép truïc baùnh xe Laép raùp xe coù thang -HS tröng baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt laãn - Chú ý cẩn thận , an toàn LĐ thực thao taùc laép , thaùo caùc chi tieát cuûa xe coù thang Cuûng coá : (3’) Nhaéc laïi quy trình laép raùp Daën doø : (1’) - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập HS Ruùt kinh nghieäm : TIEÁT: Kó thuaät LAÉP XE COÙ THANG ( TIEÁT ) I MUÏC TIEÂU : HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang HS lắp phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật , đúng quy trình Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ thực thao tác lắp , tháo các chi tiết xe coù thang II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : (28) Giaùo vieân : Mẫu xe có thang đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Hoïc sinh : SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Laép xe coù thang (tieát 2) Neâu caùc boä phaän cuûa xe coù thang Neâu caùc taùc duïng cuûa xe coù thang Bài : (27’) a) Giới thiệu bài Lắp xe có thang (tiết 3) HS biết đánh giá sản phẩm học tập b) Các hoạt động : *Hoạt động 1:Lắp ráp xe có thang * Chuù yù : Khi laép caàn chuù yù caùc moái gheùp phaûi vặn để xe không bị xộc xệch Lắp xong kiểm tra chuyển động xe và quay thang *Hoạt động 2:Đánh giá kết học tập -Gv tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -Gv nhaän xeùt - HS chọn loại chi tiết SGK có đúng đủ -Xếp chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại - HS tự thực hành lắp ghép Lắp phận: -Lắp các giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin -Laép ca bin -Lắp bệ thang và giá đỡ thang -Laép caùi thang -Laép truïc baùnh xe Laép raùp xe coù thang: - HS trưng bày sản phẩm thực hành -Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: lắp đúng mẫu và đúng quy trình; xe vaø thang laép chaéc chaén khoâng xoäc xeäch; thang có thể quay các hướng khác nhau; xe chuyển động -HS tự đánh gía sản phẩm mình và bạn Cuûng coá : (3’) - Neâu caùc quy trình laép raùp - Giáo dục HS có ý thức đảm bảo an toàn lao động Daën doø : (1’) - Chuaån bò : Laép quay gioù Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… (29) ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………… SINH HOẠT LỚP I MUÏC TIEÂU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUAÅN BÒ : - Kế hoạch tuần 33 - Baùo caùo tuaàn 32 III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần qua - Lớp trưởng tổng kết chung - Giaùo vieân chuû nhieäm coù yù kieán Triển khai công tác tuần tới : (20’) - Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng các Đại hội - Tham dự Đại hội Liên Đội - Tích cực đọc và làm theo báo Đội - Nuôi heo đất lập quỹ Chi Đội Sinh hoạt tập thể : (5’) - Tiếp tục tập bài hát : Rạng ngời trang sử Đội ta - Chôi troø chôi : Tìm baïn thaân Toång keát : (1’) - Haùt keát thuùc - Chuaån bò : Tuaàn 33 - Nhaän xeùt tieát Ruùt kinh nghieäm : - Öu ñieåm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………… - Khuyeát ñieåm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………… (30)