- BDTX tập trung bồi dưỡng các kỹ năng dạy học theo chương trình tích cực, đổi mới cách đánh giá học sinh; Bồi dưỡng phương pháp tự học, học hợp tác trong nhóm chuyên môn và biết tự đánh[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐẠI NÀI TỔ NGOẠI NGỮ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆNAM Độc lập - Tự do- Hạnh phúc Đại Nài, ngày 23 tháng 08 năm 2012 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2012 - 2013 A KẾ HOẠCH CHUNG: I Những để xây dựng kế hoạch - Thực Công văn số 1507/SGDDT-GDTX ngày 31/10/2012 sở Giáo dục & Đào tạo Hà Tĩnh - Căn nhiệm vụ năm học 2012-2013 và Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên phòng GD&ĐT thành phố Hà Tĩnh - Căn nhiệm vụ năm học 2012-2013 và Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên trường THCS Đại Nài - Căn Công văn số 78/KHTX – THCS trường THCS Đại Nài Kế hoặch bòi dưỡng thường xuyên năm học 2012 - 2013 Trên sở trên và nhận thức tầm quan trọng công tác BDTX, tổ ngoại ngữ xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2012 – 2013 sau: II Đặc điểm tình hình Cán giáo viên: Tổng số : đồng chí Thuận lợi: - Ban giám hiệu nhà trường nhiệt tình, có trách nhiệm, đoàn kết Các đồng chí giáo viên tâm huyết với nghề, có ý thức tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Nhà trường có nề nếp dạy học tương đối ổn định, sở vật chất đảm bảo cho dạy và học Nhà trường thường xuyên tổ chức hội thảo, thao giảng nhằm nâng cao chất lượng giáo viên (2) - Đảng uỷ, chính quyền địa phương, hội phụ huynh học sinh quan tâm tạo điều kiện tới công tác giáo dục - Tổ có giáo viên, đạt trên chuẩn Hầu hết GV TCM có tinh thần tự học, luôn trao dồi kiến thức và cập nhật thông tin để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - GV tổ có tinh thần đoàn kết, hòa nhã quan hệ, tương trợ giúp đỡ khó khăn, nhiệt tình công tác - Phần lớn giáo viên trẻ khỏe , động, nhiệt tình, có khả ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Hầu hết giáo viên chấp hành đúng quy định,quy chế chuyên môn Bộ GD-ĐT và phân công nhà trường Khó khăn: Bên cạnh thuận lợi trên nhà trường còn gặp phải số khó khăn công tác BDTX cho giáo viên đó là: Một giáo viên nghỉ ốm lâu dài, chờ nghi hưu nên số dạy giáo viên cao, số giáo viên nuôi nhỏ nhiều bên cạnh đó phải thường xuyên dạy thay đồng chí ốm đau… phần nào ảnh hưởng tới việc tự học Trường học hai địa điểm, điểm hai ( Thạch Bình) sở vật chất còn khó khăn chưa đáp ứng yêu cầu đổi nay, đó các phòng chức chưa có nên ảnh hưởng đến việc bồi dưỡng giáo viên Tài liệu phục vụ cho việc nghiên cứu BDTX còn thiếu, chưa đáp ứng nội dung cần bồi dưỡng Tài liệu để tham khảo soạn giảng, đồ dùng trực quan còn thiếu nhiều Đối tượng học sinh trên dịa bàn là học sinh nông thôn Điều kiện kinh tế gia đình khó khăn Việc đầu tư cho em ăn học chưa đáp ứng yêu cầu B: NỘI DUNG VÀ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN I Mục tiêu việc BDTX 1.Vị trí, tầm quan trọng công tác BDTX - Công tác chuyên môn là nhiệm vụ chính GV Để đáp ứng yêu cầu đổi nghiệp giáo dục và xu phát triển xã hội, GV phải thường xuyên học tập, bồi dưỡng để không ngừng nâng cao tay nghề sư phạm (3) - BDTX nhằm giúp giáo viên cập nhật kịp thời đổi nội dung chương trình, phương pháp dạy - học tích cực nhằm nâng cao hiệu dạy - học - Nội dung chương trình BDTX bổ ích và thiết thực, đáp ứng tốt yêu cầu dạy chương trình và SGK mới.Nắm vững yêu cầu đổi phương pháp dạy học theo chương trình, SGK - BDTX tập trung bồi dưỡng các kỹ dạy học theo chương trình tích cực, đổi cách đánh giá học sinh; Bồi dưỡng phương pháp tự học, học hợp tác nhóm chuyên môn và biết tự đánh giá kết BDTX có kết hợp với đánh giá đồng nghiệp và học sinh để điều chỉnh quá trình tự học Phương châm bồi dưỡng - Kết hợp bồi dưỡng nội dung với bồi dưỡng PPDH và sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin - Kết hợp bồi dưỡng tập trung và tự bồi dưỡng BDTX - Lập kế hoạch BDTX cho cá nhân theo kế hoạch chung nhà trường, đồng thời tự học nghiêm túc để nâng cao trình độ Hình thức bồi dưỡng - Hình thức học tập BDTX chủ yếu là lấy việc tự học người học là chính, qua đó giúp giáo viên chủ động học tập đưa vào tài liệu hướng dẫn - Chương trình, BDTX cụ thể năm học 2012 -2013 tiến hành theo hình thức: + Bồi dưỡng qua các lớp đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ, lí luận chính trị … + Bồi dưỡng thông qua các lớp tập huấn tỉnh, huyện, trường + Bồi dưỡng thông qua tự học người học, tự bồi dưỡng CBQL, giáo viên + Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn + Sử dụng các hình thức hỗ trợ: xem hướng dẫn, nghe đài, báo, tivi + Tổ chức tập huấn cho toàn giáo viên theo kế hoạch và hướng dẫn Sở, Phòng GD &ĐT…… (4) - Đồng nghiệp tham gia đánh giá kết nhóm thông qua dự giờ, trao đổi, thảo luận - Hiệu trưởng tổ chức kiểm tra, đánh giá theo hướng quy định II.Phần bồi dưỡng lí luận - Học tập các thị, nghị quyết, công văn để nâng cao nhận thức chính trị, chủ trương Đảng, pháp luật nhà nước, nghành, địa phương và các tổ chức khác xã hội - Tìm hiểu và hưởng ứng các vận động : Hai không , bốn nội dung - Tham gia bồi dưỡng chính trị dịp học hè III Phần bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Năm học 2012 -2013 tiếp tục học tập các chuyên đề Bồi dưỡng Giáo Viên đổi phương pháp dạy học tích cực- Chuyên đề chuẩn kiến thức kỹ năng, tích hợp giáo dục môi trường, Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, Tiết kiệm lượng, rèn luyện kỹ sống… - Giáo dục kỹ sống, chương trình địa phương - Bồi dưỡng kiến thức ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy III CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG *Tháng 08/2012: Ngày 24/08/2012: Tham gia học Nghị hội nghị TW Ngày 27,28/08 /2012: Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên cốt cán Sở Giáo dục tổ chức với các nội dung: + Đổi kiểm tra đánh giá môn GDCD cấp THCS + Phổ biến giáo dục Pháp luật môn GDCD + Giáo dục kĩ sống cho học sinh THCS + Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu các môn học *Tháng 09/2012: GV tự học , tự bồi dưỡng - Triển khai chuyên đề sở Giáo dục ngày 27, 28/8/2012 cho toàn thể giáo viên trường - Tham gia sinh hoạt khối liên trường, tổ liên trường chuyên đề định hướng nội dung chuẩn bị thi khảo sát chất lượng giáo viên năm học 2012-2013 phòng tổ chức (5) - Tổ chức BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm *Tháng 10/2012: - Tham gia sinh hoạt khối liên trường, tổ liên trường chuyên đề định hướng nội dung chuẩn bị thi khảo sát chất lượng giáo viên năm học 2012-2013 phòng tổ chức - Tổ chức BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm * Tháng 11/2012: - Triển khai học tập quán triệt thông tư 26/TT- BGDĐT ngày 10/7/2012 BGD&ĐT việc ban hành quy chế BDTX cho GV mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 8/8/2011 BGD&ĐT việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS cho tất cán quản lý và giáo viên THCS - Tổ chức cho giáo viên đăng ký nội dung chương trình BDTX (khối kiến thức tự chọn) - Tổ chức cho giáo viên đăng kí tài liệu BDTX, tổng hợp số liệu gửi Phòng GD - Tham gia BDTX theo kế hoạch Phòng GD: - Chuyên đề Sở tổ chức trung tâm BDTX: Dành cho cán cốt cán các Phòng GD - Ngày 22,23/11/2012: Phòng GD tổ chức BDTX cho cán cốt cán: + Chuyên đề: Tư vấn tâm lí học đường + Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực + Phương pháp kỉ luật tích cực dạy học và giáo dục học sinh phổ thông + Giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật + Nghiên cứu khoa học Sư Phạm ứng dụng + Tập huấn hướng dẫn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp giáo viên THCS - Tổ chức BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm *Tháng 12/2012: (6) - Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTXGVTHCS trường, tổ chuyên môn, giáo viên - Duyệt kế hoạch BDTX tổ chuyên môn, giáo viên - Triển khai học BDTX theo chương trình, nội dung tự chọn - Tham gia BDTX theo kế hoạch Phòng GD - Tổ chức BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, dạy thể nghiệm,câu lạc *Tháng 1/2013: - Trình kế hoạch BDTXGVTHCS trường, tổ chuyên môn, giáo viên lên Phòng GD Thành phố phê duyệt - Tiếp tục triển khai học BDTX theo chương trình, nội dung tự chọn - Tiếp tục tham gia BDTX theo kế hoạch Phòng GD - Tổ chức BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, dạy thể nghiệm - Kiểm tra hồ sơ BDTX tổ, giáo viên *Tháng 2/2013: - Tiếp tục triển khai học BDTX theo chương trình, nội dung tự chọn - Tiếp tục tham gia BDTX theo kế hoạch Phòng GD - Tổ chức BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm - Kiểm tra, theo dõi, đôn đốc việc thực công tác BDTXGV *Tháng 3/2013: - Tiếp tục triển khai học BDTX theo chương trình, nội dung tự chọn - Tiếp tục tham gia BDTX theo kế hoạch Phòng GD - Tổ chức BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm - Kiểm tra, theo dõi, đôn đốc việc thực công tác BDTXGV *Tháng 4/2013: - Tiếp tục triển khai học BDTX theo chương trình, nội dung tự chọn - Tiếp tục tham gia BDTX theo kế hoạch Phòng GD - Tổ chức BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm - Kiểm tra, theo dõi, đôn đốc việc thực công tác BDTXGV (7) - Lên phương án đánh giá, xếp loại kết BDTX - Học tập qui chế đính giá xếp loại *Tháng 5/2013: - Kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên công tác BDTX ( theo nội dung 3) và báo cáo kết phòng - Tổ hợp kết kiểm tra, đánh giá xếp loại BDTXGV - Tham gia kiểm tra, đánh giá kiến thức BDTXGV- nội dung và theo kế hoạch Phòng *Tháng 6/2013: Hoàn thành hồ sơ, số liệu tổng hợp kết BDTXGV Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2012 -2013 tổ ngoại ngữ HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN Đặng Thị Thanh Đặng Thị Hà TRƯỜNG THCS ĐẠI NÀI TỔ NGOẠI NGỮ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do- Hạnh phúc (8) KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học 2012 - 2013 N À M (9)