Chuyên môn: - Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT TUYÊN HÓA TRƯỜNG THCS THANH THẠCH CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 - 2013 C¨n cø c«ng v¨n sè 387/GD&§T cña Phßng Gi¸o dôc vµ §µo t¹o Tuyªn Hãa vÒ viÖc híng dÉn c«ng t¸c chuyªn m«n n¨m häc 2012 - 2013 vµ nh÷ng n¨m tiÕp theo, b¶n th©n t«i x©y dùng kÕ ho¹ch c¸ nh©n n¨m häc 2012 - 2013 nh sau: I- Sơ yếu lý lịch: Họ và tên: Đinh Hữu Thọ Thuộc tổ: Xã hội Ngày tháng năm sinh : 16 - 5- 1982 Ngày vào ngành: 15 - 01 - 2005 Trình độ chuyên môn: Cử nhân khoa học - chuyên ngành Lịch sử Chức vụ nay: Tổ phó chuyên môn - Giáo viên II- Đặc điểm tình hình: Thuận lợi: - Năm học 2012- 2013 diễn điều kiện toàn ngành giáo dục hưởng ứng thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” và thực phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” - Được quan tâm, đạo Đảng và chính quyền các cấp lãnh đạo ngành giáo dục và lãnh đạo nhà trường - Sự quan tâm, phối kết hợp các tổ chức, đoàn thể và ngoài Nhà trường và phụ huynh học sinh - Bản thân đào tạo chu đáo, đúng chuyên môn, có đạo đức nghề nghiệp, giàu tâm huyết - Là giáo viên đã có gần 10 năm công tác địa phương nên việc tìm hiểu hoàn cảnh học sinh và quan hệ công tác có nhiều thuận lợi Khó khăn: - Trường đóng trên địa bàn xã có điều kiện KT- XH đặc biệt khó khăn, trình độ dân trí thấp, dân c trên 92% là đồng bào theo Thiên Chúa giáo - Phong trào học tập địa phương còn thấp so với mặt chung toàn huyện, học sinh chưa thật hiếu học,tỷ lệ học sinh bỏ học năm qua còn cao, quan tâm gia đình việc học em còn hạn chế - Sự quan tâm các ban, ngành có chừng mực - Bản thân tuổi đời tuổi nghề chưa nhiều nên chưa có nhiều kinh nghiệm công tác III- Phần hành giao: - Dạy môn Lịch sử lớp: + + +9 và môn Thể dục lớp 61 - Chủ nhiệm lớp 91 - Công tác Đảng, Đoàn: Phó Bí thư Chi đoàn Nhà trường IV- Chỉ tiêu cần đạt: Chất lượng môn: (2) 1.1 M«n LÞch sö: Khèi ts N÷ 70 26 58 26 54 29 51 20 Céng 233 101 Giái SL % 04 5.7 04 6.9 03 5.6 04 7.9 15 6.4 Kh¸ TB SL % SL % 23 32.9 37 52.8 21 36.2 29 50 17 31.5 30 55.5 17 33.3 28 54.9 78 34.5 124 53.2 YÕu SL % 06 8.6 04 6.9 04 7.4 02 3.9 16 6.9 KÐm SL % 0 0 0 0 0 1.2 M«n ThÓ dôc 61: ts 35 N÷ §¹t SL % 35 100 Cha đạt SL % 0 ChÊt lîng líp chñ nhiÖm: 2.1 Häc lùc: ts 25 N÷ 10 Giái SL % 01 ts 25 N÷ 10 Kh¸ SL % 08 32 TB SL 15 % 60 Kh¸ SL % 05 20 SL 01 YÕu SL % 01 KÐm SL % 0 2.2 H¹nh kiÓm: Tèt SL % 19 76 TB % YÕu SL % 0 2.3 Danh hiÖu líp: Líp tiªn tiÕn Chỉ tiêu mũi nhọn: Đạt 01 giải thi học sinh giỏi cấp huyện Danh hiệu thi đua cá nhân: Chiến sĩ thi đua sở V- Néi dung kÕ ho¹ch: 1- Kế hoạch chung 1.1.ChÝnh trÞ t tëng - Lập trưòng tư tưởng vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội - Ra sức hưởng ứng, thực có hiệu vận động "Học tập và làm theo tầm gương đạo đức Hồ Chí Minh" các cuuộc vận động lớn ngành và xã hội - Giữ gìn phẩm chất, đạo đức nhà giáo 1.2.Chuyên môn: 1.2.1 Thực chương trình: Thực nghiêm chỉnh chương trình môn theo quy định ngành 1.2.2 Soạn giảng: - Soạn giáo án đầy đủ, nghiêm túc và ký duyệt đúng thời gian quy định - Số bài giảng điện tử: 04 tiết/ năm 1.2.3 Kỷ luật lao động; - Chấp hành nghiêm chỉnh giấc, ngày công lao động, các nội quy, quy chế ngành và đơn vị (3) - Trang phục: sẽ, gọn gàng, đứng đắn, lịch 1.2.4.Thao giảng, dự giờ: - Thao giảng: ít 01 tiết/ năm ( tùy thuộc vào kế hoạch thao giảng Nhà trường và phân công tổ chuyên môn) - Dự giờ: tối thiểu 35 tiết/ n¨m ( chia cho học kỳ) 1.2.5 Kế hoạch kiểm tra, trả bài, lên điểm - Kiểm tra định kỳ theo quy định chương trình; kiểm tra thường xuyên phải đảm bảo tiến độ thời gian kỳ học và năm học - Chấm bài, nhận xét, trả bài, vào điểm kịp thời, công bằng, chính xác, đúng tiến độ và đúng quy định - Giải thắc mắc, khiếu nại học sinh kịp thời, nhẹ nhàng, công và mang tính rút kinh nghiệm cao 1.2.6 Kế hoạch làm đồ dùng - Tên đồ dùng: Mô hình “ Công cụ thời nguyên thủy” - Thời gian: Thực từ đầu năm và hoàn thành vào tháng 2- 2012 - Dự trù kinh phí: 300.000 (Ba trăm nghìn đồng) 1.2.7 Ngoại khóa: Phối hợp với tổ Xã hội thực ngoại khóa chủ đề "Hình ảnh anh đội cụ Hồ âm nhạc và văn thơ Việt Nam" 1.2.7 Viết sáng kiến kinh nghiệm: - Tên đề tài: “Phương pháp kể chuyện dạy học Lịch sử 7” - Thời gian: hoàn thành học kỳ I 1.3 Công tác chủ nhiệm: - Tích cực xây dựng kế hoạch hoạt động lớp cách khoa học, có hiệu - Phối kết hợp với giáo viên môn, các tổ chức, đoàn thể và ngoài Nhà trường giáo dục học sinh - Chú trọng xây dựng nề nếp, giáo dục đạo đức học sinh Kế hoạch cụ thể: Tháng 8/2012 9/2012 Nội dung công việc - Tập trung đầu năm, họp HĐSP - Tham gia công tác vận động học sinh bỏ học trở lại trường - Tham gia đạo học sinh thực lao động vệ sinh khuôn viên nhà trường theo kế hoạch Ban lao động - Nhận công tác chuyên môn, mượn sách, tài liệu tham khảo phục vụ dạy học - Dạy học theo phân phối chương trình và Thời khóa biểu - Tham gia đầy đủ các buổi họp - Hướng dẫn học sinh tập nghi thức , chuẩn bị cho lế hội khai giảng năm học - Hoàn tất công tác chuẩn bị khai giảng - Tham gia Lễ hội khai giảng năm học - Họp tổ chuyên môn lần thứ đăng ký tiêu chất lượng và các danh hiệu thi đua - Lập Kế hoạch công tác cá nhân - Thực nghiêm túc chương trình thời khóa biểu, tăng cường kiểm tra Kết (4) thường xuyên - Dụ thăm lớp nhằm đánh giá, nhận xét rút kinh nghiệm - Ra đề kiểm tra để thành lập Ngân hàng đề theo kế hoạch Phòng - Tham gia Hội Nghị Công Đoàn, hội nghị Viên chức đầu năm, tổ chức Hội nghị Phụ huynh học sinh đầu năm theo kế hoạch Nhà trường - Tích cực đạo các hoật động lớp - Chuẩn bị và tiến hành Đại hội Chi Đoàn - Cùng với BCH Chi đoàn đạo Liên đội chuẩn bị và tiến hành Đại hội - Thực nghiêm túc chương trình thời khóa biểu theo tiến độ chương trình từ tuần đến tuần 10 - Tham gia phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam từ 20/10 - 20/11/2012 - Chọn và tiến hành ôn thi Học sinh Giỏi môn môn - Dự thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm, tích lũy kiến thức chuẩn bị tham gia thi Giáo viên Giỏi cấp Trường 10/2012 - Đăng ký và tiến hành viết Sáng kiến kinh nghiệm - Tham gia Tự đánh giá trường học - Ôn thi học sinh giỏi - Tích cực đạo các hoật động lớp - Thu các khoản từ học sinh - Tổ chức Kiểm tra hồ sơ chuyên môn tổ Xã hội, tiến độ chương trình, công tác vào điểm các gv tổ Xã hội - Thực nghiêm túc chương trình thời khóa biểu theo tiến độ chương trình từ tuần 11 đến tuần 14 - Ôn thi học sinh giỏi - Tham gia Thao giảng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Tham gia Tọa đàm kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam - Tham gia Thi giáo viên Giỏi cấp trường 11/2012 - Dự thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm, tích lũy kiến thức chuẩn bị tham gia thi Giáo viên Giỏi cấp huyện - Tích cực đạo các hoật động lớp - Thu các khoản từ học sinh - Tham gia phát động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam từ 22/11 - 22/12/2012 - Thực nghiêm túc chương trình thời khóa biểu theo tiến độ chương trình từ tuần 15 đến tuần 18 - Hoàn thành kiểm tra bù, dạy bù (nếu chậm) - Ôn thi học sinh giỏi - Tham gia Ngoại khóa ngày 22/12 12/2012 - Tham gia Thi làm đồ dùng dạy học cấp trường - Dự thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm, tích lũy kiến thức chuẩn bị tham gia thi Giáo viên Giỏi cấp huyện - Tích cực đạo các hoật động lớp - Thu các khoản từ học sinh 1/2013 - Hoàn thành các loại điểm kiêmt tra thường xuyên, định kỳ - Coi thi, chấm thi và đánh giá, xếp loại kết học kỳ I - Báo cáo Kết kỳ I cho Chuyên môn nhà trường (5) 2/2013 3/ 2013 4/ 2013 5/ 2013 6/ 2013 - Dạy và học chương trình học kỳ II từ tuần 20 - 23 - Ôn thi kiểm tra sát hạch học sinh Giỏi, chuẩn bị tham gia thi cấp huyện - Dự thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm, tích lũy kiến thức chuẩn bị tham gia thi Giáo viên Giỏi cấp huyện - Tích cực đạo các hoật động lớp - Thu các khoản từ học sinh - Thực nghiêm túc chương trình thời khóa biểu theo tiến độ chương trình - Tham gia phát động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đoàn từ 6/2 - 26/3/2013 - Tham gia thi GVDG cấp huyện - Thực kế hoạch nghỉ Tết Nguyên Đán - Tích cực đạo các hoật động lớp - Thu các khoản từ học sinh - Thực nghiêm túc chương trình thời khóa biểu theo tiến độ chương trình, tăng cường KTTX - Thao giảng chào mừng và kỷ niệm Ngày thành lập Đoàn 26/3/2013 - Tham gia tốt phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đoàn - Tham gia phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Giải phóng miền Nam từ 30/3 - 30/4/2013 - Thực nghiêm túc chương trình thời khóa biểu theo tiến độ chương trình, tăng cường KTTX - Thực tốt phong trào thi đua chào mừng ngày Giải phóng miền Nam - Hoàn thành nhiệm vụ tập hợp kết Kiểm định chất lượng giáo dục - Tích cực đạo các hoật động lớp - Thu các khoản từ học sinh - Hoàn thành các loại điểm kiêmt tra thường xuyên, định kỳ - Thực nghiêm túc chương trình thời khóa biểu theo tiến độ chương trình - Tiến hành ôn tập, chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II - Coi thi, chấm thi và đánh giá, xếp loại kết học kỳ II, năm - Báo cáo Kết kỳ II, năm cho Chuyên môn nhà trường - Vào điểm, phê duyệt học bạ - Tham gia công tác Thi đua cuối năm học - Nhận kế hoạch nghỉ hè - Chuẩn bị kế hoạch xét tốt nghiệp, coi thi các cấp - Tham gia bồi dưỡng, tập huấn hè (nếu có kế hoạch) VI - Các giải pháp: 2.1 ChÝnh trÞ t tëng - Yêu nước, yêu CNXH; chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước; tham gia các hoạt động chính trị - xã hội; thực tốt nghĩa vụ công dân - Tâm huyết với công việc, yêu nghề; chấp hành Luật Giáo dục, Điều lệ, quy chế, quy định ngành, đơn vị; có ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần, trách nhiệm; giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín Nhà giáo; sống trung thực, lành mạnh - Thương yêu, tôn trọng, đối xử công với học sinh giúp đỡ học sinh (6) - Đoàn kết, tích cực hợp tác với đồng nghiệp; có ý thức xây dựng tập thể - Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với sắc dân tộc và môi trường giáo dục 2.2 Chuyên môn: - Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng giờ, quản lý học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức, tham gia các hoạt động tổ chuyên môn; - Nắm vững nguyên tắc đổi PPDH, cách thức hướng dẫn học sinh lựa chọn phương pháp học tập, coi trọng tự học và biết xây dựng các tài liệu chuyên môn phục vụ đổi PPDH Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập và biết cáh tiếp nhận kiến thức và rèn luyện kỹ năng, tự đánh giá kết học tập; tự giác, hứng thú học tập - Nắm điều kiện trường để có thể khai thác giúp thân đổi PPDH (cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học, tài liệu tham khảo ) Biết và tranh thủ, học hỏi kinh nghiệm, có thể giúp đỡ mình việc đổi PPDH (đồng nghiệp, lãnh đạo tổ chuyên môn, lãnh đạo trường có tay nghề cao) - Biết cách tiếp nhận thông tin phản hồi từ đánh giá nhận xét xây dựng học sinh, Ban giám hiệu Nhà trưòng và đồng nghiệp PPDH và giáo dục mình; kiên trì phát huy mặt tốt, khắc phục mặt yếu, tự tin, không tự ty chủ quan thỏa mãn -Thông qua dạy các môn văn hoá, để giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, giáo dục nhân cách cho hs Liên hệ chặt chẽ với thực tiển nêu gương "Người tốt , việc tốt ”, là học tập và làm theo gương đạo đức HCM Kịp thời phát uốn nắn biểu tiêu cực hoạt động học sinh - Tăng cường ứng dụng CNTT dạy học, dự thăm lớp để rút kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu giảng dạy - Tăng cường bồi dưỡng mũi nhọn và phụ đạo học sinh yếu kém nhằm nâng cao chất lượng đào tạo - Phối hợp với giáo viên môn Văn, GDCD, Nhạc để hoàn thành kế hoạch ngoại khóa dịp 22- 12 - Áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm dạy học - Tự học hỏi để nâng cao chuyên môn - Viết sáng kiến kinh nghiệm và làm đồ dùng dạy học - Thực các nhiệm vụ khác theo quy định nhà trường và pháp luật 2.3 Công tác chủ nhiệm Đối với giáo viên môn 3.1 Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng giờ, quản lý học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức, tham gia các hoạt động tổ chuyên môn; 3.2 Nắm vững nguyên tắc đổi PPDH, cách thức hướng dẫn học sinh lựa chọn phương pháp học tập, coi trọng tự học và biết xây dựng các tài liệu chuyên môn phục vụ đổi PPDH Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập và biết cáh tiếp nhận kiến thức và rèn luyện kỹ năng, tự đánh giá kết học tập; tự giác, hứng thú học tập (7) - Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công với học sinh, bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng học sinh, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; 3.3 Nắm điều kiện trường để có thể khai thác giúp thân đổi PPDH (cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học, tài liệu tham khảo ) Biết và tranh thủ, học hỏi kinh nghiệm, có thể giúp đỡ mình việc đổi PPDH (đồng nghiệp, lãnh đạo tổ chuyên môn, lãnh đạo trường có tay nghề cao) 3.4 Biết cách tiếp nhận thông tin phản hồi từ đánh giá nhận xét xây dựng học sinh PPDH và giáo dục mình; kiên trì phát huy mặt tốt, khắc phục mặt yếu, tự tin, không tự ty chủ quan thỏa mãn 1.5 -Thông qua dạy các môn văn hoá, để giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, giáo dục nhân cách cho hs Liên hệ chặt chẽ với thực tiển nêu gương "Người tốt , việc tốt ”, là học tập và làm theo gương đạo đức HCM Kịp thời phát uốn nắn biểu tiêu cực hoạt động học sinh -Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dạy học và giáo dục học sinh - Thực các nhiệm vụ khác theo quy định nhà trường và pháp luật 4.Thiết bị: -Xây dựng kế hoạch hoạt động việc bổ sung, sửa chữa, làm TB( theo các văn TB) Xây dựng các qui định mượn trả, theo dõi, ghi chép các hoạt động mượn, sử dụng, trả theo yêu cầu và kế hoạch thiết bị Có biện pháp kịp thời xử lý hư hỏng, mát Thường xuyên theo dõi nhắc nhở, phản ánh GV không thực đúng qui định thiết bị Sắp xếp vệ sinh đẹp, khoa học, phân loại môn, để tiện cho việc theo dõi, quản lý và sử dụng -Hồ sơ đủ, thể rõ nội dung theo yêu cầu thiết bị, có KH XD thiết bị theo chuẩn -Thực chế độ báo cáo cuối tháng, Cuối kỳ, cuối năm Báo cáo cụ thể tỷ lệ mượn và sử dụng, so với thiết bị có môn, cá nhân VII - Các nội dung, giải pháp điều chỉnh quá trình thực kế hoạch: (8) (9) Thanh Thạch, tháng năm 2012 Người lập kế hoạch Xác nhận Tổ chuyên môn Đinh Hữu Thọ Xác nhận lãnh đạo Nhà trường A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ I- Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống Học tập chính trị, đạo đức, lối sống: Có lập trường chính trị vững vàng, luôn giữ gìn đạo đức người giáo viên, có lối sống sáng, lành mạnh (10) Học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: Tích cực hưởng ứng vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, sức vận động gia đình và học sinh học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II- CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN 1- Kế hoạch chung 1.1.Những yêu cầu và biện pháp thực nề nếp chuyên môn: a/ Thực chương trình: Thực nghiêm chỉnh chương trình môn theo quy định nghành b/ Soạn giảng: - Soạn giáo án đầy đủ, nghiêm túc và ký duyệt đúng thời gian quy định - Số bài giảng điện tử: 04 tiết/ năm c/ Kỷ luật lao động; - Chấp hành nghiêm chỉnh giấc, ngày công lao động, các nội quy, quy chế ngành và đơn vị - Trang phục: sẽ, gọn gàng, đứng đắn, lịch d/Thao giảng, dự giờ: - Thao giảng: ít 01 tiết/ năm ( tùy thuộc vào kế hoạch thao giảng Nhà trường và phân công tổ chuyên môn) - Dự giờ: tối thiểu 20 tiết/ n¨m ( chia cho học kỳ) 1.2 Kế hoạch kiểm tra, trả bài, lên điểm - Kiểm tra định kỳ theo quy định chương trình; kiểm tra thường xuyên phải đảm bảo tiến độ thời gian kỳ học và năm học - Chấm bài, nhận xét, trả bài, vào điểm kịp thời, công bằng, chính xác, đúng tiến độ và đúng quy định - giải thắc mắc, khiếu nại học sinh kịp thời, nhẹ nhàng, công và mang tính rút kinh nghiệm cao 1.3 Kế hoạch làm đồ dùng - Tên đồ dùng: Bộ sưu tập “ Tranh ảnh các công trình văn hóa thời Trần” - Thời gian: Thực từ đầu năm và hoàn thành vào tháng 2- 2012 - Dự trù kinh phí: 300.000 (Ba trăm nghìn đồng) 1.4 Ngoại khóa: Không 1.5 Viết sáng kiến kinh nghiệm: - Tên đề tài: “Tổ chức trò chơi học tập dạy học Lịch sử 6” - Thời gian: hoàn thành tháng 2- 2012 1.6 Dạy học tự chọn: Không 1.7 Nâng cao chất lượng môn: - Biện pháp: + Tăng cường ứng dụng CNTT dạy học + Áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm dạy học + Tự học hỏi để nâng cao chuyên môn - Chỉ tiêu môn: KHỐI CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Giỏi Khá TB CHẤT LƯỢNG KÌ I Yếu Giỏi Khá TB CHẤT LƯỢNG KÌ II Yếu Giỏi Khá TB CHẤT LƯỢNG CẢ NĂM Yếu Giỏi Khá TB Yếu (11) 1 1 14 13 17 12 40 35 37 20 5 1 15 14 17 13 39 35 36 19 5 1 15 14 17 13 39 35 36 20 5 - Tỷ lệ học sinh TB trở lên: 185 - Số học sinh giỏi:5 Công tác khác (Chủ nhiệm): 2.1 Đặc điểm tình hình: * Thuận lợi: - Học sinh đa phần là em nông dân hiền lành, thật thà, chăm Ý thức học tập và tu dưỡng nhìn chung tốt - Đội ngũ nhà giáo đa số trẻ, có chuyên môn và nhiệt tình công tác - Được quan tâm, đạo Chi Đảng, lãnh đạo Nhà trường và các cấp chính quyền * Khó khăn: - Học sinh sống trên địa bàn rộng, lại khó khăn - Nhiều em có hoàn cảnh gia đình đặc biệt khó khăn - Phong trào học tập địa phương còn thấp, tỷ lệ HS bỏ học năm gần đây còn cao - Sự quan tâm phụ huynh học sinh và cộng đồng chưa nhiều 2.2 Phươnng hướng, kế hoạch, biện pháp thực - Giáo dục học sinh học tập và tu dưỡng theo "5 điều Bác Hồ dạy",theo "Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" Luôn thể phẩm chất người Đội viên- học sinh mái trường XHCN.Lên án, ngăn chặn thói hư, tật xấu; chấp hành nghiêm chỉnh nội quy trường, lớp; chấp hành tốt pháp luật Nhà nước - Tăng cường các hoạt động giáo dục, rèn luyện nhằm nâng cao kết giáo dục mặt.Phấn đấu đến cuối năm không có học sinh xếp loại yếu học lực và hạnh kiểm - Phối kết hợp với các tổ chức, đoàn thể và ngoài Nhà trường, phụ huynh học sinhđể giáo dục; khên chê kịp thởi, công bằng, tạo thi đua bình đẳng các tổ, các cá nhân, tăng cường nề nếp tự quản 2.3 Đăng ký thi đua: HỌC LỰC Giỏi Khá TB HẠNH KIỂM Yếu Tốt Khá TB Yếu 08 20 20 09 02 0 25.8 64.5 9.7 64.5 29 6.5 * Danh hiệu lớp: Lớp tiên tiến Biện pháp thực hiện: 3.1 Công tác giảng dạy: - Tăng cường trau dồi kiến thức, tự học hỏi, học hỏi kinh nghiệm hay từ bạn bè - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Bám sát và hoàn thành kế hoạch theo phân công và kế hoạch trường, tổ - Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chuyên môn và áp dụng vào giảng dạy - Tiếp thu và thực nghiêm túc các thị, hướng dẫn cấp trên (12) 3.2 Công tác chủ nhiệm: - Xây dựng kế hoạch cụ thể hàng kỳ, hàng tháng trên sở kế hoạch Nhà trường, tổ - Tăng cường phối kết hợp với các tổ chức, đoàn thể và ngoài Nhà trường, phụ huynh học sinh hoạt động giáo dục - Đi sâu tìm hiểu tâm lý, hoàn cảnh gia đình học sinh để có biện pháp giáo dục phù hợp Đăng ký thi đua cá nhân - Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến - Tham gia ôn tập dự thi HSG môn cấp huyện Mục tiêu phấn đấu: Cá nhân cố gắng bám sát kế hoạch tìm biện pháp để hoàn thành tiêu Duyệt tổ chuyên môn Thanh Thạch, tháng năm 2011 Đinh Hữu Thọ (13)