Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập kiến thức.20’ - GV chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 - Thực hiện theo yêu caàu.. caâu hoûi tron[r]
(1)TUAÀN 20 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC Em yeâu queâ höông (Tieát 2) I Muïc tieâu : - Qua bài học người cần phải biết yêu quê hương, luôn nhớ đến quê hương, có hành động bảo vệ và xây dựng quê hương, trân trọng người và truyền thống queâ höông - Giáo dục HS gắn bó với quê hương, tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ quê höông II Chuaån bò : GV : Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2; HS: Theû maøu, moät soá baøi haùt, baøi thô noùi veà tình yeâu queâ höông III Hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra: “” (Tieát 1) H:Những việc làm bạn Hà thể tình cảm gì quê hương? H: Qua câu chuyện bạn Hà, em thấy quê hương chúng ta phải naøo? H: Nêu ghi nhớ? 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động: Củng cố cho HS tình yêu quê hương: - Thực theo yêu (30’) caàu Bài 2: Gọi HS đọc nội dung, yêu cầu bài tập - Cho lớp thảo luận theo nhóm bàn, lớp trưởng điều khiển - Thực theo yêu caàu giơ thẻ màu đỏ ý mà các nhóm tán thành - Goïi vaøi nhoùm nhaän xeùt, giaûi thích - Thực - GV nhaän xeùt, keát luaän: Taùn thaønh a; d Khoâng taùn thaønh - Theo doõi, nhaéc laïi b; c - Thực theo yêu Bài 3: Gọi HS đọc nội dung, yêu cầu bài tập caàu - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn để xử lí tình - Thực theo yêu huoáng, nhaän xeùt, boå sung caàu - GV keát luaän: * Tình huoáng a: Baïn Tuaán coù theå goùp saùch baùo cuûa mình; - Theo doõi vận động các bạn cùng tham gia đóng góp; nhắc nhở các bạn giữ gìn sách, * Tình b: bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với (2) các bạn đội, ví đó là việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm - GV yêu cầu HS trình bày cảnh đẹp, bài thơ, bài hát - Cho lớp trao đổi ý nghĩa các bài thơ, bài hát - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Thực theo yêu caàu - Thực theo yêu caàu - Theo doõi Củng cố - Dặn dò: GV nhắc nhở HS thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể, phù hợp với khả Về nhà học bài, chuẩn bị bài: “Uỷ ban nhân dân xã (phường) em” TẬP ĐỌC Thái sư Trần Thủ Độ I Muïc tieâu: - Luyện đọc: Đọc trôi chảy bài, đọc đúng các từ ngữ: chức câu đương, khinh nhờn, nghành, đọc diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu: + Các từ ngữ: đứng đầu trăm quan, khinh nhờn, chuyên quyền và các từ ngữ phaàn chuù thích + Ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước - Giáo dục HS ý thức học tập và làm việc nghiêm túc II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi đoạn HS: Đọc, tìm hiểu bài III Các hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ: “Người công dân số Một ”(tt) H Quyết tâm anh Thành tìm đường cứu nước thể qua lời nói, cử nào? (K’ Luis) H Neâu yù nghóa cuûa baøi ? Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Luyện đọc (15’) - Thực theo yêu - GV gọi HS khá giỏi đọc bài, lớp đọc thầm caàu - GV chia bài đoạn - Theo dõi, đánh dấu +Đoạn 1: “Từ đầu … tha cho” +Đoạn 2: “ Một lần khác … thưởng cho” +Đoạn : Còn lại - GV cho HS đọc nối tiếp: sửa sai, hướng dẫn ngắt nghỉ và - Thực theo yêu kết hợp giải nghĩa từ khó (3) - Cho HS đọc theo nhóm, gọi -2 HS đọc thể hiện, nhận xeùt - GV đọc mẫu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’) - Yêu cầu HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi: H: Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ? (Ông đã đồng ý yêu cầu chặt ngón chân để phân biệt…) H: Cách cư xử này Trần Thủ Độ có ý gì ?( …răn đe kẻ có ý định mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước ) - Yêu cầu HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi: H: Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử trí sao? (…không không trách móc mà còn thưởng cho vaøng, luïa) - Yêu cầu HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi: H: Khi biết có viên quan tâu với vua mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào ? (… nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng) H: Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông là người nào ?(Ông cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỉ cương, phép nước ) H: Neâu yù nghóa cuûa truyeän? * Ý nghĩa: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – người cư xử göông maãu, nghieâm minh, khoâng vì tình rieâng maø laøm sai phép nước Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (7’) - Gọi HS nêu cách thể vai nhân vật - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm trích đoạn theo nhân vaät - GV đọc mẫu đoạn văn trên - Cho HS luyện đọc diễn cảm trích đoạn kịch theo nhóm đôi - Gọi vài nhóm thi đọc diễn cảm, nhận xét - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm caàu - Thực - Laéng nghe - Thực theo yêu caàu, nhaän xeùt, boå sung - Thực theo yêu caàu, nhaän xeùt, boå sung - Thực theo yêu caàu, nhaän xeùt, boå sung - Neâu, nhaän xeùt, boå sung - Vaøi HS nhaéc laïi - Thực - Theo doõi - Laéng nghe - Thực - Thực theo yêu caàu - Theo doõi Củng cố- Dặn dò: Gọi 1HS đọc bài, nêu ý nghĩa bài Chuẩn bị: “Nhà tài trợ ñaëc bieät cuûa Caùch maïng” TOÁN (4) Luyeän taäp I.Muïc tieâu: - Củng cố lại cách tính chu vi hình tròn HS tính chu vi hình tròn có bán kính (hoặc đường kính) cho trước, tính bán kính đường kính có chu vi cho trước - Biết vận dụng cách tính chu vi, đường kính, bán kính làm bài tập chính xác, thành thaïo II.Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi Phieáu hoïc taäp baøi HS: Ôn kiến thức, tìm hiểu bài III.Hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: “Chu vi hình troøn” H Neâu caùch tính chu vi hình troøn? H Nêu công thức tính chu vi hình tròn? VD? 3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động: Luyện tập (30’) - Thực theo yêu Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS vận dụng quy tắc, công thức tính chu vi để cầu - Theo doõi làm bài, lưu ý trường hợp r = cm thì có thể đổi số thập phân phân số - Cho HS làm bài vào nháp, 3HS lên bảng thực hieän - GV nhận xét, sửa bài a) C = x x 3,14 = 56,52 (m) b) C = 4,4 x x 3,14 = 27,632 (dm) - Làm nháp, sửa bài - Theo doõi c) C = x x 3,14 = 15,7 (cm) Bài 2: Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách tìm đường kính hay bán kính đã biết chu vi, tìm thừa số chưa biết, chia số thập phân -Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa bài - GV nhận xét và chốt lại cách làm đúng a) Đường kính hình tròn có chu vi C = 15,7m d = 15,7 : 3,14 = 5(m) b) Baùn kính hình troøn coù chu vi C= 18,84dm r = 18,84 : 3,14 : = (dm) Bài 3: Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề theo nhóm đôi - Thực theo yêu caàu - Theo doõi - Làm vở, sửa bài - Theo doõi (5) -Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa bài - GV chốt cách làm đúng: Baøi giaûi Chu vi baùnh xe laø:0,65 x 3,14 = 2,041 (m) Bánh xe lăn 10 vòng được:2,041 x 10 = 20,41 (m) Bánh xe lăn 100 vòng được: 2,041 x 100 = 204,1 (m) Đáp số: a) 2,041m; b) 20,41m; 201,4m Bài 4: Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề theo nhóm đôi -Yêu cầu HS làm bài vào phiếu, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa bài - GV sửa bài Tính chu vi hình troøn: x 3,14 = 18,84 (cm) Tính nửa chu vi hình tròn: 18,84 : = 9,42 (cm) Chu vi hình H: 9,42 + = 15,42 (cm) * Đáp án: khoanh vào D - Thực theo yêu caàu - Làm vở, sửa bài - Theo doõi - Thực theo yêu caàu - Làm phiếu, sửa bài - Theo doõi Củng cố – Dặn dò: Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình tròn, đường kính, baùn kính - Về nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài: “Diện tích hình tròn” CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát) Caùnh cam laïc meï I Muïc ñích yeâu caàu : - Viết đúng chính tả bài thơ “Cánh cam lạc mẹ.” - Rèn viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II Chuaån bò : GV: Phieáu baøi taäp Baûng phuï HS: Tìm hieåu baøi III Hoạt động dạy và học : OÅn ñònh: Bài cũ: “Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực” - HS lên bảng viết lại : chài lưới, khắp vùng Tây Nam Bộ, vang dội , Nguyễn Trung Trực Bài : Giới thiệu bài - ghi đề (6) Hoạt động dạy GV Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bài.(20’) - GV đọc mẫu bài viết, gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : H : Bài thơ nói lên điều gì ? (Cánh cam lạc mẹ che chở, yêu thương bạn bè ) - GV yêu cầu HS luyện viết chữ HS dễ viết sai: xô vào, khản đặc, râm ran, vào nháp, vài HS lên bảng vieát - GV nhắc nhở HS trước lúc viết bài - GV đọc bài - Đọc cho HS soát lỗi, thống kê - GV chấm bài, yêu cầu HS sửa lỗi - Nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Luyện tập (12’) Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào phiếu, 1HS lên bảng điền chữ cái thích hợp vào ô trống, đổi phiếu chấm bài - GV nhận xét, sửa bài * Đáp án : Thứ từ các tiếng điền vào: a) ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, b) ñoâng, khoâ, hoác, goõ, loù, trong, hoài, troøn, moät - Gọi 2HS đọc lại phần bài Hoạt động học HS - Theo dõi, thực - Thực - Viết nháp, sửa lỗi - Theo doõi - Viết bài vào - Thực - Thực theo yêu caàu - Laéng nghe - Thực theo yêu caàu - Làm phiếu, sửa bài - Theo doõi - Thực theo yêu caàu Củng cố - Dặn dò: GV nhắc nhở chung lỗi sai lớp Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bị: “Trí dũng song toàn” (Nghe-viết) Thứ ba ngày 15 tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ : Công dân I.Muïc ñích yeâu caàu: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân (7) - Biết cách dùng số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân - HS có thói quen dùng đúng từ chủ điểm II.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi nội dung bài 3, phiếu bài Từ điển tiếng Việt HS : Tìm hiểu bài Từ điển tiếng Việt III Hoạt động dạy và học : OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Caùch noái caùc veá caâu gheùp” H Trong caâu gheùp coù maáy caùch noái caùc veá caâu? (Traø) H Neâu caùc caùch noái caâu gheùp? (AÙnh) Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động: Hướng dẫn HS làm bài tập (30’) - Thực theo yêu Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu caàu - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, có thể sử dụng từ điển để - Thực tra nghĩa từ “Công dân” - Goïi HS trình baøy, nhaän xeùt - Thực - GV chốt ý: dòng b: công dân là người dân nước, - Theo doõi có quyền lợi và nghĩa vụ đất nước Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Thực theo yêu - Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi HS lên bảng caàu làm, nhận xét, sửa bài - Làm vở, sửa bài - GV chốt ý kiến đúng : a) Công là nhà nước chung:Công dân, công cộng, - Theo doõi coâng chuùng b) Coâng laø khoâng thieân vò: Coâng baèng, coâng lyù, coâng minh, coâng taâm c) Công là thợ khéo tay: Công nhân, công nghiệp - Thực theo yêu Bài : Gọi HS đọc và nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm phiếu, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, cầu - Làm phiếu, sửa bài sửa bài - GV chốt ý kiến đúng * Đồng nghĩa với từ công dân : nhân dân, dân chúng, dân - Theo dõi * Không đồng nghĩa với từ công dân : đồng bào, dân tộc, noâng daân, coâng chuùng - Thực theo yêu Bài 4: Gọi HS đọc và nêu yêu cầu caàu - Cho HS thảo luận nhóm đôi, báo cáo, nhận xét, sửa bài - Thực - GV nhận xét, chốt lời giải đúng : - Theo doõi * Đáp án : Trong câu đã nêu, không thể thay từ công (8) dân từ đồng nghĩa bài tập Vì từ công dân có hàm ý “người dân nước độc lập”, khác với các từ nhân dân, dân chúng, dân Hàm ý này ngược với ý từ noâ leä Củng cố - Dặn dò: Cho HS nhắc lại số từ ngữ gắn với chủ điểm Công dân Về nhà xem lại bài, chuẩn bị: “Nối các vế câu ghép quan hệ từ” TOÁN Dieän tích hình troøn I.Muïc tieâu: - HS nắm quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn cách: lấy bán kính nhaân baùn kính roài nhaân 3,14 - HS vaän duïng caùch tính dieän tích hình troøn vaøo laøm caùc baøi taäp chính xaùc, thaønh thaïo II Chuẩn bị: GV: Com pa, thước chia cm HS: Com pa, thước chia cm III Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Luyeän taäp” H Muoán tính chu vi hình troøn ta laøm theá naøo? H Nêu cách tính bán kính, đường kính có chu vi? Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động1: Hình thành kiến thức (12’) - GV giới thiệu cách tính diện tích hình tròn: - Theo doõi Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính nhân với 3,14 S = r x r x 3,14 (S: dieän tích hình troøn, r laø baùn kính hình troøn) -Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình - Vài HS nhắc lại troøn - Làm nháp, sửa bài - GV lấy số VD cho HS thực nháp, nhận xét, sửa baøi - Thực theo yêu Hoạt động 2: Luyện tập.(20’) caàu Baøi vaø baøi - Gọi HS đọc bài và vận dụng trực tiếp công thức tính diện - Theo doõi tích hình troøn vaøo laøm baøi (9) - GV hướng dẫn HS trường hợp r = m d = m thì coù theå chuyeån thaønh caùc soá thaäp phaân roài tính - Cho HS làm bài vào vở, vài HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa bài - GV nhận xét, sửa bài * Đáp án: Bài 1: Tính diện tích hình tròn có bán kính r: a) r = 5cm => S = x x 3,14 = 78,5 (cm2) b) r = 0,4 dm => S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm2) 3 - Làm vở, sửa bài - Theo doõi c) r = m => S = x x 3.14 = 1,1304 (m2) Bài 2: Tính diện tích hình tròn có đường kính d: a) d = 12 cm b) d = 7,2 dm r = 12 : = 6(cm) r = 7,2 : = 3,6 (dm) S = x x 3,14 =113,04 (cm ) S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm2) c) d = m 2 r= : = (m) S = x x 3,14 = 0,5024 (m2 ) - Thực theo yêu caàu Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề theo nhóm đôi - Làm vở, sửa bài - Cho HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận - Theo doõi xét, sửa bài - GV chấm bài, nhận xét, sửa bài * Đáp số: 6,3585 cm2 Cuûng coá – Daën doø: Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính dieän tích hình troøn bieát đường kính hay bán kính Về nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài: “Luyện tập” KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe đã đọc gương sống, làm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh I Muïc ñích yeâu caàu: - Rèn kĩ nói: HS tìm và kể câu chuyện đã nghe, đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh lời mình, biết trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: HS nghe bạn kể, biết nhận xét đúng lời kể bạn - Giáo dục HS tinh thần, thái độ sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật II Chuẩn bị: GV: Chép gợi ý vào bảng phụ, số câu chuyện gương sống, làm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh (10) HS: Moät soá caâu chuyeän veà göông soáng, laøm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: “Chiếc đồng hồ” H Keå noäi dung tranh 1; tranh 2? H Keå noäi dung tranh 3; tranh 4? H Neâu yù nghóa caâu chuyeän? () Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động1: Tìm hiểu đề: (7’) - Thực theo yêu cầu - Gọi 2HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - Theo doõi - GV kết hợp gạch chân các từ trọng tâm đề: taám göông, phaùp luaät, neáp soáng vaên minh Hoạt động 2: HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän (22’) - Thực theo yêu cầu - Cho HS đọc gợi ý trên bảng phụ - Thực theo yêu cầu - GV cho HS nối tiếp nói trước lớp: tên câu chuyeän, chuyeän keå veà ai, - Thực theo yêu cầu - Yêu cầu 1HS đọc gợi ý 2, lớp đọc thầm - Thực - Cho HS laäp nhanh daøn yù caâu chuyeän mình keå - Thực theo yêu cầu - GV cho HS kể chuyện theo nhóm đôi, sau đó trao đổi yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Đại diện thi kể nội dung, nêu ý nghĩa và giao lưu cùng - Thực theo yêu cầu các bạn cách: đặt câu hỏi cho bạn trả lời hay trả lời câu hỏi bạn, hay câu hỏi GV trước lớp, nhận - Thực theo yêu cầu xeùt, boå sung - GV cho HS nhaän xeùt theo caùc tieâu chuaån theo: + Nội dung câu chuyện có hay, không? + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể - Thực theo yêu cầu - Cho HS bình choïn HS coù caâu chuyeän hay, keå chuyeän hấp dẫn, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi thú vị Cuûng coá - Daën doø: Cho HS nhaéc laïi moät soá vieäc laøm theå hieän laøm vieäc theo phaùp luật và theo nếp sống văn minh Về nhà xem lại bài, chuẩn bị: “Kể chuyện chứng kiến tham gia” (11) KHOA HOÏC Sự biến đổi hoá học (Tiết 2) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học, phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lý học - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học - Giáo dục HS ý thức cẩn thận, yêu môn học II Chuẩn bị: GV: Giấy nháp, giấm(chanh), đèn cày, diêm Phiếu học tập HS: Giấy nháp, giấm(chanh), đèn cày, diêm III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh: Bài cũ: “Sự biến đổi hoá học” H: Thế nào là biến đổi hoá học? H: Nêu vài thí nghiệm thể biến đổi hoá học? Bài mới: Giới thiệu - ghi đề bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí hoïc (15’) * Mục tiêu: HS phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học - Thực theo yêu - Cho HS quan saùt, thaûo luaän theo nhoùm baøn caùc hình 79 caàu SGK vaø thaûo luaän caâu hoûi: + Trường hợp náo có biến đổi hoá học? Tại sao? + Trường hợp náo có biến đổi hoá học? Tại sao? - Thực theo yêu - Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung caàu - GV keát luaän: - Theo doõi, nhaéc laïi * Hình 2; 5; 6: Sự biến đổi hoá học * Hình 3; 4; 7: Sự biến đổi lí học Hoạt động 2:Trò chơi “chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học” (10’) * Mục tiêu: HS thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học - GV cho HS chơi trò chơi giới thiệu trang 80 SGK - Thực theo yêu theo nhoùm ñoâi, baùo caùo, nhaän xeùt, boå sung caàu -Yêu cầu các nhóm giới thiệu các thư nhóm mình trước lớp - Thực theo yêu - GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác (12) duïng cuûa nhieät Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin SGK (6’) - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 6, nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi mục thực hành trang 80, 81 SGK - Gọi nhóm báo cáo kết trước lớp.(mỗi nhóm trả lời câu hỏi bài tập.) - GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể sảy tác duïng aùnh saùng - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực tốt caàu - Theo doõi, nhaéc laïi - Thực theo yêu caàu - Thực theo yêu caàu - Theo doõi, nhaéc laïi - Theo doõi Củng cố - Dặn dò: H Thế nào là biến đổi hoá học? Về nhà học bài, chuẩn bị: “ Năng lượng” Kĩ thuật : LẮP XE CẦN CẨU I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu -Lắp xe cần cẩu đúng ki8x thuật, đúng qui trình -Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II/ Đồ dùng dạy học : -Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu -GV cho HS qs mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn -HS qs kĩ phận và trả lời Để lắp xe cần cẩu, theo em cần phải -Cần lắp phận : giá đỡ cẩu, cần cẩu, lắp phận ? ròng rọc, dây tời, trục bánh xe 3/ HĐ : H/dẫn thao tác kĩ thuật a) H/dẫn chọn các chi tiết -Y/c : -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp b) Lắp phận +Lắp giá đỡ cẩu (H 2-SGK) -Y/c : -HS qs H.2 (SGK) và chọn các chi tiết để lắp (13) -GV h/dẫn cách lắp +Lắp cần cẩu (H.3-SGK) -Y/c : -1 HS lên lắp hình 3a và HS lắp hình 3b -GV h/dẫn lắp hình 3c +Lắp các phận khác (H.4-SGK) -Y/c : -HS qs hình 4, HS lên lắp hình 4a,4b,4c c) Lắp xe cần cẩu (H.1-SGK) -GV h/dẫn lắp xe cần cẩu theo các bước SGK d) H/dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp -GV h/dẫn cách tháo và xếp các chi tiết vào hộp -Y/c : -Vài HS đọc nd ghi nhớ SGK 4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị bài tiết sau thực hành Lắp xe cần cẩu -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 16 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng I.Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện đọc: + Đọc đúng các từ: đồn điền, ngân quỹ, màu mỡ,… + Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng - Hiểu được: + Nghĩa các từ: tư sản, ngân quỹ và các từ phần chú giải + Nội dung bài: Biểu dương công dân yêu nước, nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời kì Cách mạng gặp khó khăn taøi chính - Giáo dục HS ý thức giúp đỡ, ủng hộ cần thiết II Chuẩn bị: GV: Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in SGK Bảng phụ ghi đoạn 2; HS: Tìm hieåu baøi III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: “Thái sư Trần Thủ Độ” (14) H Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? H Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? H Neâu yù nghóa caâu chuyeän? Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động 1: Luyện đọc: (15’) - Thực theo yêu - GV gọi HS khá giỏi đọc bài, lớp đọc thầm caàu - GV chia bài đoạn nhỏ SGK - GV cho HS đọc nối tiếp: sửa sai, hướng dẫn ngắt nghỉ và - Theo dõi, đánh dấu - Thực theo yêu kết hợp giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc theo nhóm, gọi -2 HS đọc thể hiện, nhận cầu xeùt - Thực - GV đọc mẫu bài - Laéng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: (12’) -Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài và trả lời các câu hỏi - Thực hiện, nêu, nhận SGK Câu 1: Kể đóng góp to lớn và liên tục ông Thiện xét, bổ sung qua các thời kì? + Trước Cách mạng: Năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng vạn đồng Đông Dương + Khi Caùch maïng thaønh coâng: Trong Tuaàn leã Vaøng oâng uûng hộ Chính phủ 64 lạng vàng; góp vào Quỹ độc lập Trung ương 10 vạn đồng Đông Dương + Trong kháng chiến chống thực dân Pháp: Gia đình ông ủng hộ cán bộ, đội khu II hàng trăm thóc + Sau hoà bình lập lại: ông hiến toàn đồn điền Chi Nê cho Nhà nước Câu 2: Việc làm ông Thiện thể phẩm chất gì? (…cho thấy ông là công dân yêu nước, có lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn mình cho Cách mạng vì mong muốn góp sức mình vào nghieäp chung.) Caâu 3: Qua caâu chuyeän naøy, em nghó nhö theá naøo veà traùch nhiệm người công dân với đất nước? (…là người phải biết hi sinh vì cách mạng, vì nghiệp xây - Neâu, nhaän xeùt, boå dựng và bảo vệ Tổ quốc, ) sung H Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän ? - 2HS nhaéc laïi (15) * Ý nghĩa: Biểu dương công dân yêu nước, nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời kì cách mạng gặp khó khăn tài chính - Thực theo yêu Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm: (7’) caàu - Gọi vài HS đọc theo đoạn, nhận xét cách đọc - Theo dõi, thực baïn - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn và 3: chú ý thể thán phục, kính trọng; nhấn mạnh các từ ngữ - Laéng nghe soá veà tieàn, taøi saûn - Thực - GV đọc mẫu - Thực - Cho HS luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp, nhận xét, sửa sai - Thực - GV cho HS bình chọn HS đọc tốt Củng cố - Dặn dò: Cho HS nhắc lại ý nghĩa bài đọc Về nhà đọc bài, chuẩn bị: “Trí dũng song toàn” TAÄP LAØM VAÊN Tả người ( Kiểm tra viết ) I Muïc ñích yeâu caàu : - HS viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Rèn kĩ diễn dạt bài văn trôi chảy, trình bày bài đẹp - Giáo dục HS yêu quý, giúp đỡ người thân người xung quanh II Chuẩn bị : GV: Bảng phụ ghi đề bài HS: Tìm hiểu bài, ôn lại ghi nhớ văn tả người, giấy kiểm tra III Hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ: “Luyện tập tả người” (Dựng đoạn kết bài) H Viết đoạn kết bài cho văn tả người có kiểu? Đó là kiểu nào? H Nêu kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng? 3.Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài (5’) Đề bài : Tả người thân mà em quen biết - Thực hiện, theo dõi - Cho HS đọc đề kiểm tra trên bảng phụ, nêu yêu cầu, GV gạch chân từ ngữ trọng tâm đề - Theo dõi, thực (16) - GV hướng dẫn HS chọn tả nhân vật, hoạt động phù hợp với đề; tìm ý, xếp thành dàn ý, dựa vào dàn ý đã xây dựng viết hoàn chỉnh bài văn tả người - GV giải đáp thắc mắc HS( có ) Hoạt động2: Làm bài viết.(28’) - GV nhắc nhở HS trước làm bài : + Bài làm đủ ba phần, cân đối, hợp lý + Dùng từ sát hợp, câu văn gãy gọn + Chữ viết rõ ràng, trình bày - Cho HS laøm baøi - Thực theo yêu caàu - Theo doõi - Laøm baøi vaøo giaáy kieåm tra - Thực - GV theo dõi, nhắc nhở thời gian nộp bài - Đọc lại bài trước - GV thu baøi noäp 4.Củng cố - Dặn dò: Cho HS nhắc lại ghi nhớ văn tả người Về nhà xem lại bài, chuẩn bị: “Lập chương trình hoạt động” TOÁN Luyeän taäp I.Muïc tieâu: - Cuûng coá cho HS caùch tính chu vi, dieän tích hình troøn - HS vaän duïng caùch tính chu vi, dieän tích hình troøn laøm baøi taäp chính xaùc, thaønh thaïo II.Chuẩn bị: GV: Compa, thước chia cm Vẽ vào bìa hình vẽ bài tập HS: Ôn cách tính chu vi, diện tích hình tròn; Compa, thước chia cm III Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: “Diện tích hình tròn” Gọi em lên bảng làm bài, lớp làm nháp a) Tính dieän tích hình troøn coù baùn kính 0,8 dm b) Tính diện tích hình tròn có đường kính 7,2 dm? ) Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động: Hướng dẫn HS luyện tập.(30’) - Thực theo yêu Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu caàu - Cho HS làm nháp, 2HS lên bảng thực hiện, nhận xét, - Làm nháp, sửa bài sửa bài - Theo doõi - GV nhận xét, sửa bài * Đáp án: a) 113,04 (cm2) ; b) 0,38465 (dm2) (17) - Thực theo yêu Bài 2: Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu caàu - Hướng dẫn HS cách tính: từ chu vi tính bán kính hình - Theo doõi tròn, vận dụng công thức để tính diện tích hình tròn - Cho HS làm vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa - Làm vở, sửa bài baøi - Theo doõi - GV nhận xét, sửa bài * Đáp án: Diện tích: 3,14 (cm2) - Thực theo yêu Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề theo nhóm đôi - GV gaén hình veõ baøi taäp leân baûng, yeâu caàu HS quan saùt caàu - Theo doõi hình veõ - Làm vở, sửa bài - Cho HS làm vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa - Theo doõi baøi - GV nhận xét, sửa bài Baøi giaûi: Dieän tích mieäng gieáng laø: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) Baùn kính gieáng vaø thaønh gieáng laø: 0,7 + 0,3 = (m) Dieän tích mieäng gieáng vaø thaønh gieáng laø: x x 3,14 = 3,14 (m2) Dieän tích thaønh gieáng laø: 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) Đáp số: 1,6014 m2 Cuûng coá – Daën doø: Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính dieän tích hình troøn bieát đường kính hay bán kính Về nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài: “Luyện tập chung” Thứ năm ngày 17 tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Nối các vế câu ghép quan hệ từ (Tiết 1) I Muïc ñích yeâu caàu : - Nắm cách nối các vế câu ghép quan hệ từ - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép; biết cách dùng quan hệ từ nối các vế câu ghép - HS có ý thức sử dụng từ, cặp từ nối phù hợp II Chuaån bò : GV: Baûng phuï ghi baøi ( nhaän xeùt ); Baûng phuï ghi baøi taäp 1, 2, 3; Phieáu baøi HS: Tìm hieåu baøi III Hoạt động dạy và học : (18) OÅn ñònh: Bài cũ: “Mở rộng vốn từ: Công dân” H Có cách nối các vế câu ghép? Đó là cách nào H Tìm số từ ngữ gắn với chủ đề Công dân ? Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động 1: Hình thành kiến thức (10 ‘) Nhận xét: Gọi HS đọc trên bảng phụ, lớp đọc thầm và nêu - Thực theo yêu caàu yeâu caàu - Thực theo yêu - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm hieåu theo yeâu caàu: Tìm caàu caâu gheùp; xaùc ñònh veá caâu; caùch noái caâu gheùp coù gì khaùc - Thực theo yêu - Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung caàu - GV nhaän xeùt, choát yù: - Theo doõi * Đoạn văn có câu ghép: câu ; câu 2; câu * Câu 1: có vế câu, các vế gắn với quan hệ từ “thì” và “ dấu phẩy ” ; Câu : có vế câu, các vế gắn với quan hệ từ “ Tuy … …” ; Câu 6: có vế câu, các vế gắn với “ dấu phẩy ” - Cho HS thaûo luaän nhoùm baøn , noäi dung : + Các vế câu câu ghép nối với - Thực theo yêu caàu caùch naøo + Những quan hệ từ thướng dùng? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung - Thực theo yêu - GV chốt và rút ghi nhớ, gọi HS nhắc lại caàu Hoạt động2: Luyện tập (20’) - Theo doõi, nhaéc laïi ghi Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu nhớ trang 22 - GV cho HS làm bài vào phiếu, 1HS lên bảng thực - Thực theo yêu vào bảng phụ, nhận xét, sửa bài caàu - GV nhận xét, sửa bài - Làm phiếu, sửa bài * Caâu laø caâu gheùp coù veá caâu * Cặp quan hêï từ câu là: Nếu … thì - Theo doõi Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS làm bài miệng, nhận xét, sửa bài - GV nhận xét, sửa bài * Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì tôi xin cử Vũ Tán - Thực theo yêu Đường Còn Thái hậu hỏi người tài ba giúp nước thì tôi xin cầu - Làm miệng, sửa bài cử Trần Trung Tá (19) * Tác giả lược bớt các từ trên để câu văn gọn, thoáng, tránh lặp.Lược bớt đọc hiểu đầøy đủ, hiểu đúng Bài 3: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV cho HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng thực vào bảng phụ, nhận xét, sửa bài - GV nhận xét, sửa bài a) Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì lười biếng, độc ác b) Ông đã nhiều lần can gián (mà) vua không nghe c) Mình đến nhà bạn hay bạn đến nhà mình? - Theo doõi - Thực theo yêu caàu - Làm miệng, sửa bài - Theo doõi Củng cố – Dặn dò: Cho HS nhắc lại ghi nhớ Về nhà xem lại bài, chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Công dân” TOÁN Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu: - Cuûng coá laïi caùch tính chu vi vaø dieän tích hình troøn - HS thực tính chu vi, diện tích hình tròn để làm bài tập chính xác, thành thaïo II Chuaån bò: GV: Hình veõ baøi 1; 2; vaø vaøo bìa Phieáu baøi HS: Ôn kiến thức, tìm hiểu bài III Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Luyeän taäp” Bài toán: Tính chu vi và diện tích đáy thùng gánh nước hình tròn có bán kính 12cm? - Lớp làm vào nháp Bài mới: Giới thiệu – ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động: Luyện tập (30’) - Thực theo yêu cầu Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Quan saùt, nhaän bieát -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ để nhận độ dài sợi dây thép chính là tổng chu vi hai đường tròn - Cho HS làm nháp, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, - Làm nháp, sửa bài - Theo doõi sửa bài - GV nhận xét, sửa bài (20) * Độ dài sợi dây thép là: x x 3,14 + 10 x x 3,14 = 106,76 (cm) - Thực theo yêu cầu - Làm vở, sửa bài Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Theo doõi - Cho HS làm vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa bài - GV nhận xét, sửa bài Baøi giaûi Bán kính hình tròn lớn là: 15 + 60 = 75 (cm) Chu vi hình tròn lớn là:75 x x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình troøn nhoû laø: 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn hình tròn bé là:471 – 376,8 = - Thực theo yêu cầu - Quan saùt, nhaän bieát 94,2 (cm) Đáp số: 94,2cm Bài 3: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Làm vở, sửa bài - GV gắn lên bảng hình vẽ, yêu cầu HS quan sát để nhận ra: Diện tích hình đã cho là tổng diện tích hai nửa - Theo dõi hình tròn và diện tích hình chữ nhật - Cho HS làm vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa bài - GV nhận xét, sửa bài Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật: x = 14 (cm) - Thực theo yêu cầu Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm2) - Thực hiện, làm phiếu, sửa Diện tích hai nửa hình tròn là: x x 3,14 = 153,86 baøi (cm ) Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) - Theo doõi Đáp số: 293,86 cm2 Bài 4: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV gaén leân baûng hình veõ baøi taäp 4, yeâu caàu HS tính diện tích hình tô màu cách khoanh chữ cái đặt trước câu trả lời đúng vào phiếu, đổi phiếu sửa bài - GV nhận xét, sửa bài * Đáp án A Cuûng coá – Daën doø: Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính chu vi, dieän tích hình troøn, baùn kính, đường kính Về nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài: “Giới thiệu biểu đồ hình quaït” LỊCH SỬ OÂn taäp : Chín naêm khaùng chieán baûo veä ñoâïc laäp daân toäc (21) (1945 – 1954) I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Những kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập bảng thống kê số kiện theo thời gian gắn với các bài học - Rèn kĩ tóm tắt các kiện lịch sử theo giai đoạn chính xác, thành thạo - Giáo dục HS ý thức ôn tập để đạt kết cao II.Chuẩn bị: GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, bảng phụ chơi trò chơi, phiếu học taäp HS: Ôn tập kiến thức, tìm hiểu bài III Hoạt động dạy và học : OÅn ñònh: Bài cũ: “Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ” H Chiến thắng Điện Biên Phủ chia làm đợt? Thuật lại đợt công cuối cuøng?(Quyeân) H Neâu yù nghóa chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû ? (Haûi) Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập kiến thức.(20’) - GV chia lớp làm nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận - Thực theo yêu caàu caâu hoûi SGK - Gọi đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung - Thực - GV nhaän xeùt, choát yù: - Theo doõi, nhaéc laïi Câu1: Các nước đế quốc và các lực phản động câu kết với bao vây và chống phá cách mạng Lũ lụt và hạn hán làm cho nông nghiệp đình đốn, nửa số ruộng không thể cày cấy Nạn đói…, không biết chữ Câu2: Cách mạng tháng Tám 1945 đến chiến thắng Điện Bieân Phuû 1954 Câu3: Khẳng định: “Chúng ta thà hi sinh tất cả, định không chịu nước” Caâu4: + Caùch maïng thaùng Taùm thaønh coâng + Chieán thaéng Vieät Baéc thu ñoâng 1947 + Chieán thaéng Vieät Baéc thu ñoâng 1950 + Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trò chơi.(10’) - Thực - GV cho HS chơi trò chơi theo chủ đề: “Tìm địa đỏ” - GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu biểu, HS - Thực theo yêu dựa vào kiến thức đã học kể lại kiện, nhân vật lịch sử cầu (22) tương ứng với các địa danh đó, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương HS tìm đúng - Gọi HS nhắc lại các kiện lịch sử, nhân vật tương ứng với địa danh - Theo doõi - Thực theo yêu caàu Cuûng coá daën doø : Goïi HS nhaéc laïi noäi dung oân taäp Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: “Nước nhà bị chia cắt” KHOA HOÏC Năng lượng I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu VD làm thí nghiệm đơn giản về: các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, nhờ cung cấp lượng Nêu VD hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó - Biết các vật cung cấp lượng, các nguồn lượng sống - Vận dụng điều hiểu biết lượng vào sống II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi Hình trang 83 SGK HS: Chuẩn bị theo nhóm: nến, diêm, ô tô chạy pin và có còi đèn pin III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: “Sự biến đổi hoá học” H: Thế nào gọi là biến đổi hoá học? H: Kể tên số trường hợp biến đổi hoá học em biết? Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: HS hiểu tác dụng lượng (15’) * Mục tiêu: HS nêu VD làm thí nghiệm đơn giản về: các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, nhờ cung cấp lượng - Để đồ dùng chuẩn bị - Kiểm tra chuẩn bị các nhóm theo nhoùm leân baøn - GV cho HS laøm thí nghieäm vaø thaûo luaän theo nhoùm baøn - Thực theo yêu các tượng xảy thí nghiệm theo yêu cầu trang cầu 78 SGK, baùo caùo, nhaän xeùt, boå sung + Hiện tượng quan sát + Vật bị biến đổi nào? + Nhờ đâu vật có biến đổi đó? - GV nhaän xeùt vaø choát noäi dung nhö SGK trang 82 - Theo doõi (23) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm nguồn lượng cho các hoạt động (15’) * Mục tiêu: HS nêu số VD hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động -Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết SGK trang 83, sau đó nhóm đôi quan sát hình vẽ và nêu thêm các ví dụ khác hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng hoạt động đó - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung - GV cho HS tìm thêm các VD khác các biến đổi, hoạt động và nguồn lượng Ví dụ SGK trang 142 - GV chốt ý: Hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc có nguồn lượng tương xứng cho hoạt động đó - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực tốt - Thực theo yêu caàu - Thực theo yêu caàu - Thực - Theo doõi, nhaéc laïi - Theo doõi Củng cố - Dặn dò: Cho HS nhắc lại tác dụng lượng Chuẩn bị: “ Năng lượng mặt trời” TAÄP LAØM VAÊN Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2013 Lập chương trình hoạt động I Muïc ñích yeâu caàu : - Dựa vào mẩu chuyện buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chương trình hoạt động nói chung - Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể - Giáo dục HS mạnh dạn, tự tin tham gia II Chuẩn bị : GV: Bảng phụ viết sẵn phần chính chương trình hoạt động Giấy khổ to để học sinh lập chương trình HS: Tìm hieåu baøi vaø chuaån bò baøi 2, buùt daï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy và học : OÅn ñònh: Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề (24) Hoạt động dạy GV Hoạt động1: Hình thành kiến thức (12’) Bài 1: Gọi 2HS đọc nối tiếp đề, nêu yêu cầu bài - GV giải nghĩa: Việc bếp núc : việc chuẩn bị thức ăn, thức uống, bát đĩa, … - Cho HS hoạt động nhóm bàn, nội dung : + Đọc thầm lại mẩu chuyện + Trao đổi với câu hỏi SGK trang 24 - Đại diện nhóm bàn trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt và gắn bìa : bìa : I Muïc ñích ; bìa II Phaân coâng chuaån bò ; bìa III Chöông trình cuï theå * GV chốt : Để đạt kết buổi liên hoan tốt đẹp mẩu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể, lớp trưởng đã cùng các bạn lập CTHĐ cụ thể, khoa học, hợp lí, huy động khả người - Yêu cầu HS đọc chương trình hoạt động liên hoan Hoạt động2 :Thực hành học sinh lập chương trình hoạt động (20’) Bài 2: Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - Cho HS làm việc theo nhóm bàn, lập chương trình hoạt động: nhóm lập CTHĐ với đủ phần - Tổ chức cho các nhóm trình bày trên bảng lớp, nhận xét, bổ sung để hoàn chỉnh chương trình hoạt động - GV gợi ý HS nhận xét: + Chương trình hoạt động bạn lập có rõ mục ñích khoâng? + Những công việc bạn nêu đã đầy đủ chưa? + Phân công việc rõ ràng chưa? Bạn đã trình bày đủ các đề mục chương trình hoạt động không? - GV nhận xét tinh thần làm việc lớp và khen ngợi nhóm thực tốt - Gọi vài nhóm đọc chương trình hoạt động vừa Hoạt động học HS - Thực hiện, lớp theo dõi SGK - Theo doõi - Thực - Thực theo yêu cầu - Theo doõi - Theo doõi - Vài HS đọc - Thực hiện, lớp theo dõi SGK - Thực - Thực - Theo dõi, thực - Laéng nghe - nhóm đọc - Theo doõi (25) tuyeân döông - GV choát yù nhö SGV trang 38 Củng cố - dặn dò : Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo phần và ích lợi chương trình hoạt động Chuẩn bị: “Lập chương trình hoạt động (tt)” TOÁN Giới thiệu biểu đồ hình quạt I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Làm quen vời biểu đồ hình quạt - Bước đầu biết cách đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt II Chuẩn bị: GV: Vẽ sẵn các biểu đồ hình quạt vào bảng phụ HS: Tìm hieåu baøi III Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Luyeän taäp chung “ GV gọi vài HS nêu cách tính chu vi hình tròn, đường kính, bán kính biết chu vi, dieän tích hình troøn Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt.(12’) Ví dụ 1: GV gắn biểu đồ ví dụ SGK (bằng bìa) lên - Thực theo yêu baûng - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ và nhận xét các đặc điểm cầu sau: + Biểu đồ có dạng hình gì? chia phần? (dạng hình troøn, chia thaønh nhieàu phaàn) + Trên phần biểu đồ ghi gì? (ghi các tỉ số phần trăm - Theo dõi, thực tương ứng) - GV hướng dẫn HS tập đọc biểu đồ: + Biểu đồ nói gì? (tỉ số phần trăm các loại sách thö vieän) + Sách thư viện có loại? (3 loại) - Theo doõi + Hãy đọc tỉ số phần trăm loại sách? - Thực theo yêu Ví duï caàu - GV gắn biểu đồ ví dụ SGK (bằng bìa) lên bảng - Yeâu caàu HS quan saùt vaøcho bieát: + Biểu đồ nói gì + Coù bao nhieâu phaàn traêm HS tham gia moân Bôi? (26) + Tổng số HS lớp? (có 32 HS) + Tính soá HS tham gia Bôi? - Thực theo yêu caàu Hoạt động 2: Luyện tập (20’) Bài 1: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ hình quạt đọc số - Theo doõi liệu tương ứng - GV nhận xét các thông tin mà HS khai thác qua - Vaøi HS nhaéc laïi biểu đồ và chốt lại: a) Thích maøu xanh: 48 HS b) Thích màu đỏ: 30 HS c) Thích maøu traéng: 24 HS - Thực theo yêu d) Thích maøu tím: 18 HS caàu Bài 2: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ hình quạt cho bieát: + Phần nào trên biểu đồ số HS giỏi, HS khá, HS trung - Theo doõi, nhaéc laïi bình? + Đọc số liệu tương ứng? - GV nhaän xeùt, choát yù: * Phaàn maøu traéng chæ soá HS gioûi chieám: 17,5% * Phaàn maøu xanh nhaït chæ soá HS gioûi chieám: 60% * Phần màu xanh đậm số HS giỏi chiếm: 22,5% Củng cố – Dặn dò: GV lấy số biểu đồ khác, yêu cầu HS đọc số liệu tương ứng Về nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài: “Luyện tập tính diện tích” ÑÒA LÍ Chaâu AÙ ( tieáp ) I Muïc tieâu : Hoïc xong baøi, HS bieát: - Nêu đặc điểm dân cư, tên số hoạt động kinh tế người dân châu Á và ý nghĩa hoạt động này - Dựa vào lược đồ( đồ ), nhận biết phân bố số hoạt động sản xuất người dân châu Á - Biết khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản - Rèn kĩ quan sát đồ, lược đồ để tìm hiểu kiến thức chính xác, thành thaïo - Giaùo duïc HS oùc tìm toøi, ham hieåu bieát vaø yeâu thích moân hoïc II Chuẩn bị : GV: Bản đồ các nước châu Á, đồ tự nhiên châu Á (27) HS : Tìm hieåu baøi III Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: “Chaâu AÙ” H Nêu vị trí, giới hạn châu Á? H Keå teân moät soá caûnh thieân nhieân cuûa chaâu AÙ maø em bieát H Neâu baøi hoïc? 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hiểu dân cư châu Á - Thực theo yêu (10’) caàu - Cho HS đọc số liệu trang 103 SGK và thảo luận nhóm ñoâi soá noäi dung sau: H: So sánh dân số, mật độ dân số châu Á với các châu lục khaùc ? - Thực H: Nêu đặc điểm người dân châu Á với các châu lục - Theo doõi, nhaéc laïi khaùc? - Gọi đại diện báo cáo, nhận xét, bổ sung * GV kết luận: Châu Á có số dân đông giới, mật độ dân số cao giới Đa số dân cư là người da vàng Họ sống tập trung đông đúc các vùng đồng - Thực theo yêu chaâu thoå caàu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu hoạt động kinh teá cuûa chaâu AÙ (10’) - Cho HS quan sát lược đồ hình 5, đọc bảng chú giải, thảo luaän nhoùm ñoâi caâu hoûi sau: H: Kể tên số nghành sản xuất chính châu Á và phaân boá cuûa chuùng? H: Cây bông, cây lúa trồng nước nào? - Thực H: Kể tên các nước và khu vực khai thác nhiều dầu mỏ, - Theo doõi, nhaéc laïi saûn xuaát nhieàu oâ toâ? - Gọi đại diện báo cáo, nhận xét, bổ sung * GV kết luận: Người dân châu Á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúa gạo, lúa mì, thịt, trứng, sữa Một số nước phát triển nghành công nghiệp khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô Bông Ấn Độ, Trung Quốc, Ca- zắcxtan Lúa, gạo VN, Thái Lan, Cam - pu- chia, Ấn Độ Khu vực khai thác dầu mỏ, khu vực Tây Nam Á, Đông Á, ( I- (28) rắc, I- ran, A-rập Xê út, TQ, Aán Độ, VN, Bru nây Khu vực - Thực theo yêu saûn xuaát oâ toâ: Nhaät baûn, Haøn Quoác caàu Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu khu vực Đông Nam AÙ - Cho HS đọc sách, quan sát hình bài 17, hình bài 18 và trả lới cá nhân các câu hỏi sau: H: Kể tên các nước Đông Nam Á? Vị trí địa lí khu vực Đông Nam Á? Địa hình Đông Nam Á có đặc điểm gì? - Thực H: Khu vực Đông Nam Á có nghành sản xuất chính - Theo dõi, nhắc lại naøo? H: Vì Đông Nam Á lại sản xuất nhiều lúa, gạo? - Gọi HS trả lời, nhận xét, bổ sung - Vaøi HS nhaéc laïi * GV kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùanóng ẩm, người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản - Cho HS ruùt baøi hoïc SGK trang 107 4.Củng cố – Dặn dò: H: Nêu đặc điểm và phân bố dân cư châu Á? H: Kể tên số nghành sản xuất chính châu Á và phân boá cuûa chuùng? Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài : “Các nước láng giềng Việt Nam” Sinh hoạt lớp tuần 20 I Muïc tieâu : - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm mình tuần để có hướng phấn đấu tuần sau HS biết nội dung công việc tuần 21 - HS sinh hoạt nghiêm túc, tự giác - Có ý thức tổ chức kỉ luật II.Đánh giá nhận xét tuần 20: * Nề nếp: Đi học chuyên cần, đúng giờ, nghỉ học có giấy phép Duy trì tốt sinh hoạt 15’ đầu Các em có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp * Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, đoàn kết giúp đỡ bạn yếu * Học tập : Các em học và chuẩn bị bài đầy đủ trước tới lớp như: , Bên cạnh đó còn số em lười học bài, lớp chưa chú ý nghe giảng * Các hoạt động khác : Thực tốt ATGT, các hoạt động ngoài lên lớp, hoạt động trường, Đội III Kế hoạch tuần 21: (29) - Thực chương trình tuần 21 - Duy trì sĩ số, học chuyên cần, đúng - Học và làm bài đầy đủ tới lớp, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập - Thường xuyên rèn chữ viết, giữ đẹp.chuẩn bị thi VSCĐ cấp trường - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đẹp - Nhắc nhở cha mẹ đóng góp các khoản tiền qui định nhà trường - Lao động chăm sóc cây đầy đủ, đảm bảo cho cây qua mùa khô (30)