Kiến thức Giúp HS hiểu: - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trường - Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công[r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC TUẦN 18 Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2012 Lớp THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I A MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết: - Việc làm đúng, sai - Ứng xử phù hợp với các thành viên gia đình - thực nôi qui trường, lớp b ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - phiếu học tập cho học sinh thực (mỗi em phiếu) Nội dung phiếu học tập đúng ghi đ, sai ghi s vào trước câu sau: trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học trẻ em không cần ăn mặc gọn gàng, giữ gìn sách đồ dùng học tập giúp các em học tập tốt học có hại cho sức khỏe chọn các từ (gọn gàng, kính trọng, sẽ, thương yêu) vào chỗ chấm các câu sau cho phù hợp đầu tóc em chảy Áo quần………………… trông càng thêm yêu anh chị em nhà…………………… trẻ em có bổn phận phải………………….lễ phép và vâng lời ông bà cha mẹ Nối các từ ngữ cột a với các từ ngữ cột b cho thích hợp: A B Ngiêm trang và đúng trật tự khi chào cờ học vào lớp C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định ôn tập - giới thiệu: nêu và ghi bảng - thực hành kĩ cuối kì I * hoạt động 1: vấn đáp - hỏi: em đã học bài đối đáp nào học kì I? hát nhắc lại tlch: Mỗi câu vài em nêu lên, lớp nhận xét, bổ sung (2) + đồ dùng dạy học gồm gì? Làm nào để đồ dùng học tập luôn bền đẹp? + bạn hãy hát bài đọc thơ nói gia đình? * hoạt động 2: thực hành trên phiếu - phát phiếu học tập cho học sinh và nêu ý kiến thực - theo dõi giúp đỡ hay nhắc nhở học sinh thực theo yêu cầu - thu phiếu, kiểm tra kết nêu nhận xét chung lớp nhà thương nhau, làm anh,.v.v Làm bài trên phiếu (cá nhân) nộp phiếu Lớp THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I A/ Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học từ đầu năm Có kỹ học tập, sinh hoạt đúng Biết nhận và sửa lỗi mắc lỗi Biết sống gọn gàng ngăn nắp Có ý thức chăm học tập Biết quan tâm giúp đỡ bạn Biết giữ gìn trường lớp Có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng Có thái độ, ý thức tự giác học tập B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi nội dung các câu hỏi, bài tập C/ Các HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Nhận xét Bài mới: a GT bài: - Ghi đầu bài: b Nội dung: - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm câu hỏi - Yêu cầu trả lời câu hỏi mình bốc * Nêu ích lợi việc chăm học tập, sinh hoạt đúng giờ? * Sống gọn gàng ngăn nắp có lợi ích gì? * Tại chúng ta lại phải chăm làm việc nhà? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Ổn định lớp vào tiết học - Học sinh lên bảng thực KT theo yêu cầu GV - Học sinh khác nhận xét + 02 học sinh nhắc lại tựa bài - Từng học sinh lên bốc thăm - Suy nghĩ trả lời - Học tập sinh hoạt đúng đạt kết tốt thầy yêu bạn mến và đảm bảo sức khoẻ cho thân - Gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp cần sử dụng không công tìm kiếm lâu - Chăm làm việc nhà để giúp ông bà, cha mẹ là (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH thể tình cảm yêu thương, quan tâm ông bà, cha mẹ - Không vứt rác , không bôi bẩn, vẽ bậy lên tường, vệ sinh đúng nơi quy định * Hãy nêu việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? Củng cố – dặn dò: -Tiết đạo đức hôm học bài gì? - Về xem lại ND các bài đã học -Nêu tên bài - Nhận xét tiết học + Học sinh lớp lắng nghe giáo viên nhận xét Lớp THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu: - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trường - Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - Lớp và trường là tập thể học tập, sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung lớp và trường - Khi tham gia việc lớp, việc trường, người phải tích cực, nhiệt tình để công việc giải nhanh chóng- Nếu tham gia công việc chung lớp, trường mà lại không tích cực thì công việc bị chậm, tốn thời gian, công sức tiền - Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là tham gia đầy đủ, có mặt đúng giờ, làm tốt công việc và không lười biếng - HS có lòng nhiệt tình tham gia việc trường, việc lớp - Ủng hộ, noi gương theo bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Thực cách tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt các việc lớp, trường như: trực nhật, lao động,… II CHUẨN BỊ Nội dung câu chuyện”Tại chích choè- Bùi Thị Hồng Khuyên- Lạc Sơn- Hoà Bình” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1- Kiểm tra bài cũ (4 phút) - GV kiểm tra bài cũ em - GV nhận xét, ghi điểm 2- Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện”Tại chích choè” - GV kể đọc truyện”Tại chích choè”- Bùi Thị Hồng Khuyên - Lạc Sơn - Hoà Bình - Chia HS thành nhóm nhỏ và yêu cầu thảo luận nhóm, tìm hiểu câu chuyện theo các câu hỏi sau: Hoạt động học - HS đọc lại - Tiến hành thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Ví dụ: 1- Tưởng làm là sai- Trong các bạn hăng hái làm việc thì Tưởng lại mãi chơi không làm2- Nếu em là Tưởng, em cùng các bạn làm (4) Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Em có nhận xét gì việc làm bạn tưởng? việc- Để chích choè nhà vì chơi chơi, làm Vì sao? làm, học học - Các nhóm nhận xét, bổ sung câu trả lời cho 2- Nếu em là bạn Tưởng em làm nào? - Nhận xét câu trả lời HS - Kết luận: Việc làm bạn Tưởng là sai- Để có tiền góp quỹ Đội, vì lợi ích chung bạn nào tham gia, Tưởng nên tham gia cùng các bạn- Như việc hoàn thành tốt Hoạt động 2: Liên hệ thân - Yêu cầu thảo luận cặp đôi: viết giấy nhũng việc em đã tham gia với lớp,với trường tuần vừa qua - Nhận xét - Tuỳ thuộc vào tình hình cụ thể mà GV nhận xét, đưa lời khen, nhắc nhở với HS - Hỏi: Em hiểu nào là”Tích cực” tham việc lớp, việc trường? - Tiến hành thảo luận cặp đôi - đến cặp đứng lên trình bày - HS lớp nghe, nhận xét, bổ sung - Thảo luận lớp - đến HS trả lời- Ví dụ: “Tích cực” tham gia việc lớp, việc trường, tức là: + Việc gì lớp trường tham gia - Nhận xét, kết luận: + Làm xong việc mình, còn thời gian “Tích cực” tham gia việc lớp, việc trường là hoàn thì làm giúp công việc người khác thành tốt công việc mà mình giao theo hết + Làm hết tất công việc giao khả mình, ngoài có thể giúp bạn khác hoàn thành tốt nhiệm vụ Hoạt đông 3: Văn nghệ - Mỗi nhóm cử đại diện tham gia - Mỗi đại diện hát, đọc thơ kể chuyện nội dung có liên quan đến trường, lớp Gợi ý nội dung (Hát): 1- Em yêu trường em- Nhạc và lời: Hoàng Vân 2- Điều hay chính cô dạy em- Nhạc: Nga 3- Tổng kết dặn dò : - GV nhận xét và dặn dò - Dặn học sinh xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2012 Lớp THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I (5) A Môc tiªu: - Học sinh hệ thống hoá kiến thức đã học bài: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; Biết ơn thầy giáo, cô giáo; Yêu lao động - Nắm và thực tốt các kỹ các nội dung các bài đã học - Học sinh biết vận dụng các kiến thức và kỹ thực hành các bài đã học vào sống hàng ngµy B §å dïng d¹y häc - Sách đạo đức - C¸c phiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I- Tæ chøc II- Kiểm tra: nêu tên bài đạo đức học từ tuần 12 đến tuần 17 III- D¹y bµi míi + H§ 1: ¤n tËp - Chia líp thµnh nhãm - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu th¶o luËn - Hãy kể tên các bài đã học - Sau bài đã học em cần ghi nhớ điều g×? - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ xung + HĐ2: Luyện tập thực hành kỹ đạo đức - Gi¸o viªn ®a tõng t×nh huèng víi mçi bµi vµ yªu cÇu häc sinh øng xö thùc hµng c¸c hµnh vi cña m×nh - Gäi häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp - Nêu yêu cầu để học sinh điền đúng sau - Thu phiếu để nhận xet Hoạt động nối tiếp Hoạt động trò - H¸t - Vµi häc sinh nªu - NhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh chia nhãm - Häc sinh l¾ng nghe - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi - bài học đó là: + HiÕu th¶o víi «ng bµ,cha mÑ; + BiÕt ¬n thÇy gi¸o ,c« gi¸o; +Yêu lao động - Häc sinh nhËn xÐt vµ bæ sung - Häc sinh tr¶ lêi - §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît nªu ghi nhí cña bµi - LÇn lît häc sinh lªn thùc hµnh c¸c kü n¨ng theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - NhËn xÐt vµ bæ xung - Gi¸o viªn hệ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt giê häc -Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2012 Lớp THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I Môc tiªu: Cñng cè c¸c kiÕn thøc cho häc sinh vÒ lßng kÝnh träng ngêi giµ, phô n÷, yªu trÎ em, biÕt hîp t¸c víi ngêi xung quanh II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn ThÎ mµu;Tranh ¶nh III các hoạt động dạy học (6) * Hoạt động 1: BT 1: hãy nối từ ngữ có liên quan đến ngời già trẻ em với ô chữ: “trÎ em”, “ngêi giµ” cho phï hîp - GV ®a b¶ng phô ghi s½n BT1 - HS đọc đầu bài - HS thảo luận nhóm đôi để làm bài - Gäi HS lªn b¶ng nèi- HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 2: BT2: hãy chọn các từ sau: văn minh, quý trọng, phụ nữ, tôn trọng để điền vào chç trèng mçi c©u cho phï hîp - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn đầu bài - Gọi HS đọc đầu bài - Gv chia líp lµm nhãm, Y/c c¸c nhãm th¶o luËn vµ ®iÒn vµo chç trèng - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng lµm bµi, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * Hoạt động 3: BT 3: hãy bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ Gv nªu tõng ý - HS gi¬ thÎ, gi¶i thÝch GV chèt c¸c viÖc lµm thÓ hiÖn sù hîp t¸c: a Lu«n quan t©m chia sÎ víi b¹n bÌ b Tích cực tham gia các hoạt động chung c Giúp đõ làm chung công việc với ngời khác d Hç trî, phèi hîp c«ng viÖc chung IV Củng cố – dặn dò: Thực tốt các hành vi đạo đức đã học Duyệt ngày: 21/12/2012 (7)