Nếu con cháu không thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình thì hậu quả như thế nào.. HẾT.[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT CƯ M’GAR KỲ THI THÔNG TIN PHÁT HIỆN HSG
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG CẤP TRƯỜNG LỚP NĂM HỌC : 2012- 2013 MÔN THI : GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu (3điểm):
Trình bày ý nghĩa việc thực pháp luật kỹ luật ? Có quan niệm cho rằng: “Pháp luật cần với người khơng có tính kỷ luật tự giác, cịn người có ý thức kỷ luật pháp luật khơng cần thiết” Quan niệm hay sai ? ?
Câu 2(3điểm):
Tự lập ? Biểu tự lập?trái với tự lập ? Là học sinh cần làm ? Tìm số câu ca dao tục ngữ thể tính tự lập khơng tự lập
Câu 3(3điểm):
Thế tiết kiệm ? Em làm để hưởng ứng vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh “ thực tiết kiệm
Câu 4(4điểm):
Nếu chủ đề thi viết thư quốc tế UPU năm học 2013 :”Bảo vệ hịa bình “ , với tư cách công dân dân tộc u chuộng hịa bình , dựa vào kiến thức học em gửi thư thông điệp ngắn gọn để bày tỏ khát vọng dến bạn bè giới (viết khơng q 20 dịng )
Câu 5(3điểm):
Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên ? Trước tượng thiên nhiên lũ lụt xẩy theo em nguyên nhân đâu ? Bẩn thân phải làm để bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên ?
Câu 6(4điểm)
a.Tình : Hơm bố Hồng bị ốm phải nghỉ việc, mẹ Hồng vừa làm muộn, mệt mỏi Mẹ nhờ Hoàng nấu cháo cho bố, lúc Vân đến rủ Hồng dự sinh nhật Thắng hẹn trước - Nếu em Hoàng em ứng xử ?
b Hãy cho biết nội dung quyền nghĩa vụ cháu Nếu cháu không thực tốt quyền nghĩa vụ công dân gia đình hậu ?
HẾT
(2)ĐÁP ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Câu 1: (3đ)
*Ý nghĩa:
-Pl Kl giúp người có chuẩn mực chung để rèn luyện thống hoạt động
- Giúp Cd xác định quyền nghĩa vụ trách nhiệm - Tạo ĐK thuận lợi cho cá nhân XH PT theo hướng chung.(1đ)
* Quan niệm sai (0.5)vì pháp luật cần cho tất người kể người có ý thức tự giác thực pháp luật kỷ luật, quy định để tạo thống hoạt động, tạo hiệu chất lượng hoạt động xã hội.(1.5đ)
Câu (3đ)
*:Tự lập : Lµ tù lµm lÊy, tù giải quyêt công việc, tự lo liệu tạo dựng sống, không trông chờ ỷ lại, dựa dẫm vào ngời kh¸c (0.5đ)
*.Biểu hiện;Tự tin, lĩnh, vợt khó khăn, gian khổ, có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì, bền bỉ (0.5đ)
*.Trái với tự lập :nhu nhược ,thiếu lĩnh, ỷ lại,tự ti … (0,5đ) *.Học sinh cần làm:
- -Rèn luyện từ nhỏ
- - Đi học
- - Đi làm
- - Sinh hoạt hàng ngày(0.5) * Tục ngữ
- - H¸ miƯng chí sung
- - Có công mài sắt có ngày nên kim
- - Muốn ăn lăn vào bếp
- - Đói đầu gối phải bò
- - Con mèo nằm bếp co ro
- ăn nên míi Ýt lo Ýt lµm (1đ)
Câu 3: (3đ)
* Tiết kiệm biết sử dụng mức, hợp lí cải vật chất,thời gian, sức lực người khác.(1)
*HS:Nêu số ý : - Kế hoạch nhỏ Nuôi heo đất - Kế hoạch nhỏ nhặt giấy vụn
- Trước khỏi phòng học tắt quạt , đèn …… ( phải nêu 10 ý đạt điểm tuyệt đối )(2đ)
Câu:4 (4đ)
(Có phần đặt vấn đề ,thân kết luận )(1đ) Gồm ý sau :
- Nêu hậu chiến tranh (1đ) - Ý nghĩa lợi ích hịa bình (1đ)
- Đưa biểu việc làm để ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hịa bình (1)
Cõu:5 (3)
- * Bảo vệ môi trờng là: (0.5)
(3)- Đảm bảo cân sinh thái - Cải thiện môi trờng
- Ngăn chặn hậu xấu ngời thiên nhiên gây
- * Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là: (0.5)
- Khai thỏc, sử dụng hợp lý, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên - Tu bổ, tái tạo nguồn tài nguyên thiên nhiên phục hồi Các nguyên nhân là: (1)
+ Khai thác, chặt phá rừng bừa bÃi + Đốt rừng làm nơng rẫy
+ Lối sống du canh du c
+ Trồng lơng thực cha hợp lý (cây sắn) + Chơng trình
+ Quy hoạch cha hợp lý
*Các biện pháp bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên.(1)
- Thực quy định pháp luật bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên - Tuyên truyền nhắc nhở ngời thực bảo vệ môi trờng tài nguyên thiên nhiên
- BiÕt tiÕt kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên
- Lên án, phê phán, tố cáo hành vi làm ô nhiễm môi trờng, làm suy kiệt tài nguyên thiên nhiên
-Trồng rừng đôi với bảo vệ rừng
- Câu : (4đ)
- a.Thuyết phục bạn chờ nấu cháo cho bố dự sinh nhật
b *Bổn phận là: có bổn phận u q, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ơng bà; có quyền nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt cha mẹ, ông bà đau ốm, già yếu Nghiêm cấm cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà
*-Pháp luật trừng trị - Xã hội lên án