on tap hoc ky 2 kiem tra 1 tiet

Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các phần tử cấu tạo nên vật Các cách làm biến đổi nhiệt năng + thực hiện công + truyền nhiệt Nhiệt lượng là phần nhiệt năng mà vật nhận thêm [r]

TRƯỜNG CĐSP ĐÀ LẠT Đoàn TTSP năm 3: Trường THCS & THPT Chi Lăng Tên giáo sinh: K’ Mãi Lớp: SP LÝ-KTCN-K35 Khoa : Tự nhiên GVHD: CÔ MAI THỊ NGA Tuần: 28 Ngày soạn:15/03/2013 Tiết: Ngày dạy: 19/03/2013 Lớp: 8/3 Tên bài học: ÔN TẬP ÔN TẬP I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức : - Hệ thống các câu hỏi có ôn tập 2/Kỹ : -Vận dụng công thức tính hiệu suất và công thức tính công suất để giải số bài tập - giải thích các tượng vật lý có nội dung ôn tập 3/Thái độ : trung thực, cẩn thận, chính xác II.CHUẨN BỊ 1, GV : - Hệ thống các câu hỏi ôn tập từ bài 14 đến bài 22 - chuẩn bị các bài tập bảng phụ 2, HS : Trả lời các câu hỏi ôn tập hệ thống lý thuyết III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Phương pháp thuyết trình Phương pháp đàm thoại Phương pháp nhóm IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1) ổn định lớp 2)Bµi cò: Kh«ng 3)Bµi míi: Giới thiệu nội dung ôn tập: gồm bài 1.ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG 2.CÔNG SUẤT 3.CƠ NĂNG 4.CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NTN NHIỆT NĂNG DẪN NHIỆT Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi b¶ng HĐ1 HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi lý thuyết theo sơ đồ tư 1.ĐỊNH LUẬT CÔNG ? phát biểu định luật công ?công thức tính hiệu suất Làm theo hướng dẫn 1.ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG Định luật công: không 2.CÔNG SUẤT 3.CƠ NĂNG có máy dơn giản nào cho ta lợi công lợi 4.CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NTN bao nhiêu lần lực thì NHIỆT NĂNG thiệt nhiêu đường DẪN NHIỆT và ngược lại ? dùng ròng rọc động lợi lần lực? có cho ta lợi công không sao? 2.CÔNG SUẤT ?công suất cho ta biết điều gì ? nói công suất quạt 50W em hiểu gì ? viết cong thức tính công suất 3.CƠ NĂNG ? Những vật nào có ? có dạng ?cơ gì ? hấp dẫn là gì ? hấp dẫn phụ thuộc gì? Ví dụ? ÔN TẬP A LÝ THUYÊT dùng ròng rọc động lợi lần lực thì thiệt lần đường và nó không cho ta lợi công công suất cho ta biết công thực đươc đơn vị thời gian công suất quạt 50W có nghĩa là 1s quạt thực công 50J công thức tính công suất: P=A/t Khi vật có khả thực công thì vật đó có Cơ có hai dạng: động và Cơ vật tổng và động Thế xác định độ cao vật so với mặt đất đgl hấp dẫn Phụ thuộc vào : độ Động là gì? Động phụ thuộc gì? Cho ví dụ động năng? Ví dụ vừa có động vừa có ? hấp dẫn phụ thuộc gì Cho Ví dụ CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? các chất cấu tạo nào NHIỆT NĂNG ? nhiệt là gì Kể tên các cách làm biến đổi nhiệt năng? Mỗi cách cho ví dụ Nhiệt lượng là gì? Đơn vị nhiệt lượng DẪN NHIỆT ? dẫn nhiệt là gì Trong chất rắn, lỏng khí chất nào dẫn nhiệt tốt nhất, chất nào dẫn nhiệt kém cao,khối lượng vạt Cơ vật chuyển động mà có đgl động Phụ thuộc vào vận tốc và khối lượng vật Ví dụ: Độ biến dạng dàn hồi vật Ví dụ + các chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử + các nguyên tử phân tử có khoảng cách + các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng + nhiệt độ càng cao nguyên tử, phân tử chuyển động càng nhanh Nhiệt vật là tổng động các phần tử cấu tạo nên vật Các cách làm biến đổi nhiệt + thực công + truyền nhiệt Nhiệt lượng là phần nhiệt mà vật nhận thêm hay bớt quá trình truyền nhiệt Đơn vị: Jun (J) Nhiệt có thể truyền từ vật này sang vật khác hình thức dẫn nhiệt Rắn dẫn nhiệt tốt Lỏng và khí dẫn nhiệt kém HĐ2 VẬN DỤNG I BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH Câu 1: giải thích muối dua cà dưa cà có vị muối dưa cà dưa cà măn có vị mặn vì các nguyên tử và phân tử muốivà các nguyên tử và phân tử cà có khoảng cách + nguyên tử,pt muối xen kẽ vào khoảng cách các phân tử nguyên tử cà + nguyên tử,pt cà xen kẽ vào khoảng cách các phân tử nguyên tử muối Câu 2: giải thích bỏ muối vào ly nước, lúc Tương tự câu 1: muối tan và có vị mặn Nếu cho muối vào ly nước Nếu cho vào li nước nóng nóng muối tan nhanh thì muối tan nhanh là vì sao? + các phân tử, nguyên tử muối nuyên tử phân tử nước chúng chuyển động không ngừng + nhiệt độ cao chúng chuyển động càng nhanh muối tan nhanh Câu 3: giải thích ngày trời lạnh sờ tay vào bàn sắt lạnh bàn gỗ ? ngày trời lạnh sờ tay vào bàn sắt lạnh bàn gỗ vì : + Do KL dẫn nhiệt tốt + ngày trời lạnh thì nhiệt độ bên ngoài thấp nhiệt độ thể Khi sờ tay vào KL phần nhiệt từ thể truyền vào KL Phân tán KL I BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH Câu 1: giải thích muối dua cà dưa cà có vị măn Câu 2: giải thích bỏ muối vào ly nước, lúc muối tan và có vị mặn Nếu cho vào li nước nóng thì muối tan nhanh sao? Câu 3: giải thích ngày trời lạnh sờ tay vào bàn sắt lạnh bàn gỗ ? Giải thích lại các câu lệnh C9, C10, C11, C12 Bài tập 16 , 16.3, 16.4, 16,5 nhanh Giải thích lại các câu lệnh C9, C10, C11, C12 C9: Nồi xoang làm KL vì KL dẫn nhiệt tốt Bắt đĩa làm sứ vì sữ dẫn nhiệt kém cầm đỡ nóng C10 vì lớp áo có không khí Mà không khí là chất dẫn nhiệt kém Do đó nhiệt độ thể ít bị truyền ngoài đó người ấm C11 Vào mùa đông chim thường đứng xù lông vì: Trong khoảng trống lông chim xù lên có khoảng trống Mà khoảng trống đó có không khí Mà không khí là chất dẫn nhiệt kém Do đó giữ nhiệt độ thể chim và chim ấm lên C12 Trong ngày rét sờ vào KL ta thấy lạnh là vì: + KL là chất dẫn nhiệt tốt + ngày trời rét nhiệt độ thể lớn nhiệt độ bên ngoài nên sờ vào KL phần nhiệt truyền vào KL phân tán KL nhanh nên ta cảm thấy lạnh Vào ngày trời nóng nhiệt độ bên ngoài cao độ thể nên nhiệt từ KL truyền vào thể nhanh và ta có cảm giác nóng II BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG Bài 14.2 SBTVL CHO h= 5m s =40m F= 20N Yêu càu HS làm Bài tập 16 , 16.3, 16.4, 16,5 II BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG Bài 14.2 SBTVL Yêu cầu HS tóm tắt đề bài GV hướng dẫn Hs giải tính trọng lượng người và xe P= 10.m=600N + tính công người đó đạp xe( công có ích) A1=P.h=600.5=3008J + tính công người đó để thắng lực ma sát cản A2=F.s=20.40=800J + công người đó sinh A=A1+A2=3800J Gv cho đề bài sau Cho F=200N S= 4,5 km t = 30 phút Hỏi P=? Yêu cầu HS đọc và giải bt Lưu ý cho HS chú ý đổi sang đơn vị chuẩn III bài tập trắc nghiệm Chiếu trên silde các câu hỏi trắc nghiệm mà GV đã chuẩn bị yêu cầu HS hoàn thành m=60kg Hỏi: A=? GIẢI Làm theo hướng dẫn GV CHO h= 5m s =40m F= 20N m=60kg Hỏi: A=? + Tính công ngựa A=F.s= (N) + Tính công suất ngựa P=A/t (W) Đáp số Chọn đáp án đúng tính trọng lượng người và xe P= 10.m=600N + tính công người đó đạp xe( công có ích) A1=P.h=600.5=3008J + tính công người đó để thắng lực ma sát cản A2=F.s=20.40=800J + công người đó sinh A=A1+A2=3800J BÀI 2: Cho F=200N S= 4,5 km t = 30 phút Hỏi P=? Hướng dẫn chú ý đổi sang đơn vị chuẩn + Tính công ngựa A=F.s= (N) + Tính công suất ngựa P=A/t (W) Đáp số III bài tập trắc nghiệm V.Củng cố &Dặn dò Củng cố Hoàn thành lại các câu hỏi ôn tập Ôn tập từ bài 14 đến bài 22 Chuẩn bị tiết kiểm tra tiết Dặn dò Ôn tập từ bài 14 đến bài 22 Chuẩn bị tiết kiểm tra tiết RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… PHẦN NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Điểm: /…………… Xếp loại: CHỮ KÍ CỦA GIÁO SINH Đà Lạt, ngày ….tháng….năm 2013 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN (Ký và ghi rõ họ tên)