Hoạt động 1: KT tập đọc và HTL khoảng ¼ số HS của lớp -Từng HS lên bôc thăm chọn bài sau khi bốc Giáo viên đặt 1 câu hỏi về nd đoạn, bài vừa thăm được xem lại bài 1-2 phút đọc; cho điểm [r]
(1)TUẦN 28 Buổi chiều Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (T1) I Mục tiêu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đ học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; thuộc – bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Nắm cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết.(BT2) II Chuẩn bị: Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập (tài liệu) Phiếu bốc thăm KT tập đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Hát Bài cũ: - GV yêu cầu học sinh đọc bài thơ Đất nước - Học sinh đọc bài 3.Bài mới: - Học sinh trả lời Hoạt động 1: KT tập đọc và HTL (khoảng ¼ số HS lớp) -Từng HS lên bôc thăm chọn bài (sau bốc Giáo viên đặt câu hỏi nd đoạn, bài vừa thăm xem lại bài 1-2 phút) đọc; cho điểm theo hd Vụ GD tiểu học -HS đọc bài SGK(hoặc đọc TL) đoạn Hoạt động 2: H.dẫn HS làm BT2 bài theo định phiếu GV mở bảng phụ đã viết sẵn bảng tổng kếth.dẫn HS làm bài -1 HS đọc yc BT -HS nhìn bảng, nghe GV hd -HS làm bài cá nhân vào -HS nối tiếp trình bày kết -Cả lớp nhận xét sửa chữa GV nhận xét, chốt ý đúng Củng cố: Dặn dò: - Chuẩn bị: Tiết - Nhận xét tiết học -HS nhắc lại nd tiết ôn tập Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TOÁN ( 136) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Cả lớp làm bài 1, HSKG làm thêm bài 3, - Yêu thích môn học II Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng học nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Hát Bài cũ: - Lần lượt sửa bài và - Giáo viên nhận xét – cho điểm - Lần lượt nêu cách tìm v , s , t Bài mới: Luyện tập chung Bài 1: - Học sinh đọc đề – nêu công thức - Giáo viên chốt (2) - Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn - Giải – sửa bài vị km/giờ - Nêu cách làm Giải Vận tốc ô tô 135 : = 45 km/giờ Vận tốc xe máy 135 : 4,5 = 30 km/giờ Mỗi ô tô nhiều là 45 - 30 = 15 km/giờ Bài 2: Đáp số: 15 km - Giáo viên h.dẫn cách làm - Học sinh đọc đề - HS làm bài theo cặp - Nhận xét, sửa bài Kết là: 37,5 km / - Đại diện vài cặp lên sửa bài - Cả lớp nhận xét sửa bài Bài 3: - Cho HS đổi: 15,75 km = 15 750 m -Học sinh đọc đề 45 phút = 105 phút - HS tự làm tiếp vào sửa bài Chẳng hạn: 15 Bài 4: 750 : 105 = 150 (m / phút) - Giáo viên chấm và chữa bài 72 km / = 72 000 m / - HS đọc bài tập Thời gian để cá heo bơi 2400m là: - HS tự làm bài vào 2400 : 72000 = 1/30 (giờ) 30 = phút Đáp số: phút Dặn dò: Chuẩn bị: Luyện tập chung - Thi đua lên bảng viết công thức tính: - Nhận xét tiết học s , v , t Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… KHOA HỌC (Tiết 55) SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: - Kể tên số động vật đẻ trứng và đẻ II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 112, 113 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: H : Kể tên số cây mọc từ phận cây - 3HS trả lời mẹ? - HS đọc bài học Sgk B.Bài : 1.Giới thiệu bài : nêu và ghi đề -Vài hs nhắc lại đề bài (3) *Hoạt động1 : Thảo luận *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát sinh sản động vật : vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử -HS đọc bài học SGK - YC HS đọc bài học SGK -HS đọc thông tin SGk thảo luận nhóm 2, - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi đại diện HS trả lời - Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực và H : Đa số động vật chia thành giống? Đó là cái giống nào? - Con đực có quan sinh dục đực tạo -H : Tinh trùng trứng động vật sinh từ tinh trùng.Con cái quan nào? - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? tạo thành hợp tử gọi là thụ tinh H : Nêu kết thụ tinh Hợp tử phát triển - Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành gì? thành thể mới, mang đặc tính bố mẹ - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét *Hoạt động : Quan sát Mục tiêu : Giúp hs biết sinh sản khác động vật - Yêu cầu Hs quan sát tranh vào hìnhvà nói -HS quan sát tranh vào hình và nói với : nào đẻ trứng, nào đẻ con? với : nào đẻ trứng, nào đẻ con, sau đó đại diện HS trình bày - Các nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc - Các đẻ thành : voi, chó - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Những loài động -Lớp nhận xét vật khác thì có cách sinh sản khác *Hoạt động 3: Trò chơi - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên các vật đẻ trứng các vật đẻ con, sau đó dại diện nhóm lên ghi tên - HS thảo luận nhóm tìm tên các vật đẻ nhóm nào ghi tên nhiều thì thắng trứng các vật đẻ con, sau đó dại diện - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng nhóm lên ghi tên C Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc bài học SGK - lớp cổ vũ, nêu nhận xét - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản côn trùng” Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… … Buổi sáng Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012 ĐIẠ LÝ(Tiết 28) CHÂU MĨ (Tiếp) I Mục tiêu: 1- KT: Học xong bài này, HS biết số đặc điểm dân cư và kinh tế châu Mĩ 2- KN: Nêu số đặc điểm dân cư và kinh tế châu Mĩ : (4) + Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư + Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung và Nam Mĩ Bắc Mĩ có công nghiệp, nông nghiệp đại Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất - Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì : cĩ kinh tế pht triển với nhiều ngnh cơng nghiệp đứng hàng đầu giới và nông sản xuất lớn giới - Chỉ và đọc trên đồ tên thủ đô Hoa Kì - Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư và hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ 3- Gi¸o dơc HS ý thc tÝch cc hc II Đồ dùng dạy học : - GV: - Các hình bài SGK Quả địa cầu đồ giới - Bản đồ tự nhiên châu Mĩ Tranh ảnh bài viết rừng A-ma-dôn III/Các hoạt động dạy học A/Kiểm tra bài cũ - đặc điểm tự nhiên châu Mĩ? -2 HS trả lời -Nhận xt, ghi điểm B Bài mới: a.Giới thiệu bi: ghi đề bài b Tìm hiểu bi Dân cư châu Mĩ *Hoạt động 1: (Lm việc c nhn) - HS trả lời: - Gv nu cc cu hỏi : H: Châu Mĩ đứng thứ số dân các châu lục? - Dân cư châu Mĩ đứng thứ hai các châu lục H : Người dân từ các châu lục nào đ đến châu Mĩ sinh sống? - Người dân châu Mĩ từ các châu : Á, Âu, H : Dân cư châu Mĩ sống tập trung đu? Phi Hoạt động kinh tế: - Dân cư châu Mĩ sống tập trung miền * Hoạt động 2: (lm việc theo nhĩm) Đông châu Mĩ - HS quan sát H4 đọc SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi, đại diện nhóm nêu kết */ GV kết luận *Hoạt động 3: (lm việc theo cặp) C Củng cố - dặn dị: - Nhận xt tiết dạy - Chuẩn bị bài sau: Châu Đại Dương và châu - HS vị trí Hoa Kì v Thủ đô Oa-sinh-tơn Nam Cực - HS trao đổi về số đặc điểm bật Hoa Kì Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… CHÍNH TẢ (tiết 28) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (T2) (5) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Tạo lập các câu ghép (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn BT lên bảng III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên số bài tập đọc và -Một vài em kể HTL từ tuần 19 đến giờ? B/ Bài mới: Giới thiệu bài : - Bài hôm kiểm tra tiếp các bài Tập đọc và HTL -GV nêu yc đọc và đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs Làm bài tập : *Bài tập -Yc hs đọc Yc bài, yêu cầu HS làm vào BT ? - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc và làm vào - Yc Hs nối tiếp đọc câu văn mình BT… - Lần lượt Hs đọc câu văn mình a) Tuy máy móc………chúng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chúng quan trọng./ b) Nếu ….chiếc đồng hồ hỏng./ chạy Gv nhận xét, chốt ý không chính xác./ C/ Củng cố – dặn dò : c) Câu chuyện… và người vì người -Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa -Nhận xét câu văn bạn đạt chuẩn bị bài Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU( TIẾT 55) : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (T3) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Tìm các câu ghép, các từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT 2) (6) - HS khá, giỏi : Hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài : - Bài hôm kiểm tra tiếp các bài Tập -Một vài em kể đọc và HTL - GV nêu yc đọc và đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm bài tập : *Bài tập -Yc 2hs đọc nội dung BT2, yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời câu hỏi làm - Hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm nêu Yc trao đổi vào BT ? nhóm trả lời các câu hỏi H : Từ ngữ thể tình cảm tác giả đối - Đại diện nhóm nêu kết với quê hương? - … nhìn theo, sức quyến rũ nhớ thương H : Điều gì đã gắn bó tác giả quê mảnh liệt, day dứt hương? …… kỉ niệm tuổi thơ … H : Tìm các câu ghép bài? H: Tìm các từ lặp lại? - Tất câu bài là câu ghép … H:Tìm các từ ngữ có tác dụng thay để - Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại … liên kết câu? Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho làng quê tôi (c1) Đ2 mảnh đất quê hương tôi (c3) thay mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3) - Yc Hs nối tiếp đại diên trả -Nhận xét câu văn bạn lời câu hỏi - Gv nhận xét chốt lại ý đúng C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt chuẩn bị bài Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TOÁN(Tiết 137): LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết giải toán chuyển động cùng chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian (7) - Làm các BT và (HSKG: BT3) GT: Làm bài trước bài II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập SGK - hs lên làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs luyện tập - Yêu cầu hS nhắc lại công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài -Hs đọc đề bài, nêu cách tính và làm vào vở, hs - nêu yêu cầu bài toán lên bảng làm - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, hs lên Bài giải bảng làm Quãng đường báo gấn chạy (giờ) 25 120 × = 4,8 (km) 25 Đáp số : 4,8 (km) - Gv nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng BT1: dẫn HS -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào H: Có chuyển động đồng thời, chuyển động Bài giải cùng chiều hay ngược chiều? a) Sau xe máy gần xe đạp là: - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu 36 – 12 = 24 (km) km? Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 48 : 24 = (giờ) - Yc hs lên bảng làm… Đáp số : b) Sau xe đạp và xe máy cách là: 12 × = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) - Gv nhận xét ghi điểm Đáp số : 1,5 (giờ) *Bài : Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm cách làm: Bài giải - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy bao nhiêu km? Thời gian xe máy trước ô tô là: - Sau ô tô gần xe máy bao nhiêu km? 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ 30phút - Ô tô đuổi kịp xe máy lúc giờ: Quãng đường ô tô cách xe máy là: 36 x 2,5 = 90 (km) Sau ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy là : - Gv nhận xét, sữa chữa 90 : 18 = (giờ) C Củng cố, dặn dò: Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… 11giờ 7phút + 5giờ =16giờ 7phút - Hướng dẫn bài tập nhà xem lại bài Đáp số: 16giờ 7phút Rút kinh nghiệm : (8) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………… ĐẠO ĐỨC(Tiết 28) EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HIỆP QUỐC (Giảm tải – không dạy) LUYỆN TẬP I Mục đích – yêu cầu: - Củng cố các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến qua các bài : Em yêu quê hương, Uỷ ban nhân dân xã (phường) em, Em yêu tổ quốc Việt Nam,Em yêu hòa bình - Có kĩ thể các hành vi thái độ biểu đạo đức đã học - Có ý thức học tập và rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức đã học II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT bài cũ: 5’ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ bài Em yêu hòa bình - học sinh lên bảng đọc và trả lời - Tìm việc làm thể lòng yêu hoà bình GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 30’ * Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài đã học và thực hành các kĩ đạo đức Bài “Em yêu quê hương, Em yêu Tổ quốc Việt Nam” - Nêu vài biểu lòng yêu quê hương - Nêu vài biểu tình yêu đất nước Việt Nam - Kể vài việc em đã làm mình thể lòng yêu quê hương, đất nước VN Bài “Uy ban ND xã (phường) em” - Kể tên số công việc Uy ban nhân dân xã (phường) em - Em cần có thái độ nào đến Uy ban nhân dân xã em? - Nhớ quê hương xa; tham gia các hoạt động tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội; gữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương; quyên góp tiền để tu bổ di tích, xây dựng các công trình công cộng quê; tham gia trồng cây đường làng, ngõ xóm … - Quan tâm, tìm hiểu lịch sử đất nước; học tốt để góp phần xây dựng đất nước - HS tự nêu - Cấp giấy khai sinh cho em bé; xác nhận hộ để học, làm; tổ chức các đợt tiêm vắc xin cho trẻ em; tổ chức giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn; xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế; tổng vệ sinh làng xóm, phố phường; tổ chức các đợt khuyến học - Tôn trọng UBND xã (phường); chào hỏi các cán UBND xã (phường); xếp thứ tự để giải công việc 3.Bài Em yêu tổ quốc Việt Nam: Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến kiện nào đất nước ta? a) Ngày tháng năm 1945 b) Ngày tháng năm 1954 c) Ngày 30 tháng năm 1975 - HS làm trao đổi với bạn d) Sông Bạch Đằng - HS trình bày trước lớp e) Bến Nhà Rồng (9) f) Cây đa Tân Trào Bài Em yêu hòa bình : Em hãy nêu hoạt động bảo vệ hoà bình a) Đi vì hoà bình b) Vẽ tranh chủ đề “Em yêu hoà bình” c) Diễn đàn: “Trẻ em vì giới không còn chiến - HS thảo luận nhóm đôi trình bày tranh” trước lớp d) Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược đ) Viết thư ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh e) Giao lưu với thiếu nhi Quốc tế g) Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố 5’ - Em hãy nêu vài biểu lòng yêu quê hương ? Yêu đất nước ? - Em phải làm gì để tỏ lòng yêu quê hương đất nước ? Dặn dò - Nhắc nhở học sinh cần học tốt để xây dựng đất nước Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Buổi sáng Thứ tư ngày 21 th áng 03 n ăm 2012 TOÁN(Tiết 138 ): LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: 1- KT: Biết giải toán chuyển động cùng chiều 2- KN: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian Làm các BT và (HSKG: BT3) 3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: 1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập 2- HS: Vở, SGK, nháp, ôn lại kiến thức cũ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm, lớp nhận xét - Yêu cầu HS làm bài tập SGK - GV nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn HS luyện tập BT1: - Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính vận tốc, -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào quãng đường, thời gian Bài giải * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, GV a) Sau xe máy gần xe đạp là: hướng dẫn HS 36 – 12 = 24 (km) (10) H: Có chuyển động đồng thời, chuyển Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: động cùng chiều hay ngược chiều? 48 : 24 = (giờ) - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu Đáp số : km? b) Sau xe đạp và xe máy cách là: 12 × = 36 (km) - Yêu cầu HS lên bảng làm… Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 (giờ) - GV nhận xét ghi điểm -HS đọc đề bài, nêu cách tính và làm vào vở, * Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài HS lên bảng làm - nêu yêu cầu bài toán Bài giải - Yêu cầu HS nêu cách làm tự làm bài vào Quãng đường báo gấu chạy (giờ) vở, HS lên bảng làm 25 120 × = 4,8 (km) 25 Đáp số : 4,8 (km) - Lớp nhận xét -HS đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm - GV nhận xét ghi điểm Bài giải *Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn Thời gian xe máy trước ô tô là: HS cách làm: 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ 30phút - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy bao nhiêu Quãng đường ô tô cách xe máy là: km? 36 2,5 = 90 (km) - Sau ô tô gần xe máy bao nhiêu km? Sau ô tô đến gần xe máy là: - Ô tô đuổi kịp xe máy lúc giờ: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy là : 90 : 18 = (giờ) Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: 11giờ 7phút + 5giờ =16giờ 7phút - GV nhận xét, sữa chữa Đáp số: 16giờ 7phút C Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nêu lại cách tính vận tốc… - Hướng dẫn bài tập nhà xem lại bài Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… KỂ CHUYỆN(Tiết 28) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuầ đầu HK II (BT 2) II/ Chuẩn bị : - Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 (11) - Viết sẵn dàn ý bài văn miêu tả” Tranh làng Hồ” III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy A/ Bài mới: Giới thiệu bài : - Bài hôm kiểm tra tiếp các bài Tập đọc và HTL -GV nêu yc đọc và đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm bài tập : *Bài tập -Yc hs đọc nội dung BT2, yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu? Hoạt động học -Một vài em kể -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc đề bài HS mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu, sau đĩ nêu kết - Bài : Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi - Gv nhận xét chốt lại ý đúng Đồng Vân, Tranh làng Hồ *Bài tập : Yêu cầu HS đọc Yc đề bài, HS nối - HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp cho biết em tiếp cho biết em chọn dàn ý cho bài miêu chọn dàn ý cho bài miêu tả tả - HS viết dàn ý vào BT -GV nhân xét - HS đọc dàn ý bài văn, nêu chi tiết -Dán dàn ý bài văn Tranh làng Hồ, Yc hs câu văn mình thích đọc lại - lớp nêu ý kiến C/ Củng cố – dặn dò : - Lần lượt HS đọc lại -Dặn HS nhà hồn chỉnh yêu cầu dàn bài đã chọn Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TẬP ĐỌC(Tiết 56) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: Gtb: ghi đề bài (12) Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả - Gv đọc mẫu lần giọng thong thả, rõ ràng -HS theo dõi SGK -Yêu cầu 1HS đọc bài chính tả -1HS đọc to bài chính tả - Nêu nội dung bài chính tả? - Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng - Gv đọc cho HS viết từ khó : tuổi giời, tuồng nước chè chèo, mẹt bún… - 2HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào nháp : -Yêu cầu HS đọc từ khó tuổi giời, tuồng chèo, mẹt bún … -Gv theo dõi sửa sai - Lớp nhận xét - Nhắc nhở hs cách ngồi viết, chú ý cách viết tên - HS đọc từ khó, cá nhân, lớp riêng *Viết chính tả : -GV đọc cho HS viết -HS viết chính tả -GV đọc cho HS soát lỗi chính tả -HS đổi soát lỗi *.Chấm, chữa bài : -GV chấm số bài Hướng dẫn hs làm bài tập *Bài 2:Yêu cầu hs nêu đề bài, hỏi: -HS đọc yêu cầu đề bài ,suy nghĩ H: Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách bà HS nêu ý kiến cụ? + tả ngoại hình H: tác giả tả đặc điểm nào ngoại hình? H: Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào? + Tóc, da, tuổi - Gv nhận xét : miêu tả nhân vật không thiết + tả tuổi bà miêu tả đầy đủ tất các đặc điểm mà tả - so sánh với cây bàng già ; mái tóc bạc trắng đặc điểm tiêu biểu - Lớp nhận xét - Yc Hs đọc lại đề bài HS nêu ý kiến người em chọn tả - Yc HS làm vào BT, sau đọc tiếp nối đọc bài - nêu Yc bài, HS nêu người em định văn mình tả… - GV nhận xét ghi điểm, tuyên dương số đoạn - Viết vào BT, HS đọc bài làm văn hay … mình C Củng cố – dặn dò: - Lớp nhận xét, nêu ý kiến -Chữa lỗi sai bài viết -Về nhà hoàn chỉnh đoạn viết -Nhận xét chung tiết học Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… KHOA HỌC (Tiết 56) SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I/Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng - GDHS tính ham tìm hiểu khoa học II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 114, 115 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS (13) A Kiểm tra bài cũ: H :YC HS đọc bài học Sgk? H: Kể tên các động vật đẻ trứng, đẻ con? - GV nhận xét, ghi điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề *Hoạt động1:Làm việc với SGK - YC HS quan sát các hình1,2,3,4,5 SGK trang 114 mô tả quá trình sinh sản bướm cải và trứng sâu nhộng và bướm? - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H : Bướm thường đẻ trứng đâu? -2HS trả lời -Vài hs nhắc lại đề bài -HS đọc bài học SGK - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, đại diện HS trả lời - Bướm thường đẻ trứng lá rau và các loại cây - H1: Trứng nở thành sâu… H : Ở giai đoạn nào quá trình phát triển, - H2 a,b,c : Sâu ăn lá lớn dần… bướm cải gây thiệt hại nhất? - H3 : Sâu nứt và chúng biến thành nhộng - H4: Bướm xoè cánh bay đi… - H : 5Bướm cải đẻ trứng … - Lớp nhận xét H: Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt - Ta phải phun thuốc sâu hại côn trùng gây hoa màu? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá râu và gây thiệt hại *Hoạt động: Quan sát và thảo luận -Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu bài -Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào tập phiếu bài tập? Ruồi Gián So sánh chu trình Sinh sản: - Giống - Gv nhận xét : Tất các côn trùng đẻ - Khác trứng Nơiđẻ trứng C Củng cố, dặn dò: Cáchtiêu diệt - Gv cho hs đọc bài học SGK - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản ếch” Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… .……………………………………………… Buổi sáng Thứ năm ngày 22 tháng 03 năm 2012 TOÁN (tiết 139) THỜI GIAN ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 - Làm các bài tập 1; 2; (cột) và - BT3/cột 2; BT4: HSKG II/ Các hoạt động dạy –học: (14) Hoạt động GV A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập SGK - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs ôn tập - Yêu cầu hS tự làm bài chữa các bài tập * Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, - Cho Hs đọc số nêu giá trị chữ số số trên - Gv nhận xét ghi điểm * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài tự làm vào vở, HS lên bảng làm - Gv nhận xét ghi điểm *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài , hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào > < = Hoạt động Hs - hs lên làm ,lớp nhận xét -HS đọc đề bài, làn lượt Hs đọc số nêu giá trị chữ số số trên 70 815 ; 975 806 ; 723 600 ; 472 036 953 -Hs đọc đề bài ,nêu cách tính và tự làm vào vở, hs lên bảng làm a) 998; 999; 1000 b) 98; 100 ;102 c) 77; 79 ;81 - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800 6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 - Lớp nhận xét - HS tự làm bài nêu kết - a)3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736 - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 tự làm vào HS lên bảng làm a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 *Bài : Cho hs tự làm bài chữa bài - Gv nhận xét ,sữa chữa *Bài 5:Yêu cầu hS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Yc hs tự làm vào - Gv nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn bài tập nhà.xem lại bài Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TẬP LÀM VĂN (Tiết 55) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Củng cố kiến thức các biện pháp liên kết câu Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: Gtb : ghi đề bài Kiểm tra Tập đọc và HTL : (số HScòn lại lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút (15) -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc Hướng dẫn hs làm bài tập *Bài 2: Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc Yc bài tập, lớp đọc thầm - YC hs thảo luận nhóm tìm từ để điền vào chổ trống,rồi điền vào BT -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi -HS nối tiếp đọc yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm trả lời, sau đó điềm vào BT - Đại diện nhóm nêu kết a) - là từ nối (câu 3) với (câu 2) b) - chúng (câu 2) thay cho từ lũ trẻ (câu1) c) - nắng (câu 3),(câu 6) lặp lại nắng (câu 2) - chị (câu 5) thay sứ (câu 4) - GV chú ý HS sau điền từ ngữ thích hợp với ô - chị (câu 7) thay cho sứ (câu 6) trống,các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách - Lớp nhận xét, nêu ý kiến nào? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: C Củng cố – dặn dò: -Về nhà chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra viết Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… LỊCH SỬ(Tiết 28) TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I Mục tiêu: 1- KT: HS biết ngày 30 - -1975 quõn dõn ta giải phúng Sài Gũn, kết thỳc khỏng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống 2- KN: HS biết ngày 26 - – 1975 Chiến dịch Hồ Chớ Minh bắt đầu, các cánh quân ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng quân đội và chính quyền Sài Gũn thành phố + Những nét chính kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện 3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập GD: Nhớ ơn anh hùng đó hi sinh để giải phóng đất nước II Đồ dùng dạy học: 1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK ảnh SGK, đồ hành chính Việt Nam 2- HS: Vở, SGK, ôn lại kiến thức cũ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS trả lời - HS trả lời H : Nêu nội dung chính Hiệp định Pa-ri ? - HS đọc ghi nhớ SGK B Bài mới: Giới thiệu bài : nêu và ghi đề bài Tìm hiểu bài: * Hoạt động : ( Làm việc lớp) - Nhắc lại đề bài - Sau Hiệp định Pa-ri trên chiến trường miền - HS lắng nghe (16) Nam lực ta ngày càng lớn mạnh … Đầu năm 1975 Đảng ta định tiến hành tổng tiến công và dậy ngày 4-3- 1975 …… Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : -Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dịch Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30-4 -1975 *Hoạt động 2: (Làm việc lớp) - Yêu cầu HS đọc SGk trả lời câu - HS tìm hiểu và đọc SGK ,sự hiểu biết và H : Quân ta tiến vào sài Gòn theo mũi tiến trả lời câu hỏi … công? Lữ đoàn xe 203 có nhiệm vụ gì ? + Quân ta chia thành cánh quân tiến vào Sài Gòn? - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh - Lữ đoàn xe tăng 203 từ hướng phía Độc Lập? đông và có nhiệm vụ … để cắm cờ trên Dinh Độc Lập - Tả lại cảnh cuối cùng các nội các Dương + HS dựa vào SGk thuật lại… văn Minh đầu hàng? - Lớp nhận xét + Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn mạnh : Tổng thống chính quyền Sài Gòn Dương - GV nhận xét phút thiêng liêng quân ta Văn Minh và nội các phải đầu hàng vô điều chiến tháng,thời khắc đánh dấu miền Nam đã kiện giải phóng, đất nước ta thống vào lúc - 11 30 phút ngày 30-4-1975 lá cờ cách nào? mạng tung bay trên Dinh Độc lập - GV kết luận diễn biến … *Hoạt động 2: (Thảo luận nhóm) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút ý H: Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ngày nghĩa: 30-4 -1975 + Là chiến thắng hiểm hách lịch sử dân tộc + Đánh tan quân xâm lượt Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, - GV nhận xét … chấm dứt 21 năm chiến tranh -Yêu cầu HS đọc bài học SGK + Từ đây hai miền Nam, Bắc thống C Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại ý nghĩa bài? - Lớp nhận xét - Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống đất - HS đọc mục bài học SGK nước” - HS nêu ý nghĩa ……………………………………………… Buổi chiều Thực hành toán TIẾT1 I Mục tiêu: - Biết cách tính thời gian chuyển động - Thực hành tính thời gian chuyển động qua các bài tập: BT1(cột 1, 2); BT2 HS khá, giỏi làm BT3 - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập (17) II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Luyện tập: *Bài tập (143): - Mời HS nêu yêu cầu - Cho 1HS lên bảng lớp điến bắng bút chì vào SGK - GV nhận xét Bài tập (143): - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm vào - Cho HS đổi nháp, chấm chéo - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (143): - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào nháp - Mời HS khá lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét *Viết số thích hợp vào ô trống: S(km) 35 10,35 108,5 V(km/giờ) 14 4,6 62 t(giờ) 2,5 2,25 1,75 81 36 2,25 Bài giải: a) Thời gian người đó là: 23,1 : 13,2 = 1,75(giờ) b Thời gian chạy người đó là: 2,5 : 10 = 0,25(giờ) Đáp số: a 1,75giờ b 0,25giờ *Bài giải: Thời gian máy bay bay hết là: 2150 : 860 = 2,5(giờ) = 2giờ 30phút Thời gian máy bay đến nơi là: 8giờ 45phút + 2giờ 30phút = 11giờ 15phút Đáp số: 11giờ 15phút * Củng cố, dặn dò: - GV củng cố nội dung bài - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa học _……………………………………………… Thực hành Toán: TIẾT I Mục tiêu - Học sinh biết giải bài toán tính thời gian, vận tốc, quảng đường - Bài tập cần làm1, 2,3, 4,bài5 Hsinh giỏi - Gduc các em tính nhanh, đúng II Chuẩn bị - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Trò: Vở bài tập - Sách THành - Nháp III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ - Học sinh sửa bài 3, - 2em - Giáo viên nhận xét - cho điểm B Bài * Giới thiệu bài * Hướng dẫn học sinh củng cố, rèn kỹ - Hoạt động cá nhân giải các bài toán Bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc đề - Tính thời gian? - GV chuẩn bị bảng phụ - Học sinh giải - Giáo viên chốt lại Bài2 (18) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề - Giáo viên Hướng dẫn cách tính - HS nêu kết - GV chốt lại - Cả lớp làm bài tập Bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề - Tính vận tốc ? - 1em lên bảng giải, - Giáo viên chốt lại Bài 4: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề bài - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Giáo viên gợi mở để học sinh phân tích đề - Phân tích đề - Nhận xét- biểu dương - Nêu tóm tắt- HS làm bài, HS sửa bài - Chữa bài Đ… Sai - 1em giải, lớp BT Bài 5: Về nhà làm Củng cố- dặn dò: * Củng cố, dặn dò: - GV củng cố nội dung bài - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa học _ ……………………………………………… Thực hành Tiếng Việt: TIẾT I Mục tiêu - HS biết lập dàn ý bài văn sau - Dựa vào các bài đọc và lập dàn ý bài ,viết đoạn văn tả cây mà em biết,quan sát tranh - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu tranh ảnh đẹp quê hương II Chuẩn bị - Thầy: Tranh vẽ SGK trang 64,65 - Trò : SGK - Tranh ảnh sưu tầm cảnh đẹp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ - Đọc bài Hòn đá và chim Ưng - Nhận xét bài cũ B Bài * Giới thiệu bài: + Bài 1: Em lập dàn ý bài văn sau HOẠT ĐỘNG HỌC - 2—3 em - Đọc yêu cầu - Đọc đoạn văn - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - Gviên nhận xét- chốt lại - Bài 2: - Tả cây mà em biết - Hướng dẫn cách làm - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh,ảnh (19) - Nhóm thảo luận - Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh - Nêu các gợi ý bài qua các hình ảnh - Đại diện nhóm trình bày bảng - Nhận xét - Nhận xét- chốt lại C Củng cố -dặn dò: - Nhận xét – biểu dương ……………………………………………… Thực hành Tiếng Việt: TIẾT I Mục tiêu - HS biết lập dàn ý bài văn sau - Dựa vào các bài đọc và lập dàn ý bài ,viết đoạn văn tả cây mà em biết,quan sát tranh - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu tranh ảnh đẹp quê hương II Chuẩn bị - Thầy: Tranh vẽ SGK trang 64,65 - Trò : SGK - Tranh ảnh sưu tầm cảnh đẹp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ - Đọc bài Hòn đá và chim Ưng - Nhận xét bài cũ B Bài * Giới thiệu bài: + Bài 1: Em lập dàn ý bài văn sau HOẠT ĐỘNG HỌC - 2—3 em - Đọc yêu cầu - Đọc đoạn văn - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - Gviên nhận xét- chốt lại - Bài 2: - Tả cây mà em biết - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh,ảnh - Hướng dẫn cách làm - Nhóm thảo luận - Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh - Nêu các gợi ý bài qua các hình ảnh - Đại diện nhóm trình bày bảng - Nhận xét - Nhận xét- chốt lại C Củng cố -dặn dò: - Nhận xét – biểu dương (20) ……………………………………………… Buổi sáng Thứ sáu ngày 16tháng 03 năm 2012 TOÁN(Tiết 140) ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ MỤC TIÊU: - Biết xác định phân số trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số - Làm các bài tập 1; 2; 3(a,b) ; (BT3c, BT5:HSKG) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Tìm chữ số thích hợp để viết vào chỗ 2HS lên làm, lớp nhận xét chấm ta được: a) …42 chia hết cho b) 5…4 chia hết cho B.BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, quan sát các Bài tập 1: HS đọc đề bài, quan sát các hình; HS tự hình; tự làm sau đó đọc các phân số viết làm sau đó đọc các phân số viết được: a) H.1: ; H.2: ; H.3: ; H.4: Gv nhận xét ghi điểm Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài b) H.1: ; H.2: ; H.3: ; H.4: tự làm vào vở, HS lên bảng làm 4 Gv nhận xét ghi điểm Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn Bài tập 2: Hs đọc đề bài , nêu quy tắc rút gọn HS cách làm, tự làm vào phân số và tự làm vào vở, hs lên bảng làm Gv nhận xét 3:3 18 =¿ =¿ a) =¿ ; 6:3 24 18 :6 … =¿ 24 :6 Bài tập : Cho HS nhắc lại cách so sánh phân số cùng mẫu số, khác mẫu số và thực hành so Bài tập 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, HS lên bảng làm Lớp nhận xét sánh 3HS nêu miệng bài làm 3 ×5 15 2×4 =¿ = = a) =¿ ; 4 ×5 20 5 × 20 Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét, sửa 5 ×3 15 11 chữa = =¿ b) ; … 12 12 ×3 36 36 C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Bài tập 4: HS nhắc lại cách so sánh phân số Về nhà xem lại bài cùng mẫu số, khác mẫu số và thực hành so sánh 3HS nêu miệng bài làm (vì > 5); … > = 12 12 15 Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét, sửa (21) chữa Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 56) KIỂM TRA GIỮA KÌ ĐỀ CHUYÊN MÔN RA ……………………………………… TẬP LÀM VĂN(Tiết 56) KIỂM TRA GIỮA KÌ ĐỀ CHUYÊN MÔN RA ……………………………………… KĨ THUẬT (Tiết 28 ) LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG(Tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết - Lắp xe chở hàng đúng kỉ thuật, đúng quy định - Rèn tính cẩn thận và bảo đảm an toàn - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh hoạ bài học -Bộ lắp ghép mô hình kỉ thuật III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: - Gọi HS nêu quy trình lắp - HS nêu quy trình lắp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Chọn chi tiết - HS quan sát và trả lời - GV cho HS quan sát mẫu : Chọn chi tiết - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời - HS khác nhận xét bổ sung + Để lắp xe em cần phận? + Đó là phận nào? * Hoạt động 2: Lắp phận - GV cùng HS chọn đúng các chi tiết theo bảng - HS lắng nghe SGK - Xếp các chi tiết đã chọn vào hộp theo loại -HS thảo luận và cùng thao tác với GV theo - Lắp giá trục đỡ nhóm - Lắp ca bin - Lắp mui và thành bên - Lắp thành sau và trục bánh c) Lắp ráp - GV lắp ráp theo các bước hình 1/SGK (22) Sau lắp ráp xong, kiểm tra d) Hướng dẫn xếp đồ dùng vào hộp * Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá - Sau HS trả lời GV nêu đáp án bài tập - Các nhóm trình bày sản phẩm sau lắp ráp để HS đối chiếu với bài mình 3.Củng cố - Dặn dò: - HS thu xếp đồ dùng vào hộp -GV nhận xét học -Dặn chuẩn bị bài “Lắp ráp “ ……………………………………………… (23)