Như vậy cứ cho n một giá trị cụ thể ta lại được một bài toán Cách giải này gọi là cách phân tích đánh giá số hạng tổng quát Ví dụ 3 : Chứng minh rằng với mọi số nguyên dương n ta đều có.[r]
(1)DÃY SỐ CÓ QUY LUẬT (Đại số 9) ******************* * Chú ý: Có năm cách thông thường để làm loại toán này - Cách 1: Truy toán - Cách 2: Phân tích đánh giá số hạng tổng quát - Cách 3: Dùng quy nạp toán học - Cách 4: Đưa tính ngiệm phương trình - Cách 5: Vận dụng tổng hợp các cách đã học Ví dụ 1: Cho A có 100 dấu Chứng minh A không phải là số tự nhiên Giải: Dễ thấy A > Sau đây ta chứng minh A < Thật 2 2 2 < 2 2 A < 2 Do ta có < A < , chứng tỏ A N ( dpcm ) (Cách giải này gọi là truy toán) Ví dụ 2: Rút gọn dãy tính sau 1 2 3 Với n là số tự nhiên lớn 1 n 1 n (2) Giải Xét số hạng tổng quát: 1 n n n n n n n 1 n n n 1 Vậy : = 2 3 n 1 n ( 1) ( 2) ( 3) ( n n 1) n1 = Như cho n giá trị cụ thể ta lại bài toán (Cách giải này gọi là cách phân tích đánh giá số hạng tổng quát) Ví dụ : Chứng minh với số nguyên dương n ta có ( n 1) n < Giải Xét số hạng tổng quát ta có: n 1 1 n n (n 1) n (n 1)n n n 1 n n 1 n n 1 < n n n n n n 1 n n Từ đây tiếp tục giải bài toán dễ dàng Ví dụ 4: Tính giá trị biểu thức B 13 13 13 n 1 = n n 1 (3) Trong đó các dấu chấm có nghĩa là lặp lặp lại cách viết thức có chứa và 13 cách vô hạn lần Giải - Nhận xét B > Ta thấy : B 5 13 13 13 ( B2 – )2 = 13 + B B4 – 10 B2 + 25 = 13 + B B4 – 10 B2 – B + 12 = B4 – B2 – B2 + – B + = B2 ( B – )( B + ) – ( B – 3)( B + 3) – ( B – 3) = ( B – 3)[ B2( B + 3) – ( B + 3) – ] = ( B – 3)[ ( B + 3)( B2 – ) – ] = Vì B > nên B2 – > và B + > nên ( B + 3)( B2 – 1) – > 11 đó B – d= Vậy B = (Cách giải này gọi là đưa tính ngiệm phương trình) Ví dụ 5: Tính giá trị biểu thức C 1 1 1 1 1 12 22 22 32 32 42 992 1002 Giải 1 Xét số hạng tổng quát: 1 k (k 1) với k là số nguyên dương 2 1 1 1 k ( k 1) k k Ta có: (4) 2 1 1 1 k k 1 k 2 k k 1 1 k Vì 1 2 k k 1 k 1 k 2 1 2 0 k ( k 1) k 1 1 1 1 k ( k 1) k ( k 1) Vậy 1 Nên 2 1 k 1 1 1 1 k (k 1) k (k 1) k k 1 - Áp dụng vào bài ta có: 1 1 1 1 C 2 3 4 99 100 1 1 1 1 1 99 100 99,99 2 3 4 99 100 100 Ví dụ 6: Chứng minh với số nguyên dương n ta có 4 4 < Giải Ta chứng minh quy nạp toán học 2 < Đúng Với n = ta có D1 = Giả sử bài toán đúng với n = k , tức là ta có: Bk k Ta c/m bài toán đúng với n = k + < là đúng (5) Bk 1 = k 1 Vì B < ( Giả thiết quy nạp), nên Bk+1 = Bk Bk < 3 < Vậy bài toán đúng với n = k + Do đó bài toán đúng với n A Ví dụ 7: Cho biểu thức 2 2 (trong đó trên tử có 100 dấu căn, mẫu có 99 dấu căn) Chứng minh rằng: A > Giải Đặt: an 2 n a 2 an Ta có: A Vậy: n an a và A a100 a99 a100 a100 a100 2 (a100 2) a100 a100 a100 a100 Sau đây ta chứng minh Ta có có biểu thức có n dấu a1 a100 < truy toán < đúng a2 a1 a3 a2 a100 a99 < 2 2 < < 2 (6) 1 a 2 a100 > Vậy 100 < + = 4, nên Từ đó A > ( đpcm ) (Bài toán trên đã giải vận dụng tổng hợp các kiến thức đã học) Ví dụ 8: Chứng minh rằng: 2003 2004 < Giải - Đặt ak k (k 1) (k 2) (n 1) n Với n > k và n; k là số nguyên dương - Ta chứng minh: + Giả sử ak k phản chứng: ak k thì theo cách đặt trên ta có: k ak k ak 1 a k ak 1 ak 1 nên n ak 1 ak2 2 k mà ak ( k 1) ak2 (k 1) k 2k k 2k k k k k k với số nguyên dương k, tức là 203 phải đúng Điều này vô lý Vậy ak k Do đó là sai Vậy a2 ak k là đúng Ta có điều phải chứng minh Ví dụ 9: Tìm ngiệm tự nhiên phương trình (7) x x x x x 3x x (1) Giải Dễ thấy x = là ngiệm phương trình (1) Nếu x = , ta có: 3.1 Vậy x = không phải là ngiệm phương trình (1) Nếu x = , ta có: 2 2 2 2 2 Vậy x = không phải là ngiệm phương trình (1) Nếu x = 3, xét cùng ta có : x x x = nên x 3x 2 3.3 2 6 Căn là : x x 3x 2 3.3 2 6 và quá trình lặp lại ngoài cùng, ta có: 2.3 3 - Đúng Vậy x = là ngiệm phương trình (1) Nếu x > , thì x x x x x x x x x x x x x x x2 = x + 2x x2 – 3x = x = x = (8) Nhưng x > nên trường hợp này phương trình (1) vô ngiệm Vậy phương trình (1) có hai ngiệm là và Bài tập luyện tập dãy tính có quy luật Bài : Tính giá trị các biểu thức sau a) b) A B vô hạn dấu vô hạn dấu Bài 2: Chứng minh rằng: a) C n b) D n Bài tập 3: Dùng quy nạp toán học chứng minh rằng: Tn a a a a a n ; Với n Z+ Bài tập 4: Chứng minh 1 1 1 1 ( n 1) n n n 1 với số nguyên dương n Bài 5: Chứng minh với n nguyên dương và n > , ta có n 3 1 1 2 n 2 n Bài 6: Rút gọn các biểu thức sau (9) 1 1 A 1 4 7 10 97 100 a) B b) 2 1 3 4 100 101 Bài 7: Chứng minh S 1 1 1 100 không phải là số tự nhiên Bài 8: Dùng quy nạp toán học chứng minh rằng: 1 1 n n , với n Z+ Bài 9: Cho 100 số: cho a1 , a2 , a3 , a4 , , a100 1 1 a1 a2 a3 a4 là 100 số tự nhiên 20 a100 Chứng minh tồn ít hai số Bài 10: Chứng minh bất đẳng thức 1 1 2001 3(1 2) 5( 3) 7( 4) 4003( 2001 2002) 2003 Bài 11: Chứng minh : 1 1 12 22 22 32 32 42 20022 20032 Bài 12: Chứng minh : 15 n2 M 16 n , n N và n > không phải là số nguyên Bài 13: a ) Chứng minh n Z+ ta có (10) n 1 n 1 1 n n(n 1) b) Áp dụng chứng minh 2007 3 44 55 2008 2008 2008 2007 Bài 14: Tìm ngiệm nguyên phương trình x x x x x z y (Vế trái có y dấu căn) (11)