HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 5 RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh ” I- Yêu cầu giáo dục: - HS biết thực hiện theo chương trình 5 rèn luyện nhi đồng: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội thi[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 26 - Từ ngày 11 tháng 03 đến ngày 15 tháng 03 năm 2013 Hai 11/03 Ba 12/03 Tư 13/03 Năm 14/03 Sáu 15/03 Tiết ngày Thời gian Thứ Môn dạy Tên bài dạy Sáng Chiều 3 Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Ôn TV GDNGLL Thể dục Kể chuyện Toán Chính tả Ôn toán Tập đọc Âm nhạc Toán LT&C Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Mỹ thuật Thủ công Chính tả Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn TV HĐTT Chào cờ Tôm Càng và Cá Con Tôm Càng và Cá Con Luyện tập Lịch dến nhà người khác (T1) Tôm Càng và Cá Con Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh Một số bài RLTTCB Tôm Càng và Cá Con Tìm số bị chia Tập chép: vì cá không biết nói? Luyện tập Sông Hương Học hát: Chim chích bông Luyện tập Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Chữ hoa: X Tìm số bị chia Chính tả: Tôm Càng và Cá Con Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác Một số loài cây sống nước Vẽ tranh: Đề tài vật (vật nuôi) Làm dây xúc xích trang trí (T2) Nghe viết: Sông Hương Luyện tập Chính tả: Sông Hương Hoàn thiện RLTTCB Luyện tập Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 11 tháng 03 năm 2013 GHI CHÚ (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Môn : Tập đọc TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc phân biệt giọng người kể với lời nhân vật - Đọc đúng: tròn xoe, nắc nỏm, búng càng, ngách đá, xuýt xoa, nể trọng Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, mái chèo, bánh lái, quẹo - Qua bài HS tình bạn khăng khít Tôm Càng và Cá Con II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra: HS đọc bài: Bé nhìn biển Bài mới: a) Giới thiệu bài - ghi bảng b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc bài * Đọc câu Luyện đọc - HS đọc nối tiếp câu - Rèn đọc từ khó - Từ khó: tròn xoe, nắc nỏm, búng càng, ngách * Đọc đoạn trước lớp đá, xuýt xoa, nể trọng - Hướng dẫn ngắt, nghỉ - Cá Con lao phía trước,/ đuôi ngoắt sang trái.// Vút cái,/ nó đã quẹo phải.// Bơi lát,/ Cá Con lại uốn đuôi sang phải.// Thoắt cái,/ nói lại quẹo trái.// Tôm Càng thấy phục lăn.// - Giải nghĩa các từ? - Từ mới: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, * Đọc đoạn nhóm mái chèo, bánh lái, quẹo - Đại diện các nhóm đọc * Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài - Khi tập búng càng đáy - Tôm càng gặp vật lạ: thân dẹt, mắt sông Tôm Càng gặp chuyện gì? tròn xoe - Cá Con làm quen với Tôm Càng nào? - Chào, tự giới thiệu tên và nơi - Đuôi và vẩy Cá Con có tác dụng - Đuôi vừa là mái chèo vừa là bánh lái Vẩy là gì? áo giáp bảo vệ thể - Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con? - Tôm Càng búng càng xô bạn vào vách đá Con cá to mồi bỏ - Tôm Càng đáng khen, vì sao? - Tôm Càng thông minh và nhanh nhẹn d) Luyện đọc lại Luyện đọc lại -Thi đọc đoạn, toàn bài - Bình chọn nhóm cá nhân đọc hay 3.Củng cố dặn dò: (3) - Qua bài thấy tình bạn Tôm Càng và Cá Con nào? - Làm nào Tôm Càng cứu Cá Con thoát nạn ? A Xông vào đánh với cá mắt đỏ B Nhử cá mắt đỏ đuổi theo mình C Búng càng, vọt tới xô Cá Con vào ngách đá nhỏ - Về luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau: Sông Hương -Tiết Môn : Toán LUYỆN TẬP I Yêu cầu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống hằng ngày.- Sử dụng có hiệu thời gian thực tiễn * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II Chuẩn bị : Mô hình đồng hồ III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Yêu cầu HS nêu yêu cầu - Lớp làm việc theo cặp ,đại diện hỏi - Mời lần lượt cặp lên trả lời liền mạch đáp trước lớp - GV nhận xét bài làm - Lúc 30 phút Nam cùng các bạn đến vườn thú Đến thì các Bài : bạn đến chuồng voi xem voi - Hà đến trường lúc ? - Vào lúc 15 phút , các bạn - Mời em quay kim đồng hồ đến đếnchuồng hổ xem hổ Đến 10 - Toàn đến trường lúc ? 15 phút các bạn ngồi nghỉ và lúc 11 - Mời em quay kim đồng hồ đến 15 phút thì tất cùng - Yêu cầu HS nêu tương tự với câu b - Hà đến trường lúc Củng cố, dặn dò - HS lên quay kim đồng hồ đến - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài HS nhắc lại nội dung bài ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến nhà bạn bè , người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác *GDKNS: KN Giao tiếp ; KN Thể tự tin NX (CC 1, 3) TTCC tổ +3 II CHUẨN BỊ: III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Động não (4) IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 3’ 10’ 10’ 8’ 3’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Hát - HS lên thực Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Lịch đến nhà người khác (T1) Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích truyện Thảo luận nhĩm - GV kể chuyện đến chơi nhà bạn có kết hợp tranh minh họa - GV yêu cầu HS thảo luận: + Mẹ Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? + Sau nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ nào? + Qua câu chuyện trên, em rút bài học gì? - HS trả lời GV nhận xét - HS nghe Kết luận: - HS thảo luận và trình Hoạt động 2: Là việc theo nhóm bày kết - các nhóm thảo luận phút, nêu kết - HS nxét, bổ sung GV nhận xét, tuyên dương - Trong việc nên làm, em đã thực việc nào? Những việc nào em chưa làm được? - HS tự liên hệ và nêu Vì sao? Động não GV nhận xét - HS giơ thẻ mầu Kết luận: - Đ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - S GV nêu: a) Mọi người cần cư xử lịch đến nhà người - S khác - Đ b) Cần cư xử lịch đến nhà bạn bè, họ hàng làng xóm là không cần thiết c) Chỉ cần cư xử lịch đến nhà giàu d) Cư xử lịch đến nhà người khác là thể - HS nxét nếp sống văn minh - Yêu cầu HS giơ hoa để bày tỏ thái độ tán thành hay - Nhận xét tiết học không tán thành Nhận xét, tuyên dương GDKNS: Khi đến nhà người khác, em cần làm gì? Củng cố Dặn dò : Thực điều vừa học - Chuẩn bị: Lịch đến nhà người khác (t 2) - Nhận xét tiết học -Tiết 2: Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC (5) TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập trang 28 SGK thực hành Tiếng Việt lớp – T2 - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa - Hiểu thêm số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Học sinh TB-Y: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: - em đọc - Tổ chức cho HS đọc đoạn - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc - Nhận xét còn yếu Gọi số HS thi đọc - Khen ngợi em có tiến Một số em TB trả lời Học sinh khá giỏi: Nhận xét Tổ chức cho HS khá giỏi đọc bài và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: Nội dung câu chuyện Làm vào Nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt - em trình bày Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa, - Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học -Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tháng 3: MẸ VÀ CÔ GIÁO HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh ” I- Yêu cầu giáo dục: - HS biết thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ” - HS biết múa số bài đã học và chơi các trò chơi nhi đồng II- Nội dung và hình thức: - Tuyên truyền giáo dục và ghi chép vào sổ tay nội dung: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ” - Hướng dẫn các em ôn lại số bài múa và trò chơi nhi đồng III- Chuẩn bị: IV- Tiến hành hoạt động: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ 1: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Quan sát, Hướng dẫn - GV vừa giải thích vừa hướng dẫn HS ghi chép vào sổ lắng nghe thực CT tay và thực theo chương trình RLNĐ: “ Yêu Sao - Ghi chép vào RLNĐ: “ Yêu nhi đồng và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ”: sổ tay (6) Sao nhi đồng và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ” + Biết nhớ tên Sao và ý nghĩa tên Sao + Sinh hoạt đều, vâng lời và yêu quý Anh, Chị phụ trách Sao + Biết số bài múa và trò chơi nhi đồng + Biết xếp hàng một, hàng đôi, hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn - HS thực + Thực các động tác: đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải và quay đàng sau - HS trả lời cá * HĐ 2: - GV cho Sao vừa hát vừa múa nhân Hướng dẫn - HS chơi học sinh ôn lại + Theo dõi, nhắc nhở và sửa sai + Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe số bài - GV cho các em nhắc lại số trò chơi nhi đồng - Trả lời và múa và trò + Cho các em chơi thực chơi nhi - GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò nhà đồng ***************************************************************** Thứ ba, ngày 12 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG TRÒ CHƠI NHẢY Ô I MỤC TIÊU: - Thực đúng động tác thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Nhảy ô NX (CC 1, ,3); NX (CC 1, 2, 3); NX (CC 1, 2, 3) TTCC: HS còn nợ II CHUẨN BỊ: Vệ sinh an toàn nơi tập còi, kẻ các vạch để tậ RLTTCB III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung TG Tổ chức Hoạt động : Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu - Tập hợp theo hàng docï,báo cáo sĩ học số - Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, vai - Chuyển đội hình thành hàng ngang - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc X X X X X X X - Đi theo vòng tròn hít thở sâu X X X X X X X - Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn X X X X X X X thân và nhảy X - Cán điều khiển Hoạt động : Phần * Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 16’ * Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang - Trò chơi “ Nhảy ” - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Hs thực Gv nhận xét giải thích thêm Hoạt động : Phần kết thúc - Cho hs hát kết hợp kết hợp vỗ tay CB XP nhanh Cchạy Đ - Hs thực (7) - Làm số động tác thả lỏng - Trò chơi hồi tỉnh: Chim bay, cò bay - Gv cùng hs hệ thống bài - Giáo dục tư tưởng: Nhận xét, dặn dò 7’ GV - HS thực theo y/c - Nxét tiết học Tiết 2: Môn : Kể chuyện Tôm Càng và Cá I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại đọan câu chuỵên - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Hát KT bài cũ: Bài * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp - HS quan sát tranh và trả lời * HD kể chuyện: Kể đoạn theo tranh - HS tập kể nhóm - GV HD HS quan sát tranh SGK (ứng với đoạn truyện dưạ theo nội dung nôị dung) tranh + Tranh 1: Tôm càng và cá làm quen vơí - Sau lần HS kể, các bạn + Tranh 2: Cá trổ tài bơi lội cho Tôm càng xem khác nhận xét + Tranh 3: Tôm càng phát kẻ ác, kịp thơì cưú bạn - HS đại diện nhóm tiếp + Tranh 4: cá biết tài cuả Tôm càng, nể trọng nối kể đoạn câu chuyện bạn - HS Tự phân vai GV chọn các đại diện nhóm tương đương thi kể Phân vai và dựng lại chuyện - GV HD các nhóm HS tự phân vai (người dẫn truyện, Tôm càng, Cá con) - GV nhắc nhở HS thể đúng điệu bộ, giọng nói - HS thi dựng lại câu chuyện cuả nhân vật trước lớp - GV nhận xét - khen ngơị HS, nhóm dựng lại chuyện cách tự nhiên, sinh động Củng cố - Hôm các em học bài gì? - Gọi HS kể lại câu chuyện HS trả lời Nhận xét - dặn dò: HS kể - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể câu chuyện (8) Tiết 3: Môn : Toán TÌM SỐ BỊ CHIA I Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm X các bài tập dạng: x : a = b( với a, blà các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép tính nhân * Bài tập cần làm: Bài bài 2, bài II Đồ dùng day - học: III Các hoạt động dạy và học : Kiểm tra: HS đọc bảng nhân 5, chia Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Ôn mối quan hệ phép nhân và phép chia +Hình thành phép chia bằng trực quan Ví dụ - Có tất bao nhêu ô vuông, chia thành : = hàng, hàng có ô vuông? - Nêu các thành phần phép chia? - hàng có ô vuông Hỏi hàng có bao Số bị chia Số chia Thương nhiêu ô vuông? - Ta có: = - Nêu mối quan hệ phép nhân và = phép chia? c) Tìm số bị chia chưa biết: - Dựa vào mối quan hệ phép nhân và x : = phép chia, hãy tìm x? x = x = 10 - Muốn tìm số bị chia ta làm nào? - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia * Hướng dẫn học sinh làm bài tập Luyện tập + Nêu yêu cầu bài? Bài 1(128): Tính nhẩm - HS làm miệng - nhận xét : = : = 15 : = = = = 15 + Bài yêu cầu làm gì? Bài 2(128) Tìm x - HS làm bảng a) x : = b) x : = - Nhận xét - chữa x = x = 3 x = x = Bài 3(128) + HS đọc bài toán Tóm tắt : em: cái kẹo - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? em cái kẹo? - Muốn tìm số kẹo có tất bao Bài giải nhiêu, làm nào? Số kẹo có tất là: - HS làm bài vào = 15 ( cái kẹo) - Chữa - nhận xét Đáp số: 15 cái kẹo 3.Củng cố - dặn dò: - Nêu cách tìm số bị chia? (9) - Về học và làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Tiết 4: Môn : Chính tả VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? I Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nhìn viết chính xác, trình bày đúng bài: Vì cá không biết nói - Viết đúng: say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, ngậm đầy nước - Làm đúng các bài tập phân biệt r/ d, ưc/ ưt II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra: GV đọc HS viết bảng con: bực tức, lực sĩ, day dứt Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tập chép: - GV – HS đọc đoạn viết - em đọc - Việt hỏi anh điều gì? - Vì cá không biết nói? - Lân trả lời em nào? - Vì miệng cá ngậm đầy nước nên không nói - HS viết chữ khó vào bảng - Viết đúng: say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, ngậm đầy nước c) HS viết bài: - GV bao quát - HS viết bài - GV đọc lại - HS soát lỗi *Chấm - chữa bài: - GV thu chấm, chữa lỗi (5 bài) *Bài 2(62)Điền vào chỗ trống d) Hướng dẫn HS làm bài tập: a) R hay d: - Nêu yêu cầu bài? Lời ve kêu da diết - Cho HS làm VBT Khâu đường rạo rực - Nhận xét – chữa bài b) ưt hay ưc: Sân hãy rực vàng Rủ thức dậy Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, trả bài viết HS - Về luyện viết, chuẩn bị bài sau: Sông Hương Tiết 5: Luyên toán: TIẾT 126: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Giải bài tập, trang 30; 31 SGK thực hành toán – T2 - Học sinh yếu làm BT và BT II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (10) A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y - gv y/c hs đổi kiểm tra Bài 2: Cả lớp cùng làm Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 3: Cả lớp cùng làm - hs làm bài tập em lần lượt lên bảng làm -Làm bài tập -2 em thi đua lên bảng điền Làm bài tập -Nêu kết -1 em giải bảng lớp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Nhận xét tiết học Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau ********************************************************* Thứ tư, ngày 13 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương ( trả lời các CH SGK ) - Ham thích học môn Tiếng Việt II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Ổn định: Bài cũ: Tôm Càng và Cá Con Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu b) Luyện đọc câu - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, cóca c) Luyện đọc đoạn - Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước - Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng - Đoạn 3: Phần còn lại - HS đọc đoạn, - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ Hoạt động Trò - Hát - Mở SGK trang 72 - Theo dõi và đọc thầm theo - Đọc bài - Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng (11) đầu hết bài - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt e) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân từ các màu xanh khác sông Hương? + Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc câu HS đọc bài theo yêu cầu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo h d GV - Cả lớp đọc đồng đoc - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân các từ màu xanh - Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non - Sông Hương thay áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường - Vì sông Hương làm cho không khí thành phố trở nên lành, làm tan + Vì nói sông Hương là đặc ân biến tiếng ồn ào chợ búa, tạo thiên nhiên dành cho thành phố Huế? cho thành phố vẻ êm đềm Hoạt động 3: Lyện đọc lại - HS đọc lại bài Gọi HS nối tiếp đọc lại bài, Củng cố : Dặn dò: HS nhà đọc lại bài Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập GKHII - Nhận xét tiết học Tiết : Môn : Âm nhạc Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP I Yêu cầu- Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương Biết giải toán có phép nhân - Có ý thức tự giác học * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2(a, b), Bài 3,(cột 1, 2, 3, 4), Bài II Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu bài tập III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Gọi HS nêu bài tập - Thực vào bảng Ví dụ: - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng y:2=3 - Mời em lên bảng thực y =3x2 * Củng cố quy tắc tìm số bị chia y =6 Bài 2(a, b): Tìm x - Yêu cầu lớp tự làm bài vào x -2= x :2 =4 - GV nhận xét và ghi điểm x = 4+2 x = x2 (12) * Củng cố cách tìm số bị trừ, số bị chia Bài : Gọi em đọc đề bài - Yêu cầu lớp hoạt đọng N2 - Đại diên nhóm trình bày x = x = - Viết số thích hợp vào ô trống SBC 10 10 18 SC 2 3 TH 5 Bài 4: Gọi em đọc đề bài Bài giải -1 HS giải bảng lớp, lớp làm nháp Số lít dầu có tất là : - Nhận xét , sửa bài x = 18 ( lít ) Củng cố, dặn dò Đ/S : 18 lít dầu - HS nêu tên các thành phần phép chia, - Hai HS nhắc lại tên gọi các thành thành phần chưa biết phép chia phần phép chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập Tiết : Luyên từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Củng cố, mở rộng vốn từ sông biển - Luyện tập dấu phẩy II Đồ dùng day - học: III Các hoạt động day và học : Kiểm tra: Tìm từ có tiếng biển? Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài tập: + Nêu yêu cầu bài? Bài 1(73): Hãy xếp tên các loài cá tranh vào nhóm thích hợp: - HS thảo luận nhóm đôi Cá nước mặn (cá biển) Cá nước (cá ao, hồ) - Từng nhóm trình bày - Cá thu, Cá chim, Cá - cá chép, cá mè, cá trê, cá - Nhận xét - chữa nục, cá chuồn Bài 2(73): Em hãy kể tên các vật sống nước: + Đọc yêu cầu bài? cá chép, cá mè, cá trôi, cá quả, cá diếc, cá trắm, tôm, - HS thảo luận nhóm cua, ốc, hến, trai, lươn, trạch, rắn nước, ba ba, cá sấu, - Từng nhóm trình bày cá heo, hải cẩu - Nhận xét - chữa Bài 3(73) Những chỗ nào câu và câu còn thiếu dấu + Bài yêu cầu làm gì? phẩy? - Đặt dấu phẩy vào - Câu 1: Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi chỗ nào, vì sao? thấy nhiều - HS trả lời miệng - Câu 4: Càng lên cao trăng càng nhỏ dần, càng vàng - Nhận xét - chữa dần, càng nhẹ dần Củng cố - dặn dò: - Các loài cá nước là: a cá thu, cá chim, b cá thu, cá chim cá trê, cá c cá mè, cá chép, cá chuồn, cá nục d cá mè, cá chép, cá trê, cá - Về học, làm bài tập và chuẩn bị bài sau: Ôn tập ================================= BUỔI CHIỀU: (13) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết - Cấu tạo : Chữ X cao li Tập viết gồm nét viết liền Là kết CHỮ HOA: X hợp nét đó là I Mục tiêu : nét móc hai đầu và - Rèn kỹ viết chữ hoa x theo cỡ vừa và nhỏ nét xiên - Biết viết câu ứng dụng: Xuôi chèo mát mái cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng qui định II Đồ dùng day - học: III Các hoạt động day và học: Kiểm tra: Bài mới: a)Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn viết chữ hoa : - HS quan sát chữ mẫu - nhận xét - Chữ hoa X cỡ nhỡ cao ly, gồm nét? - GV viết mẫu – Hướng dẫn HS viết - HS viết bảng con: X hoa - Cao 2,5 li : X, h Cao li rưỡi : t c) Hướng dẫn viễt câu ứng dụng: - Cao li : Các chữ còn lại - Cho HS đọc câu ứng dụng + Các chữ cách chữ o - Em hiểu câu: Xuôi chèo mát mái nào? ( Gặp nhiều thuận lợi) X X X - Nêu cấu tạo, độ cao, khoảng cách, cách nối Xuôi Xuôi Xuôi chữ câu ứng dụng? Xuôi chèo mát mái - GV viết mẫu - HS viết bảng con: Xuôi chèo mát mái - HS viết bài vào + dòng chữ X cỡ vừa + dòng chữ X cỡ nhỏ + dòng chữ Xuôi cỡ vừa + dòng chữ Xuôi cỡ nhỏ + dòng cụm từ ứng dụng - GV Bao quát lớp - GV thu chấm - chữa (4 bài) - Nhận xét - chữa lỗi 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện viết Chuẩn bị bài sau: Ôn tập Tiết : Luyện toán TIẾT 127: TÌM SỐ BỊ CHIA I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 127, trang 31, SGK thực hành toán – T2 - Học sinh yếu làm BT và BT - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán – T2 (14) III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải Theo dõi, hướng dẫn thêm - Lớp giải * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết : Luyện Tiếng Việt CHÍNH TẢ TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU: Tập chép đoạn - Học sinh trung bình viết đúng, rò ràng - Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: số HS nhắc tựa Bài tập 3: HD tập chép - Học sinh lớp - HS trung bình đọc lại - Bài chính tả có câu? chữ nào viết - Một số HS trả lời hoa? - Luyện viết từ khó: - Đọc cho HS viết bài - HS trung bình viết bảng lớp Lớp - Chấm, chữa bài, nhận xét viết bảng Bài tập 4: Học sinh lớp - Viết vào - Điền vào chỗ trống - Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm thắng - Thảo luận nhóm - Hai nhóm tiếp sức C Củng cố – dặn dò: Các nhóm đọc lại kết - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau (15) ****************************************************************** Thứ năm, ngày 14 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán CHU VI HÌNH TAM GIÁC, CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I Mục tiêu: - Giúp HS bước đầu nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh nó * Bài tập cần làm: Bài 1, bài HS khá giỏi làm các bài tập còn lại II Đồ dùng dạy - học : III Các hoạt động dạy và học : 1.Kiểm tra: HS nêu đặc điểm hình tam giác và hình tứ giác? Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Trên bảng vẽ hình gì? a) Hình tam giác ABC có 3cạnh là: AB, BC, CA - Nêu các cạnh hình tam giác ABC? - Tổng độ dài các cạnh hình tamgiác -Tìm độ dài các cạnh hình tam giác ABC ABC là: cm + 4cm + cm = 12 cm bằng cách nào? - Ta nói rằng: Chu vi hình tam giác ABC là 12cm - Đây là hình gì? b) Hình tứ giác ABCD có 4cạnh là: AB, - Nêu các cạnh hình tứ giác ABCD? BC, CD, DA - Tìm độ dài các cạnh hình tứ giác - Tổng độ dài các cạnh hình tứ giác ABCD bằng cách nào? ABCD là: cm + cm + 4cm + cm = 15 cm - Ta nói rằng: Chu vi hình tứ giác ABCD là 15cm - Em hiểu chu vi hình là nào? *KL:Tổng độ dài các cạnh hình tam c) Luyện tập: giác ( hình tứ giác) là chu vi hình đó + Nêu yêu cầu bài? *Bài 1(130): Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: - HS làm bảng b) Chu vi hình tam giác là: 20 + 30 + 40 = 90 (dm) - Nhận xét - chữa Đáp số: 90 dm c) Chu vi hình tam giác là: + 12 + = 27 (cm) Đáp số: 27 cm + HS đọc yêu cầu Bài 2(130): - HS làm bài vào nháp Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các - HS lên bảng làm cạnh là: - Nêu cách tính chu vi hình tứ giác? a) Chu vi hình tứ giác là: - Nhận xét số đo các cạnh hình tứ giác + + + = 18 (cm) bên? Đáp số: 18 cm - Chữa - nhận xét b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 =60 (cm) (16) Đáp số: 60 cm Củng cố - dặn dò: - Nêu cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác? - Về học bài và làm bài tập chuẩn bị bài sau: Luyện tập Tự nhiên – Xã hội MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I Yêu cầu - Nêu tên, lợi ích số cây sống nước - Biết và sử dụng số cây sống nước - Giáo dục HS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng * Kể tên số cây sống trôi cây có rể cắm sâu bùn II Chuẩn bị : Tranh ảnh các loài cây sống nước III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK: Chỉ và nói tên - Hoạt đông N2 các cây có hình H1: cây lục bình - GV đến nhóm giúp đỡ để H nhân H2: các loại rong - GV nhận xét, đánh giá H3: cây sen Kết luận: Sống trôi trên mặt nước: lục bình, - Đại diện nhóm trình bày Nhóm rong Cây sen có thân và rể cắm sâu xuống bùn khác nhận xét, bổ sung đáy ao hồ Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm - H quan sát tranh và lắng nghe Bước : Làm việc theo nhóm Phiếu hướng dẫn quan sát - Lớp làm việc theo nhóm tổ Tên cây đó là loại cây sống trôi trên mặt nước hay có - Các nhóm làm việc theo phiếu rể bám vào bùn đáy ao hồ? Hãy rể, thân, lá và hoa ( có) Tìm đặc điểm giúp cây sống trôi nổi( giúp - Đại diện các nhóm trình bày cây sống đáy ao hồ ) - Lớp lắng nghe - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm - HS thi kể - GV nhận xét, tuyên dương N thực hiên tốt - Hai em nêu lại nội dung bài học Củng cố , dặn dò - Liên hệ thực tế - Thi kể tên cây sống nước Tiết : Mỹ Thuật Bài 26: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT (vật nuôi) I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm các vật nuôi quen thuộc (17) - HS biết cách vẽ và vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: - HS quan sát và lắng nghe + Tên vật ? + Con mèo, gà, chó, + Hình dáng, màu sắc vật ? + HS trả lời thao cảm nhận riêng + Các phận chính vật ? + Đầu, thân, chân, + Em hãy kể số vật mà em biết ? + Con thỏ, vịt, lợn, - GV tóm tắt: trâu HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS lắng nghe - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật phút - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn - HS trả lời + Vẽ hình các phận chính trước - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ các phận nhỏ sau + Vẽ thêm cảnh vật để bài vẽ sinh động + Vẽ màu theo ý thích 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ vật (vật nuôi) yêu - GV gọi đến HS và đặt câu hỏi: thích + Em chọn vật nào để vẽ - HS trả lời: + Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình + HS trả lời theo cảm nhận riêng ảnh nào ? + Hình ảnh phụ: cây, nhà, - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc - Vẽ màu theo ý thích điểm, hình dáng, màu sắc vật (vật nuôi) yêu thích để vẽ - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phut -GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS n.xét vềcách xếphình vẽ, h.dáng vật, h.ảnh phụ màu sắc - GV nhận xét đánh giá bổ sung và chọn bài vẽ đẹp * Dặn dò: - HS lắng nghe - Quan sát hình dáng cái cặp sách HS - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS lắng nghe dặn dò Tiết : Môn : Thủ công LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết cách làm dây xúc xích trang trí - Cắt, dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán ít vòng tròn, Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối - Với hs khéo tay: Cắt, dán dây xúc xích trang trí Kích thước và các vòng dây xúc xích Màu sắc đẹp II CHUẨN BỊ: (18) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò TG 1’ Ổn định: 3’ Bài cũ: Bài mới: 23’ Hoạt động : Hs thực hành làm dây xúc xích trang trí - Yêu cầu Hs nhắc lại qui trình - Gv nhận xét - Hs nhắc lại qui trình - Yêu cầu Hs thực hành theo nhóm; gv Bước 1: Cắt thành các nan giấy quan sát và giúp em còn lung túng Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc - Động viên các em làm dây xúc xích dài xích nhiều màu sắc khác để có thể trang trí góc học tập và trang trí gia đình - Hs thực hành theo nhóm - Tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm học sinh - Trưng bày sản phẩm và đánh giá lẫn 3’ Củng cố : Giáo dục tư tưởng Dặn dò : Hs sau mang đầy đủ dụng HS nghe cụ học bài: Làm đồng hồ đeo tay - Nxét tiết học Nxét tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chính tả SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 a / b BT (3) a /b BT CT phương ngữ GV soạn - Rèn viết sạch, đẹp II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Ổn định: Bài cũ : Vì cá không biết nói? Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài lần đoạn viết - Đoạn trích viết cảnh đẹp nào? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp sông Hương vào thời điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn từ nào viết hoa? Hoạt động Trò - Hát - Theo dõi - Sông Hương - Cảnh đẹp sông Hương vào mùa hè và đêm xuống - câu - Các từ đầu câu: Mỗi, Những (19) Vì sao? - Tên riêng: Hương Giang c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết - HS viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, d) Viết chính tả Hương Giang, dải lụa, lung linh Gv đọc cho Hs viết - Hs viết bài e) Soát lỗi g) Chấm bài - HS dò bài, soát lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài a -Gọi HS đọc yêu cầu -Đọc đề bài -Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm HS lớp làm -Gọi HS nhận xét, chữa bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Bài 3a -Gọi HS đọc yêu cầu -HS tìm tiếng: -Đọc câu hỏi cho HS trả lời -HS thi đua tìm từ: Củng cố :Gọi HS tìm các tiếng có âm r/d/gi - Đội nào tìm nhiều từ đúng và nhanh 5.Dặn dò: HS ghi nhớ quy tắc chính tả và đội đó thắng nhà làm lại - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học Tiết : Luyên toán: TIẾT 128: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 128, trang 32, SGK thực hành toán – T2 - Học sinh yếu làm BT và BT - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải Theo dõi, hướng dẫn thêm - Lớp giải * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - (20) Tiết : Luyên tiếng Việt: CHÍNH TẢ SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: Tập chép đoạn “Từ Sông Hương là đặc ân đến hết” - Học sinh trung bình viết đúng, rò ràng - Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: số HS nhắc tựa Bài tập 8: HD tập chép - Học sinh lớp - HS trung bình đọc lại - Bài chính tả có câu? chữ nào viết - Một số HS trả lời hoa? - Luyện viết từ khó: , mẫu giấy , sọt rác … - Đọc cho HS viết bài - HS trung bình viết bảng lớp Lớp - Chấm, chữa bài, nhận xét viết bảng Bài tập 9: Học sinh lớp - Viết vào - Điền vào chỗ trống - Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm thắng - Thảo luận nhóm - Hai nhóm tiếp sức Bài tập 10: Học sinh K - G Các nhóm đọc lại kết - Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm thắng C Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau ********************************************************** Thứ sáu, ngày 15 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TC : KẾT BẠN I MỤC TIÊU : - Thực kiễng gót, hai tay chống hông - Thực nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Kết bạn - HS thích luyện tập TDTT NX (CC ,3); NX (CC 1, 2, 3) TTCC: SỐ HS CÒN NỢ II CHUẨN BỊ: Vệ sinh an toàn nơi tập.còi, kẻ các vạch để tập RLTTCB III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung TG Tổ chức (21) Hoạt động : Phần mở đầu - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, vai - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy - Cán điều khiển - Trò chơi: “ Đèn xanh đèn đỏ” Hoạt động : Phần * Đi kiểng gót, hai tay chống hông * Đi nhanh chuyển sang chạy 7’ - Tập hợp theo hàng docï,báo cáo sĩ số - Chuyển đội hình thành hàng ngang X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 16’ - Trò chơi “Kết bạn” - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơ CB XP nhanh C chạy Đ - Hs thực Gv nhận xét giải thích thêm - Hs thực Hoạt động : Phần kết thúc 7’ - HS chơi theo y/c - Cho hs hát kết hợp kết hợp vỗ tay * Làm số động tác thả lỏng - HS thực theo - Trò chơi hồi tỉnh: Chim bay, cò bay - Gv cùng hs hệ thống bài - Nxét tiết học - Giáo dục tư tưởng: Nhận xét, dặn dò Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính độ dài đường gấp khúc ; tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác - Bài tập cần làm : 2, 3,4 - Ham thích môn học II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò TG 1’ 1.Ổn định: - Hát 3’ Bài cũ : Chu vi hình tam giác Chu vi hình - HS lên bảng làm bài, lớp tứ giác làm bài giấy nháp Bài 5’ Bài 1: H.dẫn HS làm nhà 10’ Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: Bài giải - HS tự làm Chu vi hình tam giác ABC là: - HS sửa bài + + = 11(cm) (22) Đáp số: 11 cm 8’ Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: - HS dãy thi đua Chu vi hình tứ giác DEGH là: - HS nhận xét + + + = 18(cm) Đáp số: 18cm Bài 4: - HS làm 10’ a) Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: - HS có thể thay tổng trên bằng + + 3+ = 12(cm) phép nhân: x = 12 (cm) Đáp số: 12cm b) Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: - HS xnét, sửa bài + + + = 12(cm) 3’ Đáp số: 12 cm Củng cố :GV tổng kết, gdhs - HS nghe 5.Dặn dò: Chuẩn bị: Số phép nhân và phép chia - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tập làm văn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN I Mục tiêu: Rèn kĩ nghe và nói: - Biết đáp lại lời đồng ý phù hợp với tình giao tiếp thông thường Rèn kĩ nghe và trả lời câu hỏi: - Quan sát tranh biển và trả lời đúng các câu hỏi biển II Đồ dùng day - học: III Các hoạt động dạy và học : Kiểm tra: Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: + Đọc yêu cầu bài? Bài 1(76): Nói lời đáp em các trường hợp sau: a) Em quên áo mưa lớp, quay lại trường để - Đọc tình lấy Bác bảo vệ nghỉ, thấy em xin vào, bác mở cửa nói: “ Cháu vào đi!” - HS nói – đáp theo cặp - Em nói: Cháu cảm ơn bác b) Em mời cô y tá gần nhà tới tiêm thuốc cho mẹ Cô y tá nhận lời: “ Cô sang ngay.” - Cháu cảm ơn cô - Nhận xét – chữa bài c) Em mời bạn đến chơi nhà bạn nhận lời: “ Ừ, đợi tớ xin phép mẹ đã.” + Bài yêu cầu làm gì? - “Nhanh lên nhé! Tớ chờ đấy!” - HS đọc lời gợi ý: Bài 2(76): Viết lại câu trả lời em tiết a) Tranh vẽ cảnh gì? tập làm văn hôm trước: b) Sóng biển nào? Cảnh biển sớm mai thật là đẹp Mặt trời đỏ rực từ từ (23) c) Trên mặt biển có gì? nhô lên Những sóng nhấp nhô trên mặt biển xanh d) Trên bầu trời có gì? biếc Những cánh buồm khơi Những chú hải âu - Từng HS đọc bài mình chao lượn Bầu trời xanh Đằng xa, - Nhận xét - chữa đám mây màu tím nhạt bồng bềnh bềnh trôi Củng cố - dặn dò: - Tranh vẽ cảnh đâu, vào lúc nào, tranh có cảnh vật gì? - Về học bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập Tiết 4: Luyên tiếng Việt: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành Tiếng Việt 2– Tập – Trang 30 - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa II CHUẨN BỊ: thực hành Tiếng Việt 2– Tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài 11 : Học sinh lớp số HS nhắc tựa GV gợi ý HS làm bài - Làm vào - Chấm, chữa bài: bài, nhận xét Bài 12: Học sinh K-G GV gợi ý - Nhận xét tiết học HS làm bài - Chấm, chữa bài: bài, nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau -Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (24)