Đang tải... (xem toàn văn)
Cây chuối trong bài văn trên được miêu tả theo trình tự nào?. Em có thể tả cây cối theo trình tự nào nữa?[r]
(1)(2)Mới ngày chuối mang tàu nhỏ xanh lơ, dài lưõi mác, đâm thẳng lên trời Hơm chuối to, đĩnh đạc, thân cột hiên, tàu ngả ra phía quạt lớn, quạt mát góc vườn xanh thẫm Chưa bao lâu, nó nhanh chóng thành mẹ Sát chung quanh nó, dăm chuối bé xíu mọc lên từ bao giờ
Cổ chuối mẹ mập tròn, rụt lại Vài ngắn cũn cỡn, lấp ló hiện đánh động cho người biết hoa chuối ngoi lên đến ngọn đấy.
Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non Nó ngày to thêm, nặng thêm, khiến chuối nghiêng hẳn phía.
Khi mẹ bận đơm hoa, kết lớn nhanh hơn hớn.
Để làm buồng, nải, mẹ phải đưa hoa chúc xuôi sang một phía Lẽ đành để mặc hoa to chày giã cua hoặc buồng to rọ lợn đè giập hay hai đứa đứng sát nách nó?
Không, chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa sang khoảng trống khơng có hoa
Phạm Đình Ân
Thư tư, ngày 13 tháng năm 2013 Môn: Tập làm văn
(3)a Cây chuối văn miêu tả theo trình tự nào? Em tả cây cối theo trình tự nữa?
b Cây chuối miêu tả theo cảm nhận giác quan nào? Em cịn có thể quan sát cối giác quan nữa?
c Tìm hình ảnh so sánh, nhân hố được tác giả sử dung để tả chuối.
Bài 1:
Thư tư, ngày 13 tháng năm 2013 Môn: Tập làm văn
(4)- Trình tự tả cối + Tả phận từng thời kì phát triển Có thể tả bao quát tả chi tiết.
- Các giác quan sử dụng
quan sát + Thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác - Biện pháp tu từ đợc sử dụng + So sánh, nhân hoá
- Cấu tạo + Ba phần:
* Mở bài: Giới thiệu bao quát cây tả.
* Thân bài: Tả phận cây thời kì phát triển cây.
* Kết bài: Nêu lợi ích cây, tình cảm người tả cây. Thư tư, ngày 13 tháng năm 2013
(5)a Cây chuối văn miêu tả theo trình tự nào? Em tả cây cối theo trình tự nữa?
b Cây chuối miêu tả theo cảm nhận giác quan nào? Em cịn có thể quan sát cối giác quan nữa?
c Tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá được tác giả sử dung để tả chuối.
Bài 1:
Thư tư, ngày 13 tháng năm 2013 Môn: Tập làm văn
(6)a Cây chuối văn miêu tả theo trình tự nào? Em tả cây cối theo trình tự nữa?
b Cây chuối miêu tả theo cảm nhận giác quan nào? Em cịn có thể quan sát cối giác quan nữa?
c Tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá được tác giả sử dung để tả chuối.
Bài 1:
Thư tư, ngày 13 tháng năm 2013 Môn: Tập làm văn
(7)a) Trình tự tả chuối?
+ Cịn tả cối theo trình tự nữa?
+ Tả thời kì phát triển cây: chuối con Cây chuối to Cây chuối mẹ
+ Tả từ bao quát đến chi tiết phận. b) Cây chuối tả theo cảm
nhận giác quan nào? + Thị giác (nhìn thấy), thính giác (nghe tiếng khua tàu lá), xúc giác (độ trơn, bóng)
c) Hình ảnh so sánh
+ Nhân hoá
+ So sánh nhân hoá
+ Tàu nhỏ xanh lơ, dài lưỡi mác
Các tàu ngả phía cánh quạt lớn
Nó chuối to, đĩnh đạc; thành mẹ, cổ
rụt lại, đánh động cho người biết,
cây lớn nhanh hớn, mẹ bận
đơm hoa , lẽ đành để mặc đè giập hay hai đứa đứng sát nách nó, chuối mẹ
khẽ khàng ngả hoa
- Cái hoa thập thò mầm lửa non.
Thư tư, ngày 13 tháng năm 2013 Môn: Tập làm văn
(8)Viết đoạn văn ngắn tả phận (lá hoặc, quả, rễ, thân).
Bài 2:
Thư tư, ngày 13 tháng năm 2013 Môn: Tập làm văn
(9)- Trình tự tả cối + Tả phận từng thời kì phát triển Có thể tả bao quát tả chi tiết.
- Các giác quan sử dụng
quan sát + Thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác - Biện pháp tu từ đợc sử dụng + So sánh, nhân hoá
- Cấu tạo + Ba phần:
* Mở bài: Giới thiệu bao quát cây tả.
* Thân bài: Tả phận cây thời kì phát triển cây.
* Kết bài: Nêu lợi ích cây, tình cảm người tả cây. Thư tư, ngày 13 tháng năm 2013
(10)