1 ®iÓm - Nêu đợc công lao sinh thành, dỡng dục của mẹ từ khi em lọt lòng đến những năm tháng em đợc cắp sách đến trờng lấy dẫn chứng từ thực tế và thông qua các bài văn, thơ đã đọc, đã h[r]
(1)PHßNG GD&§T NGA S¥N §Ò chÝnh thøc SBD: đề thi chọn học sinh giỏi lớp N¨m häc 2010-2011 M«n thi: Ng÷ v¨n Thời gian làm bài :150 phút ( Không kể thời gian giao đề) Ngµy thi: 16 th¸ng n¨m 2011 §Ò bµi C©u 1: ( ®iÓm ) Tr×nh bÇy c¶m nhËn cña em vÒ do¹n v¨n sau: “ Tù nhiªn nh thÕ: còng chuéng mïa xu©n Mµ th¸ng giªng lµ th¸ng ®Çu cña mùa xuân, ngời ta càng trìu mến, không có gì lạ hết Ai bảo đợc non đừng thơng nớc, bớm đừng thơng hoa, trăng đừng thơng gió; cấm đợc trai thơng gái, cấm đợc mẹ yêu con; cấm đợc cô gái còn son nhớ chồng thì hết đợc ngời mê luyến mïa xu©n.” ( Mïa xu©n cña t«i- Vò B»ng- Ng÷ v¨n 7, tËp 1) C©u 2: ( ®iÓm ) Phân tích giá trị nghệ thuật phép tu từ đợc sử dụng đoạn thơ sau: " A ! sống thật là đáng sống Đời yêu tôi Tôi lại yêu đời TÊt c¶ cïng t«i T«i víi mu«n ngêi ChØ lµ mét Nªn còng lµ v« sè." ( Mét nhµnh xu©n – Tè H÷u ) C©u 3: ( ®iÓm ) Từ thực tiễn và qua tác phẩm văn học ( thơ, văn xuôi ) mà em đã đợc đọc, đợc học nói ngời Mẹ Em hãy viết bài văn ngắn ( khoảng 200 từ) với tiêu đề: Mẹngọn lửa hồng soi sáng đời con! C©u 4: (8 ®iÓm) V¨n ch¬ng g©y cho ta nh÷ng t×nh c¶m ta kh«ng cã, luyÖn cho ta nh÷ng t×nh c¶m ta s½n cã ( ý nghÜa v¨n ch¬ng - Hoµi Thanh - Ng÷ v¨n 7, tËp 2) B»ng nh÷ng dÉn chøng cô thÓ, em h·y chøng minh cho ý kiÕn trªn §Ò thi gåm cã 01 trang PHßNG GD&§T NGA S¥N §Ò chÝnh thøc híng dÉn chÊm đề thi chọn học sinh giỏi lớp N¨m häc: 2010-2011 M«n thi: Ng÷ v¨n §¸p ¸n gåm cã 02 trang C©u I: (3 ®iÓm) Mïa xu©n cña t«i lµ phÇn ®Çu bµi tuú bót Th¸ng giªng m¬ vÒ tr¨ng non rÐt ngät kiÖt t¸c v¨n ch¬ng Th¬ng nhí mêi hai cña nhµ v¨n Vò B»ng (0,5 ®iÓm) Đoạn văn mở đầu câu khẳng định: “ Tự nhiên nh thế: chuộng mùa xu©n (0,5 ®iÓm) (2) B»ng nghÖ thuËt liÖt kª, nh©n ho¸, ®iÖp tõ, ®iÖp ng÷, ®iÖp cÊu tróc c©u t¸c gi¶ khẳng định: Tình cảm yêu mến mùa xuân là tình cảm tự nhiên ngời, là quy luËt tÊt yÕu (0,5 ®iÓm) Ai còng chuéng mïa xu©n vµ mª luyÕn mïa xu©n nªn cµng tr×u mÕn th¸ng giªng, th¸ng ®Çu cña mïa xu©n T×nh c¶m Êy rÊt ch©n t×nh kh«ng cã g× l¹ hÕt C¸ch so sánh, đối chiếu Vũ Bằng phong tình gợi cảm: Ai bảo đợc non đừng thơng nớ, thì hết đợc ngời mê luyến mùa xuân Một cách viết duyên dáng, mợt mà, làm cho lời văn mềm mại, tha thiết theo dòng cảm xúc, đọc lên ta ngỡ là thơ Cảm xúc trào qua các điệp ngữ đừng, đờng thơng, bảo đợc,ai cấm đợc,ai cấm đợc,ai cấm đợc.Chữ thơng đợc nhắc lại tới lần, liên kết với chữ yêu, chữ nhớ đầy ấn tợng và rung động (1,5 ®iÓm) C©u II: ( ®iÓm) Yêu cầu hình thức: Là đoạn văn tơng đối hoàn chỉnh ( 0,5 điểm) Yªu cÇu vÒ néi dung: - Chỉ đợc các biện pháp điệp ngữ : sống, đời, yêu, tôi (0,5 ®iÓm) - Gi¸ trÞ nghÖ thuËt: + Các từ ngữ: sống, đời, yêu, tôi đợc điệp lại hai lần nhằm diễn tả mối quan hệ g¾n bã m¸u thÞt gi÷a t¸c gi¶ víi cuéc sèng ( 0,5 ®iÓm) + Đó là gắn kết nhà thơ với Đảng, đất nớc và nhân dân tình yêu lín ( 0,5 ®iÓm) + Đó là tình cảm thiết tha, yêu đời mãnh liệt, muốn cống hiến tất cho đời, cho nhân loại ( 0,5 ®iÓm) * KhuyÕn khÝch häc sinh biÕt ph©n tÝch gi¸ trÞ cña dÊu c©u nh dÊu c¶m ( ! ), dÊu chÊm (.) ë gi÷a c¸c dßng th¬ thø 2,3 vµ ( 0,5 ®iÓm) C©u III ( ®iÓm) Yªu cÇu vÒ kü n¨ng tr×nh bÇy: - §¶m b¶o mét bµi v¨n cã bè côc râ rµng, s¾p xÕp ý hîp lý, hµnh v¨n tr«i ch¶y, m¹ch l¹c, v¨n viÕt giÇu c¶m xóc, ch÷ viÕt râ rµng, cÈn thËn, Ýt sai lçi chÝnh t¶, dïng từ, diễn đạt ( ®iÓm) Yªu cÇu vÒ néi dung: - Khẳng định vị trí tuyệt vời ngời mẹ và hạnh phúc đợc sống vòng tay yªu th¬ng cña mÑ ( ®iÓm) - Nêu đợc công lao sinh thành, dỡng dục mẹ từ em lọt lòng đến năm tháng em đợc cắp sách đến trờng( lấy dẫn chứng từ thực tế và thông qua các bài văn, thơ đã đọc, đã học nh : Ca dao tình cảm gia đình, Mẹ tôi, Th gửi mẹ, Vì hoa cúc có nhiều cánh nhỏ, Trách nhiệm bố mẹ, Thế giới rộng vô cùng…( Chơng trình Ngữ văn 7) và các bài văn, thơ khác để chứng minh cho có sức thuyết phôc ( 1,5 ®iÓm) - Ghi nhớ công ơn mẹ hành động cụ thể, thiết thực đời sống hàng ngày nh: học tập tốt, rèn luyện nhân cách, biết vâng lời, làm theo lời hay, ý đẹp, nhà là ngoan, trờng là trò giỏi để không phụ lòng cha mẹ, anh chị và thầy cô, b¹n bÌ ( 1,5 ®iÓm) - Mở rộng và nâng cao vấn đề: Mẹ- không là lửa hồng soi sáng đời mà còn soi sáng đời tơng lai phía trớc ( ®iÓm) Lu ý chung: - Khuyến khích bài có ý tởng sáng tạo, phát độc đáo mà hợp lý, cã tÝnh thuyÕt phôc, bµi viÕt cã c¸ tÝnh, giäng ®iÖu, c¶m xóc riªng C©u IV ( ®iÓm) Yªu cÇu vÒ kü n¨ng tr×nh bÇy: §¶m b¶o mét bµi v¨n chøng minh cã bè côc râ rµng, s¾p xÕp ý hîp lý, cã søc thuyÕt phôc cao, hµnh v¨n tr«i ch¶y, m¹ch l¹c, v¨n viết khúc chiết, cô đọng, chữ viết rõ ràng, cẩn thận, ít sai lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt ( ®iÓm) (3) Yªu cÇu vÒ kiÕn thøc: - Làm sáng tỏ nhận định: Văn chơng gây cho ta tình cảm ta không có thông qua c¸c ý sauu: + V¨n ch¬ng lµm cho ta biÕt vui, buån, hên, dËn v× nh÷ng chuyÖn kh«ng ®©u, ngời không quen biết ( Lấy dẫn chứng đời sống và văn học để chøng minh.) ( ®iÓm) + Văn chơng làm cho đời sống thêm phong phú ( Lấy dẫn chứng đời sống và văn học để chứng minh.) ( ®iÓm) - Làm sáng tỏ nhận định: Văn chơng luyện cho ta tình cảm ta sẵn có nh: Giáo dục đạo đức, tình cảm, nhắc nhở hành động…trong ngời ( điểm) + T×nh yªu «ng bµ, cha, mÑ… lµ nh÷ng t×nh c¶m s½n cã, v¨n ch ¬ng nh¾c nhë ta tình cảm ông bà, cha, mẹ… ( Lấy dẫn chứng) ( ®iÓm) + Văn chơng giáo dục lòng biết ơn ngời ( Lấy dẫn chứng) ( đ ) + Văn chơng giúp chúng ta thêm yêu cái đẹp, yêu thiên nhiên đất nớc… giúp ta biÕt ph©n biÖt ph¶i- tr¸i, xÊu- tèt…( LÊy dÉn chøng) ( ®iÓm) - Khẳng định và nâng cao vấn đề thông qua nhận định đề bài ( điểm) Lu ý chung * Khuyến khích bài có ý tởng sáng tạo, phát độc đáo mµ hîp lý, cã søc thuyÕt phôc, bµi viÕt cã c¸ tÝnh, giäng ®iÖu, c¶m xóc riªng (4)