XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ HỌC LẠI HỌC CẢI THIỆN

Xây dựng phần mềm quản lý học lại – học cải thiện cho khoa CNTT trường ĐHSPKT Hưng Yên” làm đề tài Project 3 với mục đích giúp khoa công nghệ thông tin quản lý việc học lại – học cải thiện của sinh viên một cách dễ dàng, thuận tiện hơn, tiết kiệm thời gian và công sức của giáo vụ khoa của trường.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN PROJECT TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : ĐẠI HỌC KHOA : CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ TÀI XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ HỌC LẠI – HỌC CẢI THIỆN KHOA CNTT TRƯỜNG ĐHSP KT HƯNG YÊN Người thực : Bùi Văn Quý Hoàng Thị Hải Yến Người hướng dẫn : Nguyễn Hoàng Điệp G.V Nguyễn Văn Quyết NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hưng Yên, ngày MỤC LỤC tháng năm DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Từ đầy đủ Giải thích CNTT Cơng nghệ thơng tin CSDL Cơ sở liệu CT Cải thiện HL Học lại DANH MỤC CÁC BẢNG STT Tên bảng Trang Bảng 2.1 : Danh sách actor 51 Bảng 2.2: Danh sách use - case 52 Bảng 3.1 Bảng CSDL Logins 94 Bảng 3.2 Bảng CSDL Trains 94 Bảng 3.3 Bảng CSDL Departments 95 Bảng 3.4 Bảng CSDL Classes 95 Bảng 3.5 Bảng CSDL Subjects 95 Bảng 3.6 Bảng CSDL Teachers 96 Bảng 3.7 Bảng CSDL SubjectTrians 97 10 Bảng 3.8 Bảng CSDL SASIClasses 97 11 Bảng 3.9 Bảng CSDL StudentToRegisters 98 12 Bảng 3.10:Bảng CSDL TrainningInfomations 99 13 Bảng 3.11: Bảng CSDL SettingSubjectSplits 99 14 Bảng 3.12: Bảng CSDL SettingMoneyRates 100 15 Bảng 3.13: Bảng CSDL MoneyRatesByClassSASIs 100 16 Bảng 3.14: Bảng CSDL Configs 101 17 Bảng 3.15: Bảng CSDL Students 101 18 Bảng 4.1 Hệ thống chức chương trình 103 19 Bảng 4.2 Danh sách thành phần Form hệ thống 106 20 Bảng 4.3 Danh sách thành phần form quản lý hệ đào tạo 108 21 Bảng 4.4 Danh sách thành phần form quản lý khoa 109 22 Bảng 4.5 Danh sách thành phần form quản lý môn học 111 23 Bảng 4.6 Danh sách thành phần form quản lý giáo viên 113 24 Bảng 4.7 Danh sách thành phần form quản lý lớp 115 25 Bảng 4.8 Danh sách thành phần form quản lý hệ đào tạo – môn học 117 26 Bảng 4.9: sách thành phần form quản lý thông tin đào tạo 119 27 Bảng 4.10: Danh sách thành phần form mức chia số tiết cho môn 121 28 Bảng 4.11: Danh sách thành phần form quản lý mức đóng tiền 123 29 Bảng 4.12: Danh sách thành phần form quản lý mức toán cho giáo viên theo lớp học lại- cải thiện thơng tin đào tạo lớp 125 30 Bảng 4.13: Danh sách thành phần form quản lý thông tin chung 127 31 Bảng 4.14: Bảng thành phần form sinh viên đăng ký học lại – học cải thiện 129 32 Bảng 4.15: Bảng thành phần form quản lý lớp HL - CT 131 33 Bảng 4.16: Bảng thành phần form thống kê lớp chưa đủ sinh viên 133 34 Bảng 4.17: Bảng thành phần form thống kê lớp kết thúc 134 34 Bảng 4.18 Bảng thành phần form thay đổi mật 135 35 Bảng 4.19 Bảng thành phần from đăng nhập 136 36 Bảng 4.20 Bảng thành phần form tổng hợp toán tiền theo lớp 137 37 Bảng 4.21 Bảng thành phần form tổng hợp tốn tiền theo giáo viên 138 38 Bảng 4.22 Bảng thành phần form danh sách sinh viên đóng tiền học cải thiện theo môn 139 39 Bảng 4.23 Bảng thành phần form biên lai thu tiền 141 40 Bảng 4.24 Bảng thành phần form danh sách dự thi kết thúc học phần 142 41 Bảng 4.25: Bảng thành phần form danh sách dự thi kết thúc học phần 144 42 Bảng 4.26: Bảng thành phần form danh sách dự thi kết thúc học phần 145 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ ST T Tên hình Trang Hình 1.1: Cấu trúc báo cáo 15 Hình 2.1: Biểu đồ phân cấp chức cho hệ thống quản lý học lại – học cải thiện khoa CNTT trường ĐHSP Kỹ Thuật Hưng Yên 50 Hình 2.2 : Biểu đồ use – case tổng quát cho hệ thống quản lý học lại – học cải thiện 53 Hình 2.3: Biểu đồ use – case cho chức quản trị hệ thống 53 Hình 4: Biểu đồ use – case cho chức quản lý hệ đào tạo 55 Hình 2.5: Biểu đồ use – case cho chức quản lý khoa 59 Hình 2.6: Biểu đồ use – case cho chức quản lý mơn học 62 10 Hình 2.7: Biểu đồ use – case cho chức quản lý lớp 66 11 Hình 2.8: Biểu đồ use – case cho chức quản lý giáo viên 70 12 Hình 2.9: Biểu đồ use – case cho chức quản lý lớp học lại – học cải thiện 73 13 Hình 2.10 : Biểu đồ use case cho chức sinh viên đăng ký học lại –học cải thiện 77 14 Hình 2.12: Biểu đồ use – case cho chức tổng hợp tiền 83 15 Hình 2.13: Biểu đồ use – case cho chức thống kê 85 16 Hình 2.14: Biểu đồ lớp tổng quát 87 17 Hình 2.15 :Biểu đồ cho trình đăng nhập vào hệ thống 89 18 Hình 2.16 :Biểu đồ cho trình thêm mơn học 89 19 Hình 2.17 :Biểu đồ cho q trình sửa thơng tin mơn học 90 20 Hình 2.18 :Biểu đồ cho trình xóa mơn học 90 21 Hình2 19 :Biểu đồ cho trình nhập danh sách sinh viên từ file excel có sẵn 91 22 Hình 2.21 :Biểu đồ cho trình tổng hợp tiền 91 23 Hình 2.22 :Biểu đồ cho trình thêm sinh viên đăng ký 92 24 Hình 3.1 Mơ hình liệu quan hệ 100 25 Hình 4.1 Giao diện chương trình 103 26 Hình 4.2 Giao diện from hệ đào tạo 104 27 Hình 4.3 Giao diện from quản lý khoa 107 28 Hình 4.4 Giao diện from quản lý mơn học 109 29 Hình 4.5 Giao diện from quản lý giáo viên 110 30 Hình 4.6: Giao diện form quản lý lớp 113 31 Hình 4.7: Giao diện form quản lý môn học theo hệ đào tạo 114 32 Hình 4.8 Giao diện form thơng tin đào tạo 117 33 Hình 4.9 Giao diện form mức chia số tiết cho mơn học 119 34 Hình 4.10: Giao diện form cấu hình mức tiền đóng học 120 35 Bảng 4.11 Cấu hình mức tiền tốn cho giáo viên 122 35 Hình 4.12: Giao diện form cấu hình thơng tin chung 124 36 Bảng 4.13: Giao diện form sinh viên đăng ký học 125 37 Bảng 4.14: Giao diện form phân lớp cho giáo viên 128 38 Bảng 4.15: Giao diện form thống kê lớp chưa đủ sinh viên 130 39 Bảng 4.16: Giao diện form thống kê lớp học lại – cải thiện kết thúc 131 40 Hình 4.17: Giao diện form thay đổi mật 132 41 Hình 4.18: Giao diện form đăng nhập 133 42 Hình 4.19: Giao diện form tổng hợp tốn tiền theo lớp 134 43 Hình 4.20: Giao diện form tổng hợp toán tiền theo giáo viên 136 44 Hình 4.21: Giao diện form danh sách danh sách sinh viên đóng tiền học cải thiện 137 45 Hình 4.22: Giao diện form biên lai thu tiền 139 46 Hình 4.23: Giao diện form danh sách sinh viên dự thi KTHP 140 47 Hình 4.24: Giao diện form danh sách thi lại KTHP 142 48 Hình 4.25: Giao diện form danh sách nộp tiền học lại – cải thiện 143 PHẦN I: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ngày nay, cơng nghệ thơng tin có vai trò quan trọng, động lực thúc đẩy tăng trưởng kinh tế kích thích tăng lực đổi kinh tế tồn cầu nói chung kinh tế quốc dân nước nói riêng Với nhiều thành quan trọng, công nghệ thông tin ứng dụng rộng dãi nhiều lĩnh vực, trở thành yếu tố quan trọng phát triển kinh tế - xã hội, an ninh - quốc phòng Việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin làm thay đổi tác phong làm việc, nâng cao suất lao động, nâng cao dân trí, …Chính thế, cơng nghệ thơng tin trở thành kinh tế mũi nhọn nước ta năm tới Công nghệ phần mềm chun ngành cơng nghệ thơng tin Nhiều phần mềm đời, có ứng dụng lớn thực tế Môi trường Đại Học không nằm phạm vi ứng dụng chuyên ngành Nhiều phần mềm như: quản lý sinh viên, quản lý sách thư viện hay quản lý nhân sự, góp phần không nhỏ việc quản lý phát triển trường đại học nước Ứng dụng kiến thức học qua trình khảo sát thực tế, nhóm sinh viên chúng em định chọn đề tài “Xây dựng phần mềm quản lý học lại – học cải thiện cho khoa CNTT trường ĐHSPKT Hưng Yên” làm đề tài Project với mục đích giúp khoa công nghệ thông tin quản lý việc học lại – học cải thiện sinh viên cách dễ dàng, thuận tiện hơn, tiết kiệm thời gian công sức giáo vụ khoa Ưu, khuyết điểm  Ưu điểm - Đề tài có tính ứng dụng thực tế cao - Khảo sát dễ dàng phương pháp vấn phòng giáo vụ khoa CNTT trường ĐHSP Kỹ Thuật Hưng Yên  Khuyết điểm - Tại khoa chưa sử dụng phần mềm cho việc quản lý học lại – học cải thiện việc quan sát phần mềm có sẵn khơng có Điều đòi hỏi sinh viên cần khảo sát kĩ phân tích chi tiết chức - Áp dụng nhiều kiến thức Hướng tiếp cận đề tài - Khảo sát thực tế thu thập tài liệu bảng biểu từ phân tích chức hệ thống Nội dung thực đề tài Đề tài thực sau: - Từ ngày 22/2/2011 đến 26/2/2011: khảo sát hệ thống - Từ ngày 28/2/2011 đến 12/3/2011: phân tích chức hệ thống quản lý học lại – học cải thiện - Từ ngày 14/3/2011 đến 19/3/2011: vẽ biểu đồ UML - Từ ngày 21/3/2011 đến 26/3/2011: phân tích sở liệu - Từ ngày 28/3/2011 đến 1/5/2011: thiết kế giao diện viết code - Từ ngày 2/5/2011 đến 16/5/2011: test hệ thống Ý nghĩa lý luận ý nghĩa thực tiễn đề tài Phần mềm quản lý học lại – học cải thiện cho sinh viên khoa CNTT trường ĐHSP Kỹ Thuật Hưng Yên có tính ứng dụng thực tế cao khoa CNTT chưa sử dụng phần mềm cho việc quản lý Phần mềm có vai trị lớn khoa, đặc biệt người sử dụng Với hệ thống chức tương đối đầy đủ trợ giúp người dùng việc quản lý cách thuận tiện nhanh gọn hơn, tiết kiệm nhiều thời gian công sức Cấu trúc báo cáo Sau cấu trúc báo cáo: Tên lớp học lại txtSASIClassN ame Nhập hiển thị tên lớp học lại click vào gridview Xóa btnDelete Xóa lớp học lại – cải thiện chưa đủ sinh viên cần thiết Danh sách lớp gctSASIClass Cho phép hiển thị danh sách lớp học chưa đủ sinh viên Bảng 4.16 Bảng thành phần form chưa đủ lớp 4.2.2.16 Chức 16: Form thống kê lớp học lại – học cải thiện kết thúc Mục đích - Cho phép người dùng thống kê lớp học kết thúc Phạm vi - Xem thông tin Ràng buộc - Đầu vào: thông tin ngày tháng để kiểm tra - Đầu ra: thực chức thống kê lớp học kết thúc Giao diện chức năng: Hình 4.17: Giao diện form thống kê lớp chưa đủ sinh viên 4.2.2.16 Chức 16: Form thay đổi mật Mục đích - Cho phép người dùng thay đổi thông tin tài khoản Phạm vi - Thay đổi mật Ràng buộc - Đầu vào: thông tin tài khoản mật - Đầu ra: tài khoản với mật thay đổi Giao diện chức năng: Hình 4.18 Giao diện form thay đổi mật Danh sách Các thành phần form ST Tên thành T phần Ràng Kiểu buộc Mơ tả (nếu có) Tên đăng nhập txtUserNa me Duy Cho phép nhập tên đăng nhập Mật txtPasswor d Cho phép nhập mật Mật txtNewPas sword Cho phép nhập mật Đồng ý btnOK Cho phép thay đổi mật Hủy btnClose Thoát khỏi form thay đổi mật trở form Bảng 4.18 Bảng thành phần form thay đổi mật 4.2.2.17 Chức 17: Form đăng nhập Mục đích - Cho phép người dùng đăng nhập vào hệ thống Phạm vi - Đăng nhập hệ thống Ràng buộc - Đầu vào: thông tin tài khoản - Đầu ra: đăng nhập thành cơng, form hiển thị Giao diện chức năng: Hình 4.19 Giao diện form đăng nhập Danh sách Các thành phần form Ràng Tên STT thành Kiểu phần buộc (nếu Mơ tả có) Tên đăng nhập txtUserNa me Cho phép nhập tên đăng nhập Mật txtPasswor d Cho phép nhập password Đồng ý btnOK Cho phép đăng nhập vào hệ thống thông tin tài khoản hợp lệ Hủy btnClose Hủy trình đăng nhập Bảng 4.19 Bảng thành phần from đăng nhập 4.2.2.18 Chức 18: Form tổng hợp tốn tiền theo lớp Mục đích - Cho phép người dùng tổng hợp toán tiền học lại – học cải thiện theo lớp Phạm vi - Thống kê, tổng hợp toán tiền theo lớp Ràng buộc - Đầu vào: thơng tin tiêu chí cần tổng hợp - Đầu ra: bảng tổng hợp toán tiền theo lớp Giao diện chức năng: Hình 4.20: Giao diện form tổng hợp tốn tiền theo lớp Danh sách Các thành phần form ST Tên thành T phần Kiểu Ràng buộc Mô tả (nếu có) Theo kì rdbSchollYear Tiêu chí thống kê theo kỳ Theo quý rdbQuater Tiêu chí thống kê theo quý Năm học cboShoolYear Chọn năm học Học kì cboSemester Chọn học kì Quý cboQuarter Chọn quý In btnPrint In danh sách thống kê Danh sách thống kê crystalReportVi ewer1 Hiển thị danh sách tổng hợp tiền theo lớp Bảng 4.20 Bảng thành phần form tổng hợp tốn tiền theo lớp 4.2.2.19Chức 19: Form tổng hợp toán tiền theo giáo viên Mục đích - Cho phép người dùng tổng hợp toán tiền học lại – học cải thiện theo giáo viên Phạm vi - Thống kê, tổng hợp toán tiền theo giáo viên Ràng buộc - Đầu vào: thông tin tiêu chí cần tổng hợp - Đầu ra: bảng tổng hợp toán tiền theo giáo viên Giao diện chức năng: Hình 4.21: Giao diện form tổng hợp toán tiền theo giáo viên Danh sách Các thành phần form Ràng ST Tên thành T phần Kiểu buộc Mơ tả (nếu có) Năm học cboShoolYear Chọn năm học Học kì cboSemester Chọn học kì In btnPrint In danh sách thống kê Danh sách thống kê crystalReportVi ewer1 Hiển thị danh sách tổng hợp tiền theo giáo viên Bảng 4.21 Bảng thành phần form tổng hợp tốn tiền theo giáo viên 4.2.2.20 Chức 20: Danh sách sinh viên đóng tiền cải thiện Mục đích - Cho phép người dùng tổng hợp, thống kê tiền sinh viên học cải thiện Phạm vi - Thống kê, tổng hợp tốn tiền mơn Ràng buộc - Đầu vào: thơng tin tiêu chí cần tổng hợp - Đầu ra: bảng tổng hợp tốn tiền theo mơn học Giao diện chức năng: Hình 4.22: Giao diện form danh sách danh sách sinh viên đóng tiền học cải thiện theo môn Danh sách Các thành phần form Ràng STT Tên thành phần Kiểu buộc (nếu Mơ tả có) Theo kì rdbSchollYear Tiêu chí thống kê theo kỳ Theo quý rdbQuater Tiêu chí thống kê theo quý Năm học cboShoolYear Chọn năm học Học kì cboSemester Chọn học kì Quý cboQuarter Chọn quý In btnPrint In danh sách thống kê Danh sách thống kê crystalReportVi ewer1 Hiển thị danh sách thống kê sinh viên nộp tiền cải thiện Bảng 4.22 Bảng thành phần form danh sách sinh viên đóng tiền học cải thiện theo mơn 4.2.2.21 Chức 21: Form biên lai thu tiền Mục đích - Cho phép tổng hợp biên lai thu tiền Phạm vi - Thống kê, tổng hợp toán tiền theo lớp Ràng buộc - Đầu vào: thơng tin tiêu chí cần tổng hợp - Đầu ra: danh sách biên lai thu tiền theo tiêu chí chọn Giao diện chức năng: Hình 4.23: Giao diện form biên lai thu tiền Danh sách Các thành phần form Ràng ST Tên thành T phần Kiểu buộc Mơ tả (nếu có) Theo kì rdbSchollYear Tiêu chí thống kê theo kỳ Theo quý rdbQuater Tiêu chí thống kê theo quý Năm học cboShoolYear Chọn năm học Học kì cboSemester Chọn học kì Quý cboQuarter Chọn quý In btnPrint In danh sách thống kê Danh sách thống kê crystalReportVi ewer1 Hiển thị danh sách biên lai thu tiền Bảng 4.23 Bảng thành phần form biên lai thu tiền 4.2.2.22 Chức 22: Form danh sách dự thi kết thúc học phần Mục đích - Thống kê danh sách dự thi kết thúc học phần Phạm vi - Thống kê danh sách Ràng buộc - Đầu vào: thông tin tiêu chí cần thống kê - Đầu ra: danh sách sinh viên dự thi kết thúc học phần theo tiêu chí thông tin chọn Giao diện chức Hình 4.24: Giao diện form danh sách sinh viên dự thi kết thúc học phần Danh sách Các thành phần form Ràng ST Tên thành T phần Kiểu buộc (nếu Mơ tả có) Lớp HL+CT lueSASIClass Chọn lớp học lại – cải thiện Tiêu đề txtHeader Nhập tiêu đề Cơ sở cboBasis Chọn sở thi Ngày thi dtpExamDay Chọn nhập ngày thi Năm học cboSchoolYear Chọn năm học Học kì cboSemester Chọn học kì Giờ thi dtpExamTime Chọn nhập thi Phòng thi cboDepartment Exam Nhập chọn phòng tổ chức thi Địa điểm txtLocation Nhập địa điểm thi 10 In btnPrint In danh sách thống kê 11 Danh sách crystalReportVi Hiển thị danh sách dự thi kết thống kê ewer1 thúc học phần Bảng 4.24 Bảng thành phần form danh sách dự thi kết thúc học phần 4.2.2.23 Chức 23: Form danh sách thi lại KTHP Mục đích - Thống kê danh sách thi lại kết thúc học phần Phạm vi - Thống kê danh sách Ràng buộc - Đầu vào: thơng tin tiêu chí cần thống kê - Đầu ra: danh sách sinh viên thi lại kết thúc học phần Giao diện chức năng: Hình 4.25: Giao diện form danh sách sinh viên dự thi kết thúc học phần Danh sách Các thành phần form ST Tên thành T phần Kiểu Ràng buộc (nếu có) Mơ tả Năm học cboShoolYear Chọn năm học Học kì cboSemester Chọn học kì In btnPrint In danh sách thống kê Danh sách thống kê crystalReportVi ewer1 Hiển thị danh sách thống kê sinh viên thi lại KTHP Bảng 4.25 Bảng thành phần form danh sách dự thi kết thúc học phần 4.2.2.24 Chức 22: Form danh sách nộp tiền học lại – cải thiện Mục đích - Tổng hợp danh sách nộp tiền học lại – cải thiện Phạm vi - Thống kê danh sách Ràng buộc - Đầu vào: thông tin tiêu chí cần thống kê - Đầu ra: danh sách tổng hợp tiền học lại – cải thiện Giao diện chức năng: Hình 4.26: Giao diện form danh sách sinh viên dự thi kết thúc học phần Danh sách Các thành phần form Ràng ST Tên thành T phần Kiểu buộc Mơ tả (nếu có) Theo kì rdbSchollYear Tiêu chí thống kê theo kỳ Theo quý rdbQuater Tiêu chí thống kê theo quý Năm học cboShoolYear Chọn năm học Học kì cboSemester Chọn học kì Quý cboQuarter Chọn quý In btnPrint In danh sách thống kê Danh sách thống kê crystalReportVi ewer1 Hiển thị danh sách tổng hợp tiền theo lớp Bảng 4.26 Bảng thành phần form danh sách dự thi kết thúc học phần PHẦN III: THỰC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN Thực nghiệm Phần mềm triển khai thực tế phịng tài vụ khoa cơng nghệ thơng tin trường ĐHSP Kỹ Thuật Hưng Yên Kết đạt đề tài Phần mềm đạt số kết sau: - Giao diện đơn giản, dễ sử dụng - Đầy đủ chức cần thiết Hạn chế Một số hạn chế đề tài: - Phần mềm xây dựng áp dụng cho khoa CNTT trường ĐHSP Kỹ Thuật Hưng n - Khơng có phần phân quyền người dùng Hướng phát triển - Phát triển phần bảo mật thông tin, lưu phục hồi liệu - Áp dụng cho phòng tài vụ khoa CNTT - Xây dựng phần mềm áp dụng cho nhiều khoa trường PHẦN IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt - Linq To SQL Totorial – Đào Hải Nam - Một số trang web • http://sharecode.vn/ • http://congdongcviet.com Tài liệu tiếng Anh - Một số trang web • http://codeproject.com • http://msdn.microsoft.com • http://devexpress.com ... quản lý - Quản lý sinh viên học lại – học cải thiện - Quản lý lớp - Quản lý mơn học - Quản lý việc đóng tiền học lại – học cải thiện …  Thống kê thông tin - Thống kê sinh viên nợ điểm phải học. .. thuyết học lại, học cải thiện bố trí học tiết, ĐVHT thực hành, thí nghiệm học lại, học cải thiện bố trí học 15 tiết, tín lý thuyết học lại, học cải thiện học tiết, tín thực hành, thí nghiệm học lại, ... học môn học thuộc khoa công nghệ thông tin Quản lý giáo viên Quản lý thông tin giáo viên khoa công nghệ thông tin Quản lý lớp học lại – Quản lý thông tin lớp học lại – học cải học cải thiện thiện