Nội dung: Hoạt động 1: - Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: Tuyên dương học sinh thực hiện tốt và nhắc nhỡ những em thực hiện chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 (Từ ngày 18/3/2013 – 22/3/2013) --- - THỨ HAI 18/3/2013 BA 19/3/2013 MÔN TIẾT Đạo đức Tập đọc Lịch sử Toán Chào cờ 28 55 28 136 Em tìm hiểu Liên hiệp quốc Ôn tập và kiểm tra học kỳ II Tiến vào dinh Độc lập Luyện tập chung Chính tả Toán LTVC Kể chuyện 28 137 55 28 Ôn tập và kiểm tra học kỳ II Luyện tập chung Ôn tập và kiểm tra học kỳ II Ôn tập và kiểm tra học kỳ II 56 138 55 55 Ôn tập và kiểm tra học kỳ II Luyện tập chung Sự sinh sản động vật Ôn tập và kiểm tra học kỳ II 139 28 56 28 Ôn tập số tự nhiên Lắp máy bay trực thăng Ôn tập và kiểm tra học kỳ II Ôn tập 28 140 56 56 28 Châu Mĩ (tiếp theo) Ôn tập phân số Sự sinh sản côn trùng Ôn tập và kiểm tra học kỳ II Sinh hoạt tập thể tuần 28 Tập đọc Toán TƯ Khoa học 20/3/2013 Tập làm văn NĂM 21/3/2013 Toán Kĩ thuật LTVC Nhạc Địa lí Toán Khoa học SÁU Tập làm văn 22/3/2013 SHTT TÊN BÀI HỌC DUYỆT CỦA BGH HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013 ĐẠO ĐỨC: (2) EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (TIẾT 1) Tiết : 28 I MỤC TIÊU: Có hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc và quanhệ nước ta với tổ chức quốc tế này Có thái độ tôn trọng các quan Liên Hợp Quốc làm việc nước ta Kể số việc làm các quan Liên Hợp Quốc Việt Nam địa phương II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 hoạt động Liên Hợp Quốc và các quan Liên Hợp Quốc địa phương và VN - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định : 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 28’ HĐ 1: 10’ HĐ 2: 10’ HĐ 3: 8’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN H ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Chiến tranh gây hậu gì? - Học sinh trả lời - Để người sống hoà - Học sinh trả lời bình, trẻ em có thể làm gì? - Nhận xét, đánh giá - Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc (tiết 1) ***Phân tích thông tin - Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 41, 42 và hỏi: - Học sinh nêu - Ngoài thông tin SGK, em nào còn biết gì tổ chức LHQ? - Giới thiệu thêm với học sinh số - Thảo luận câu hỏi trang 42 tranh, ảnh, băng hình các hoạt động LHQ các nước, VN và địa phương - Kết luận: + LHQ là tổ chức quốc tế lớn + Từ thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến xã hội + VN là thành viên LHQ ***Thảo luận nhóm bài (SGK) - Thảo luận nhóm - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày thảo luận các ý kiến BT2/ SGK (mỗi nhóm trình bày ý kiến) Củng cố: 4’ - Các nhóm khác nhận xét, bổ - Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d sung Các ý kiến sai: a, b, đ ***Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK - Tìm hiểu tên số quan LHQ VN, hoạt động các quan LHQ - học sinh đọc (3) - Dặn dò: 2’ VN và địa phương em - Tôn trọng và hợp tác với các nhân viên LHQ làm việc địa phương em - Chuẩn bị: Tiết - Nhận xét tiết học -TẬP ĐỌC: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1) Tiết : 55 I MỤC TIÊU: Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đã đọc, tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn để nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn Nắm các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết(BT2) HS khá, giỏi; đọc diễn cảm thể đúng, nội dung văn nghệ thuật, biết nhần giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II CHUẨN BỊ: + GV: Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập (tài liệu) + HS: SGK, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thơ - Hai khổ thơ đầu mô tả cảnh mua2 thu đâu? - Lòng tự hào đất nước truyền thống bất khuất thể qua từ ngữ, hình ảnh nào qua khổ thơ cuối? - Tiết học hôm các em ôn tập các bài tập đọc là truyện kể mà em đã đọc tuần đầu học kỳ II - Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kỳ Bài mới: (tiết 1) 28’ *** Liệt kê các bài tập đọc HĐ 1: 10’ - GV yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể - Giáo viên phát phiếu cho học sinh rao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời - hs đọc yêu cầu lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê - Học sinh phát biểu ý kiến Chủ điểm Tên bài - Người - Lênin hiệu (4) công dân cắt tóc - Nhà tài trợ đặc biệt chuyện cây khế thời - Tiếng rao đêm - Vì - Lập làng giữ biển sống - Phân xử tài tình bình - Hộp thư mật Nhớ nguồn HĐ 2: 10’ - Nghĩa thầy trò - Giáo viên nhận xét chốt lại Học sinh làm bài cá nhân và phát ***Chọn truyện kể tiêu biểu cho biểu ý kiến chủ điểm - Giáo viên yêu cầu đề bài và phát - Học sinh nhận xét bổ sung phiếu học tập cho học sinh GV chọn phiếu làm bài tốt yêu VD: (Tài liệu hướng dẩn) HĐ 3: 8’ cầu lớp nhận xét, bổ sung *** Rèn đọc diễn cảm - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - Học sinh các nhóm phân vai diễn cho mức độ: lại trích đoạn kịch “ Người Mức 1: Phân vai đọc diễn cảm Củng cố: 4’ công dân số 1” Mức 2: Phân vai dựng kịch ***GV chọn nhóm học sinh đóng vai anh Thành, anh Lệ, anh Mai, dẫn - Cả lớp nhận xét, bình chọn người đóng vai hay chuyện diễn lạ trích đoạn - Yêu cầu học sinh nhà tiết tục - Dặn dò: 2’ phân vai dựng hoạt cảnh kịch - Chuẩn bị: Tiết - Nhận xét tiết học -LỊCH SỬ: TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP Tiết : 28 I MỤC TIÊU: Biết ngày 30/4/1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất: Ngày 26/4/1975 chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng quân đội và chính quyền Sài Gòn Thành Phố Những nét chính kiện quân giải phóng tiến vào Dinh độc lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện II CHUẨN BỊ: + GV: SGK, ảnh SGK, đồ hành chính Việt Nam + HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: (5) TT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ - Lễ kí hiệp định Pa-ri - Hiệp định Pa-ri kí kết vào thời gian nào? - Nêu điểm Hiệp định Pari VN? - Giáo viên nhận xét bài cũ Bài mới:28’ - Tiến vào dinh Độc Lập HĐ 1: 14’ *** Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn - Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm dnh Độc Lập diễn nào?” - Học sinh đọc SGK đoạn “Sau tháng …các tầng” - thuật lại ”sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập” - Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại - Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng nội các Dương Văn Minh đầu hàng - Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay HĐ 2: 14’ *** Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 - Giáo viên nêu câu hỏi: - Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng nào? - Giáo viên nhận xét + chốt - Là chiến thắng hiển hách lịch sử dân tộc - Đánh tan chính quyền Mĩ – Nguỵ, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh - Từ đây, Nam – Bắc thống Củng cố: 4’ - ***Ngày 30/ 4/ 1975 xảy kiện gì? - Ý nghĩa lịch sử kiện đó? - Dặn dò: 2’ - Học bài - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết : 136 H.ĐỘNG HỌC SINH - Hát - học sinh nêu - học sinh đọc SGK - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Mỗi em gạch các chi tiết chính bút chì - vài em phát biểu - Học sinh đọc SGK - Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng nội các Dương Văn Minh đầu hàng - Học sinh trả lời - Học sinh nhắc lại (3 em) - Học sinh nêu (6) I MỤC TIÊU: Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường Biết đổi đơn vị thời gian Làm BT1,2 II CHUẨN BỊ: + GV:SGK + HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Lần lượt sửa bài – và – - Cả lớp nhận xét - Lần lượt nêu công thức tìm t - Học sinh đọc đề - Giáo viên nhận xét – cho điểm - Luyện tập chung Ghi tựa Bài mới: 28’ *** Thực hành HĐ 1: 28’ Bài 1: - Giáo viên chốt - Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v - Nêu công thức đơn vị m/ phút - s = m t = phút - Giải – sửa bài - Nêu cách làm - Học sinh đọc đề Bài 2: - Nêu tóm tắt - Giáo viên chốt yêu cầu học sinh nêu công thức tìm s - Giải – sửa bài đổi tập - Lưu ý học sinh đổi 1/2 = , - Tổ chức nhóm - Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai - Lần lượt nêu công thức tìm s Củng cố: 4’ - Đại diện nhóm thi đua sửa - ***Thi đua lên bảng viết công thức bước s – v – t - Cả lớp nhận xét - Dặn dò: 2’ - Làm bài 3,4 làm vào tự học - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học ================================================================ Thứ ba, ngày 19 tháng 03 năm 2013 CHÍNH TẢ: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2) Tiết : 28 I MỤC TIÊU: (7) Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết Tạo lập câu ghép theo yêu cầu Bt2 II CHUẨN BỊ: + GV: số hình ảnh Bà cụ nông thôn, SGK + HS: Giấy kiểm tra, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Giáo viên nhận xét Bài mới: 28’ - Ôn tập *** Hướng dẫn học sinh nghe, viết HĐ 1: 14’ - Giáo viên đọc toàn bài chính tả lượt, đọc thong thả, phát âm rõ ràng chính xác - Giáo viên đọc câu phận câu cho học sinh viết - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả - Chấm chữa bi - Nhận xét HĐ 2: 14’ *** Viết đoạn văn - Giáo viên gợi ý cho học sinh HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - học sinh nêu lại các quy tắc viết hoa đã học - Học sinh đọc thầm, theo dõi chu ý từ ngữ hay viết sai - Ví dụ: tuổi già, chồng chéo - Học sinh nghe, viết - Học sinh soát lại bài - Từng cặp học sinh đổi cho để soát lỗi - học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh trả lời câu hỏi - Ví dụ: Tả đặc điểm ngoại hình Đoạn văn các em vừa viết tả đặc điểm gì Tả tuổi Bà Bà cụ? Bằng cách so sánh với cây Đó là đặc điểm nào? bang gia tả mác ké lạc trắng Đoạn văn tả Bà cụ nhiều tuổi cách - Học sinh làm bài nào? - Giáo viên bổ sung: đoạn văn tả ngoại hình bài văn miêu tả ta cần tả – đặc điểm ngoại hình nhân vật Củng cố: 4’ - **Để viết đoạn văn tả ngoại hình - Học sinh tiếp nối đọc cụ già em biết, em nên chọn tả – đặc đoạn văn mình điểm tiêu biểu - Dặn dò: 2’ - Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét - Chuẩn bị: “Viết nháp bài Đất nước” - Học sinh nêu lại đặc điểm văn - Nhận xét tiết học tả người (8) -TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết : 137 I MỤC TIÊU: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều cùng thời gian Làm Bt 1,2 II CHUẨN BỊ: + GV:SGK + HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh sửa bài - Lần lượt nêu tên công thức áp dụng - Giáo viên chốt – cho điểm Bài mới: 28’ - Luyện tập chung Ghi tựa HĐ 1: 14’ *** Thực hành Bài 1: - Học sinh đọc đề - Giáo viên chốt lại phần công thức - học sinh lên bảng thi đua vẽ - Tìm S xe máy, cần biết vận tốc và tóm tắt thời gian - Học sinh giải - Đổi tập sử bài - Sửa bài Bài 2: - Nêu cách làm HĐ 2: 14’ - Giáo viên chốt vời cách giải - Cả lớp nhận xét - Tìm S AB - Học sinh đọc đề bạn sửa thời v xe máy gian nêu công thức áp dụng t xe máy - Học sinh làm bài Củng cố: Cách 2: - **Tỷ lệ nghịch t xe máy 4’ - Lần lượt lên bảng sửa bài - Về nhà làm bài 3, 4/ 57 - Làm bài 2, 3, 5/ 57 vào tự học - Lưu ý bài 5: v bơi = v ngược dòng + v dòng nước - v xq = 1/ + - Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập chung 2’ - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 3) Tiết : 55 (9) I MỤC TIÊU: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Tìm các câu ghép, các từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT2) HS khá, giỏi; hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay II CHUẨN BỊ: + GV: Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu câu tạo câu” BT1 - Giấy khổ to phô tô BT2 - + HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 28’ HĐ 1: 10’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Ôn tập: *** Ôn tập: Câu đơn – Câu ghép - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng tổng kết yêu cầu học sinh nhìn bảng nghe hướng dẫn: Giáo viên yêu cầu các em tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu (câu đơn, câu ghép) Tìm ví dụ minh hoạ câu ghép dùng quan hệ từ? ví dụ câu ghép không dùng từ nối? ví dụ câu ghép dùng cặp từ hô ứng? - Giáo viên phát giấy gọi – học sinh lên bảng làm bài HĐ 2: 10’ - Giáo viên nhận xét, chốt lại *** Viết tiếp vế câu để tạo câu ghép - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài - Giáo viên phát giấy đã to bài cho – học sinh làm bài HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - học sinh đọc yêu cầu lớp đọc thầm, nhìn bảng tổng kết để hiểu yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài cá nhân – nhìn bảng tổng kết, tìm VD viết vào nháp học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày - Nhiều học sinh tiếp nối nêu ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu - Ví dụ: Biển màu xanh đẹp mắt Lòng sông rộng, nước xanh Em học bài và em làm bài Vì trời nắng to nên cây cối héo rũ Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển - hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm, các em làm bài cá nhân - Học sinh phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét - Học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng (10) Củng cố: 4’ - ***Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh - Thi đặt câu ghép theo yêu cầu - Dặn dò: 2’ - Học bài - Chuẩn bị: “Ôn tập: Tiết 3” - Nhận xét tiết học -KỂ CHUYỆN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II (VIẾT) Tiết : 28 -Thứ tư, ngày 20 tháng 03 năm 2013 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 4) Tiết : 56 I MỤC TIÊU: Mức độ yêu cầu kĩ tiết Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu học kì II (BT2) II CHUẨN BỊ: + GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2 + HS: Xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 28’ HĐ 1: 10’ HĐ 2: 18’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN H.ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Yêu cầu nhóm học sinh (3 học sinh) - Học sinh đóng vai đóng vai - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Ôn tập kiểm tra học kỳ II - Tiết học hôm các em đọc kỹ bài văn “Tình quê hương” đề làm bài tập trắc nghiệm với 10 câu hỏi Bài tập nhằm mục đích kiểm tra khả đọc hiểu và kiến thức từ mà các em đã học *** Đọc bài văn “Tình quê hương” - Giáo viên đọc mẫu bài văn - học sinh đọc lại, lớp - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải đọc thầm *** Làm bài tập - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc và giải thích yêu cầu bài tập - Giáo viên nói thêm: cau hỏi có phương án trả lời, đó có phương án đúng Em khoanh tròn vào chữ - học sinh đọc phần chú giải sau bài - học sinh khá giỏi đọc và giải thích (11) Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ cái trước phương án đúng - Giáo viên phát giấy cho học sinh làm bài - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - a2, b3, c1, d3, đ1, e3, g2, h1, i2, k1 - a2: Tình cảm cùa tác giả quê hương - b3: Lại rời quê hương xa - c1: Quê hương gắn với nhiều kỷ niệm - d3: Mãnh liệt – day dứt - đ1: Các câu là câu ghép - e3: Có chỗ nối trực tiếp, có chỗ nối từ nối - g2: Câu ghép có vế câu - h1: Câu ghép có vế câu quan hệ tương phản - i2: Có vế câu, các vế câu ngăn cách dấu chấm phẩy - k1: “Ở mãnh đất ấy” trang ngữ - Học sinh làm bài cá nhân - – học sinh làm bài xong dán bài lên bảng trình bày kết - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - ***Giáo viên tổ chức cho học sinh thi Lớp nhận xét đua đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh nhà nhẩm lại bài tập - Chuẩn bị: “Một vụ đắm tàu” - Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết : 138 I MỤC TIÊU: Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian Làm Bt 1,2 II CHUẨN BỊ: + GV: SGK + HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 28’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN H ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh sửa bài - Nêu công thức áp dụng vào giải toán - Cả lớp nhận xét (12) HĐ 1: 14’ HĐ 2: 14’ Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ - Giáo viên nhận xét cho điểm - Luyện tập chung Ghi tựa ***Thực hành Bài 1: - Giáo viên chốt học sinh thi đua ghi - Học sinh đọc đề – Giải công thức tính trên bảng - Lần lượt sửa bài ghi công thức áp dụng Bài 2: - Cả lớp nhận xét Giáo viên chốt công thức tính - Học sinh đọc đề – tóm tắt áp dụng bài - Giải - v = s : t - Học sinh sửa bài - t = s : v - học sinh lên bảng giải - t = đến – khởi hành – thời gian (nhanh đúng) nghỉ - Cả lớp nhận xét - **Thi đua làm bài - Về nhà làm bài 1, 2/ 58 - Làm bài 3, 4, 5/ 58 - Nhận xét tiết học -KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT Tiết : 55 I MỤC TIÊU: Kể tên số động vật đẻ trứng và đẻ II CHUẨN BỊ: - GV: - Hình vẽ SGK trang 104, 105 - HS: - Sưu tầm tranh ảnh động vật đẻ trứng và động vật đẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định : 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 28’ HĐ 1: 14’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN H.ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi - Cây có thể mọc lên từ phận mời học sinh khác trả lời nào cây mẹ - Giáo viên nhận xét - “Sự sinh sản động vật” *** Thảo luận - Đa số động vật chia làm giống? - Học sinh đọc mục Bạn - Đó là giống nào? cần biết trang 104 SGK - Tinh trùng và trứng động vật sinh - giống đực, cái từ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào? - Cơ quan sinh dục - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? (13) HĐ 2: 14’ Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ - Nêu kết thụ tinh, Hợp tử phát triển thành gì? - Giáo viên kết luận: - Hai giống: đực, cái, quan sinh dục đực (sinh tinh trùng) - Cơ quan sinh dục cái (sinh trứng) - Tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là thụ tinh - Hợp tử phân chia phát triển thành thể mới, mang đặc tính bố và mẹ *** Quan sát - Các vật nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc - Các vật đẻ thành con: voi, mèo, chó, ngựa vằn - Giáo viên kết luân: - Những loài động vật khác thì có cách sinh sản khác nhau, có loài đẻ trứng, có loài đẻ *** Trò chơi “thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ con” : Củng cố - Chia lớp thành nhóm - Xem lại bài - Chuẩn bị: “Sự sinh sản côn trùng” - Nhận xét tiết học - Sự thụ tinh - Cơ thể - Hai học sinh quan sát hình trang 104 SGK, chỉ, nói nào nở từ trứng, nào đẻ thành - Học sinh trinh bày - Nhóm viết nhiều tên các vật đẻ trứng và các vật đẻ là nhóm đó thắng TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 5) Tiết :55 I MỤC TIÊU: Nghe – viết đúng CT bài Bà Cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút Viet61 đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình Cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II CHUẨN BỊ: + GV: - Giấy khổ to để học sinh làm bài tập (kể theo mẫu tài liệu HD) + HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Ôn tập - Giáo viên nhận xét - Ôn tập kiểm tra học kỳ II (tiết 4) HOẠT ĐỘNG HỌC SINH + Hát (14) Bài mới: 28’ HĐ 1: 14’ HĐ 2: 14’ Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ - Tiết học hôm các em tiếp tục ôn lại các bài tập đọc là bài thơ, là bài văn miêu tả đã đọc tuần qua *** Kể tên các bài thơ đã học - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh đọc yêu cầu BT - Giáo viên nhắc học sinh chú ý thực - học sinh làm bài cá nhân, các theo yêu cầu bài em viết vào tên các bài thơ tìm được, suy nghĩ chọn bài để đọc thuộc trước lớp và trả lời câu hỏi - Học sinh nói tên bài thơ đã học - Nhiều học sinh tiếp nối đọc - Giáo viên nhận xét, bình chọn người thuộc lòng bài thơ và giải thích vì đọc thuộc và giải thích lý có sức thuyết em thích bài thơ phục *** Kể chuyện các bài tập đọc - Giáo viên gọi học sinh nói lại các yêu - học sinh đọc yêu cầu bài cầu cần làm theo thứ tự - hs nêu trình tự các việc cần làm - Ví dụ: Kể tên - tóm tắt nội dung chính - lập dàn ý - nêu chi tiết câu văn em thích - giải thích vì em thích chi tiết câu văn đó - Giáo viên phát giấy bút cho – học - Học sinh làm bài cá nhân sinh làm bài - Học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày kết - Nhiều học sinh nói chi tiết câu văn em thích - Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh - Học sinh sửa bài vào (Lời giải: tài liệu HD) làm bài tốt - ***Yêu cầu học sinh nhà chọn viết lại hoàn chĩnh bài văn miêu tả đã nêu - Chuẩn bị: - Nhận xét tiết học ================================================================ Thứ năm, ngày 21 tháng 03 năm 2013 TOÁN: ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN Tiết : 139 I MỤC TIÊU: Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiện và dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 Làm Bt 1,2,3 (cột ), II CHUẨN BỊ: + GV: (15) + HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 28’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Kiểm tra - GV nhận xét – cho điểm - “Ôn tập số tự nhiên” Ghi tựa *** Thực hành Bài 1: - Giáo viên chốt lại hàng và lớp STN Bài 2: - Giáo viên chốt thứ tự các số tự nhiên Bài 3: Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ H ĐỘNG HỌC SINH + Hát - Lần lượt làm bài 3/ 59 - Cả lớp nhận xét - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng - em đọc, em viết - Đọc yêu cầu đề bài - Làm bài - Sửa bài miệng - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài - học sinh thi đua sửa bài - Giáo viên cho học sinh ôn tập lại cách so sánh STN Bài 5: - Đọc yêu cầu đề bài - Thực nhóm - Lần lượt các nhóm trình bày (dán kết lên bảng) - **Giáo viên chốt lại ghép các chữ số - Cả lớp nhận xét thành số < hay > - Về ôn lại kiến thức đã học số tự nhiên - Chuẩn bị: Ôn tập phân số - Nhận xét tiết học - KĨ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (T2) Tiết : 28 I MỤC TIÊU: - Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng Biết cách lắp và lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn - Với HS kéo tay; Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn II CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn (16) - HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định : 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 28’ HĐ 1: 10’ HĐ 2: 10’ HĐ 3: 8’ Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh thực theo yêu cầu - Kiểm tra dụng cụ học tập - Giáo viên nhận xét - Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học - Lớp nhận lắng nghe Học sinh thực hành lắp xe ben a Chọn chi tiết - Cho học sinh chọn đúng, đủ các chi tiết theo SGK và xếp - Cả lớp thực hành làm theo yêu cầu loại vào nắp hộp HS chọn và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết - Chọn tam giác; thẳng 11 lỗ; thẳng lỗ; thẳng lỗ; chữ U ngắn b Lắp phận - Chọn nhỏ; chữ L ngắn; - Lắp thân và đuôi máy bay (H.2 - chữ U dài SGK) - Cả lớp quan sát thực hành - Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H.3 SGK) - Lắp ca bin (H.4 - SGK) - Lắp trên cánh quạt: Lắp vào đầu trục - Lắp cánh quạt (H.5 - SGK) ngắn vòng hãm, thẳng - Lắp càng máy bay (H.6 - SGK) lỗ,bánh đai và vòng hãm c Lắp ráp máy bay trực thăng - Lắp phần cánh quạt: Lắp vào - Yêu cầu học sinh lắp máy bay đầu trục nắn còn lại vòng hãm và trực thăng theo bước (H.1 - bánh đai SGK) - Cả lớp quan sát thực hành - Để lắp máy bay trực thăng có phận: thân và đuôi máy bay; sàn ca bin và giá đỡ; cabin; cánh quạt - Học sinh đọc mục a -*** Đánh giá kết học tập - Dựa vào mục tiêu, nội dung, nêu - Vài học sinh trình bày theo yêu cầu - HS lắng nghe đáp án bài tập - Nhận xét, dặn dò LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 6) Tiết : 55 I MỤC TIÊU: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Củng cố kiến thức các biện pháp liên quan kết câu Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu Bt2 (17) II CHUẨN BỊ: + GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung ôn tập (tài liệu HD) - Giấy khổ to to đoạn bài văn “Thị trấn Cát Bà” to bài tập + HS: Nội dung bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 28’ HĐ 1: 10’ HĐ 2: 10’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Ôn tập tiết - Nội dung kiểm tra: Giáo viên gọi học sinh cho ví dụ câu ghép có dùng cặp quan hệ từ - Giáo viên nhận xét bài cũ - Tiết học hôm các em ôn tập củng cố kiến thức các biện pháp liên kết câu và dùng các từ thích hợp điền vào chỗ tróng để liên kết các câu ví dụ đã cho - Ghi bảng: Tiết *** Hướng dẫn học sinh tìm các biện pháp liên kết câu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên kiểm tra kiến thức lại - Nêu biện pháp liên kết câu mà các em đã học? - Em hãy nêu đặc điểm biện pháp liên kết câu? H ĐỘNG HỌC SINH - Hát - học sinh đọc toàn bài văn yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Liên kết câu phép lặp, phép thế, phép lược, phép nối - Học sinh nêu câu trả lời - Ví dụ: Phép lặp: dùng lặp lại câu từ ngữ đã xuất - Giáo viên mở bảng phụ đã ghi sẵn nội câu đứng trước dung cần ghi nhớ, yêu cầu học sinh đọc - học sinh nhìn bảng đọc lại lại - Cả lớp đọc thầm theo - Giáo viên nhắc học sinh chú ý tìm kỹ đoạn văn từ ngữ sử dụng biện pháp liên kết câu - Học sinh làm trên phiếu theo - Giáo viên giao việc cho nhóm tìm nhóm biện pháp liên kết câu và làm trên phiếu - Các em trao đổi, thảo luận và gạch các biện pháp liên kết câu và nói rõ là biện pháp câu gì? - Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp và trình bày kết - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt lại lời giải đúng (phố – dãy phố – cảnh tượng này – dãy nhà nhỏ bé – không – biển Bởi vì đò – đây – nhà – ngoài ngõ – cá thu – cá chim – cá mực – sinh vật biển) (18) ***Điền từ thích hợp để liên kết câu - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu, suy nghĩ làm bài cá nhân, điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để liên kết câu - Giáo viên phát giấy bút cho – học - Học sinh làm bài trên giấy sinh làm bài xong dán bài lên bảng lớp và trình bày kết - Ví dụ: a) Nhưng b) Chúng - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng c) Nắng – ánh nắng Lư – lừ – chi - Nêu các phép liên kết đã học? - ***Thi đua viết đaọn văn ngắn có - Học sinh nêu dùng phép liên kết câu? - Học sinh thi đua viết - chọn - Giáo viên nhận xét + tuyên dương bài hay - Học bài - Chuẩn bị: “Kiểm tra GKII” - Nhận xét tiết học - Nhạc Tuần 28 Tiết 28 : Ôn tập Màu xanh quê hương Em nhớ trường xưa I MỤC TIÊU HỌC TẬP - Học sinh hát thuộc lời ca , đúng giai điệu và sắc thái bài hát Màu xanh quê hương , Em nhớ trường xưa, hát kết hợp vận động II CHUẨN BỊ Đàn , bài hát, phách III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức : 2’ - HS báo cáo sỉ số lớp HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Lớp trưởng báo cáo sỉ số Kiểm tra bài cũ 5’ - Kiểm tra phần ôn tập * GV nhận xét chung Dạy bài 20’ + Giới thiệu bài : Ôn tập + Hoạt động : Ôn tập bài hát Màu xanh quê hương - GV đàn và yêu cầu học sinh hát lại bài hát, kết - Học sinh thực kết hợp gõ phách - Học sinh thực theo nhóm , sau hợp gõ phách (19) - Yêu cầu học sinh thực theo nhóm, sau đó gọi cá nhân thể - GV đàn và yêu cầu lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ - Yêu cầu học sinh biểu diễn trước lớp với nhiều hình thức - Nhân xét , tuyên dương + Hoạt động : Ôn tập bài hát Em nhớ trường xưa - GV đàn , cho học sinh nhận bài hát cần ôn tập - GV đàn và yêu cầu học sinh hát lại bài hát, kết hợp gõ phách - Yêu cầu học sinh thực theo nhóm, sau đó gọi cá nhân thể - GV đàn và yêu cầu lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ - Yêu cầu học sinh biểu diễn trước lớp với nhiều hình thức - Nhân xét , tuyên dương Củng cố 4’ - GV cho học sinh hát lại hai bài hát kết hợp vận động - Nhận xét , đánh giá Dặn dò 2’ Về nhà luyện hát lại bài hát , chuẩn bị bài cho tiết sau đó cá nhân thực - Học sinh thực , thể sắc thái , tình cảm - Học sinh biểu diễn trước lớp - Học sinh nêu tên bài hát - Học sinh thực kết hợp gõ phách - Học sinh thực theo nhóm , sau đó cá nhân thực - Học sinh thực , thể sắc thái , tình cảm - Học sinh biểu diễn trước lớp - Học sinh thực ================================================================= Thứ sáu, ngày 22 tháng 03 năm 2013 ĐỊA LÍ: CHÂU MĨ (tt) Tiết : 28 I MỤC TIÊU: Nêu số đặc điểm dân cư và kinh tế châu Mĩ: Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung và Nam Mĩ Bắc Mĩ có công nghiệp, nông nghiệp đại Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì: có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới và nông sản xuất lớn giới Chỉ và đọc thêm trên đồ tên thủ đô Hoa Kì Sử dụng tranh, ảnh, đồ lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư và hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ II CHUẨN BỊ: + GV: - Các hình bài SGK - Bản đồ kinh tế châu Mĩ - Một số tranh ảnh hoạt động kinh tế châu Mĩ ( có) + HS: SGK (20) III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 28’ HĐ 1: 10’ HĐ 2: 10’ HĐ 3: 8’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH + Hát - Châu Mĩ (T1) - Học sinh trả lời các câu hỏi SGK - Trả lời câu hỏi SGK - Đánh gía, nhận xét - Châu Mĩ (tt) **** Người dân châu Mĩ - Học sinh dựa vào hình 1, bảng số liệu và nội dung mục - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh 4, trả lời các câu hỏi sau: + Ai là chủ nhân xa xưa hoàn thiện câu trả lời châu Mĩ? + Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống và họ thuộc chủng tộc nào? + Dân cư châu Mĩ sống tập trung đâu? - Giáo viên giải thích thêm cho học sinh - Một số học sinh lên trả lời câu biết rằng, dân cư tập trung đông đúc hỏi trước lớp miền Đông châu Mĩ vì đây lầ nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên sau đó họ di chuyển sang phần phía Tây ***Hoạt động kinh tế châu Mĩ - Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh - Học sinh nhóm quan sát hình 2, đọc SGK thảo luận hoàn thiện câu trả lời nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau: + Kể tên số cây trồng và vật nuôi châu Mĩ + Kể tên số ngành công nghiệp chính châu Mĩ + So sánh khác kinh tế Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ Kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát - Đại diện các nhóm học sinh triển, công nghiệp đại; còn Trung trả lời câu hỏi Mĩ và Nam Mĩ sản xuất nông phẩm nhiệt - Học sinh bổ sung đới và công nghiệp khai khoáng *** Hoa Kì Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh - Học sinh cho xem vị hoàn thiện câu trả lời trí Hoa Kì và thủ đô Oasinh-tơn trên lược đồ hình - Học sinh nói với số đặc điểm bật Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí, diện tích, dân (21) Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ số đứng thứ trên giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm công nghiệp và nông nghiệp tiếng **Hoa Kì là nước có - Một số học sinh lên trình bày kinh tế phát triển giới Hoa kết làm việc trước lớp Kì tiếng sản xuất điện, công nghệ cao và nông phẩm gạo, thịt, rau - Học bài - Đọc lại ghi nhớ - Chuẩn bị: “Châu Đại Dương và châu Nam Cực” - Nhận xét tiết học TOÁN: ÔN TẬP PHÂN SỐ Tiết : 140 I MỤC TIÊU: Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số Làm Bt 1,2,3 (a,b), II CHUẨN BỊ: + GV: SGK + HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Giáo viên nhận xét – cho điểm Bài mới:28’ - Ôn tập phân số Ghi tựa ***Thực hành Bài 1: H.ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Lần lượt sửa bài – - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề yêu cầu - Giáo viên chốt - Làm bài - Yêu cầu học sinh nêu phân số dấu gạch - Sửa bài ngang còn biểu thị phép tính gì? - Lần lượt trả lời chốt bài - Khi nào viết hỗn số - Khi phân số tối giản mà tử số Bài 2: lớn mẫu số - Học sinh nu yêu cầu - Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút gọn - Chia tử số và mẫu số cho cùng số lớn - Học sinh làm bài - Sửa bài Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy - Học sinh đọc yêu cầu (22) - Làm bài - Sửa bài – đổi tập đồng mẫu số phân số? Bài 4: - Giáo viên chốt - Yêu cầu học sinh nêu phân số lớn bé hay - ***So sánh phân số cùng tử số Củng cố: 4’ - So sánh phân số khác mẫu số - Giáo viên dạng tìm phân số bé 1/3 và lơn 1/3 - Về nhà làm bài 2, 3, 4/ 60 - Dặn dò: 2’ - Chuẩn bị: Ôn tập phân số (tt) - Nhận xét tiết học - Học sinh đọc yêu cầu - Làm bài - Sửa bài a * Có thể học sinh rút gọn phân số để phân số đồng mẫu -KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG Tiết : 56 I MỤC TIÊU: Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng II CHUẨN BỊ: - GV: - Hình vẽ SGK trang 106, 107 - HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ - Kể tên các vật đẻ trứng và đẻ - Thế nào là thụ tinh - Giáo viên nhận xét Bài mới:28’ - Sự sinh sản côn trùng HĐ 1: 10’ ***Làm việc với SGK - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, trang 106 SGK HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời - Quá trình sinh sản bướm cải trắng và trứng, sâu, nhộng và bướm - Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau lá cải? - Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại cho hoa màu? - Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại côn trùng gây đối - Giáo viên kết luận: với cây cối, hoa màu? - Bướm cải đẻ trứng mặt sau lá rau - Đại diện lên báo cáo cải (23) HĐ 2: 18’ - Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn - Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại - Để giảm thiệt hại cho hoa màu côn trùng gây người áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,… *** Quan sát, thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc - Đại diện các nhóm trình bày - Giáo viên kết luận: Củng cố: 4’ - Tất các côn trùng đẻ trứng - ***Thi đua: Vẽ viết sơ đồ vòng - HS thi vẽ - Dặn dò: 2’ đời loài côn trùng - Lớp nhận xt - Xem lại bài - Chuẩn bị: “Sự sinh sản ếch” - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II (ĐỌC) Tiết : 56 SINH HOẠT LỚP I Mục Tiêu : Nhằm đánh giá lại kết hoạt động và học tập học sinh tuần qua Đề phương hướng hoạt động tuần tới Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân Tôn trọng thầy cô và bạn bè Rèn tính mạnh dạn phát biểu II/ Chuẩn bị : III/ Nội dung: Hoạt động 1: - Giáo viên nhận xét chung tình hình lớp tuần qua: (Tuyên dương học sinh thực tốt và nhắc nhỡ em thực chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong trào, …)VD + Xếp hàng vào lớp; hát đầu giờ: + Việc giữ trật tự giáo viên chưa đến lớp: + Ăn mặc đồng phục, khăn quàng, bỏ áo vào quần: + Giữ vệ sinh, trực nhật: + Chuẩn bị bài: + Tham gia giao thông trên đường: (24) + Tham gia phong trào: Tưới cây, vệ sinh + Việc giữ gìn sách vở: + Cách tham gia phát biểu ý kiến: + Nhắc xếp để xe có thứ tự: Hoạt động 2: - Phổ biến nội dung đạo nhà trường: - Hướng dẫn học sinh thảo luận cách tiến hành có hiệu quả: - Phân công cá nhân, tập thể phụ trách thực Hoạt động 3: - Giáo dục tư tưởng, thái độ cho học sinh tham gia các phong trào - Nêu gương tốt việc tốt IV/ Kết luận - Nhắc lại công việc chính đã phân công - Văn nghệ, trò chơi,… (25)