Tìm hiểu loại hình du lịch homestay dành cho học sinh sinh viên tại việt nam

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA VĂN HÓA DU LỊCH TÌM HIỀU LOẠI HÌNH DU LỊCH HOMESTAY DÀNH CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TẠI VIỆT NAM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH VĂN HÓA DU LỊCH NGƯỜI HƯỚNG DẪN : THS NGUYỄN THỊ QUỲNH TRANG SINH VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THUẬN ÁNH HÀ NỘI 5/2010 LỜI CẢM ƠN Khóa luận tốt nghiệp hồn thành kết học tập năm học qua trường Đại học Văn hóa Hà Nội, khoa Văn hóa Du lịch Trong suốt q trình học tập nghiên cứu, tìm hiểu đề tài khóa luận tốt nghiệp này, nhận nhiều ủng hộ, động viên, giúp đỡ từ gia đình, anh chị, bạn bè đặc biệt thầy cô trường, khoa bạn lớp VHDL 14B Qua đây, tơi xin tỏ lịng biết ơn chân thành đến gia đình, bạn bè, thầy khoa Văn hóa Du lịch, Đại học Văn hóa Hà Nội Đặc biệt, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Ths Nguyễn Thị Quỳnh Trang – người trực tiếp bảo, góp ý, giúp đỡ tơi tận tình từ đề tài nghiên cứu khoa học năm thứ tới việc hoàn thành tốt đề tài khóa luận tốt nghiệp Tuy tơi cố gắng song hiểu biết hạn chế, khóa luận tốt nghiệp tơi chắn khơng tránh khỏi thiếu sót, kính mong thầy bạn sinh viên đóng góp ý kiến để tơi rút kinh nghiệm cho lần nghiên cứu sau Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 30 tháng 05 năm 2010 Người viết Lê Thị Thuận Ánh MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1- Lý chọn đề tài – Lịch sử nghiên cứu đề tài 3 – Mục đích nghiên cứu 4 – Phạm vi nghiên cứu – Phương pháp nghiên cứu – Bố cục khóa luận CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ DU LỊCH HOMESTAY 1.1 Cơ sở lí luận du lịch homestay 1.1.1 Sơ lược hình thành phát triển du lịch homestay 1.1.2 Khái niệm du lịch homestay 1.1.3 Vai trò du lịch homestay 12 1.1.3.1 Góp phần đa dạng hóa loại hình du lịch 12 1.1.3.2 Chia sẻ lợi ích từ du lịch với cộng đồng địa phương 13 1.1.3.3 Giáo dục hiệu ý thức bảo tồn tài nguyên du lịch 15 1.1.3.4 Tăng cường giao lưu văn hóa nâng cao nhận thức cho người dân địa 16 1.1.3.5 Chi phí du lịch homestay tạo hội du lịch cho nhiều người 1.2 Khái quát du lịch homestay Việt Nam 17 18 1.2.1 Quá trình hình thành phát triển du lịch homestay Việt Nam 1.2.2 Điều kiện phát triển du lịch homestay Việt Nam 18 19 CHƯƠNG 2: HOẠT ĐỘNG DU LỊCH HOMESTAY CỦA HỌC SINH, SINH VIÊN TẠI VIỆT NAM 25 2.1 Điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch homestay cho học sinh, sinh viên Việt Nam 25 2.2 Các kiểu du lịch homestay học sinh, sinh viên Việt Nam 27 2.3 Học sinh, sinh viên đối tượng tích cực tham gia du lịch homestay 31 2.3.1 Tâm lí khách du lịch học sinh, sinh viên 31 2.3.2 Du lịch homestay học sinh, sinh viên 32 2.3.2.1 Học sinh, sinh viên Việt Nam du lịch homestay 32 2.3.2.2 Học sinh, sinh viên quốc tế du lịch homestay Việt Nam 35 2.3 Học sinh, sinh viên – Host du lịch homestay 37 2.3.1 Hoạt động host cho du lịch homestay học sinh, sinh viên 37 2.3.2 Những điều kiện thuận lợi 39 2.3.2.1 Học sinh, sinh viên có phù hợp lứa tuổi, tâm lí khách du lịch trẻ du lịch homestay 39 2.3.2.2 Học sinh, sinh viên nguồn lực cho du lịch homestay có trình độ hiểu biết 40 2.3.2.3 Học sinh, sinh viên có sức khỏe để hoạt động du lịch 41 2.3.2.4 Lịng nhiệt tình, hiếu khách, cởi mở 42 2.3.2.5 Học sinh, sinh viên có cơng cụ ngoại ngữ 43 2.3.2.6 Học sinh, sinh viên tổ chức du lịch homestay giá rẻ 44 2.3.2.7 Học sinh, sinh viên am hiểu khoa học công nghệ- đặc biệt công nghệ thông tin 45 2.3.2.8 Học sinh, sinh viên nguồn nhân lực tiềm cho du lịch vào mùa cao điểm 46 2.3.3 Một số hoạt động host trình khách homestay 47 2.3.3.1 Hoạt động tham quan 47 2.3.3.2 Các hoạt động phụ trợ 48 2.3.3.3 Hoạt động tìm kiếm thơng tin du lịch 49 CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT NHẰM PHÁT TRIỂN LOẠI HÌNH DU LỊCH HOMESTAY CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TẠI VIỆT NAM 51 3.1 Thực trạng hoạt động du lịch homestay học sinh, sinh viên Việt Nam 3.1.1 Thực trạng khách du lịch homestay học sinh, sinh viên 51 51 3.1.2 Thực trạng hoạt động host học sinh, sinh viên du lịch Homestay 53 3.1.3 Thực trạng chương trình du lịch homestay dành cho học sinh, sinh viên 3.1.4 Thực trạng điểm du lịch homestay 56 58 3.2 Một số đề xuất nhằm phát triển loại hình du lịch homestay cho học sinh, sinh viên 59 3.2.1 Quảng bá để thu hút khách du lịch homestay học sinh, sinh viên 59 3.2.2 Xây dựng chương trình du lịch homestay dành cho học sinh, sinh viên 60 3.2.3 Nâng cao ý thức, nhận thức học sinh, sinh viên tham gia du lịch homestay 63 3.2.4 Thành lập tổ chức chuyên nghiệp du lịch homestay cho học sinh, sinh viên 65 3.2.5 Nâng cao chất lượng host du lịch homestay cho học sinh, sinh viên 66 3.2.6 Đa dạng hóa hoạt động du lịch homestay cho học sinh, sinh viên 70 3.2.7 Tăng cường quản lý quan, quyền có liên quan 71 KẾT LUẬN 72 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 73 PHỤ LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1- Lý chọn đề tài Cùng với phát triển mạnh mẽ nhiều ngành kinh tế, khoa học-công nghệ, du lịch có nhiều bước tiến dài vững Nhu cầu du lịch ngày phổ biến đẫ trở thành nhu cầu thiếu xã hội Cũng mà loại hình du lịch phát triển ngày đa dạng Với mạnh vốn có thiên nhiên phong phú, đa dân tộc, truyền thống văn hóa sâu sắc độc đáo, người hiếu khách thân thiện, Việt Nam hướng tới loại hình du lịch bền vững Trong trọng mạnh loại hình du lịch homestay Hơn xã hội phát triển ngày nhiều làm người phải sống nhanh với nhịp độ công nghiệp, người ta mong muốn trở với tự nhiên, tìm hiểu mơi trường văn hóa, trải nghiệm sống chân thực mang đậm màu sắc văn hóa điạ Do mà du lịch homestay ngày khẳng định lợi tiềm phát triển mạnh mẽ tương lai Việt Nam Đến với du lịch homestay, khách du lịch ba cùng: ăn, ở, sinh hoạt với gia đình người địa; từ du khách trở thành chủ thể tiếp nhận, thẩm nhận trực tiếp văn hóa địa Du khách không với tư cách khách du lịch mà nhập vai vào thành cá thể sống thường ngày địa phương Du lịch homestay ngày phổ biến cịn loại hình du lịch giá rẻ mà lại khơng thú vị, hấp dẫn, lôi nhiều đối tượng du khách Nhiều khách du lịch trải nghiệm với du lịch homestay đối tượng du khách thích thú ủng hộ loại hình du lịch học sinh, sinh viên bạn trẻ Các bạn trẻ giới Việt Nam tham gia loại hình du lịch từ cịn chưa có tên gọi cụ thể Do đặc điểm người trẻ khả chi trả cho du lịch không cao nên du lịch homestay lựa chọn tối ưu: vừa rẻ lại vừa thú vị, lạ đầy độc đáo Biết bao bạn trẻ giới học tập việc tự khoác balo du lịch khắp giới, học sinh sinh viên Việt Nam du lịch cách liên hệ với người quen, bạn bè để “ở nhờ” nhằm thỏa mãn khát khao “thay đổi vị cho giác quan” người trẻ đam mê khám phá Đó du lịch homestay giới trẻ Hiện nay, nhiều phương tiện truyền thông, đầu ham mê du lịch khám phá trải nghiệm, giới trẻ tồn quốc, tồn cầu rút ngắn khoảng cách địa lí cách biệt khơng gian văn hóa để đến sở homestay thú vị Khi việc du lịch homestay ngày phổ biến, học sinh, sinh viên không trở thành khách du lịch thường xuyên loại hình du lịch mà bước đầu tham gia với tư cách người tổ chức hoạt động du lịch homestay Như ngày học sinh, sinh viên chủ động tham gia góp phần vào phát triển du lịch homestay Từ đó, hoạt động du lịch homestay trở thành hoạt động thường xuyên bạn trẻ học sinh, sinh viên Từ lí trên, tơi lựa chọn đề tài “Tìm hiểu loại hình du lịch homestay dành cho học sinh, sinh viên Việt Nam” làm khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành Văn hóa du lịch 2- Lịch sử nghiên cứu đề tài Loại hình du lịch homestay nói chung du lịch homestay giới trẻ nói riêng vấn đề Do loại hình du lịch homestay đời phổ biến chưa lâu, thông tin du lịch homestay hạn chế, hầu hết website số báo tạp chí Tại Việt Nam chưa có sách viết loại hình du lịch nên mặt tư liệu cho đề tài không nhiều Các đề tài nghiên cứu du lịch homestay nước Trước hết đề tài nghiên cứu cấp “Nghiên cứu, vận dụng kinh nghiệm nước việc quản lí phát triển loại hình lưu trú cho khách du lịch nhà dân” Tổng cục du lịch Đây đề tài nghiên cứu cho quản lí phát triển chung cho loại hình du lịch homestay Việt Nam thơng qua hình thức, kinh nghiệm từ nước Thế giới Đây đề tài nghiên cứu rộng mang tính khái quát cho du lịch homestay Việt Nam Ngoài ra, khoa Du lịch học, trường Đại học khoa học Xã hội nhân văn Hà Nội có tác giả Lê Thị Hiền Thanh người nghiên cứu kĩ loại hình du lịch homestay với hai đề tài nghiên cứu: “Nghiên cứu điều kiện phát triển du lịch homestay Sa Pa (Lào Cai)” “Triển vọng phát triển du lịch homestay Mai Châu – Hịa Bình” Cả hai đề tài nghiên cứu phát triển loại hình du lịch homestay điểm du lịch cụ thể Sa Pa, Lào Cai Mai Châu, Hịa Bình Trong trường Đại học Văn hóa Hà Nội, khoa Văn hóa du lịch chưa có nhiều đề tài nghiên cứu vấn đề Gần có khóa luận tốt nghiệp “Khơng gian văn hóa dành cho loại hình du lịch homestay Mai Châu – Hịa Bình” tác giả Phạm Vân Trang đề cập đến đề tài du lịch homestay, song khóa luận chủ yếu đề cập đến khơng gian văn hóa người Thái để phát triển du lịch homestay, địa điểm cụ thể Mai Châu – Hịa Bình Như vậy, hoạt động du lịch homestay dành cho học sinh, sinh viên hồn tồn chưa có tác giả nghiên cứu 3- Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu khái quát du lịch homestay - Tìm hiểu hoạt động du lịch homestay học sinh, sinh viên Việt Nam - Tìm hiểu phân tích thực trạng hoạt động du lịch homestay học sinh, sinh viên - Đề xuất vài giải pháp nhằm phát triển du lịch homestay cho học sinh, sinh viên Việt Nam 4- Phạm vi nghiên cứu Do điều kiện nghiên cứu sâu du lịch homestay đối tượng tham gia loại hình du lịch nên tập trung vào nghiên cứu hoạt động du lịch homestay học sinh, sinh viên Việt Nam 5- Phương pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, tơi triển khai đề tài “Tìm hiểu loại hình du lịch homestay dành cho học sinh, sinh viên Việt Nam ” phương pháp nghiên cứu sau: - Phuơng pháp thu thập xử lý tài liệu - Phuơng pháp phân tích tổng hợp nghiên cứu hệ thống Phuơng pháp điều tra xã hội học - 6- Bố cục khóa luận Ngồi phần mở đầu, kết luận phụ lục, khóa luận gồm chương: - Chương 1: Khái quát du lịch homestay - Chương 2: Hoạt động du lịch homestay học sinh, sinh viên Việt Nam - Chương 3: Thực trạng số đề xuất nhằm phát triển loại hình du lịch homestay dành cho học sinh, sinh viên Việt Nam CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ DU LỊCH HOMESTAY 1.1 Cơ sở lí luận du lịch Homestay 1.1.1 Sơ lược hình thành phát triển Du lịch Homestay Homestay loại hình du lịch đời Trong từ điển Tiếng Anh, homestay từ ghép việc người từ nơi khác đến nhà người dân nơi đến để học tập, nghiên cứu, tìm hiểu văn hóa, lối sống vùng đất Thuật ngữ homestay xuất lần đầu lĩnh vực giáo dục việc hợp tác quốc tế giáo dục ngày cấp thiết hình thức du học trở nên phổ biến Bên cạnh việc lưu học sinh, sinh viên kí túc xá nhà trường người ta nhận thấy hiệu việc đưa lưu học sinh, sinh viên đến gia đình người xứ đối xử thành viên gia đình họ Phương thức lưu trú giúp học sinh, sinh viên tiếp cận hòa nhập dễ dàng vào văn hóa mới, đặc biệt thuận lợi việc học ngơn ngữ địa Hơn nữa, người dân địa có thêm hội tiếp xúc giao lưu với nhiều văn hóa có điều kiện tăng thêm thu nhập cho gia đình Từ trở thuật ngữ homestay phổ biến rộng rãi lĩnh vực giáo dục đặc biệt nước có giáo dục phát triển Ngoài lĩnh vực giáo dục, lĩnh vực nghiên cứu khoa học nhà nghiên cứu mơi trường, thiên nhiên, văn hóa…cũng xuất hình thức homestay Vì trình nghiên cứu họ phải đến nơi có hệ sinh thái đa dạng, địa hình hiểm trở hay văn hóa khác lạ…Khi họ cần dẫn giúp đỡ nơi ăn, nghỉ dẫn đường xá cư dân địa Vì họ thường gọi chuyến có giúp đỡ từ cư dân xứ HOMESTAY Sau phổ biến lĩnh vực giáo dục, nghiên cức khoa học, thuật ngữ homestay xuất nhiều lĩnh vực khác, có lĩnh vực du lịch Và du lịch homestay đem đến phương thức du lịch lạ, hình thành hấp dẫn thu hút đông đảo khách du lịch Homestay với tư cách loại hình du lịch đời hình thức sơ khai xuất từ thời cổ đại Thời kì này, du lịch chưa phát triển, chưa phải hoạt động dành cho đại phận quần chúng nhân dân việc du lịch xa nhà Khi ăn - - sinh hoạt với khách du lịch trẻ, host gia đình host cần phải có kĩ giao tiếp để giao tiếp tốt với khách để lại ấn tượng tốt cho khách Đối với khác du lịch trẻ kĩ giao tiếp không cầu kì trang trọng Do khách du lịch trẻ lứa tuổi thành niên nên họ thoải mái cởi mở Quan trọng giao tiếp tôn trọng chân thành với khách Nhiều gia đình host đón tiếp khác nồng hậu chân thành, chí họ cịn nhận khác du lịch trẻ homestay làm ni, cháu ni Đó ấn tượng sâu sắc, kỉ niệm quên với du khách trẻ du lịch homestay Trong trình homestay, host gia đình host cần đối xử tốt, công coi trọng khách Host cần tìm hiểu trước phong tục tập quán lối sống, tôn giáo điều kiêng kị khách trước tới homestay để không gây hậu xấu bất đồng phong tục, tơn giáo tín ngưỡng Với khách du lịch trẻ quốc tế, host cần có kĩ giao tiếp tốt ngoại ngữ Host không người trực tiếp với khách mà cịn cầu ngơn ngữ với khách thành viên gia đình Để trở thành host tốt du lịch homestay dành cho cho khách du lịch trẻ, học sinh, sinh viên cần nhiều điều kiện nhiều mặt song du lịch không tham quan, nghỉ ngơi, thẩm nhận mà cách chiếm lĩnh ấn tượng vùng đất, người nơi đến Vì điều quan trọng mà host cần có tạo ấn tượng khơng thể qn lịng du khách homestay  Host cần có lịng nhiệt tình, cởi mở, tơn trọng khách Do đặc trưng du lịch homestay khách trực tiếp sống host thành viên gia đinh nên host cần phải có lịng nhiệt tình, cởi mở mến khách Trong sinh hoạt hàng ngày khách người lạ lẫm, nhiệt tình host khác khó hịa đồng thực bước vào khơng gian văn hóa địa phương đến Đối với khách du lịch trẻ nội địa, khơng có rào cản ngơn ngữ văn hóa khơng có nhiều khác biệt nên nhanh chóng hịa nhập với gia đình chủ nhà Nhưng với khác du lịch trẻ quốc tế, họ gặp phải rào cản lớn ngơn ngữ văn hố, kinh nghiệm sống người trẻ cịn thiếu nên q trình sinh hoạt chắn nảy sinh nhiều tình Từ thấy nhiệt tình cởi mở host quan trọng Hơn nữa, host nhiệt tình để lại ấn tượng tố cho khác du lịch Khách du lịch quên host tận tình, chu đáo ln sẵn sàng giúp đỡ tơn trọng khách Như vậy, lịng nhiệt tình điều thiếu cho host du lịch homestay dành cho khách du lịch trẻ  Tình yêu quê hương đất nước Host – học sinh, sinh viên người trực tiếp tổ chức du lịch homestay cho khách du lịch dù có tổ chức thêm đâu nơi ln ngơi nhà mình, q hương Vì host cần có tình u q hương đất nước Phải có tình u q hương host giới thiệu cho khách quê hương đất nước Điều kiện host mơ hồ biểu lại cụ thể Như, yêu quê hương, host sẵn sàng mời bạn bè quê hương du lịch homestay u q hương đất nước cịn hiểu biết lịch sử, địa lí, văn hóa quê hương để tự tin nói quê hương cho bạn bè, cho du khách Hơn phải có tình u q hương đất nước host cho khách du lịch trẻ thấy tình u đó, thấy tinh thần tự hào dân tộc, điều khơng nói điều mà khách du lịch cảm nhận host đồng cảm với tình cảm  Kĩ sống Trong du lịch, đặc biệt du lịch homestay, ln tiềm ẩn nhiều tình nguy hiểm địi hỏi người tổ chức người du lịch phải có kĩ sống để giải tình Du lịch homestay cho khách du lịch trẻ lại tiềm ẩn nhiều bất tuổi trẻ ln thích mạo hiểm, lạ, độc đáo Do đó, địi hỏi host cho khách du lịch trẻ du lịch homestay phải có kĩ sơ cứu vết thương, xác định phương hướng, đọc đồ… Các bạn trẻ tham gia hoạt động du lịch thường chủ quan, không trọng đến vấn đề giữ an toàn du lịch, host cần phải khắc phục hạn chế cách tự trang bị cho kĩ sống nhât Với host có kinh nghiệm sống, kĩ sống khách du lịch, gia đình khách gia đình host an tồn hơn, an tâm Như kĩ sống điều kiện thiếu để trở thành host hoàn thiện  Host cần có quản lí giám sát quan, tổ chức chuyên nghiệp, có tránh nhiệm Hiện host- học sinh, sinh viên thường khong quan lí quan, tổ chức Do hoạt động homestay- host giới trẻ tự phát chưa quan tâm để đề phương pháp quản lí Hoạt động host homestay nhiều dẫn đến khơng an tồn cho tính mạng, tài sản host khách du lịch học sinh, sinh viên Vì vậy, trở thành host cho khách du lịch trẻ, học sinh, sinh viên cần có đồng ý gia đình, thơng báo với tổ chức có trách nhiệm quyền địa phương Khi hoạt động host homestay an tồn hợp pháp Có quản lí giám sát tổ chức khẳng định chuyên nghiệp host tạo lòng tin cậy từ khách du lịch trẻ homestay host 3.2.6 Đa dạng hóa hoạt động du lịch homestay cho học sinh, sinh viên Học sinh, sinh viên đối tượng động nên hoạt động lạ, có ý nghĩa điều thu hút học sinh, sinh viên du lịch homestay phần nhiều nhiệm vụ người thiết kế chương trình du lịch homestay cho học sinh, sinh viên học sinh, sinh viên host du lịch homestay Ngoài hoạt động tham quan, mua sắm, dã ngoại… quen thuộc, cần sáng tạo nhiều hoạt động có ý nghĩa cho khách du lịch homestay Bằng hoạt động này, học sinh, sinh viên homestay hòa nhập sống thực nơi đến có cảm nhận chân thực có ấn tượng sâu đậm miền đất Các hoạt động văn hóa nên khai thác mạnh Do khác biệt văn hóa nên du khách trẻ ln tị mị muốn khám phá nét văn hóa lạ Học sinh,sinh viên nên dẫn nghe âm nhạc truyền thống, xem diễn xướng dân gian, tham gia vào trò chơi truyền thống hay dạy khách nấu ăn địa phương, dân tộc Một hoạt động có ý nghĩa q trình homestay tổ chức buổi giao lưu với bạn trẻ nơi đến Đó buổi ca nhạc, nói chuyện, thi khiếu Hoạt động vừa có ý nghĩa giao lưu, hội nhập mạnh mẽ lại vừa để lại ấn tượng cho du khách trẻ người lứa tuổi với miền đất khác Bằng việc đa dạng hóa hoạt động du lịch trình homestay, host tạo lạ, hấp dẫn lôi với khách du lịch trẻ đến du lịch homestay thúc khách quay trở lại du lịch 3.2.7 Tăng cường quản lý quan, quyền có liên quan Hoạt động homestay – host cịn trơi chưa có quản lý quan Đây hạn chế lớn du lịch homestay nói chung du lịch homestay cho học sinh, sinh viên nói riêng Với hoạt động homestay học sinh, sinh viên, cần có quản lý chặt chẽ Về hoạt động host cần có đăng ký, kiểm tra khai báo có khách du lịch homestay Nếu sinh viên muốn trở thành host cần đăng kí với quan có thẩm quyền, có kiểm tra trình độ, kĩ năng, có chứng đào tạo ngắn hạn Các sinh viên đạt tiêu chuẩn trở thành host du lịch homestay Khi có khách homestay, host cần khai báo thông tin như: tên khách, địa chỉ, tuổi, thời gian homestay… Sự quản lý cần kết hợp với công an địa phương để đảm bảo an toàn cho khách host Về khách du lịch homestay, du lịch homestay cần đến quan địa phương, quốc gia xin giấy tờ xác nhận tới nơi homestay, đến khai báo đăng kí với quan có thẩm quyền Như vậy, khách có quản lý quyền địa phương bảo vệ tính mạng tài sản KẾT LUẬN Trong xã hội ngày nay, du lịch thực đem đến cho người khoảng thời gian đáng nhớ Nó đưa người với tự nhiên thư giãn nghỉ ngơi, kéo người khỏi bộn bề sống Với bạn học sinh, sinh viên du lịch cách học tập hiệu Đi du lịch không nhu cầu, mong muốn mà với nhiều người trẻ du lịch trở thành niềm đam mê Du lịch homestay xuất với điều thú vị, lạ ăn, ở, sinh hoạt, vui chơi…với người xứ Quên du khách, quên chăn ấm gối êm nhà nghỉ, khách sạn để “nhập vai” người xứ với sống sinh hoạt bình thường Loại hình du lịch homestay ngày ưa chuộng đặc biệt đối tượng học sinh, sinh viên, bạn trẻ Du lịch homestay giúp giới trẻ không băn khoăn chi phí du lịch lớn mà đảm bảo mục đích chuyến Học sinh, sinh chủ động độc lập du lịch homestay Không dừng lại việc du lịch homestay, họ tham gia vào tổ chức loại hình du lịch thú vị Học sinh, sinh viên có đủ điều kiện để trở thành phận không nhỏ tạo nên phát triển du lịch homestay Việt Nam Đồng thời xã hội, quan quản lý, doanh nghiệp du lịch cần kết hợp chặt chẽ nhằm giúp đỡ định hướng cho hoạt động phát triển hướng đạt hiệu tốt Với cố gắng mình, tơi mong hoạt động du lịch homestay dành cho học sinh, sinh viên trọng phát triển để du lịch homestay thực trở thành trường lớn cho bạn trẻ học sinh, sinh viên DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Lê Thị Hiền Thanh, Triển vọng phát triển du lịch homestay Mai Châu – Hịa Bình, khóa luận tốt nghiệp, 2005; Nghiên cứu điều kiện phát triển du lịch homestay Sa Pa (Lào Cai), luận văn thạc sĩ, 2008 Nguyễn Đình Hịe – Vũ Văn Hiếu, Du lịch bền vững, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001 Nguyễn Thị Hồng, Phát triển du lịch dựa vào cộng đồng Hồ - Sa Pa, khóa luận tốt nghiệp, 2007 Phạm Vân Trang, Khơng gian văn hóa dành cho loại hình du lịch homestay Mai Châu – Hịa Bình, khóa luận tốt nghiệp, 2008 Trần Nhỗn, Tổng quan du lịch, NXB Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, 2006 Tổng cục Du lịch, Nghiên cứu vận dụng kinh nghiệm nước ngồi việc quản lí phát triển loại hình lưu trú cho khách du lịch nhà dân, đề tài nghiên cứu cấp Võ Quế, Du lịch cộng đồng – Lý thuyết vận dụng – Tập 1, NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nội, 2006 Một số trang web: http://www.homestay.com.vn ; http://www.tuoitreonline.com; http://www.homestayvn.org; http://www.webdulich.com PHỤ LỤC 1-Một số hình ảnh du lịch homestay Việt Nam Du lịch homestay làng cổ Phước Tích- Huế Du lịch homestay Sa Pa Hình ảnh du lịch homestay học sinh, sinh viên Học sinh, sinh viên du lịch homestay Mai Châu Học sinh, sinh viên du lịch homestay Tây Bắc 3-Một số hình ảnh du lịch homestay khách du lịch trẻ Nhật Bản tai Việt Nam (Chương trình giao lưu văn hố homestay Nhật Bản Đà Nẵng) Đón đồn sân bay Đà Nẵng Đến tham quan mua sắm chợ Hàn Đến “homestay” tham gia sinh hoạt, dùng cơm với gia đình Đà Nẵng Đến thăm xem biểu diễn nhạc truyền thống VN trường Nhật ngữ Sakura Tham quan bảo tàng Chăm Đà Nẵng Giao lưu với trường ĐH Ngoại ngữ Đà Nẵng Giao lưu với HS trường THCS Tây Sơn Trước lên đường Hội An, Mỹ Sơn đoàn đến giao lưu Hội LHTN thành phố Đà Nẵng 4- Thư tìm cộng tác viên cho chương trình du lịch homestay website www.homestayvn.org xin chào bạn Với mong muốn giới thiệu văn hoá Việt Nam với bạn bè giới, chúng tơiHomestayVN xin hân hạnh giới thiệu chương trình: Du lịch giao lưu trao đổi văn hoá Ở Tại Việt Nam - Cảm Nhận Việt Nam (SFVN 2008) homestayvn tổ chức phi lợi nhuận, trường APU (Asean Pacific Uni) Nhật công nhận năm, có đợt tổ chức homestay - tết hè đa số chủ yếu sv nhật DH quốc tế, nên APU có sv nước khác, ngịai nhật (lần homestay trc có sv thailand va Korean) dịp tết âm lịch này, có tổ chức chương trình homestay TPhcm, (rất tiếc chưa có điều kiện thực HN, hy vọng lần tới đích đến HN) mục đích muốn giới thiệu tết cổ truyền VN bạn sv quốc tế VN ngày, từ 30 tết đến mùng tết(6/2-14/2) đó, thành phố HCM ngày 30 tết, mùng 3, tối mùng nha trang, sáng mùng trở TP, mùng nước tại, muốn tìm host cho bạn sv cùng, kèm host nhận 700k cho ngày guest thành phố nhiệm vụ host là: lo chỗ ăn chỗ ngủ cho guest chương trình homestay, có khỏang thời gian, homestay có chương trinh cho guest có số tour host bắt buộc phải tham gia guest, đường hoa nguyễn huệ, thăm chợ đêm có số tour phải tốn phí, tour ko bắt buộc host phải tham gia host tham gia, ko chịu phí cho host ko tham gia cùng, host có nhiệm vụ phải chở guest đến nơi tập trung chương trình đón guest chương trình kết thúc có khỏang thời gian riêng cho guest host gia đình host sinh họat riêng, host nên dẫn guest thăm số nơi đặc trưng thành phố để giới thiệu nét đẹp thành phố văn hóa VN link lịch trình chương trình, tour: http://www.homestayvn.org/main/2007/12/13/vietnam-homestay-for-lunarnew-year-08/langswitch_lang/vn cịn link để bạn load hướng dẫn cho host form đăng ký cho host TNV: http://www.homestayvn.org/main/registration/langswitch_lang/vn bạn tham gia chương trình với tư cách host tình nguyện viên bạn ko thể làm host cho bọn mình, hoan ngênh bạn tham gia tour lẻ với bọn để giao lưu chia sẻ với sv quốc tế mún tham gia với bọn mình, gửi form ký cho bọn nha form cho host va tình nguyện viên chung cám ơn bạn quan tâm đến chương trình tham gia chương trình để giao lưu chia nét đẹp văn hóa VN cho bạn sinh viên quốc tế P.s: bạn mún hỏi kỹ hơn, liên lạc với nha phong lan: 0989765623 e-mail: register@homestayvn.org nick yahoo: babydeghet ... khách du lịch học sinh, sinh viên 31 2.3.2 Du lịch homestay học sinh, sinh viên 32 2.3.2.1 Học sinh, sinh viên Việt Nam du lịch homestay 32 2.3.2.2 Học sinh, sinh viên quốc tế du lịch homestay Việt. .. du lịch homestay cho học sinh sinh viên, với chi chí du lịch Việt Nam phù hợp với túi tiền du lịch học sinh sinh viên 2.2 Các kiểu du lịch homestay học sinh, sinh viên Việt Nam Hiện du lịch homestay. .. nhiều tiềm cho du lịch homestay, đặc biệt du lịch homestay cho học sinh, sinh viên 2.3 Học sinh, sinh viên – Host du lịch homestay 2.3.1 Hoạt động host cho du lịch homestay học sinh, sinh viên Đáp