- Chỉ cho điểm tối đa khi diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, chữ viết rõ ràng.. Nội dung: - Vận dụng được phương pháp làm bài văn thuyết minh.[r]
(1)UBND HUYỆN TÂN PHÚ ĐÔNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đề chính thức CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 -2012 MÔN: NGỮ VĂN KHỐI (Đề thi có 01 trang) Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian phát đề) …………… ……………………………………………………………………………… Câu 1: (1,0 điểm) Nói quá là gì? Tìm biện pháp nói quá và giải thích ý nghĩa chúng các câu sau: a Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá thành cơm (Hoàng Trung Thông, Bài ca vỡ đất) b Thuận vợ thuận chồng tát biển Đông cạn (Ca dao) Câu 2: (1,0 điểm) Tình thái từ là gì? Chỉ tình thái từ các câu sau và cho biết thuộc kiểu tình thái nào? a “ …U bán thật ư? Nào! Em không cho bán chị Tí! Có bán thì bán cái Tỉu này!” ( Ngô Tất Tố, Tắt Đèn) b Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh là lời chung (Truyện Kiều, Nguyễn Du) Câu 3: (1,5 điểm) Nêu phẩm chất cao quý nhân vật lão Hạc truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao Tìm dẫn chứng minh họa cho phẩm chất đó Câu 4: (1,5 điểm) Viết lại nguyên văn bài thơ Đập đá Côn Lôn Cho biết tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ? Câu 5: (5,0 điểm) Thuyết minh cây bút bi … …………………………… ………………HẾT………… ………………………… (2) UBND H.TÂN PHÚ ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh Phúc HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Ngữ văn - Lớp …………… ……………………………………………………………………………… Câu 1: (1,0 điểm) - Nêu đúng khái niệm nói quá (0,5 đ) - Xác định biện pháp nói quá và giải thích ý nghĩa biện pháp nói quá: a) Sỏi đá thành cơm: thể sức mạnh niềm tin vào bàn tay lao động người (0,25 đ) b) Tát biển Đông cạn: vợ chồng hòa thuận, đồng lòng việc gì vượt qua (0,25 đ) Câu 2: (1,0 điểm) - Nêu đúng định nghĩa tình thái từ (0,5 đ) - Xác định tình thái từ và kiểu tình thái từ: a) ư? – Nghi vấn Nào! , này! – Cầu khiến (0,25 đ) b) Thay – Cảm thán (0,25 đ) Câu 3: (1,5 điểm) - Nêu phẩm chất cao quý Lão Hạc: thương con, nhân hậu, tự trọng (có dẫn chứng minh hoạ) (mỗi ý 0,5 đ) * Lưu ý: câu và câu - Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, miễn là chính xác, đầy đủ ý - Chỉ cho điểm tối đa diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, chữ viết rõ ràng Câu 4: (1,5 điểm) - Viết chính xác bài thơ (1,0 đ) - Nêu đúng tác giả: Phan Châu Trinh (0,25 đ) - Nêu đúng hoàn cảnh sáng tác: lúc ông cùng các tù nhân khác bị bắt lao động khổ sai (0,25 đ) * Chép sai từ: câu có từ chép sai (hoặc thiếu) thì trừ 0,25 đ câu * Viết sai chính tả: câu có lỗi chính tả thì trừ 0,25 đ câu Câu 5: (5,0 điểm) I YÊU CẦU CHUNG: Nội dung: - Vận dụng phương pháp làm bài văn thuyết minh - Lựa chọn phương pháp thích hợp Hình thức: - Bài viết có đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài - Trình bày chính xác, rõ ràng - Chữ viết sạch, dễ đọc, ít mắc lỗi chính tả II YÊU CẦU CỤ THỂ: II.1 Nội dung: a) Mở bài: (0,5 đ) Giới thiệu cây bút bi và vai trò nó đời sống b) Thân bài: (3,0 đ) - Hình dạng (3) - Cấu tạo - Cách sử dụng - Tác dụng - Cách giữ gìn và bảo quản bút c) Kết bài: (0,5 đ) Khẳng định lại vai trò bút bi đời sống chúng ta II.2 Hình thức: (1,0 điểm) Bố cục, văn phong, diễn đạt, chữ viết * Lưu ý: Học sinh có thể diễn đạt nhiều cách khác nhau, giám khảo vào mức độ chặt chẽ, hợp lý, thuyết phục để đánh giá và cho điểm bài làm III TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM: * Điểm 5,0: - Đáp ứng tốt yêu cầu nêu trên - Bố cục hợp lý, nội dung chặt chẽ, có sáng tạo, giàu sức thuyết phục - Diễn đạt tốt, không sai lỗi chính tả * Điểm 4,0: - Đáp ứng phần lớn yêu cầu nêu trên - Bố cục và nội dung hợp lý, có sức thuyết phục - Diễn đạt trôi chảy, có thể mắc ít lỗi diễn đạt, mắc ít lỗi chính tả * Điểm 2,5: - Hiểu đúng đề bài, bài viết đầy đủ phần còn sơ lược - Văn chưa trôi chảy diễn đạt ý Không mắc quá nhiều lỗi diễn đạt * Điểm 1,0: - Còn lúng túng phương pháp Nội dung sơ sài - Bố cục lộn xộn Văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt * Điểm 0,0: - Sai lạc nội dung và phương pháp * Giám khảo dựa vào tiêu chuẩn trên các điểm còn lại … …………………………… ………………HẾT………… ……………………… (4)