GAMT7

gian Hoạt động 4 GiÊy vÏ A4 Nhận xét, đánh giá Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, * Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña cân đối häc sinh Gi¸o viªn híng dÉn tiÕp nh÷ng - Häc sinh treo bµi nhËn xÐt[r]

Ngµy so¹n : 25/8/12 Ngµy gi¶ng :28/8/12 TiÕt Thêng thøc mÜ thuËt Bµi S¬ lîc vÒ mÜ thuËt thêi trÇn (1926 - 1400) I Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc : - Häc sinh nhËn biÕt thªm mét sè kiÕn thøc vÒ MT thêi TrÇn giai ®o¹n 1926- 1400 2.VÒ kÜ n¨ng : - Nhớ vài nét đặc điểm mĩ thuật thời Trần 3.T tëng t×nh c¶m : Học sinh có nhận thức đúng đắn truyền thống văn hoá nghệ thuật dân tộc đồng thời tôn trọng và yêu quý văn hoá dân tộc quê hơng đất nớc II.ChuÈn bÞ a ThÇy : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan b Trß : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức( 1p) a.Kiểm tra bài cũ : ( 1p) Kiểm tra đồ dùng học sinh b Bµi míi Hoạt động thầy Minh ho¹ Hoạt động học sinh I/ Vµi nÐt vÒ bèi c¶nh lÞch sö Hoạt động -MÜ thuËt thêi trÇn lµ sù tiÕp nèi Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu vµ kÕ thõa mÜ thô©t thêi Lý vµi nÐt vÒ bèi c¶nh lÞch sö MÜ thuËt thêi trÇn ph¸t triÓn ? Em h·y giíi thiÖu vµi nÐt trong®iÒu kiÖn thuËn lîi v× mèi triều đại nhà Trần mà em quan hệ quần chúng đã cởi mở biÕt: h¬nvµ cã sù giao lu v¨n ho¸ víi ? Em biÕt g× vÒ mét sè c«ng c¸c níc l©n cËn tr×nh mÜ thuËt cña nhµ TrÇn: Nhµ trÇn cã nhiÒu chÝnh s¸ch tiÕn ? Trong đời sống xã hội nhà bé thóc ®Èy kinh tÕ níc ph¸t trÇn cã nh÷ng chÝnh s¸ch triển nh xây dng đất nớc g×? Gi¸o viªn tæng hîp ph©n tÝch c¸c c©u tr¶ lêi cña häc sinh để học sinh nắm bắt đợc chính khái quát 20 nhÊt Hoạt động 2: II/ Mét sè thµnh tùu vÒ mÜ thuËt Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu mét sè thµnh Em biÝet g× vÒ c¸c lo¹i h×nh MÜ thuËt thêi TrÇn ph¸t triÓn ®a nghÑ thuËt cña nhµ TrÇn? dạng để lại cho kho tàng văn hoá d©n téc mét sè c«ng tr×nh cã gÝa trÞ! Các loại hình nghệ thuật đó 1- KiÕn tróc lµ g×? Minh ho¹ Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cña nhµ trÇn? a/ Kiến trúc cung đình Em cã Ên tîng nh thÕ nµo các công trình kiến tróc nµy? Em biÕt g× vÒ kiÕn tróc phËt gi¸o giai ®o¹n nµy? Minh ho¹ Nguyªn nh©n ®©u mµ c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc phËt giáo đơc xây dựng nhiều giai ®o¹n nµy? * PhËt gi¸o thêi trÇn kh¸ phát triển, Các tợng đợc t¹c kh¸ nhÒu, víi nhiÒu chÊt liÖu kh¸c nh: Gç, §¸ Minh ho¹ * Ch¹m kh¾c vµ trang trÝ luôn làm tôn thêm vẻ đẹp c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc, nhiªn cã nhng t¸c phÈm Minh ho¹ chạm khắc đứng độc lập có thể đợc coi * V¬ng triÒu trÇn tiÕp thu hÇu hÕt toàn di sản kiến trúc cung đình cña triÒu Lý §ã lµ kinh thµnh th¨ng long * Qua lÇn x©m chiÕm cña giÆc m«ng nguyªn, thµnh Th¨ng Long đã bị tàn phá nặng nề Sau chiến thắng giặc ngoại xâm đợc xây dựng lại nhng đơn giản b/ KiÕn tróc phËt gi¸o * Kiến trúc phật giáo đợc thể các ngôi chùa tháp đợc xây dựng kh«ng kÐm phÇn Uy nghi * Do xã hội có nhiều biến động lµ sau cuéc chiÕn tranh víi Chiªm Thµnh c¸c cuäoc khëi nghÜa n«ng d©n næ mÆt kh¸c nh©n d©n dùa vµo t©m lý thÇn quyÒn nªn chïa chiền đợc xây dựng nhều §iªu kh¾c vµ trang trÝ a/ §iªu kh¾c * PhËt gi¸o thêi trÇn kh¸ ph¸t triÓn, Các tợng đợc tạc khá nhều, víi nhiÒu chÊt liÖu kh¸c nh: Gç, §¸… * HiÖn cßn nhiÒu c¸c t¸c phÈm nh tîng quan hÇu tîng c¸c thó… b/ Ch¹m kh¾c vµ trang trÝ * Nh÷ng bøc ch¹m kh¾c gç víi c¶nh tÊu nh¹c, ngêi chim vµ rång chïa Th¸i L¹c… * Ch¹m kh¾c vµ trang trÝ lu«n lµm tôn thêm vẻ đẹp các công trình kiÕn tróc, nhiªn cã nhng t¸c Qua nh÷ng s¶n phÈm lµ gèm Em có nhận xét gì đặc ®iÓm gèm thêi trÇn? Gi¸o viªn nhËn xÐt c¸c c©u trả lời học sinh để trả lời l¹i vµ híng dÉn häc sinh t×m hiÓu phẩm chạm khắc đứng độc lập có thể đợc coi nh tác phẩm hoµn chØnh 3- §å gèm - Gèm thêi trÇn cã dÆc ®iÓm x¬nggèmdµy th« vµ nÆng h¬n so víi gèm thêi Lý Gèm hoa n©u hoa lam víi nÐt vÏ khoáng đạt không gò bó tạo nên tÝnh phãng kho¸ng cña nghÖ nh©n lµm Gèm - Nội dung đề tài chủ yếu là hoa sen hoa cóc c¸ch ®iÖu theo thể thức không thay đổi so vãi thêi Lý III §Æc ®iÓm mÜ thuËt thêi trÇn Mĩ thuật thời trần có vẻ đẹp phóng khoáng biểu đợc sức mạnh vµ lßng tù hµo d©n téc MÜ thuËt thêi trÇn thõa kÕ tinh hoa cña mÜ thuËt thêi Lý Nhng dung dị, đôn hậu, chất phát mÜ thuËt thêi trÇn tiÕp nhËn mét sè yÕu tè nghÖ thuËt cña c¸c níc l¸ng giÒng nªn bæ xung lµm giÇu h¬n cho nÒn nghÖ thuËt níc nhµ Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu vài đặc điểm mĩ thuËt thêi TrÇn */ Qua c¸c phÇn t×m hiÓu ë trªn Em h·y nªu mét vµi Minh ho¹ đặc điểm mĩ thuật thời TrÇn? */ Em h·y kÓ tªn mét vµi t¸c phẩm còn lại đến ngày nay? Hoạt động Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cña nhµ trÇn? Em cã Ên tîng nh thÕ nµo các công trình kiến tróc nµy? Em biÕt g× vÒ kiÕn tróc phËt gi¸o giai ®o¹n n c + Cñng cè : */ Qua các phần tìm hiểu trên Em hãy nêu vài đặc điểm mĩ thuật thờiTrần? H·y kÓ tªn mét vµi t¸c phÈm d Hướng dẫn học nhà:1 §äc vµ chuÈn bÞ bµi Ngµy so¹n : 1/ 9/ 12 Ngµy gi¶ng : 4/ 9/12 TiÕt Thêng thøc mÜ thuËt Bµi mét sè c«ng tr×nh mÜ thuËt thêi trÇn ( 1226-1400) I Môc tiªu bµi häc kiÕn thøc : -Cñng cè vµ cung cÊp thªm cho häc sinh mét sè kiÕn thøc vÒ mÜ thuËt thêi trÇn -Bíêt khái quát quá trình xây dựng và phát triển mĩ thuật thời Trần 2.VÒ kÜ n¨ng : -Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng ph©n tÝch còng nh kh¶ n¨ng suy luËn cña häc sinh t¨ng cêng kh¶ n¨ng tæng hîp t l« rÝch - Nhớ vài nét đặc điểm mĩ thuật thời Trần 3.Thái độ: Häc sinh thªm yªu thÝch nÒn mÜ thuËt thêi trÇn nãi riªng,còng nh nghÖ thuËt d©n téc nãi chung Học sinh có nhận thức đúng đắn truyền thống văn hoá nghệ thuật dân tộc đồng thời tôn trọng và yêu quý văn hoá dân tộc quê hơng đất nớc II.ChuÈn bị: a thÇy : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan b trß : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n III.TiÕn tr×nh bµi d¹y : ổn định tổ chức: ( 1p) KiÓm tra bµi cò : kh«ng D¹y bµi míi: *Trong sù tån t¹i vµ ph¸t triÓn cña lÞch sö ViÖt Nam Nhµ trÇn còng cã nh÷ng đóng góp to lớn phát triển mĩ thuật Việt nam.Bài học này chúng ta cïng ®i t×m hiÓu mét vµi c«ng tr×nh mÜ thuËt cña Nhµ TrÇn Hoạt động thầy Hoạt động Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu vµi 17 nÐt vÒ c«ng tr×nh kiÕn tróc thêi trÇn : Tháp Bình Sơn thuộc thể loại nào ? - Về hình dáng : - VÒ cÊu tróc : * KÕt lu©n : -Víi kÜ thuËt khÐo lÐo, ch¹m kh¾c c«ng phu, t¹o h×nh ch¾c ch¾n, chÊt liÖu b×nh dÞ Th¸p B×nh S¬n lµ niÒm tù hµo cña kiÕn tróc cæ ViÖt Nam Em h·y cho biÕt khu l¨ng mé An sinh thuéc thÓ lo¹i kiÕn tróc nµo? Nêu đặc điểm Minh ho¹ Trùc quan Hoạt động trò I/ KiÕn tróc 1+/ Th¸p b×nh s¬n Kiến trúc chùa tháp , kiến trúc phật giáo * Th¸p b×nh s¬n chïa vÜnh kh¸nh thuéc x· tam s¬n,huyÖn lËp th¹ch, TØnh VÜnh Phóc Lµ c«ng trình đợc xây trên đồi thÊp * Tháp đợc xây chính chùa vÜnh kh¸nh.Th¸p lµ mét c«ng trình kiến trúc đất nung khá lín + Tháp có mặt hình vuông ,càng lên cao càng thu nhỏ dần + Cã nh÷ng nÐt riªng biÖt chøng tỏ ngời xây dựng đã biết tận dông hiÓu biÕt khoa häc lµm cho công trình đợc bền vững lâu dài 2+ Khu l¨ng mé An Sinh Khu l¨ng mé An Sinh thuéc thÓ khu l¨ng mé An Sinh Đền và lăng mộ nhà Trần thuộc xã An Sinh, huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh, nằm rải rác khu đất rộng có bán kính 20 km để thờ "Bát Vị Hoàng Đế" thời Trần Đây là công trình tưởng niệm có giá trị lớn lịch sử Việt Nam và đã Bộ Văn hoá Thông tin công nhận là di tích lịch sử Đền và lăng mộ nhà Trần xây dựng thời nhà Trần, trùng tu vào thời Hậu Lê và thời Nguyễn, quần thể di tích gồm đền và lăng mộ Trải qua thời gian và thăng trầm lịch sử, khu vực này đã bị hư hỏng nặng Ngày với ý thức và lòng tự hào dân tộc nên khu đền Sinh và các lăng mộ nhà Trần dần quan tâm khôi phục đúng với tầm cỡ nó để bảo tồn và phát huy di sản văn hoá quý báu dân tộc và góp phần giáo dục truyền thống cho các hệ mai sau, tạo thành khu di tích thu hút du khách bốn phương Khu đền Sinh thuộc thôn Nghĩa Hưng là nơi thờ chung vị vua 17 p Nhà Trần và lăng mộ Trần Thái Tông, Trần Thánh Tông và Giản Định Đế Lăng mộ Trần Anh Tông khu trại Lốc, lăng Trần Minh Tông khu Khe Gạch, lăng Trần Hiến Tông khu Ao Bèo, lăng Trần Dụ Tông khu Đống Tròn, lăng Trần loại kiến trúc cung đình (V× ®©y lµ n¬i ch«n cÊt c¸c vÞ vua thêi TrÇn) *§©y lµ khu l¨ng mé lín nhÊt các vị vua thời Trần, đợc xây ë ch©n nói §«ng triÒu- Qu¶ng Ninh ngµy - Bố cục các lăng mộ thường đăng đối, quy tụ vµo điểm - Trang trÝ:các tượng gắn víi thµnh bậc ( Rồng ,cá sấu ) - Cã nhiÒu toµ ®iÖn, miÕu lớn để vua và hoàng tộc tế lÔ h»ng n¨m Nghệ Tông khu Khe Nghệ Ngoài việc xây dựng điện miếu lăng làm nơi thờ cúng, triều đình còn cho xây dựng khu đền Sinh nhiều toà điện miếu lớn để làm nơi tế lễ bái yết và cắt cử các quan trông coi cẩn thận Toàn khu vực này trở thành thánh địa tôn nghiêm qua các triều Trần, Lê, Nguyễn Hoạt động 2: TrÇn thñ §é lµ , ¤ng cã vai trò gì vơng triều Trần Em h·y nªu vµi nÐt vÒ tîng Hæ ë l¨ng TrÇn Thñ §é? 5p Chùa Thái Lạc đợc xây dựng thời nµo? ë ®©u ? Qua quan s¸t em h·y nhËn xÐt vµi néi dung chñ yÕu cña c¸c bøc ch¹m? Hai tiên nữ đợc chạm khắc cân đối, đầu nghiêng phía sau và đôi tay kính cẩn dâng bình hoa phía trớc với đôi cánh chim dang réng Kho¶ng kh«ng gian xung quanh ken đặc hình xoắn ốc để diễn tả hoa và mây, các hình xếp cân đối nhng không đơn điệu II- §iªu kh¾c 1- Tîng hæ ë l¨ng TrÇn Thñ §é Trần Thủ Độ (1194-1264), là thái sư đầu triều nhà Trần.Người có công sáng lập và là người thực tế nắm quyền lãnh đạo đất nước năm đầu triều Trần, khoảng gần 40 năm, từ 1226 đến 1264 Trần Thủ Độ sinh làng Lưu Xá, huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình Víi kÝch thíc gÇn nh thËt ( dµi 1m43, cao 0m75, réng 0m64) Hình khối đơn giản, dứt khoát, cÊu tróc chÆt chÏ DiÔn t¶ vÎ oai phong l½m liÖt cña vÞ chóa s¬n l©m Ch¹m kh¾c gç ë chïa Th¸i L¹c + Chùa đợc xây từ thời Trần Hng Yên, chùa đã bị h hỏng nÆng Nh÷ng di vËt cßn l¹i chØ lµ mét bé phËn cña kiÕn tróc chïa đó có các chạm khắc gç Néi dung diÔn t¶ chñ yÕu c¸c bøc ch¹m kh¾c gç lµ c¶nh d©ng hoa, tÊu nh¹c víi nh÷ng nh©n vËt trung t©m lµ vò n÷, hay nh¹c c«ng hay chim thÇn tho¹i nöa trªn lµ ngêi, nöa díi lµ h×nh chim Bè côc cña c¸c bøc ch¹m kh¾c giống Các hình đợc xếp cân đối nhng không đơn điệu, buồn tẻ Do các lỗ đục n«ng, s©u kh¸c vÒ c¸ch t¹o khèi trßn mÞn cña h×nh tîng t¹o nên êm đềm, yên tĩnh với kh«ng gian võa thùc võa ¶o cña chïa KÕt luËn: Qua c¸c bøc ch¹m kh¾c trªn, ta thÊy nghÖ thuËt ch¹m kh¾c gỗ ông cha ta đã đạt đến trình độ cao bố cục và cách diễn tả, xứng đáng là c«ng tr×nh tiªu biÓu cña mü thuËt thêi TrÇn Lµ nh÷ng công trình đặc sắc mà cha ông ta để lại chúng ta cần phải gìn gi÷ vµ b¶o vÖ Hoạt động3 */ Qua c¸c phÇn t×m hiÓu ë trªn Em hãy nêu vài đặc điểm mĩ thuËt thêi TRÇn ? */ Em h·y kÓ tªn mét vµi t¸c phẩm còn lại đến ngày nay? * Ngoµi lo¹i h×nh nghÖ thuËt kiÕn tróc Em cßn biÕt nh÷ng lo¹i h×nh nghÖ thuËt nµo cña Thêi TrÇn ? * Em h·y kÓ tªn mét sè c«ng tr×nh nghÖ thuËt mµ Em biÕt ? c Cñng cè ( 4p) - Em hãy giới thiệu vài nét triều đại nhà Trần mà Em biết ? - Em h·y kÓ tªn mét sè c«ng tr×nh mÜ thuËt cña nhµ TrÇn mµ Em biÕt ? - GV hÖ thèng kiÕn thøc bµi d Hướng dẫn học nhà: ( 1p) Học bài theo câu hỏi sgk ,chuẩn bị bài sau Bµi vÏ theo mÉu: C¸i cèc vµ qu¶ =========================== Ngµy so¹n: 8/9/12 Ngµy d¹y: 11/9/12 Bµi VÏ theo mÉu TiÕt 3: C¸i cèc vµ qu¶ (VÏ ch× ®en) I Môc tiªu bµi häc - Có ý thức lựa chọn mẫu vẽ - Biết phân tích ,so sánh hình dáng , tỉ lệ và đặc điểm các vật mẫu Bước đầu biết cách xếp bố cục mẫu hợp lí , đẹp - Cảm thụ đựơc vẻ đẹp mẫu II.ChuÈn bÞ ThÇy : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan VËt mÉu Trß : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n mÉu vËt III TiÕn tr×nh bµi d¹y : 1.ổn định tổ chức: ( 1p) KiÓm tra bµi cò : Không Bµi míi Hoạt động giáo viên Minh ho¹ Hoạt động học sinh p p Hoạt động Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt: ? Em h·y cho biÕt mÉu vËt cña chóng ta gåm cã nh÷ng mÉu vËt nµo? ? Theo em m©u vËt ta nªn bÇy nh nào thì đẹp ? H×nh d¸ng cña c¸c mÉu vËt Em thÊy chóng cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo ? Em h·y giíi thiÖu cÊu t¹o cña vËt mÉu ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña mÉu? víi mÉu bÇy ë vÞ trÝ kh¸c em thÊy mÉu cã gièng kh«ng Gi¸o viªn tæng hîp ph©n tÝch c¸c câu trả lời học sinh, để học sinh nắm bắt đợc chính kh¸i qu¸t nhÊt Trùc quan Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ */ Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tiÕn hµnh lµm mét bµi vÏ tranh tÜnh vËt? */ KÕt hîp trùc quan gi¸o viªn giới thiệu lại cách vẽ, để học sinh nắm đợc cách làm bài vẽ tranh tÜnh vËt I/ Quan s¸t nhËn xÐt +/ Quan s¸t h×nh d¸ng chung cña toµn bé mÉu vËt +/ Quan sát đặc điểm riêng tõng mÉu vËt ( Lä hoa, qu¶) +/ So s¸nh vÞ trÝ tØ lÖ cña c¸c vËt mÉu còng nh vÞ trÝ c¸c bé phËn cña mÉu +/ Quan sát ánh sáng để so sánh các độ đậm nhạt mẫu ( Hớng ánh sáng độ đạm nhạt ) II/ C¸ch vÏ h×nh B1/ Xác định khung hình chung và khung h×nh riªng B2/ ¦íc lîng tØ lÖ c¸c bé phËn B3/ Ph¸c h×nh d¸ng B4/ VÏ chi tiÕt B5/ VÏ ®Ëm nh¹t 21 Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: Gi¸o viªn cho häc sinh bÇy thªm số mẫu vật để học sinh làm bµi: Néi dung: VÏ tranh tÜnh vËt Lä Hoa vµ Qu¶ Hoạt động Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh III/ Thùc hµnh VÏ theo mÉu Lä Hoa vµ Qña GiÊy vÏ A4 Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, cân đối bài làm gần giống mẫu: Hoc.sinh đánh giá nhận xét bài lµm cña b¹nGi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh còng nh nh÷ng đánh giá học sinh nhận xét bµi lµm cña b¹n Cñng cè : ( 2p) GV hệ thống kiến thức bài học d Hướng dẫn học nhà: ( 1p) Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau: Bµi T¹o h¹o tiÕt tran trÝ =========================== Ngµy so¹n : 16/9/12 Ngµy d¹y: 19/912 Bµi vÏ trang trÝ TiÕt 4: t¹o ho¹ tiÕt trang trÝ I Môc tiªu bµi häc - Học sinh hiểu đợc nào là hoạ tiết trang trí và hoạ tiết là yếu tố nghệ thuËt trang trÝ - Học sinh biết tạo hoạ tiết đơn giản và áp dụng vào các bài tập trang trí - Học sinh hiểu đợc vẻ đẹp và yêu thích nghệ thuật trang trí II.ChuÈn bÞ a.PhÇn thÇy : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan VËt mÉu b.PhÇn trß : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n mÉu vËt III TiÕn tr×nh bµi d¹y : 1.ổn định tổ chức( 1p) KiÓm tra: - Chấm điểm bài vẽ theo mẫu ( 4p) Bài * Mỗi chúng ta biết đồ vật đợc trang trí thờng đẹp, đẹp mầu sắc còng nh ho¹ tiÕt bµi häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu c¸ch lµm nh thÕ nµo để tạo hoạ tiết trang trí: Hoạt động giỏo viờn Minh hoạ Hoạt động học sinh I/ Quan s¸t nhËn xÐt Hoạt động Trực quan +/ Quan s¸t néi dung ho¹ tiÕt Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt: +/ Quan sát đặc điểm cấu tạo p ho¹ tiÕt ? Em h·y kÓ tªn mét sè ho¹ tiÕt +/ So s¸nh néi dung cña c¸c ho¹ tiÕt mµ em biÕt? +/ Quan s¸t mÇu s¾c cña ho¹ tiÕt ? Theo em ho¹ tiÕt cã thÓ chia +/ quan sát các hoạ tiết đợc sử dụng lµm nh÷ng néi dung nµo? trang trí các đồ vật, vật dụng ? H×nh d¸ng c¸c ho¹ tiÕt cã sù thay đổi không ? Em hãy giới đặc điểm hoạ tiÕt ? Em có nhận xét các hoạ tiết đợc sö dông trang trÝ ngµy nay,cã gièng kh«ng * Gi¸o viªn tæng hîp ph©n tÝch các câu trả lời học sinh, để học sinh nắm bắt đợc p chÝnh kh¸i qu¸t nhÊt  Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ 1/ §¬n gi¶n Tõ mét chiÕc l¸ hay b«ng hoa thật ta thấy chúng cân đối, hay đẹp cấu trúc ta có thể chọn chúng làm mẫu để tạo hoạ tiết  II/ C¸ch vÏ h×nh Lùa chän néi dung ho¹ tiÕt ( Chän xem hạo tiết ta định tạo có nội dung §«i ta còng gÆp nh÷ng trêng hợp lá, hay bông hoa đó bị hỏng hay bị rách đó ta phải đơn giản chúng ( Bằng cách lợc bá chç xÊu hay r¸ch … ) 2/ C¸ch ®iÖu Để tạo đợc hoạ tiết ta phải cách 20 điệu chúng đẹp ( Sắp p sếp lại cho ngắn, cân đối, có thÓ thªm hay bít mét sè nÐt) p Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ Néi dung: T¹o mét ho¹ tiÕt trang trÝ theo thÝch */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dâi häc sinh líp häc ổn định tổ chức lớp sửa sai cho häc sinh kÞp thêi Hoạt động g×: Hoa l¸ vËt hay ngêi …) Quan s¸t mÉu thËt Lùa chon mÉu ng ý råi chÐp l¹i T¹o ho¹ tiÕt trang trÝ a/ §¬n gi¶n Lîc bá nh÷ng g× kh«ng cÇn thiÕt ( chỗ không đẹp, không cân đối hay bi tËt…) b/ C¸ch ®iÖu Từ bớc đơn giản ta đa hình dáng mẫu dạng cân đối hay đối xứng để tạo hoạ tiết Trực quan III/ Thùc hµnh Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña học sinh nh, đánh giá T¹o ho¹ tiÕt trang trÝ ( mÉu tù chän) cña häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 4.Cñng cè : T¹o ho¹ tiÕt trang trÝ ? Đơn giản lợc bỏ gì không cần thiết ( chỗ không đẹp, không cân đối hay bi tật…) Cách điệu từ bớc đơn giản ta đa hình dáng mẫu dạng cân đối hay đối xứng để tạo hoạ tiÕt Hướng dẫn học nhà: Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau: Bµi5 vÏ tranh Ngµy so¹n : 22/9/12 Ngµy d¹y: 25/9/12 Bµi vÏ tranh TiÕt 5: §Ò tµi tranh phong c¶nh (tiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc : -Học sinh hiểu đợc tranh phong cảnh là tranh vẽ vẻ đẹp thiên nhiên thông qua cảm nhận ngời hay ngời đứng trớc cảnh đẹp đó -Học sinh biết chọn góc cảnh để thực bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có đợc bố côc vµ mÇu s¾c hµi hoµ - Học sinh hiểu thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc II.ChuÈn bÞ - GV : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan - HS: §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n III.TiÕn tr×nh bµi d¹y : 1.Ổn định tổ chức: (1p) 2.KiÓm tra: ( 4p) - Chấm bài tạo dáng và tran trí chậu cảnh 3.D¹y bµi míi Mỗi vùng quê việt nam lại có vẻ đẹp riêng không nơi nào giống nơi nào phong cảnh làng quê Việt Nam chúng ta nơi khác mang đặc điểm cña mçi vïng quª: Hoạt động Giỏo viờn Minh hoạ Hoạt động học sinh 7p I/ Tìm và chọn nội dung đề tài +/ §Ò tµi phong c¶nh biÓn Hoạt động +/ §Ò tµi phong c¶nh miªn nói Híng dÉn häc sinh t×m vµ chän néi +/ C¶nh lµng quª dung đề tài +/ C¶nh mïa hÌ * Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t mét vµi bøc tranh ? Em h·y cho biÕt c¸c bøc trang Trực quan nµy vÏ vÒ néi dung nµo ? H×nh ¶nh c¸c bøc tranh mµ em thÊy gåm cã nh÷ng g× ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ c¸c h×nh ¶nh tranh Mỗi chúng ta phải biết bảo vệ ? MÇu s¾c c¸c bøc tranh nµy hành động cụ thể đợc vẽ nh nào : không vứt rác bừa bãi ?Để có môi trường lành 8p thường xuyên vệ sinh môi chúng ta phải làm gì ? trường , trồng nhiều cây xanh Hoạt động 2: II/ C¸ch vÏ h×nh Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ B1 Xác định nội dung đề tài Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i B2 Xác định bố cục ( mảng cách vẽ bài vẽ trang đề tài đã chÝnh phô ) häc B3 S¾p xÕp h×nh ¶nh KÕt hîp trùc quan gi¸o viªn híng B4 VÏ mÇu 20 dÉn l¹i cho häc sinh c¸ch vÏ bµi p + Chọn nội dung đề tài + Xác định mảng chính phụ + S¾p sÕp h×nh ¶nh Hoạt động3 III/ Thùc hµnh 4p Híng dÉn häc sinh thùc hµnh Trực quan */ Giáo viên yêu cầu để học Vẽ tranh đề tài phong cảnh nội sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: dung tù chän */ Vẽ tranh đề tài phong Cảnh Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, Hoạt động cân đối GV nhËn xÐt : +Bè côc +Néi dung +H×nh vÏ Häc sinh treo bµi vµ nhËn xÐt : +Bè côc +Néi dung +H×nh vÏ c+ Cñng cè :(1p) Gi¸o viªn nhËn xÐt u ®iÓm, nhîc ®iÓm…bài vẽ , hệ thống kiến thức bài học d Hướng dẫn học nhà:1 Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau Bµi VÏ tranh phong c¶nh ( tiÕt 2) ============================== Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: Tiết vÏ tranh Bài 6: §Ò tµi tranh phong c¶nh (tiÕt 2) I Môc tiªu bµi häc : -Học sinh hiểu đợc tranh phong cảnh là tranh vẽ vẻ đẹp thiên nhiên thông qua cảm nhận ngời hay ngời đứng trớc cảnh đẹp đó -Học sinh biết chọn góc cảnh để thực bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có đợc bố côc vµ mÇu s¾c hµi hoµ - Học sinh hiểu thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc II.ChuÈn bÞ - GV : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan - HS: §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n III.TiÕn tr×nh bµi d¹y : 1.Ổn định tổ chức: (1p) 2.KiÓm tra: ( 2p) - Kiểm tra bái vẽ tiết 3.D¹y bµi míi Hoạt động Giỏo viờn Minh hoạ Hoạt động học sinh 35p 5p Hoat động1 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ Vẽ tranh đề tài phong Cảnh Hoạt động GV nhËn xÐt : +Bè côc +Néi dung +H×nh vÏ Thùc hµnh Vẽ tranh đề tài phong cảnh nội dung tù chän Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, cân đối Häc sinh treo bµi vµ nhËn xÐt : +Bè côc +Néi dung +H×nh vÏ Cñng cè :(1p) Gi¸o viªn nhËn xÐt u ®iÓm, nhîc ®iÓm bài vẽ , hệ thống kiến thức bài học * Hướng dẫn học nhà:((1p) - Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau Bµi tạo dáng và trang trí lọ hoa ============================== Ngµy so¹n : 5/10/12 Ngµy gi¶ng: 8/10/12 Bµi vÏ trang trÝ TiÕt 7: T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa I Môc tiªu bµi häc -Học sinh hiểu đợc cách tạo dáng và trang trí lọ hoa theo thích -Học sinh có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp các đồ vật sống - Nâng cao khả vẽ trang trí - Học sinh hiểu thêm vai trò mĩ thuật rong đời sống hàng ngày II.ChuÈn bÞ a ThÇy : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan, mÉu vËt b Trß : §äc tríc bµi míi dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n: III TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ổn định tổ chức ( 1p) KiÓm tra: ( 4p) - Chấm điểm bài vẽ tranh phong cảnh Bài míi Hoạt động giỏo viờn Minh hoạ Hoạt động học sinh 7p 8p Hoạtđộng Hớng dẫn học sinh Trực quan quan s¸t nhËn xÐt * Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t vài tranh, nh đồ vật đã chuẩn bị ? Em h·y cho biÕt h×nh d¸ng cña c¸c lọ hoa đẹp, hay không đẹp Hãy kể tªn mét vµi h×nh d¸ng lä hoa mµ Em biÕt ? Em thÊy lä hoa cã nh÷ng kÝch thíc nh thÕ nµo ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÇu s¾c cña c¸c lä hoa, ngµy xa vµ ngµy ? Các hoạ tiết đợc sử dụng là hoạ tiết có đờng nét nh nào Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ T¹o d¸ng Sö dông trùc quan gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch t¹o d¸ng lä hoa * Chän kÝch thíc cña lä hoa * KÎ trôc ¦íc lîng c¸c tØ lÖ ( Miệng, cổ, thân, đáy.) * Ph¸c h×nh d¸ng ( Ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng.) * VÏ chi tiÕt.( Uèn l¬n nÐt cong dùa vµo c¸c nÐt ph¸c, chØnh h×nh, tÈy bá nÐt thõa.) Trang trÝ - Sö dông trùc quan, gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch chän ho¹ tiÕt trªn lä hoa * Chän ho¹ tiÕt trang trÝ ( Hoa l¸, vËt, ho¹ tiÕt d©n téc, ho¹ tiÕt Trực quan vèn cæ.) * S¾p xÕp ho¹ tiÕt cho phï hîp víi vÞ trÝ m×nh chän * Chän mÇu s¾c phï hîp víi h×nh d¸ng lä hoa còng nh ho¹ tiÕt trang trÝ Hoạt động3 I Quan s¸t, nhËn xÐt * Quan s¸t h×nh d¸ng lä hoa * Quan s¸t cÊu t¹o c¸c bé phËn cña lä hoa * Quan s¸t tØ lÖ c¸c bé phËn cña lä hoa * Quan s¸t kÝch thíc cña lä hoa * Quan s¸t chÊt liÖu cña lä hoa * Quan s¸t h×nh d¸ng ho¹ tiÕt đợc sử dụng trang trí trên lọ hoa * Quan s¸t mÇu s¾c - học sinh trả lời II C¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa T¹o d¸ng - Chän kÝch thíc cña lä hoa - Xác định tỉ lệ các phận, kẻ trôc - Ph¸c h×nh ( b»ng nÐt th¼ng ) - VÏ chi tiÕt ( hoµn thiÖn h×nh ) Trang trÝ - Chän néi dung ho¹ tiÕt( Hoa l¸, ) - S¾p xÕp ho¹ tiÕt cho phï hîp - Chän mÇu s¾c phï hîp …ho¹ tiÕt , h×nh d¸ng lä hoa III/ LuyÖn tËp Híng dÉn häc sinh thùc hµnh * giáo viên nội dung để học sinh thùc hµnh vµ lµm bµi t¹i líp _T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa MÇu s¾c chÊt liÖu tù chän * Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dâi häc sinh lµm bµ vµ söa sai cho häc sinh Hoạt động Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n * T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa 20 p Häc sinh treo bµi vµ nhËn xÐt : +Bè côc +Néi dung +H×nh vÏ 4p c Cñng cè : Gi¸o viªn hệ thống kiến thức bài học Chấm điểm số bài vẽ học sinh d Hướng dẫn học nhà:1 Nh¾c häc chuÈn bÞ bµi míi: Bµi vÏ theo mÉu : lä hoa vµ qu¶ Ngµy so¹n : 14/10/12 Ngµy gi¶ng : 17/10/12 Tiết Bài 8: vÏ theo mÉu LỌ HOA VÀ QUẢ ( TiÕt VÏ h×nh) I Môc tiªu bµi häc - Có ý thức quan sát vẻ đẹp hình khối , tỉ lệ , màu sắc mẫu - Học sinh vẽ đợc hình gần giống mẫu -Học sinh nhận biết đợc vẻ đẹp mẫu vật qua bố cục, qua nét vẽ hình II.ChuÈn bÞ Đồ dùng dạy học : a GV : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan MÉu vËt b HS : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n 2.Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan, phương pháp luyện tập III TiÕn tr×nh bµi d¹y Ổn định tổ chức( 1p) KiÓm tra ( 3p ) - Chấm bµi trang trí đĩa tròn cña häc sinh ( bài) Bài míi ( 1p) * Bài học trớc chúng ta đã cùng tìm hiểu các cách tạo dáng và trang trí lä hoa Bµi häc h«m chóng ta sÏ cïng ®i t×m hiÓu vµ lµm bµi vÏ theo mÉu: TG Hoạt động Giỏo viờn Minh họa Hoạt động Hớng dẫn học sinh quan s¸t nhËn xÐt - Treo số bài vẽ theo mẫu ? Em h·y cho biÕt c¸c bµi vÏ vÒ c¸c đồ vật nào ? C¸c bµi vÏ cã gièng kh«ng? ? Em thÊy c¸c mÉu vËt trang đợc xếp nh nào ? Gi¸o viªn tæng hîp ph©n tÝch c¸ch bÇy mÉu cña häc sinh nh÷ng chÝnh kh¸i qu¸t nhÊt - Quan s¸t: VÞ trÝ, Bè côc, CÊu t¹o, H×nh d¸ng, ChÊt liÖu, Mçu s¾c, ¸nh s¸ng, §Ëm nh¹t Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh Trực quan c¸ch vÏ theo mÉu 8p Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i cách làm bài vẽ theo mẫu đã häc KÕt hợp trùc quan gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch lµm bµi vÏ theo mẫu theo các bớc đã học 1/ Xác định khung hình chung Là xác định khung hình toàn vật mẫu đợc bầy 2/ Ước lợng tỉ lệ xác định khung h×nh riªng Lµ íc lîng c¸c bé phËn cña mÉu vËt đồng thời xác định khung hình t÷ng vËt mÉu 3/ Ph¸c h×nh Là sử dụng nét thẳng để phác hình đựa vào tỉ lệ đã xác định nh khung h×nh cña tõng mÉu vËt 4/ VÏ chi tiÕt Là dựa vào các nét thẳng đã phác và Trực quan mÉu vËt ta chØnh l¹i bµi vÏ cho gièng mÉu 20p 5/ VÏ ®Ëm nh¹t Quan s¸t ¸nh s¸ng mÇu s¾c cña mÉu vật vị trí để vẽ đậm nhạt cho mẫu Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ VÏ theo mÉu lä hoa vµ qu¶ h×nh ( vÏ h×nh) */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dõi lớp học ổn định tổ chức lớp söa sai cho häc sinh kÞp thêi 7p Hoạt động học sinh I/ Quan s¸t nhËn xÐt - Quan s¸t bè côc bµi vÏ - Quan s¸t h×nh d¸ng mÉu vËt - Quan s¸t chÊt liªu cña mÉu - Quan s¸t mÇu s¾c mÉu vËt - Quan s¸t ¸nh s¸ng - Quan sát các độ đậm nhạt II/ C¸ch vÏ theo mÉu 1/ Quan s¸t nhËn sÐt 2/ VÏ ph¸c khung h×nh 3/ VÏ ph¸c nÐt chÝnh 4/ VÏ chi tiÕt 5/ VÏ ®Ëm nh¹t III/ Thùc hµnh VÏ theo mÉu: Lä hoa vµ qu¶ ( VÏ h×nh) GiÊy vÏ A4 Yêu cầu: Bài vẽ có bố cục đẹp, cân đối Häc sinh treo bµi vµ nhËn xÐt : Bè côc H×nh vÏ 4.Cñng cè : ( 4’) Em hãy nêu các bước bài vẽ theo mẫu ? - Quan s¸t - VÏ ph¸c khung h×nh - VÏ ph¸c nÐt chÝnh - VÏ chi tiÕt - VÏ ®Ëm nh¹t Hướng dẫn học nhà:( 1’) Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau:Bµi vÏ theo mÉu tiÕt2 =============================== Ngµy so¹n : 19/10/12 Ngµy gi¶ng : 22/10/12 Tiết vÏ theo mÉu Bài 9: LỌ HOA VÀ QUẢ ( TiÕt 2- VÏ màu) I Môc tiªu bµi häc - Có ý thức quan sát vẻ đẹp hình khối , tỉ lệ , màu sắc mẫu - Học sinh vẽ đợc hình gần giống mẫu -Học sinh nhận biết đợc vẻ đẹp mẫu vật qua bố cục, qua nét vẽ hình II.ChuÈn bÞ Đồ dùng dạy học : a GV : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan MÉu vËt b HS : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n 2.Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan, phương pháp luyện tập III TiÕn tr×nh bµi d¹y Ổn định tổ chức( 1p) KiÓm tra ( 3p ) - Kiểm tra bài vẽ hình tiết Chỉnh sửa cho học sinh bố cục, hình Bài míi ( 1p) * Bài học trớc chúng ta đã cùng tìm hiểu các cách tạo dáng và trang trí lä hoa Bµi häc h«m chóng ta sÏ cïng ®i t×m hiÓu vµ lµm bµi vÏ theo mÉu: TG Hoạt động Giỏo viờn Minh họa Hoạt động học sinh 7p Hoạt động Hớng dẫn học sinh Trực quan quan s¸t nhËn xÐt - Đặt mẫu: Cho học sinh nhận xét chất liệu mầu sắc mẫu - Nhận xét vế nguồn sáng chiếu vào nhóm mẫu - Tìm các mảng đậm nhạt trung gian ? Gi¸o viªn tæng hîp các ý kiến và kết luận 5p Trực quan Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh c¸ch vÏ theo mầu Cho học sinh xem các bước thực bài vẽ mầu 23p KÕt hợp trùc quan gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch lµm bµi vÏ theo mầu theo các bớc đã học Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh */ Giáo viên yêu cầu để học sinh Trực quan lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ VÏ theo mÉu lä hoa vµ qu¶ h×nh ( I/ Quan s¸t nhËn xÐt - Quan s¸t bè côc bµi vÏ - Quan s¸t chÊt liªu cña mÉu - Quan s¸t mÇu s¾c mÉu vËt - Quan s¸t ¸nh s¸ng - Quan sát các độ đậm nhạt II/ C¸ch vÏ theo mÉu 1/ so sánh tương quan đậm nhạt nhóm mẫu 2/ VÏ ph¸c mảng đậm mảng trung gian mảng sáng 3/ Tô mầu III/ Thùc hµnh VÏ theo mÉu: Lä hoa vµ qu¶ ( VÏ màu) GiÊy vÏ A4 Yêu cầu: Bài vẽ có bố cục đẹp, cân đối vÏ màu) */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dõi lớp học ổn định tổ chức lớp söa sai cho häc sinh kÞp thêi 4.Cñng cè : ( 4p) Em hãy nêu các bước bài vẽ theo mẫu ? - Quan s¸t - VÏ ph¸c khung h×nh - VÏ ph¸c nÐt chÝnh - VÏ chi tiÕt - VÏ ®Ëm nh¹t Hướng dẫn học nhà:( 1p) Häc sinh treo bµi vµ nhËn xÐt : Bè côc H×nh vÏ Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau:Bµi 10 Trang trí: Đồ vật dạng hình chữ nhật =============================== Ngµy so¹n : 26/10/12 Ngµy gi¶ng : 29/10/12 TiÕt 10: Bµi10 vÏ trang trÝ trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật ( Kiểm tra 1tiết ) I Môc tiªu bµi häc : a KiÕn thøc : -Học sinh biết đợc cách trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật -Nắm các thể thức trang trí , áp dụng vào bố cục các bài trang trí ứng dụng cách hợp lí - Hiểu hài hoà màu sắc trang trí ứng dụng có vai trò quan trọng : b KÜ n¨ng : -Học sinh trang trí đợc đồ vật có dạng hình chữ nhật - Biết sử dụng màu ( mức độ đơn giản ) phù hợp với bài trang trí - Nâng cao khả vẽ trang trí c.Thái độ : -Học sinh hiểu thêm và yêu thích việc trang trí đồ vật dạng hình chữ nhật II.ChuÈn bÞ : a ThÇy : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan, mÉu vËt b Trß : §äc tríc bµi míi dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n: III TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ổn định tổ chức: ( 1p) a.KiÓm tra: (3p) KiÓm tra và chấm số bài Lọ hoa và ( bài) b.D¹y bµi míi : Hoạt động giáo viên Minh hoạ I Quan s¸t, nhËn xÐt 7p Hoạt động Híng dÉn häc sinh quan s¸t * Quan sát hình dáng kích thớc các đồ nhËn xÐt vËt * Gi¸o viªn cho häc sinh * Quan sát đặc điêm các đồ vật quan s¸t mét vµi mÉu vËt, * Quan sát hoạ tiết đợc sử đung nh đồ vật đã chuẩn bị trang trí các đồ vật Có dạng hình chữ ? Em h·y cho biÕt h×nh d¸ng nhËt chung các đồ vật mà em * Quan s¸t néi dung häc tiÕt.( C¸c häc tiÕt thÊy Em thÊy kÝch thíc nh đợc sử dụng trang trí ứng dụng.) thÕ nµo * Quan sát chất liệu các đồ vật có ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÇu d¹ng h×nh ch÷ nhËt sắc các đồ vật hình chữ * Quan sát mầu sắc các đồ vật đợc nhật đợc trang trí này trang trÝ ? Các hoạ tiết đợc sử dụng * NhËn xÐt tÝnh ®a d¹ng cña h÷ng ch÷ nh thÕ nµo nhật đợc ứng dụng trang trí Hoạt động 2: II Cách trang trớ đồ vật có dạng hình chữ - Híng dÉn häc sinh c¸ch nhËt trang trí đồ vật có dạng hình ch÷ nhËt Chọn đồ vật trang trí Chọn đồ vật trang trí: - Kh¨n tay, th¶m, hép b¸nh kÑo, s¸ch Sö dông trùc quan gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch chä 8p đồ vật để trang trí * Gi¸o viªn cho mét vµi häc sinh giới thiệu đồ vật mà mình chọn để trang trí * giáo viên định hớng để học sinh chọn đồ vật trang Trang trÝ trÝ theo ý thÝch - Chän néi dung ho¹ tiÕt ( Hoa l¸, d©n Trang trÝ téc, vèn cæ ) - Sö dông trùc quan, gi¸o - S¾p xÕp ho¹ tiÕt cho phï hîp viªn híng dÉn häc sinh c¸ch - Chän mÇu s¾c phï hîp víi néi dung trang trí đồ vật hoạ tiết, hình dáng đồ vật trang trí * - Chọn đồ vật trang trí - Chọn hoạ tiết để trang trÝ - Chän bè côc theo ý thÝch - Chän mÇu s¾c cho phù hợp với nội dung đồ vật trang trí ( Chú ý chọn đến III/ LuyÖn tËp mầu để trang trí ) * Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật 21 p Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh _ Trang trí đồ vật dạng hình ch÷ nhËt MÇu s¾c chÊt liÖu tù chän * Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dâi häc sinh lµm bµ vµ söa sai cho häc sinh * Khæ giÊy A4 H/s treo bài H/s nhận xét Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Cñng cè : ( 4p) Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña häc hướng dẫn học nhà: (1 p) - Hoàn thành bài lớp - Nh¾c häc chuÈn bÞ bµi míi Bµi 11 Vẽ tranh : Đề tài sống quanh em Ngµy so¹n: 4/11/12 Ngày dạy: 7/11/12 TiÕt 11: Bµi 11 vÏ tranh §Ò tµi cuéc sèng quanh em ( Học tập và làm theo gơng đạo đức hồ chí minh ) ( Tiết 1) I Môc tiªu bµi học: -Học sinh qua sát nhận xét thiên nhiên và hoạt động thờng ngày ngời - Hiểu cách tìm và chọn nội dung , hình ảnh phù hợp với đề tài -Học sinh tìm đợc đề tài phản ánh sống xung quanh -Học sinh hiểu thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc Có ý thức làm đẹp thêm cuéc sèng xung quanh II.ChuÈn bÞ ThÇy : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan Trß : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n III TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ổn định tổ chức : ( 1p) KiÓm tra: (3’) KiÓm tra và chấm điểm bài trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật bµi míi : ( 1p) * Mỗi vùng quê Việt Nam lại có vẻ đẹp riêng và ngời sống vùng miền lại có sống và cách sinh hoạt khác và địa phơng chúng ta Bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu hoạt động đó TG Hoạt động Giỏo vien Minh hoạ Hoạt động học sinh I/ Tìm và chọn nội dung đề tài Hoạt động +/ §Ò tµi vui ch¬i gi¶i trÝ Híng dÉn häc sinh t×m vµ chän 7p nội dung đề tài * Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t Trực quan mét vµi bøc tranh trùc quan ? Em h·y cho biÕt c¸c bøc trang nµy vÏ vÒ néi dung nµo ? H×nh ¶nh c¸c bøc tranh mµ em thÊy gåm cã nh÷ng g× ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ c¸c h×nh ¶nh tranh ? MÇu s¾c c¸c bøc tranh nµy đợc vẽ nh nào ? Để có đợc sống ấm no hạnh 8p phúc nh ngày hôm đó là nhờ c«ng lao cña Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i cách vẽ bài vẽ trang đề tài đã häc KÕt hîp trùc quan gi¸o viªn híng dÉn l¹i cho häc sinh c¸ch vÏ bµi Trực quan + Chọn nội dung đề tài 20p + Xác định mảng chính phụ + S¾p sÕp h×nh ¶nh + VÏ mÇu 3p Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ Vẽ tranh đề tài phong Cảnh */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dõi lớp học ổn định tổ chức líp söa sai cho häc sinh kÞp thêi Hoạt động Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh , nội dung ,bố cục +/ §Ò tµi phong c¶nh miªn nói +/ C¶nh lµng quª +/ Đề tài lao động sản xuất Sự phát triển đất nớc hôm là nhê c«ng lao to lín cña B¸c Hå II/ C¸ch vÏ h×nh B1 Xác định nội dung đề tài B2 Xác định bố cục ( mảng chính phô ) B3 S¾p xÕp h×nh ¶nh B4 VÏ mÇu III/ Thùc hµnh Vẽ tranh đề tài sống quanh em néi dung tù chän GiÊy vÏ A4 Bài vễ có bố cục đẹp, cân đối Học sinh đánh giá nhận xét bài làm cña b¹n Cñng cè : (1p) Hệ thống kiến thức bài học Hướng dẫn học nhà: (1 p) Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau: Bài 12 Thực tiếp bài vẽ ================================== Ngµy so¹n: 10/11/12 Ngày dạy: 14/11/12 Tiết 12 vÏ tranh Bài12: §Ò tµi cuéc sèng quanh em ( Học tập và làm theo gơng đạo đức hồ chí minh ) ( Tiết 2) I Môc tiªu bµi học: -Học sinh qua sát nhận xét thiên nhiên và hoạt động thờng ngày ngời - Hiểu cách tìm và chọn nội dung , hình ảnh phù hợp với đề tài -Học sinh tìm đợc đề tài phản ánh sống xung quanh -Học sinh hiểu thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc Có ý thức làm đẹp thêm cuéc sèng xung quanh II.ChuÈn bÞ ThÇy : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan Trß : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n III TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ổn định tổ chức : ( 1p) KiÓm tra: (2’) KiÓm tra đồ dùn học tập Hình vẽ bài 11 bµi míi : TG Hoạt động Giỏo viờn Minh hoạ Hoạt động học sinh Hoạt động1 III/ Thùc hµnh Híng dÉn häc sinh thùc hµnh Vẽ tranh đề tài sống quanh em Trực quan 37p */ Giáo viên yêu cầu để học néi dung tù chän sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: GiÊy vÏ A4 */ Vẽ tranh đề tài phong Cảnh */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn Bài vễ có bố cục đẹp, cân đối theo dõi lớp học ổn định tổ chức líp söa sai cho häc sinh kÞp thêi Hoạt động Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña 4p Học sinh đánh giá nhận xét bài làm häc sinh , nội dung ,bố cục cña b¹n Cñng cè : (1p) Hệ thống kiến thức bài học Hướng dẫn học nhà: (1 p) Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau: Bài 13 Cái Ấm tích và cái Bát ================================== Ngµy so¹n : 18/11/12 Ngµy gi¶ng: 21/11/12 Bµi 13 VÏ theo mÉu BÀI 13: CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT ( Vẽ hình) I Môc tiªu : - Học sinh biết quan sát và nhận sét tơng quan mẫu năm đợc đặc điểm mẫu - Biết cách dựng hình và xếp bố cục vễ đợc mẫu vẽ với tỉ lệ tơng đối - Học sinh yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật nh các đồ vật xung quanh ( C¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t) II.ChuÈn bÞ : 1.Giáo viên : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan VËt mÉu 2.Häc sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n mÉu vËt III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Ổn đinh tổ chức: ( 1p) KiÓm tra: (3p) Kiểm tra đồ dùn học tập SGK Bµi míi : ( 1p) * Hàng ngày mụ̃i chúng ta đêu không ngừng làm đẹp cho sống cách này hay cách khác từ đơn giản hay cầu kỳ dù đó là cái gì ( Lọ hoa, ấm chén ) bài học hôm giúp chúng ta tìm hiểu kĩ vẻ đẹp chúng 7p 8p 20 p 4p Minh hoạ OaHtj động Giáo viên Hoạt động Hớng dẫn học sinh quan s¸t nhËn xÐt: ? Em h·y cho biÕt mÉu vËt cña chóng ta gåm cã nh÷ng mÉu vËt nµo? ? Theo em m©u vËt ta nªn bÇy nh thÕ Trực quan nào thì đẹp ? H×nh d¸ng cña c¸c mÉu vËt Em thÊy chóng cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo ? Em h·y giíi thiÖu cÊu t¹o cña vËt mÉu ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña mÉu víi mÉu bÇy ë vÞ trÝ kh¸c em thÊy mÉu cã gièng kh«ng… * Gi¸o viªn tæng hîp ph©n tÝch c¸c câu trả lời học sinh, để học sinh nắm bắt đợc chính khái quát nhÊt Hoạt động Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ */ Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tiÕn hµnh lµm mét bµi vÔ tranh tÜnh vËt? */ KÕt hîp trùc quan gi¸o viªn giíi thiệu lại cách vẽ, để học sinh nắm đợc cách làm bài vẽ tranh tĩnh vật B1/ Xác định khung hình chung và Trực quan khung h×nh riªng B2/ ¦íc lîng tØ lÖ c¸c bé phËn ( VÞ trÝ c¸c bé phËn … KÎ trôc nÕu cÇn) B3/ Ph¸c h×nh d¸ng ( Sö dông nÐt thẳng để phác hình dựa vào tỉ lệ đã xác định trên khung hình) B4/ VÏ chi tiÕt ( Uèn lîn nÐt cong có dựa và mẫu vật để chỉnh hình _ ChØnh bµi vÏ cho gièng mÉu Tẩy bỏ các nét thừa nét phác đờng trôc gi÷ l¹i h×nh d¸ng cña vËt mÉu.) Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp Giáo viên yêu cầu để học sinh làm bµi thùc hµnh t¹i líp: Gi¸o viªn cho häc sinh bÇy thªm mét số mẫu vật để học sinh làm bài: Hoạt động học sinh I/ Quan s¸t nhËn xÐt +/ Quan s¸t h×nh d¸ng chung cña toµn bé mÉu vËt +/ Quan sát đặc điểm riêng cña tõng mÉu vËt ( Lä hoa, qu¶) +/ So s¸nh vÞ trÝ tØ lÖ cña c¸c vËt mÉu còng nh vÞ trÝ c¸c bé phËn cña mÉu +/ Quan sát ánh sáng để so sánh các độ đậm nhạt mẫu ( Hớng ánh sáng độ đạm nh¹t …) II/ C¸ch vÏ h×nh III/ LuyÖn tËp: VÏ theo mÉu c¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t ( vÏ h×nh ) GiÊy vÏ A4 Yªu cÇu: Bµi vÔ cã bè côc đẹp, cân đối: Néi dung: VÏ tranh tinh vËt c¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t ( vÏ h×nh) Hoạt động Nhận xét, đánh giá */ Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n u ®iÓm, nhîc ®iÓm… Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh nh đánh giá học sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Häc sinh treo bµi tù nhËn xét bố cục, nét vẽ, đặc ®iÓm cña mÉu Củng cố :(1’) - Nhắc lại các bước vÏ theo mÉu c¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t Hướng dẫn học nhà: - Quan sát các độ đậm nhạt trên các đồ vật - Chuẩn bị đồ dùng cho bài vẽ theo mẫu cái ấm tích và cái bát (vÏ ®Ëm nh¹t): giấy vẽ, bút chì, tẩy Nghiên cứu trước bài Ngµy soạn : 25/11/12 Ngµy gi¶ng : 28/11/12 TiÕt 14: VÏ theo mÉu Bài 14: CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (Tiết 2- VÏ ®Ëm nh¹t) I Môc tiªu : Học sinh phân biệt đợc độ đậm nhạt chính và biết phân biệt mảng đậm nhạt theo cÊu tróc cña Êm tÝch vµ cña c¸i b¸t Biết vẽ đợc độ đậm nhạt chính ( sáng, trung gian và tối) Học sinh yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật nh các đồ vật xung quanh II.ChuÈn bÞ : a.Gi¸o viªn : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan VËt mÉu b.Häc sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n mÉu vËt III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Ổn định tổ chức: ( 1p) 2.KiÓm tra : (1’) KiÓm tra bµi lµm cña häc sinh tiết 13 ) Bµi míi * Giờ học trớc chúng ta đã học bài vẽ theo mẫu vẽ hình bài hôm chúng ta tiếp tục công việc bài đó là vẽ đậm nhạt cho bài, tạo không gian cho bài vẽ TG 7p Minh hoa Hoạt động thầy Hoạt động Hớng dẫn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt: ? Em h·y cho biÕt ¸nh sáng chủ đạo đợc chiếu từ híng n¸o tíi? Trực quan ? Theo em phÇn nµo cña mÉu vËt lµ phÇn s¸ng vµ tèi, ®©u lµ trung gian Hoạt động trò I/ Quan s¸t nhËn xÐt - ¸nh s¸ng chiÕu tõ cöa chÝnh - Häc sinh quan s¸t tù tr¶ lêi - góc nhìn thì độ đậm nhạt có kh¸c 8p 23p 4p ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña mÉu? víi mÉu bÇy ë vÞ trÝ kh¸c em thấy độ đậm nh¹t cña mÉu cã gièng kh«ng? - Häc sinh lªn chØ trùc tiÕp trªn mÉu Hoạt động 2: Hớng dẫn häc sinh c¸ch vÏ */ Gi¸o viªn sö dông trùc quan híng dÉn häc sinh tiÕp c¸ch vÏ mÇu */ Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t mÇu s¾c trªn mÉu Trực quan vật đồng thời cho học sinh quan s¸t ¸nh s¸ng t¸c động lên mẫu vật Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh Giáo viên yêu cầu để häc sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: Néi dung: VÏ tÜnh vËt: C¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t ( VÏ ®Ëm nh¹t ) GiÊy vÏ A4 Hoạt động Nhận xét đánh giá * Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n u ®iÓm, nhîc ®iÓm… * Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh còng nh đánh giá học sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Gi¸o viªn cho ®iÓm bµi lµm tèt +/ Quan sát ánh sáng để so sánh các độ đậm nhạt mẫu ( Hớng ánh sáng độ đạm nhạt ) II/ C¸ch vÏ ®Ëm nh¹t: III/ Thùc hµnh VÏ theo mÉu.C¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t vÏ ®Ëm nh¹t ) GiÊy vÏ A4 Yªu cÇu: VÏ trªn bµi vÔ h×nh tiÕt tríc, - Học sinh treo bài tự nhận xét các độ ®Ëm nh¹t Củng cố :(1’) - Nhắc lại các bước vÏ ®Ëm nh¹t c¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t Hướng dẫn học nhà: - Quan sát các hoạt động sống - Chuẩn bị đồ dựng cho bài vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian : giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy Nghiên cứu trước bài Ngày soạn: 1/12/12 Ngµy gi¶ng: 3/12/12 Tiết 15 vÏ trang trÝ Bài 15: CHỮ TRANG TRÍ I Môc tiªu bµi häc Häc sinh biÕt thªm mét sè kiÓu ch÷ trang trÝ ngoµi kiÓu ch÷a trang trÝ c¬ b¶n Học sinh biết tạo và sử dụng các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tờng Học sinh hiểu đợc vẻ đẹp chữ trang trí II ChuÈn bÞ ThÇy : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan VËt mÉu Trß : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n mÉu vËt III TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ổn định tổ chức: ( 1p) KiÓm tra : ( 4p) Chấm điểm bài: Cái ấm tích và cái bát D¹y bµi míi Minh hoạ Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 7p 8p Hoạt động Trực quan Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt: ? Em thấy các dòng chữ đợc trag trÝ cã ë nh÷ng ®©u ? Theo em ch÷ trang trÝ cã mÊy lo¹i ? H×nh d¸ng c¸c dßng ch÷ trang trí so với cac dòng chữ không đợc trang trí nh nào ? Em hãy giới đặc điểm chữ trang trÝ ? Em có nhận xét các hoạ tiết đợc sử dụng kết hợp các dßng ch÷ trang trí Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh c¸ch vÏ 1/ §¬n gi¶n Tõ mét chiÕc l¸ hay b«ng hoa thật ta thấy chúng cân đối, hay đẹp cấu trúc ta có thể chọn chúng làm mẫu để tạo hoạ tiết §«i ta còng gÆp nh÷ng trêng hợp lá, hay bông hoa đó bị hỏng hay bị rách đó ta phải Trực quan đơn giản chúng ( Bằng cách lợc bá chç xÊu hay r¸ch … ) I/ Quan s¸t nhËn xÐt +/ Chữ trang trí đợc sử dụng nhiÒu cuéc sèng +/ Chữ trang trí dựa vào kiÓu cgh÷ trang trÝ c¬ b¶n( Ch÷ nÐt ®Ëm vµ ch÷ nÐt vµ nÐt ®Ëm) +/ Ch÷ trang trÝ cã thÓ kÕt hîp với hình ảnh để minh họa Hoặc có thể s dụng các hình ảnh để c¸ch ®iÖu ch÷ trang trÝ +/ Quan s¸t mÇu s¾c cña c¸c dòng chữ đợc trang trí học tốt II/ C¸ch vÏ h×nh 1/ Chän kiÓu ch÷ trang trÝ 2/ Chän kiÓu ch÷ phï hîp víi đồ vật đợc trang trí 3/ KÕt hîp c¸c dßng ch÷ víi c¸c h×nh ¶nh minh häa 4/ Ph¸c dong ch÷ b»ng ch× T« mÇu cho ch÷ vµ h×nh minh häa 2/ C¸ch ®iÖu Để tạo đợc hoạ tiết ta phải cách điệu chúng đẹp ( S¾p sÕp l¹i cho ng¾n, c©n đối, có thể thêm hay bớt số 20 nÐt Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh 4p */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dâi häc sinh líp häc ổn định tổ chức lớp sửa sai cho häc sinh kÞp thêi Hoạt động Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n u ®iÓm, nhîc ®iÓm cho ®iÓm bµi lµm tèt + Cñng cè : HÖ thèng kiÕn thøc bµi häc S½n III/ Thùc hµnh Trang trÝ dßng ch÷: S½n sµng QuyÕt t©m Häc tèt GiÊy vÏ A4 Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, cân đối sử dụng đợc chữ trang trÝ häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n u ®iÓm, nhîc ®iÓm Ngµy so¹n : 8/12/12 Ngµy gi¶ng : 12/12/12 Tiết 16: Vẽ tranh Bài 16: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN ( Tiết 1) I Môc tiªu bµi häc Đây là bài kiểm tra cuối kì I nhằm đánh giá khả nhậ thức và thể bài cña häc sinh Đánh giá kiến thức tiếp thu đợc học sinh biểu tình cảm óc sáng tạo nội dung đề tài thông qua bố cục hình vẽ mầu sắc Học sinh làm đợc bài thời gian quy định II ChuÈn bÞ : Đồ dùng học tập: - GV: Gi¸o ¸n , SGK Néi dung kiÓm tra - HS: §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n III TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ôn định tổ chức: ( 1p) KiÓm tra ( 1p) kh«ng D¹y bµi míi TG Hoạt động giáo viên Tiết Hoạt động 1:Hướng dẫn học Minh họa Hoạt động học sinh Tìm và chọn nội dung đề 7p 8p sinh tìm và chọn nội dun đề tài ? Em hãy kể đề tài mà em đã vẽ ? Em thích đề tài nào ? Vì ? Em có muốn vẽ lại đề tài đó không KL: Có nhiều đề tài vẽ tranh Trực quan như: học tập, lao động, Vệ sinh môi trường, văn nghệ TDTT… Hướng dẫn cách vẽ: - Cho xem hình Hướng dẫn cách vẽ Trực quan - cho xem số bài vẽ 23p học sinh năm trước với các loại đề tài Hướng dẫn học sinh làm bài Quan sát giúp đỡ học sinh tài Đề tài: phong cảnh, Cuộc sống quanh em Hướng dẫn học sinh cách vẽ: B1: Tìm nội dung đề tài mình định vẽ B2: Phác bố cục tranh B3: vẽ chi tiết B4: Tô mầu Học sinh quan sát Luyện tập: Học sinh vẽ tranh đề tài tự chọn khổ giấy A4 4.Củng cố: ( 4p) Thu số bài học sinh đã hoàn thành phần bố cục Cho học sinh tự nhận xét đánh giá - Nội dung tranh - Bố cục tranh - Hình ảnh tranh Hướng dẫn nhà: ( 1p) Hoàn thành phần hình tiết 17 tô màu Ngµy so¹n : 18/12/12 Ngµy gi¶ng : 22/12/12 Tiết 17: Vẽ tranh Bài 17: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN ( Tiết 2) I Môc tiªu bµi häc Đây là bài kiểm tra cuối kì I nhằm đánh giá khả nhậ thức và thể bài cña häc sinh Đánh giá kiến thức tiếp thu đợc học sinh biểu tình cảm óc sáng tạo nội dung đề tài thông qua bố cục hình vẽ mầu sắc Học sinh làm đợc bài thời gian quy định II ChuÈn bÞ : Đồ dùng học tập: - GV: Gi¸o ¸n , SGK Néi dung kiÓm tra - HS: §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n III TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ôn định tổ chức: ( 1p) KiÓm tra ( 1p) kh«ng D¹y bµi míi TG Hoạt động giáo viên Tiết Hướng dẫn học sinh làm bài 23p Quan sát giúp đỡ học sinh Minh họa Hoạt động học sinh 1.Học sinh làm bài: Đề tài: phong cảnh, Cuộc sống quanh em 4.Củng cố: ( 4p) Thu bài học sinh Giáo viên nhận xét đánh giá vế ý thức học tập , ý thức làm bài và chuẩn bị bài học sinh Hướng dẫn nhà: ( 1p) Chuẩn bị bài 18 Trang trí bìa lịch treo tường Ngµy so¹n : 14/12/ 2010 Ngµy gi¶ng : 18 /12/2010 7b Ngµy gi¶ng : 18 /12/2010 7a TiÕt 18 Bµi18: VÏ trang trÝ Trang trÝ b×a lich treo têng Môc tiªu bµi häc : a.KiÕn thøc : Häc sinh hiÓu vµ biÕt c¸ch trang trÝ b×a lÞch treo têng b.KÜ n¨ng : Biết cách trang trí đợc bìa lịch treo tờng theo ý thích để sử dụng dịp tÕt c.GD t tëng : HiÓu biÕt thªm viÖc trang trÝ øng dông cuéc sèng hµng ngµy 2.ChuÈn bÞ a ThÇy : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan VËt mÉu b Trß : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n, mÉu vËt ( b×a lÞch) TiÕn tr×nh bµi d¹y : a KiÓm tra bµi cò : kh«ng b D¹y bµi míi Minh hoạ Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt: ? Em h·y kÓ mét vµ h×nh d¸ng b×a lÞch mµ em biÕt Giáo viên đa vật mẫu để häc sinh cïng quan s¸t ? Em h·y cho biÕt b×a lÞch cña chóng ta thêng cã nh÷ng bé phËn nµo ? Em thÊy trªn b×a lÞch ngêi ta thêng trang trÝ nh÷ng g× ? Em cã nhËn sÐt g× vÒ mÇu s¾c cña nh÷ng b×a lÞch nµy I/ Quan s¸t nhËn xÐt +/ Quan s¸t h×nh d¸ng chung cña toµn bé b×a lÞch +/ Quan sát đặc điểm riêng bìa lịch cÊu t¹o c¸c bé phËn ? +/ So s¸nh vÞ trÝ tØ lÖ cña c¸c bé phËn nh:h×nh d¸ng tØ lÖ ho¹ tiÕt kiÓu ch÷ sè … +/ Quan sát mầu sắc, nh hoạ tiết đợc sử dụng trang trí bìa lịch với mục đích sử dụng khác nhau: +/ So sánh các loại bìa lịch để thấy đợc vẻ đẹp các bìa lịch đợc tạo đời sống hàng ngày! ? Trong nh÷ng b×a lÞch nµy em thÝch bµ lÞch nµo nhÊt, t¹i sao… Hoạt động Híng dÉn häc sinh c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ 1/ T¹o d¸ng */ Gi¸o viªn sö dông trùc quan để hớng dẫn học sinh c¸ch t¹o d¸ng b×a lÞch 2/ Trang trÝ + T×m bè côc theo thÓ thøc trang trí đã học + Cân đối, xen kẽ, đối xøng… + Lùa chän c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ hay h×nh ¶nh cho phï hîp + T×m mÇu s¾c phï hîp víi 23 h×nh d¸ng b×a lÞch vµ ho¹ tiÕt hay h×nh ¶nh II/ C¸ch vÏ h×nh 1/ T¹o d¸ng _ Lùa chän h×nh d¸ng b×a lÞch nh: H×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt… _ Kẻ trục xác định các phận bìa lÞch ( m¶ng h×nh minh ho¹, m¶ng ch÷ vµ sè…) _ Hoµn thiÖn d¸ng bè côc 2/ Trang trÝ + Xác định các mảng hình trang trí + Chän ho¹ tiÕt, hay c¸c h×nh m¶ng cho phï hîp víi h×nh d¸ng cña b×a lÞch đã chọn chúc mừng năm 2011 + VÏ mÇu phï hîp víi h×nh d¸ng cña b×a lịch đợc tạo II/ Thùc hµnh T¹o d¸ng vµ trang trÝ mét b×a lÞc theo ý thÝch Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh + Giáo viên yêu cầu để häc sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: + Gi¸o viªn cho häc sinh quan sát mẫu vật để học sinh lµm bµi: + Néi dung: T¹o d¸ng vµ trang b×a lÞch treo têng + Khi häc sinh lµm bµi gi¸o Häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n u viªn theo dâi líp häc æn định tổ chức lớp sửa sai cho ®iÓm, nhîc ®iÓm… häc sinh kÞp thêi Yêu cầu: Bài vẽ có bố cục đẹp, cân Hoạt động đối,hoạ tiết phù hợp với hìnhdáng bìa GV nhËn xÐt u ®iÓm, nhîc lịch đã chọn ®iÓm… Gi¸o viªn cho ®iÓm bµi lµm tèt c + Cñng cè : d Hướng dẫn học nhà:1 Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau: VÏ theo mÉu : ký ho¹ Ngµy so¹n: 6/ 01 /2013 Ngµy gi¶ng: 9/ 01/2013 TiÕt 19 VÏ theo mÉu Bµi 19 KÝ ho¹ Môc tiªu bµi häc : a.KiÕn thøc : Häc sinh biÕt thÕ nµo lµ kÝ ho¹, cách kí hoạ b.KÜ n¨ng : Học sinh kí hoạ đợc số đồ vật cây cối hay các vật quen thuộc c.GD t tëng : Häc sinh thªm yªu quý cuéc sèng xung quanh 2.ChuÈn bÞ : - Giáo viên : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan - Học sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n 3.TiÕn tr×nh bµi d¹y : 7’ a KiÓm tra: (1’ ) - kiểm tra đồ dùng học tập Sgk b Bµi míi : * Kí hoạ là công việc cần thiết cho tác phẩm hội hoạ.Vậy ntn là kí hoạ, cách kí hoạ ntn thầy hướng dẫn lớp qua tiết học hôm Hoạt động thầy Hoạt động trò Minh häa I/ KÝ ho¹ Hoạt động 1 ThÕ nµo lµ kÝ ho¹ Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu thÕ nµo lµ kÝ ho¹ * Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t - Kí hoạ lµ h×nh thøc vÏ nhanh cèt +/ Các dáng ngời lao động, học tập, Trực ghi l¹i nh÷ng nÐt chÝnh chủ yếu quan vui ch¬i … nhất, đồng thời ghi lại cảm xúc ? Thế nào kí hoạ người vẽ thiên nhiên cảnh vật người - Dùng làm tài liệu cho sáng tác ? Mục đích kí hoạ - KÝ ho¹ cã c¸ch + KÝ ho¹ nhanh gäi lµ tèc kÝ + KÝ ho¹ l©u, s©u gäi lµ th©m diÔn Chất liệu để kí hoạ - Lµ nh÷ng chÊt liÖu thuËn tiÖn dÔ vÏ dÔ sö dông VD bét mÇu thuèc níc, ? Chất liệu để kí hoạ *KL: Các dáng ngời luôn thay đổi theo tõng yªu cÇu cña c«ng viÖc +/ Các phận ít thay đổi đó là lng, cẳng tay, đùi + Khi dáng ngời thay đổi tỉ lệ thể ngời thay đổi G¸o viªn cho häc sinh quan s¸t mét vài kí hoạ để học sinh nắm đợc đặc điểm kí hoạ là gì ch× ®en, bót d¹, bót phít, bót s¾t II/ C¸ch kÝ ho¹ Quan sát kĩ đối tợng Chọn hình dáng đẹp điển hình để kÝ ho¹ VÏ nh÷ng nÐt chÝnh tríc Hoạt động 2: Híng dÉn c¸ch kÝ ho¹ ? Vẽ kí hoạ ntn - Minh hoạ kèm theo lời hướng dẫn + Quan sát đối tượng hình dáng, đường nét + Chọn hình dáng đẹp điển hình để kí + So sánh ước lượng tỷ lệ kích thước + Vẽ đường nét chính trước sau đó vẽ chi tiết sau * Chú ý: xếp phù hợp với tờ giấy 24 III/ Luyện tập : Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh luyện tập KÝ ho¹ h×nh ¶nh tù chän GiÊy vÏ A4 Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, cân đối */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ VÏ kÝ ho¹ */ GiÊy vÏ A4 -Học sinh treo bài tự nhận xét bố */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn cục,các bước thực theo dõi lớp học ổn định tổ chức líp söa sai cho häc sinh kÞp thêi Hoạt động Nhận xét, đánh giá * Nhận xét bổ sung, xếp loại bài vẽ c Củng cố :(1’) Nhắc lại cách kí hoạ? Tác dụng kí hoạ d Hướng dẫn học nhà:(1’) - Kí hoạ cây cối, vật quan sát - Chuẩn bị đồ dùng cho bài kí hoạ ngoài trời ( bảng vẽ, bút chì, màu vẽ ) Ngµy so¹n : 13/01/13 Ngµy gi¶ng: 16/1/13 TiÕt 20: VÏ theo mÉu Bài 20: KÝ ho¹ ngoµi trêi I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc : - Học sinh biết cách quan sát vật xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình dáng, mÇu s¾c cña chóng KÜ n¨ng : - Học sinh kí hoạ đợc số dáng cây hay vật GD t tëng : - Häc sinh thªm yªu quý cuéc sèng xung quanh II.ChuÈn bÞ 1.Đồ dùng học tập : a GV : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan b H/s : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n 2.Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan - Phương pháp gợi mở - Phương pháp luyện tập III.TiÕn tr×nh bµi d¹y: Ổn định tổ chức: ( 1’) Kiểm tra : (1’ ) - KiÓm tra đồ dùng học tập, vẽ giấy vẽ Bµi míi : * Để cụ thể hoá việc ký hoạ hôm thầy hướng dẫn lớp ký hoạ ngoài trời để chúng ta hoà mình với thiên nhiên tươi đẹp Hoạt động thầy 7p Hoạt động 1: Hướng dẫn vẽ Minh họa Hoạt động trò I/ Quan s¸t nhËn xÐt ngoài trời - Đưa học sinh ngoài yêu cầu: - Hs chú ý quan sát, lắng nghe + Ký hoạ hình khác + Chọn đối tượng có dáng đẹp: dáng động, phong cảnh xung quanh + Có thể hình thành tranh 30p định vẽ G¸o viªn cho häc sinh quan s¸t vài kí hoạ để học sinh nắm đợc đặc điểm kí hoạ là g× Hoạt động2 Híng dÉn häc sinh luyện tập II/ Luyện tập : 4p */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ VÏ kÝ ho¹ */ GiÊy vÏ A4 */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viên theo dõi lớp học ổn định tæ chøc líp söa sai cho häc sinh kÞp thêi Hoạt động KÝ ho¹ h×nh ¶nh tù chän GiÊy vÏ A4 Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, cân đối - làm bài theo nhóm, đổi chỗ qua lại cho - Vào lớp tự treo bài nhận xét bố cục hình dáng đường nét Nhận xét, đánh giá -GV nhận xét bổ sung c Củng cố: (1’) - Nhắc lại cách ký ngoài trời , lưu ý đến cắt cảnh d Hướng dẫn nhà (1’) - Tự ký hoạ tiếp lúc rỗi - Xem trước bài 21.Thường thức mĩ thuật: Mĩ thuật việt nam từ cuối kỉ 19 đến năm 1954 ******************************************** Ngµy soạn : 20/1/13 Ngµy gi¶ng : 23/1/13 Bµi 21 Thêng thøc mÜ thuËt TiÕt 21 mÜ thuËt viÖt nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954 ( Học tập và làm theo gơng đạo đức hồ chí minh ) I Môc tiªu bµi häc a.VÒ kiÕn thøc : Học sinh đợc củng cố thêm kiến thức lịch sử, thấy đợc cống hiến giới văn nghÖ sÜ nãi chung, giíi mÜ thuËt nãi riªng víi kho tµng v¨n häc nghÖ thuËt b.VÒ kÜ n¨ng : Nhận thức đúng đắn và càng thêm yêu quý các tác phẩm hội họa phản ánh đề tài chiến tranh c¸ch m¹ng c.T tëng t×nh c¶m : Học sinh có nhận thức đúng đắn truyền thống các hệ họa sĩ cách m¹ng II.ChuÈn bÞ Giáo viên : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan Học sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n III TiÕn tr×nh bµi d¹y Ổn định tổ chức: ( 1p) KiÓm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh ( 2p) D¹y bµi míi * Trong sù tån t¹i vµ ph¸t triÓn cña lÞch sö ViÖt Nam C¸c häa sÜ còng cã nh÷ng đóng góp to lớn phát triển mĩ thuật Việt nam.Bài học này chúng ta cùng tìm hiểu mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954 Minh họa Hoạt động học giáo viên Hoạt động học sinh 10 Hoạt động I/ Vµi nÐt vÒ bèi c¶ch x· héi - Nớc ta bị thực dân Pháp đô hộ Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu vµi Nh©n d©n sèng díi tÇng ¸p bøc nÐt vÒ bèi c¶nh x· héi đó là thực dân và phong kiến ? Em h·y giíi thiÖu vµi nÐt vÒ - Thực dân Pháp khai thác triệt để lÞch sö viÖt nam gai ®o¹n truyÒn thèng mÜ nghÖ cña d©n téc từ kỉ XIX đến năm 1954 - Đảng công sản Việt Nam đời n¨m 1930 - Niềm vui độc lập cha đợc bao lâu ? Em biết gì hoạt động Thùc d©n Ph¸p trë l¹i x©m lîc c¸c häa sÜ ViÖt nam - C¸c häa sÜ cã mÆt trªn kh¾p mäi miền đất nớc Ghi chép và sáng * Gi¸o viªn tæng hîp ph©n tÝch các câu trả lời học sinh để t¸c… học sinh nắm bắt đợc - N¨m 1945 chiÕn dÞch §iÖn Biªn chÝnh kh¸i qu¸t phñ th¾ng lîi MiÒn B¾c hoµn toµn 23 gi¶i phãng Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu số hoạt động mĩ thuật * Gi¸o viªn cho häc sinh th¶o luËn vÒ lÞch sö mÜ thuËt ViÖt Nam * Gi¸o viªn kÕt hîp mét sè c©u hỏi Lịch s để giúp học sinh thấy đợc lịch sử Việt nam * Gi¸o viªn ®a mét sè c©u hỏi để học sinh nắm bắt II/ Một số hoạt động mĩ thuật - N¨m 1901 më trêng thñ dÇu - N¨m 0913 më trêng thñ c«ng mÜ nghÖ Gia §Þnh - Năm 1925 Trờng Cao đẳng mĩ thuật Đông Dơng đợc thành lập nhằm đào tạo nhân tài phục vụ cho níc Ph¸p - Ngêi ®i ®Çu cho nÒ héi häa viÖt Nam lµ häa sÜ Lª v¨n MiÕn ( 1873- 1943) Víi c¸c bøc tranh ( B×nh v¨n vµ ch©n dung cô tó mÒn) - Trêng Cao §¼ng MÜ ThuËt §«ng Dơng đã có công lớn việc va đào tạo hệ họa sĩ vừa tiÕp thu khoa häc c¬ b¶n võa chuyÓn hãa nhuÇn nhuyÔn truyÒn thèng d©n téc §Æc biÖt lµ c¸c chÊt * Trong giai đoạn này đã có nhiều tác phẩm đời Có nh÷ng t¸c phÈm hoµn thµnh t¹i chç hay cã nh÷ng ghi chÐp gi¸ trÞ ph¶n ¸nh cuéc kh¸ng chiÕn th©n th¸nh cña d©n téc Trực quan Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu vài đặc điểm mĩ thuật c+ Cñng cè : ( 1p) liÖu truyÒn thèng - §ãng gãp vµo thµnh tùu MÜ thuËt ViÖt Nam tõ n¨m 1925 ®Ðn n¨m 1930 lµ c¸c häa sÜ ( NguyÔn Gia TrÝ, T« Ngäc V©n, NguyÔn Phan Ch¸nh, Lª Phæ, Mai Trung Thø, TrÇn V¨n CÈn, NguyÔn §ç Cung L¬ng Xu©n NhÞ… * C¸ch m¹ng th¸ng thµnh c«ng mét sè häa sÜ vµo l¨ng chñ tÞch vÏ ch©n dung B¸c Hå * Khi toµn quèc kh¸ng chiÕn c¸c họa sĩ đã nhanh chóng có mặt trên khắp nẻo đờng mặt trận - N¨m 1946 toµn quèc kh¸ng chiÕn bùng nổ các họa sĩ đã có mặt và ph¶n ¸nh kÞp thêi cuéc kh¸ng chiÕn … III/ Một vài đặc điểm mĩ thuật Việt Nam từ Thế kỉ XIX đến năm 1954 MÜ thuËt cã nhiÒu chuyÓn biÕn râ dÖt nhÊt lµ s¸ng t¸c víi néi dung đề tài CM C¸c ho¹ sÜ cã mÆt ph¶n ¸nh kÞp thời không khí thời đại… nh phong c¸ch … GV hÖ thèng kiÕn thøc Ngày soạn: 25/1/13 Ngày dạy: 28/1/13 Bài 22 TiÕt 22 Thêng thøc mÜ thuËt Mét sè t¸c gi¶ t¸c phÈm tiªu biÓu cña mÜ thuËt viÖt nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954 ( Học tập và làm theo gơng đạo đức hồ chí minh ) I Môc tiªu : a.KiÕn thøc : Học sinh biết đợc vài nét thân nghiệp và đóng góp lớn số họa sĩ văn học mĩ thuật b kü n¨ng Học sinh biết thêm chất liệu tạo nên vẻ đẹp tác phẩm mĩ thuật th«ng qua mét vµi t¸c phÈm c.GD t tëng : Học sinh có nhận thức đúng đắn truyền thống các hệ họa sĩ cách mạng cung nh các tác phẩm họ đóng góp cho phát triển mĩ thuật nớc nhµ… II.ChuÈn bÞ : Đồ dùng dạy học a.Giáo viên : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan b.Học sinh: §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n 2.Phương pháp: Trực quan,vấn đáp,hoạt đọng nhóm III.TiÕn tr×nh bµi d¹y: Ổn định tổ chức: ( 1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (1’) Kiểm tra đồ dung học tập 3.Bµi míi : ( 1’) Trong sù tån t¹i vµ ph¸t triÓn cña lÞch sö ViÖt Nam C¸c häa sÜ còng cã nh÷ng đóng góp to lớn phát triển mĩ thuật Việt nam.Bài học này chúng ta cïng ®i t×m hiÓu mÜ thuËt ViÖt Nam th«ng qua mét sè t¸c gi¶ t¸c phÈm tiªu biểu từ cuối kỉ XIX đến năm 1954 TG 20 Hoạt động giỏo viờn Hoạt động Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu Minh họa Hoạt động học sinh I Vài nét tiếu sử: vµi nÐt vÒ tiểu sử : Phát phiếu bài tập : nhóm <=> hoạ sĩ Nêu vài nét đời và nghiệp ? Trực quan Có tác phẩm tiêu biểu nào ? Nhóm : * GV nhận xét bổ sung - Häa sÜ NguyÔn Phan Ch¸nh lµ ngêi chuyªn vÏ vÒ tranh lôa Tõ nh÷ng n¨m 30 cña thÕ kØ XX Häa sÜ nguyÔn Phan Ch¸nh kh«ng nh÷ng næi tiÕng ë níc mµ cßn næi tiÕng c¶ ë níc ngoµi */Hoạ sĩ Nguyễn Phan Chánh: - Häa sÜ NguyÔn Phan Ch¸nh sinh ngµy 21/07/1892 t¹i lµng tiÒn b¹t x· trung tiÕt,HuyÖn th¹ch hµ tØnh Hµ tÜnh Lµ sinh viªn khãa I Trêng cao §¼ng Mĩ thuật đông dơng ( 1925-1930) - 1996 Nhà nước truy tặng ông Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn họcNghệ thuật - Chơi ô ăn quan, Rửa rau cầu ao Nhóm 2: GV bổ sung qua SGV Trực quan */ Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân: + Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Sinh ngày 15/ 12/ 1906 Hà Nội, Văn học - Nghệ Thuật quê làng Xuân Cầu, xã Nghĩa Trụ, huyện Văn Giang,tỉnh Hưng Yên Tốt nghiệp Trường CĐMT Đông Dương năm 1931 - 1996 Nhà nước truy tặng ông Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học3 Nghệ Thuật - Thiếu nữ bên hoa huệ, Hai thiếu nữ và em bé Trực quan Nhóm 3: */ Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung: - Sinh năm 1912, quê làng Xuân Tảo GV nhậun xét bổ sung qua huyện Từ Liêm, Hà Nội Ông tốt SGV nghiệp trường CĐMT Đông Dương + Hoạ sĩ Nguyễn Phan năm 1934 Chánh Văn học - Nghệ - 1996 Nhà nước truy tặng ông Giải thuật thưởng Hồ Chí Minh Văn học -Nghệ thuật - Du kích tập bắn, làm kíp lựu đạn, Trực quan 15 Khai hội Nhóm 4: */ Nhà điêu khắc- Hoạ sĩ Diệp Minh GV nhận xét bổ sung qua Châu: SGV - Sinh 1919 Nhơn Thạch, Bến Tre + Nhà điêu khắc- Hoạ sĩ Diệp Ông tốt nghiệp trường CĐMT Đông Minh Châu Văn học - Dương năm 1945, ông danh nhiều tình Nghệ thuật cảm mình để sáng tác lãnh tụ Hồ Chí Minh kính yêu - 1996 Nhà nước phong tặng ông Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học Nghệ thuật - Bác Hồ với thiếu nhi miền Trung, Nam, Bắc, Liệt sĩ Võ Thị Sáu, Bác Hồ Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu mét sè tranh tiêu biểu: ? Tranh thể nội dung gì ?Có người tranh ? bên suối Lê- nin II Giới thiệu số tranh: */ Tranh lụa: Chơi ô ăn quan – Hsĩ Nguyễn Phan Chánh Màu sắc thể nào * Bổ sung “ Bức tranh Việt */ Tranh sơn mài: Nghỉ chân bên đồi – Nam” Hsĩ Tô Ngọc Vân ? Tranh thể nội dung gì ? Gồm người? Làm gì * GV bổ sung: “ Bức tranh */ Tranh màu bột: Du kích tập bắn- diễn tả phút nghỉ ngơi, thư Hsĩ Nguyễn Đỗ Cung thái trên đường chiến dịch tình quân dân thắm thiết.” */ Tranh lụa: Bác Hồ với thiếu nhi ba ? Tranh diễn tả nội dung gì miền Trung, Nam, Bắc- Họa sĩ Diệp ? Hình thức thể Minh Châu nào * Bổ sung “ Bức tranh ghi lại buổi tập bắn Không khí kháng chiến sôi sục nhân dân” ? Hình ảnh lớn tranh là ( miêu tả theo ý hiểu em tranh) - Đề tài chiến tranh cách mạng ? Điểm đặc biệt tranh là gì a Nguyễn Phan Chánh * Bổ sung “ Bức tranh là b Tô Ngọc Vân tác phẩm Hồ Chủ Tịch” c Nguyễn Đỗ Cung Hoạt động3 Nhận xét, đánh giá d Diệp Minh Châu ? Thời kỳ này các hoạ sĩ chủ yếu vẽ đề tài gì ? Nối tác giả phù hợp tác phẩm A Nghỉ chân bên đồi B Du kích tập bắn C Bác Hồ với thiếu nhi ba miền G Trung, Nam, Bắc Chơi ô ăn quan Củng cố:(1’) - Nhắc lại kiến thức toàn bài, lưu ý đến đặc điểm chung bốn hoạ sĩ: Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học- Nghệ thuật Hướng dẫn học nhà:(1’) - Đọc lại bài và học theo câu hỏi sgk Ngày soạn: 2/02/2013 Ngày dạy: 5/02/2013 TiÕt 23: VÏ trang trÝ Bài 23 Trang trí đĩa tròn I Môc tiªu : a.KiÕn thøc : Häc sinh biÕt s¾p sÕp häa tiÕt trang trÝ h×nh trßn b.KÜ n¨ng : Học sinh biết lựa trọn họa tiết để trang trí đĩa tròn c.GD t tëng : Học sinh hiểu thêm và yêu thích việc trang trí đĩa tròn nh trang trí ứng dụng II.ChuÈn bÞ : Đồ dùng dạy học a.Giáo viên : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan, mÉu vËt b.Học sinh : §äc tríc bµi míi dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n 2.Phương pháp dạy học - Phương pháp trực quan,vấn đáp, luyện tập III TiÕn tr×nh bµi d¹y: ổn định tổ chức: ( 1’) 2.KiÓm tra : ( 5’) - Chọn câu trả đúng ? - Bức tranh nghỉ chân bên đồi là hoạ sĩ: a Nguyễn Phan Chánh b Tô Ngọc Vân c Nguyễn Đỗ Cung d Diệp Minh Châu - Chất liệu vẽ lên tranh đó là: a Lụa b Sơn dầu c Sơn mài d Bột màu Nêu đặc điểm chung bốn hoạ sĩ đời và nghiệp ? 3.Bµi míi: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Minh họa 6’ Hoạt động Trực quan I Quan s¸t, nhËn xÐt Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt ? Em h·y cho biÕt h×nh d¸ng chung * Häc sinh quan s¸t mét vµi mÉu các đồ vật mà em thấy vật, nh đồ vật đã chuẩn bị ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÇu s¾c cña các đồ vật có dạng hình tròn( Đĩa tròn) đợc trang trí này ? Các hoạ tiết đợc sử dụng là - Dạng hình tròn ho¹ tiÕt gì ? Em thấy các hoạ tiết đợc sếp ntn ? Em thấy các học tiết đợc sử dụng trang trÝ cã g× gièng vµ kh¸c nhau( Gi÷a trang trÝ c¬ b¶n vµ trang trÝ øng dông) Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh c¸ch trang trÝ * Minh hoạ bảng kèm theo lời hướng dẫn các bước vẽ: + Dùng com pa quay đường tròn + Kẻ trục đối xứng phân mảng hoạ tiết, dùng đường tròn, đường chéo, chia mảng + Đặt hoạ tiết tự do: Nhắc lại, xen kẽ, đối xứng + Vẽ màu chọn màu sắc phù hợp để trang trí * Chú ý: Có thể lựa chọn cách trang trí ứng dụng để trang trí: vẽ phong cảnh, mảng hình không Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh luyện tập * giáo viên nội dung để học sinh thùc hµnh vµ lµm bµi t¹i líp _ Trang trí đĩa tròn _ Khæ giÊy A4 MÇu s¾c chÊt liÖu tù chän 20 * Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dâi häc sinh lµm bµ vµ söa sai cho häc sinh Hoạt động Nhận xét đánh giá Gi¸o viªn nhËn xÐt bổ sung - Sử dụng màu sắc phù hợp - Hoa lá chim muông - Sắp cách hợp lý II C¸ch trang trÝ III/ LuyÖn tËp * Trang trí hình đĩa tròn Kích thớc đờng kính 16 cm Mầu s¾c tù chän * Khæ giÊy A4 - Học sinh treo bài tự nhận xét bố cục, cách tiến hành, hoạ tiết Củng cố :(1’) - Nhắc lại các bước trang trí đĩa tròn Hướng dẫn học nhà:(1’) - Hoàn thành tiếp bài vẽ - Chuẩn bị đồ dùng cho bài vẽ theo mẫu cái ấm tích và cái bát: giấy vẽ, bút chì, tẩy Nghiên cứu trước bài Ngµy so¹n : 02/02/2013 Ngµy gi¶ng : 20/02/2013 Tiết 24 vÏ theo mÉu Bài 24: Lä hoa vµ qu¶ ( TiÕt VÏ h×nh) I Môc tiªu bµi häc -Häc sinh biÕt vÏ lä hoa vµ qu¶ ( d¹ng h×nh) - Học sinh vẽ đợc hình gần giống mẫu -Học sinh nhận biết đợc vẻ đẹp mẫu vật qua bố cục, qua nét vẽ hình II.ChuÈn bÞ Đồ dùng dạy học : a GV : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan MÉu vËt b HS : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n 2.Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan, phương pháp luyện tập III TiÕn tr×nh bµi d¹y Ổn định tổ chức( 1’) KiÓm tra ( 3’ ) - Chấm bµi trang trí đĩa tròn cña häc sinh ( bài) Bài míi * Bài học trớc chúng ta đã cùng tìm hiểu các cách tạo dáng và trang trí lä hoa Bµi häc h«m chóng ta sÏ cïng ®i t×m hiÓu vµ lµm bµi vÏ theo mÉu: TG Hoạt động thầy Minh họa Hoạt động trò I/ Quan s¸t nhËn xÐt Hoạt động 6’ Trực quan - Quan s¸t bè côc bµi vÏ Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn - Quan s¸t h×nh d¸ng mÉu vËt xÐt - Quan s¸t chÊt liªu cña mÉu - Treo số bài vẽ theo mẫu - Quan s¸t mÇu s¾c mÉu vËt ? Em h·y cho biÕt c¸c bµi vÏ vÒ c¸c - Quan s¸t ¸nh s¸ng đồ vật nào - Quan sát các độ đậm nhạt ? C¸c bµi vÏ cã gièng kh«ng? ? Em thÊy c¸c mÉu vËt trang đợc xếp nh nào ? Gi¸o viªn tæng hîp ph©n tÝch c¸ch bÇy mÉu cña häc sinh nh÷ng chÝnh kh¸i qu¸t nhÊt - Quan s¸t: VÞ trÝ, Bè côc, CÊu t¹o, H×nh d¸ng, ChÊt liÖu, Mçu s¾c, ¸nh s¸ng, §Ëm nh¹t II/ C¸ch vÏ theo mÉu Hoạt động 2: 1/ Quan s¸t nhËn sÐt Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ theo 2/ VÏ ph¸c khung h×nh mÉu 3/ VÏ ph¸c nÐt chÝnh Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i 4/ VÏ chi tiÕt Trực quan cách làm bài vẽ theo mẫu đã 5/ VÏ ®Ëm nh¹t häc KÕt hợp trùc quan gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch lµm bµi vÏ theo mẫu theo các bớc đã học 1/ Xác định khung hình chung Là xác định khung hình toàn vật mẫu đợc bầy 2/ Ước lợng tỉ lệ xác định khung h×nh riªng Lµ íc lîng c¸c bé phËn cña mÉu vËt đồng thời xác định khung hình t÷ng vËt mÉu 3/ Ph¸c h×nh Là sử dụng nét thẳng để phác hình đựa vào tỉ lệ đã xác định nh khung h×nh cña tõng mÉu vËt 4/ VÏ chi tiÕt Là dựa vào các nét thẳng đã phác và mÉu vËt ta chØnh l¹i bµi vÏ cho gièng mÉu 5/ VÏ ®Ëm nh¹t Quan s¸t ¸nh s¸ng mÇu s¾c cña mÉu vật vị trí để vẽ đậm nhạt cho mẫu ( S dông c¸c nÐt th¼ng lªn theo tõng chiều từ nhạt đậm các nét vẽ mạnh dần để diễn tả đậm nhạt cho bµi vÏ theo mÉu.) Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ VÏ theo mÉu lä hoa vµ qu¶ h×nh ( vÏ h×nh) */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dõi lớp học ổn định tổ chức lớp söa sai cho häc sinh kÞp thêi III/ Thùc hµnh VÏ theo mÉu: Lä hoa vµ qu¶ ( VÏ h×nh) GiÊy vÏ A4 Yêu cầu: Bài vẽ có bố cục đẹp, cân đối Häc sinh treo bµi vµ nhËn xÐt : Bè côc H×nh vÏ 22 4.Cñng cè : ( 4’) Em hãy nêu các bước bài vẽ theo mẫu ? - Quan s¸t - VÏ ph¸c khung h×nh - VÏ ph¸c nÐt chÝnh - VÏ chi tiÕt - VÏ ®Ëm nh¹t Hướng dẫn học nhà:( 1’) Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau:Bµi 25 vÏ theo mÉu =============================== Ngµy so¹n : 24/02/13 Ngµy gi¶ng : 27/02/13 Bµi 25 vÏ theo mÉu TiÕt 25 Lä hoa vµ qu¶ ( TiÕt ) I Môc tiªu bµi häc : a KiÕn thøc : - Có ý thức vẻ đẹp hình khối , tỉ lệ , màu sắc mẫu - Hiểu các độ đậm nhạt sáng tối , màu sắc trên mẫu ( mức đé đơn gi¶n) b KÜ n¨ng : -Học sinh vẽ đợc lọ hoa và mầu có các độ đậm nhạt theo cảm thụ riêng - Vẽ các mảng đậm nhạt mẫu , bước đầu gợi không gian c.Thái độ : -Học sinh nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật mầu II.ChuÈn bị: §å dïng d¹y häc: a GV : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan MÉu vËt b H/S : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n Ph¬ng ph¸p d¹y häc: - Phơng pháp trực quan , vấn đáp,luyện tập III TiÕn tr×nh bµi d¹y : ổn định tổ chức ( 1’) 2.KiÓm tra ( 1’) Kiểm tra đồ dùn học tập,bài vẽ tiết 24 Bµi míi * Bài học trớc chúng ta đã cùng tìm hiểu bài vẽ lọ hoa và ( vẽ hình) Bài học hôm chúng ta cùng tiếp tục làm bài đó là: Vẽ mầu cho bàihọc trớc TG Hoạt động thầy Minh ho¹ Hoạt động trò 7p 8p 23 Hoạt động Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt * Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t mét Trùc quan vài bài vẽ mẫu để học sinh thấy đợc mầu s¾c tranh tÜnh vËt ? Em h·y cho biÕt ¸nh s¸ng chñ ®ao( ¸nh sáng mạnh đợc chiếu từ hớng nào tíi ? PhÇn bªn nµo cña mÉu vËt sÏ lµ bªn s¸ng ? Theo em ánh sáng tác động lên mẫu vật tạo cho mẫu vật thành độ đậm nh¹t c¬ b¶n nµo ? H·y cho biÕt mÇu s¾c cña tõng mÉu vËt ? Khi ánh sáng tác động lên mẫu vật mầu s¾c cña tõng vËt mÉu cã gièng kh«ng - Quan s¸t: VÞ trÝ, Bè côc, CÊu t¹o, H×nh d¸ng, ChÊt liÖu, MÇu s¾c, ¸nh s¸ng, §Ëm nh¹t Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ VÏ h×nh ( tiÕt24) VÏ mÇu * Quan sát mầu sắc mẫu vật để tìm các độ đậm nhạt, mầu * Chän vµ vÏ mÇu gÇn víi mÉu Trùc quan * Chọn mầu phù hợp với bài vẽ để bµi vÏ cã kh«ng gan * So s¸nh t¬ng quan mÇu s¾c bµi I/ Quan s¸t nhËn xÐt */ Quan s¸t chÊt liªu cña mÉu */ Quan s¸t mÇu s¾c mÉu vËt */ Quan s¸t ¸nh s¸ng */ Quan sát các độ đậm nhạt _ So s¸nh mÉu vËt ë c¸c vÞ trÝ _ So s¸nh tØ lÖ, ¸nh s¸ng, t¬ng quan mầu sắc, đậm nhạt, đờng nÐt, cÊu t¹o II/ C¸ch vÏ theo mÉu C¸ch ( bµi ) Cách Dùng mầu để phác h×nh vµ vÏ bµi - Dùng mầu nhạt để phác hình dáng mẫu sau đó dùng các mầu đậm để vẽ bµi.khi vÏ mÇu ta cã thÓ võa söa võa vÏ mÉu vËt 4p Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh * Giáo viên nội dung yêu cầu để học sinh lµm bµi: * Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dâi và ổn định tổ chức lớp * Söa sai cho häc sinh kÞp thêi Hoạt động4: Đánh giá nhận xét - Thu mét sè bµi cho häc sinh nhËn xÐt đánh giá -Gi¸o viªn kÕt luËn cho ®iÓm bµi lµm tèt III/ Thùc hµnh VÏ theo mÉu: Lä hoa vµ qu¶ ( VÏ mÇu) GiÊy vÏ A4 Yªu cÇu: Bµi vÔ cã bè côc đẹp, cân đối mầu sắc hài hoà - h/s treo bài - h/s nhận xét -Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n u ®iÓm, nhîc ®iÓm 4.Hướng dẫn học nhà:( 1’) - Hoàn thành bài lớp -Nh¾c häc sinh lµm ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau: Ngµy so¹n :2/03/13 Ngµy gi¶ng: 5/03/13 TiÕt26: Thêng thøc mÜ thuËt Bµi 26 Vµi nÐt vÒ mÜ thuËt ý ( I-ta-li-a) thêi k× phôc hng I Môc tiªu : 1.KiÕn thøc : Học sinh hiểu đợc vài nét đời văn hoá ý thời kì Phục hng 2.kü n¨ng Học sinh trân trọng yêu mến văn hoá nhân loại đó có mĩ thuật ý thời k× Phôc hng GD t tëng : Học sinh có nhận thức đúng đắn văn hoá cảu nhân loại nh đóng góp đáng kể văn hoá thời kì Phục hng nói riêng II.ChuÈn bÞ : §å dïng d¹y häc: * Gi¸o viªn : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan * Học sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n Ph¬ng ph¸p d¹y häc: - Phơng pháp trực quan, phơng pháp vấn đáp,phơng pháp hoạt động nhóm III TiÕn tr×nh bµi d¹y : ổn định tổ chức: ( 1’) 2.KiÓm tra : ( 1’) - Kiểm tra đồ dùng học tập SGK 3.Bµi míi : * Trong sù tån t¹i vµ ph¸t triÓn cña lÞch sö sùu ph¸t triÓn cña mÜ thuËt nh©n lo¹i luôn là phát triển quan trọng đó cần phải chú ý tới đóng góp kh«ng nhá cña v¨n ho¸ c¸c níc MT ý lµ mét nh÷ng kho tµng v¨n ho¸ cña nh©n lo¹i TG Hoạt động thầy Minh ho¹ Hoạt động trò 10 Hoạt động * Khái quát thời kỳ Phục Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu vµi nÐt hưng Ý : kh¸i qu¸t vÒ mÜ thuËt ý thêi k× Phôc 17 hng : - Nền văn hoá cổ đại Hy Lạp, La Mã đã phát triển tới đỉnh cao và đóng góp cho kho tàng văn hoá nh©n lo¹i nh÷ng kiÖt t¸c bÊt hñ ( Kim Tù Th¸p, Tîng Nh©n S ) - Díi sù thèng trÞ cña nhµ thê Thiªn Chóa Gi¸o c¶ Ch©u ¢u bÞ ch×m đắm thống trị hà khắc, độc ®o¸n h¬n 10 Tkû ( V – XV ) Mäi v¨n ho¸ nh©n v¨n bÞ cÊm ®o¸n ( nhÊt lµ MT) H×nh tîng ngêi ít đợc thể các tác phẩm, h×nh vÏ tranh bÞ kh« cøng bëi quy định ngặt nghèo nhà thờ => Phong trào Phục hng đợc coi nh bớc ngoặt vĩ đại nh©n lo¹i ? ThÕ nµo lµ Phôc hng, nã cã ý nghÜa nh thÕ nµo? - Víi v¨n ho¸ Phôc hng ngêi ta say mê cái đẹp ngời, kỳ vĩ cña thiªn nhiªn Hoạt động 2: T×m hiÓu vÒ c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn: * Ph¸t phiÕu bµi tËp cho c¸c nãm øng víi mçi g®o¹n ph¸t triÓn ( th¶o luËn 5’) ? §©y lµ giai ®o¹n g× ? Ho¹ sÜ tiªu biÓu cña giai ®o¹n Hs chó ý l¾ng nghe - Thêi kú Phôc hng lµ ,thêi kú cña KH- KT, V¨n häc, NghÖ thuật phát triển mạnh đặc biÖt lµ MThuËt - Víi ý nghÜa kh«i phôc vµ cho hng thÞnh nÒn v¨n ho¸ Hy Lạp, La Mã cổ đại sau thời gian bÞ ¸ch thèng trÞ cña nhµ thê Thiªn chóa Gi¸o Trung cæ I/ C¸c gai ®o¹n ph¸t triÓn cña mÜ thuËt ý thêi k× Phôc hng : NhËn PBT th¶o luËn LÇn lît c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn nµy ? §Ò tµi cña g®o¹n Nhãm : * NhËn xÐt bæ sung : - Đây là gai đoạn đầu đánh dấu nh÷ng bíc ®i chËp ch÷ng cho xu thÕ hiÖn thùc víi hai trung t©m lín đó là Phơ-lo-răng- xơ và Xiên-nơ d¬ cïng víi tªn tuæi cña h¹ sÜ Xi ma buy vµ ngêi häc trß tµi n¨ng ông Giốt tô Xi ma buy đợc coi lµ ngêi ho¹ sÜ ®Çu tiªn s¸ng t¸c theo xu thÕ hiÖn thùc víi c¸c bøc tranh têng c¸c bc bÝch ho¹ vÏ theo sù tÝch kinh th¸nh Nhãm : * NhËn xÐt bæ sung : * Trung t©m nghÖ thuËt lín thêi k× nµy lµ V¬- ni- d¬ vµ Ph¬- lo- r¨ngx¬ lµ trung t©m lín vÒ trÝnh trÞ kinh tÕ v¨n ho¸ x· héi nghÖ thuËt và đợc coi nh là trờng đại học lín cña nh©n lo¹i tao nhiÒu danh ho¹ lín nh Ma r¨c xi o Bèt ti xen li * Đặc đỉêm giai đoạn này là các hoạ sĩ thờng dùng đề tài tôn gi¸o víi c¸c nh©n vËt kinh thánh cac đề tài lich sử cùng các nhân vật huyền thoại để tạo nên khung c¶nh hiÖn thùc vµ ngêi thêi bÊy giê Nhãm : * NhËn xÐt bæ sung : * Giai ®o¹n nµy mÜ thuËt ý ph¸t triển đến đỉnh caco sáng tạo c©n b¨ng s¸ng vµ mÉu mùc Trung t©m nghÖ thuËt lín lóc nµy la Rô- ma ( Thủ đô nớc ý) nơi dã đóng góp cho lịch sử mĩ thuật nhân 1/ Giai ®o¹n 1- Giai ®o¹n tiªn (thÕ kØ XIV) : - Giai đoạn đầu đánh dấu nh÷ng bíc ®i chËp ch÷ng t×m đờng cho xu thực - Víi c¸c ho¹ sÜ : Xi-ma- buy, Giốt- tô( là học trò) Lấy đề tµi tõ c¸c sù tÝch Kinh th¸nh 2/ Giai ®o¹n 2- Giai ®o¹n tiÒn Phôc hng thÕ (kØ thø XV): - Giai ®o¹n tiÒn Phôc hng - Ho¹ sÜ: Ma-d¾c-xi-«, Bèt-tixen-li - §Ò tµi t«n gi¸o víi c¸c nh©n vËt Kinh th¸nh Giai ®o¹n 3- Giai ®o¹n Phôc hng cùc thÞnh ( ThÕ kØ XVI): - Lµ giai ®o¹n Phôc hng cùc thÞnh - Hoạ sĩ: Lê-ô-na Vanh-xi, Mi-ken-l¨ng-gi¬, Ti-xiªng - §Ò tµi chñ yÕu tËp chung vµo t«n gi¸o ngêi lo¹i nh÷ng ho¹ sÜ tµi n¨ng nh÷ng ngời uyên bác đa tài nh Lê- ôna đờ Vanh- xi, Mi-ken-lăng-giơ, Ra-pha-en, Ti-xiªng, Tanh-t«-rª * Giai ®o¹n Phôc hng cùc thÞnh cßn gäi lµ §¹i Phôc hng v× ®É thùc sù toán đợc rơi rớt nghÖ thuËt trung cæ §¸nh dÊu nhng sù n¶y mÇm míi phÈm chÊt míi qua c¸c t¸c phÈm mÜ thuËt cña c¸c ho¹ sÜ næi tiÕng Hoạt động 3: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu dÆc đỉêm mĩ thuật thời kì phục hng ? MT Phục hng lấy đề tài đâu ? Hình ảnh ngời đợc thể nh thÕ nµo ? C¸c ho¹ sÜ lµ ngêi ntn Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá ? Cã mÊy g®o¹n ph¸t triÓn cña MT ý thêi kú Phôc hng ? Ho¹ sÜ thêi kú Phôc hng lµ ngêi NhËn xÐt Củng cố:(2’) Kinh th¸nh II/ §Æc ®iÓm cña mÜ thuËt ý thêi kÜ phôc hng - Nội dung các tác phẩm thờng dùng đề tài tôn giáo để t¹o nªn khung c¶nh cuéc sèng và ngời đơng thời - Hình ảnh ngời đợc diễn tả với tỉ lệ cân đối biểu nội tâm sâu sắc sống động và chân thực các hoạ sĩ đã diễn tả đợc ánh sáng chiều sâu kh«ng gian t¸c phÈm - C¸c ho¹ sÜ lµ ngêi uyªn b¸c vµ ®a tµi Xu híng nghÖ thuËt hiÖn thùc đời và ngày càng đạt tới đỉnh cao sáng và mÊu mùc a/ ; b/ ; c/ a/ Ngêi chuyªn vÏ s¬n dÇu b/ Lµ c¸c kiÕn tróc s c/ Uyªn b¸c vµ ®a tµi - Nhắc lại kiÕn thøc toµn bµi, nhÊn m¹nh thÕ nµo lµ Phôc hng Hướng dẫn học nhà:(1’) - Häc bµi chuÈn bÞ cho bµi sau - Chuẩn bị bµi 27 mét så t¸c gi¶ t¸c phÈm tiªu biÓu thêi k× phôc Ngµy so¹n: 11/3/12 Ngµy d¹y: 14/3/12 TiÕt 27: Thêng thøc mÜ thuËt Bµi 27Mét sè t¸c gi¶, t¸c phÈm tiªu biÓu Cña mü thuËt ý thêi k× phôc hng I Môc tiªu : a.KiÕn thøc : Học sinh hiểu biết thêm đời, nghiệp sáng tạo nghệ thuật các hoạ sÜ thêi kú Phôc hng b Kỹ : Hiểu đợc ý nghĩa và cảm thụ vẻ đẹp chuẩn mực tác phẩm 2.GD t tëng : Cảm thụ vẻ đẹp chuẩn mực tác phẩm đợc giới thiệu bài II.ChuÈn bÞ : §å dïng d¹y häc *Gi¸o viªn : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan *Học sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n Ph¬ng ph¸p d¹y häc - Phơng pháp thuyết trình, phơng pháp hoạt động nhóm III Tiªn tr×nh bµi d¹y : Ôn định tổ chức: ( 1’) KiÓm tra bµi cò (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập ,SGk 3.Bµi míi : * bài 26 các em đã đợc tìm hiểu các giai đoạn phát triển thời kỳ Phục hng và đã đợc biết đến giá trị nghệ thuật thời kỳ Phục hng Qua bài học này các em tiếp tục đợc tìm hiểu thêm thời kỳ Phục hng thông qua số tác giả, tác phẩm tiêu biểu TG 16 Hoạt động giáo viên Hoạt động T×m hiÓu vÒ t¸c gi¶ ? Giai ®o¹n cùc thÞnh thêi kú Phôc hng ë bµi 26 cã nh÷ng t¸c gi¶ nµo tiªu biÓu ? Em biÕt g× vÒ thêi kú Phôc hng Nhãm 1: ? Nêu vài nét đời và sù nghiÖp cña ho¹ sÜ Lª-«-na Vanh-xi ? T¸c phÈm tiªu biÓu Minh ho¹ Hoạt động học sinh I/ Một số tác giả :- Lê-ô-na Vanh-xi, Mi-ken-l¨ng-gi¬, Ra-phaen - Tho¸t khái sù thèng trÞ hµ kh¾c cña nhµ thê Thiªn chóa gi¸o _ §ªm trêng trung cæ Hoạ sĩ : Lê-ô-na Vanh-xi ( 1452- 1520) - Sinh 1452 1520 - Nhà bác học, nhà kiến trúc sư, nhà điêu khắc, hoạ sĩ - Tác phẩm tiêu biểu:Chân dung nàng Mô-na-Li-da,Buổi Nhãm 2: ? Nêu vài nét đời và sù nghiÖp cña ho¹ sÜ Miken-l¨ng-gi¬ ? T¸c phÈm tiªu biÓu họp kín, Đức mẹ và chúa hài đồng… Ho¹ sÜ : Mi-ken-l¨ng-gi¬ (14751564) Sinh 1475 1564 - Nhà điêu khắc, nhà thơ,hoạ sĩ, kiến trúc sư, nhà điêu khắc tài - Tác phẩm tiêu biểu: Tượng: Nhãm 3: ? Nêu vài nét đời và sù nghiÖp cña ho¹ sÜ Ra-phaen ? T¸c phÈm tiªu biÓu Đa-vít, Môi-dơ, Nô lệ… Tranh: Ngày phán xét cuối cùng (tranh tường) GV nhËn xÐt chèt l¹i sau mçi phÇn tr¶ lêi cña c¸c nhãm 20 Hoạt động 2: T×m hiÓu mét sè t¸c phÈm * Ph¸t PBT th¶o luËn Nhãm 4: ? S¸ng t¸c n¨m nµo ? Miªu t¶ t¸c phÈm Ho¹ sÜ : Ra- pha-en (1483- 1520) - Sinh 1483 1520 - Là hoạ sĩ đầy tài năng, đời ngắn ngủi 37 năm - Sự nghiệp hội hoạ đồ sộ Trùc quan - Tác phẩm tiêu biểu:Trường * Bæ sung: Bøc tranh M«-na Li-da đợc tác giả vẽ thêi gian dµi vµ rÊt c«ng phu Con ngời đợc đặt thiên nhiên, đó chính là ®iÓm kh¸c biÖt lý tëng thÈm mü thêi kú Phôc hng víi c¸c giai ®o¹n tríc dã: ngêi lµ trung t©m cña vò trô Bøc tranh đã đợc tác giả tạo quyến rũ vẻ đẹp đôn hậu vµ nô cêi bÝ Èn cña thiÕu phô, phÝa xa cßn cã ngän nói xa xa nh Èn, nh hiÖn hoµ vµo ngêi BÇu kh«ng khÝ nh thÊm ®Ém lµn h¬i níc vµ phñ lªn h×nh vÏ mét líp nhÑ, suèt lµm cho nh©n vËt trở lên sống động và huyền bí Nhân vật tranh đợc t¸c gi¶ t¹o víi mét thÕ giới nội tâm phức tạp Do đó tranh luôn đợc các nhà b×nh luËn, phª b×nh nghÖ thuật thời đại say sa t¸n thëng Nhãm 5: ? S¸ng t¸c n¨m nµo ? Miªu t¶ t¸c phÈm Trùc quan * Bæ sung: §a- vÝt lµ mét thiÕu niªn anh hïng thÇn tho¹i, cã søc m¹nh phi thờng đã đánh bại gã khổng lồ Gô-đi-át đại diện cho lực phi nghĩa Pho tợng đợc ng¬i d©n thµnh Ph¬-l«-r¨ng- học A-ten, Đức Bà nhà thờ Xich-xtin… II/ Mét sè t¸c phÈm : NhËn PBT th¶o luËn Bức tranh Mô-na Li-da( LaGiôcông-đơ) - S¸ng t¸c n¨m 1503 - VÏ vÒ mét ngêi phô n÷ quÝ phái với nụ cời bí ẩn, kín đáo Tîng §a- vÝt cña Mi-ken-l¨ng-gi¬ - S¸ng t¸c n¨m 1501, «ng xơ coi nh tợng đài chiến th¾ng ghi l¹i sù trëng thµnh xã hội Phơ-lô-răngxơ.Tợng đá cẩm thạch với tỉ lệ là mẫu mùc cña gi¶i phÉu c¬ thÓ ngêi, vÒ sù hµi hoµ gi÷a néi dung vµ h×nh thøc, vÒ c¸i đẹp hoàn chỉnh tác phẩm nghệ thuật Bức tợng đã khắc hoạ rõ nét khí ph¸ch kiªn cêng, qu¶ c¶m chàng thiếu niên.Pho tợng đợc các nhà điêu khắc lấy làm mẫu mực để học tập, nghiªn cøu vµ s¸ng t¹o 5p Nhãm 6: Trùc quan ? S¸ng t¸c n¨m nµo ? Miªu t¶ t¸c phÈm * Bæ sung: Bøc tranh miªu t¶ cuéc tranh luËn cña c¸c nhµ t tëng, c¸c nhµ b¸c häc thời cổ đại Hi Lạp bÝ Èn cña vò trô vµ t©m linh Næi bËt gi÷a khung vßm lµ hai nhµ triÕt häc: Tiªu biÓu cho trêng ph¸i t©m lµ Pla-tong ®ang chØ tay lªn trêi, tîng trng cho niÒm tin ë Thợng đế, còn A-ri-xtốt là ngời đại diện cho trờng phái vật tay xuống đất, n¬i cuéc sèng ®ang diÔn h»ng ngµy Xung quanh hai nhà hiền triết là đám đông thÝnh gi¶, gåm c¸c nhµ khoa häc, thiªn v¨n häc, triÕt häc… nh m¶i mª theo dâi vµ bÞ l«i cuèn bëi cuéc tranh luËn c¨ng th¼ng gi÷a hai nhµ hiền triết Tác giả đã sử dụng trờng học A-ten để mô tả rực rỡ thời đại hoµng kim lÞch sö v¨n ho¸ nh©n lo¹i víi c¸c nh©n vật là ngời đa tài Hoạt động3 Nhận xét đánh giá ? C¸c ho¹ sÜ Y thêi k× Phôc hng thờng lấy đề tài sáng tác ë ®©u ? h×nh ¶nh ngêi tác phẩm đợc thể nh nµo 26 tuæi - Chµng thiÕu niªn cao 5,5m với tỷ lệ là mẫu mùc vÒ gi¶i phÉu c¬ thÓ Bøc Trêng häc A-ten cña Ra-phaen - S¸ng t¸c vµo nh÷ng n¨m 1510-1512 - Nhóm chính là Pla-tong và Ari-xtốt là hai nhà triết học đại diện cho hai trờng phái đối lËp : Duy t©m- vËt - Trong Kinh th¸nh vµ thÇn tho¹i - Thể với tỉ lẹ cân đối mẫu mùc, biÓu hiÖn néi t©m s©u s¾c,sèng động và chân thực GV nhËn xÐt bæ sung c Củng cố:(1’) - Nhắc lại kiÕn thøc toµn bµi d Hướng dẫn học nhà:(1’) - §äc l¹i bµi tr¶ lêi c©u hái s¸ch gi¸o khoa - Chuẩn bị giấy vẽ chì, màu cho bài 28 trang tri : Trang trÝ ®Çu b¸o têng TiÕt 28:VÏ trang trÝ Bµi 28 :Trang trÝ ®Çu b¸o têng Môc tiªu : a.KiÕn thøc : Häc sinh biÕt trang trÝ mét ®Çu b¸o têng b.KÜ n¨ng : Trang trí đợc đầu báo tờng trờng lớp c.GD t tëng : Hiểu và vận dụng đợc các công việc tơng tự nh các báo cáo, c¸c b¶n thµnh tÝch trang trÝ bæ sung II.ChuÈn bÞ : §å dïng d¹y häc a.Gi¸o viªn : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan b.Học sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n Ph¬ng ph¸p d¹y häc : Phơng pháp trực quan, phơng pháp vấn đáp, phơng pháp luyện tập III TiÕn tr×nh bµi d¹y : ổn định tổ chức: ( 1’) 2.KiÓm tra : (1’) Kiểm tra đồ dùn học tập Sgk 3.Bµi míi : B¸o têng lµ g× ? §Çu b¸o cã ý nghÜa rÊt quan träng thÓ hiÖn sù thµnh c«ng c¶ mét tê b¸o Vậy để trng trí đợc đầu báo chúng ta phải làm gì và làm nh nào Qua bài học hôm thÇy sÏ híng dÉn c¶ líp TG Hoạt động giáo viên 7p Hoạt động Minh ho¹ Híng dÉn häc sinh quan s¸t Trùc quan nhËn xÐt ? B¸o têng lµ g× ? Trªn ®Çu b¸o thêng cã nh÷ng h×nh ¶nh g× * NhËn xÐt : Tªn tê b¸o thêng næi bËt h¬n c¶ nhÇm thu hót sù chó ý cña ngêi đọc, các phần còn lại thờng nhá vµ ch×m h¬n : H×nh minh hoạ, tên đơn vị b¸o, chµo mõng ngµy ? Tªn tê b¸o sÏ sö dông kiÓu ch÷ nh thÕ nµo ? Ngoµi trªn ®Çu b¸o cßn có nội dung gì để ngời đọc biết đợc tờ báo ai, đơn vÞ nµo, néi dung b¸o ? Màu sắc đầu báo thờng đợc sử dụng nh nào * Lu ý : Khi đặt tên cho tờ b¸o ph¶i phï hîp víi néi dung tõng sè b¸o 8P Hoạt động 2: Trùc quan Híng dÉn häc sinh c¸ch trang trÝ ? Để trang trí đợc đầu b¸o theo c¸c em ta ph¶i lµm ntn * Gợi cho học sinh chủ đề b¸o: 8-3; 26-3; 20-11; 19-5; 30-4 - Với chủ đề thờng có h×nh ¶nh vµ ch÷ kh¸c + Ph¸c bè côc( m¶ng h×nh) phÇn tªn b¸o, h×nh minh hoạ, đơn vị báo, lý + Ph©n bè ch÷ tõng dßng vÏ ph¸c nÐt ch÷, vÏ ph¸c nÐt c¸c h×nh minh ho¹ + ChØnh söa h×nh ¶nh vµ ch÷ + VÏ mµu phï hîp 23 P Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp */ VÏ trang trÝ ®Çu b¸o têng */ GiÊy khæ to ( Nhãm) Hoạt động học sinh I/ Quan s¸t nhËn xÐt - Lµ tê b¸o treo, d¸n trªn têng cña các đơn vị, các quan, nhà máy, trờng học phản ánh các hoạt động đơn vị hay sở đó - Tªn b¸o vµ c¸c h×nh ¶nh minh ho¹( huy hiÖu ®oµn, m¨ng non, hoa l¸, chim mu«ng) - §îc viÕt víi kÝch thíc to, mµu s¾c bật, kiểu dáng chữ đẹp, có thể đợc cách điệu cách phù hợp - Tên đơn vị, số báo, lý báo - Sö dông mµu s¾c t¬i s¸ng rùc rì, kh«ng nªn dïng mµu nh¹t mê vµ tèi II/ C¸ch trang trÝ III/ LuyÖn tËp: VÏ trang trÝ ®Çu bÇu b¸o têng néi dung tù chän GiÊy vÏ A4 3P */ Khi häc sinh lµm bµi Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, cân gi¸o viªn theo dâi líp häc đối ổn định tổ chức lớp sửa sai cho häc sinh kÞp thêi Hoạt động : Nhận xét, đánh giá : * Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi Häc sinh treo bµi nhËn xÐt néi dung, lµm cña häc sinh còng nh bè côc, h×nh thøc thÓ hiÖn đánh giá học Häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña sinh nhËn xÐt bµi lµm b¹n cña b¹n Gi¸o viªn cho ®iÓm bµi lµm tèt c Củng cố:(1’) - Nhắc lại kiÕn thøc toµn bµi d Hướng dẫn học nhà:(1’) - Hoµn thµnh bµi vÏ - T×m hiÓu vÒ luËt lÖ giao th«ng.Chuẩn bị giấy vẽ, chì, màu cho bài vÏ tranh đề tài An toàn toàn giao thông Ngµy so¹n : 25/3/12 Ngµy gi¶ng : 28/3/12 TiÕt 29: VÏ tranh Bµi 29 I Môc tiªu : §Ò tµi an toµn giao th«ng ( TiÕt 1) a.KiÕn thøc : Học sinh hiểu biết luật giao thông thấy đợc ý nghĩa an toàn giao th«ng lµ b¶o vÖ tÝnh m¹ng tµi s¶n cho mäi ngêi vµ quèc gia b.KÜ n¨ng : Vẽ đợc tranh an toàn giao thông c.GD t tëng : T«n träng vµ thùc hiÖn tèt luËt lÖ giao th«ng II.ChuÈn bÞ : §å dïng d¹y häc a.Gi¸o viªn : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan b.Học sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Phơng pháp trực quan, phơng pháp vấn đáp, phơng pháp luyện tập III TiÕn tr×nh bµi d¹y : ổn định tổ chức: ( 1’) 2.KiÓm tra: (1’) KiÓm tra bµi lµm cña häc sinh 3.Bµi míi : Giao thông là vấn đề mà không là quan tâm cấp nào đó mà còn là toàn xã hội Vậy là học sinh các em phải làm gì để giảm thiểu tai nạn giao th«ng b»ng c¸ch nµo? – VÏ tranh TG 7p 8p Hoạt động thầy Minh ho¹ Hoạt động Híng dÉn häc sinh t×m vµ chọn nội dung đề tài * Treo số tranh đề tài Trực quan An toµn giao th«ng ? Tranh thÓ hiÖn c¶nh giao th«ng ë ®©u ? Nh÷ng ngêi tham gia giao thông đã thực tốt luật giao th«ng cha ? Khi tham gia giao th«ng em thêng lµm g×, nh thÕ nµo * Vậy vẽ cần chọn chủ đề phï hîp : Tan trêng, c¶nh giao thông nơi đông ngời Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ ? Nhắc lại các bớc vẽ tranh đề Trực quan tµi * Gọi học sinh tự chọn chủ đề thÓ hiÖn - Các hoạt động giao thông đờng bộ, đờng thuỷ, đờng s¾t… * Minh ho¹ nhanh trªn b¶ng kÌm theo lêi híng dÉn c¸c bíc vÏ + Tìm hình ảnh định vẽ ( ngêi, ph¬ng tiÖn) + T×m bè côc ( s¾p xÕp m¶ng chÝnh phô) + VÏ h×nh + VÏ mµu Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp */ Giáo viên yêu cầu để 22p häc sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ Vẽ tranh đề tài An toàn giao th«ng Hoạt động trò I/ Tìm và chọn nội dung đề tài - Thµnh phè thÞ x·, thÞ trÊn, n«ng th«n - Häc sinh tù tr¶ lêi II/ C¸ch vÏ III/ LuyÖn tËp Vẽ tranh đề tài An toàn giao th«ng néi dung tù chän GiÊy vÏ A4 */ GiÊy vÏ A4 */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viên theo dõi lớp học ổn định tæ chøc líp söa sai cho häc sinh kÞp thêi 4p Hoạt động : Nhận xét, đánh giá : * Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n u ®iÓm, nhîc ®iÓm… * Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh còng nh nh÷ng đánh giá học sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Gi¸o viªn cho ®iÓm bµi lµm tèt Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, cân đối - Häc sinh treo bµi nhËn xÐt néi dung đề tài, bố cục, hình thức thể hiÖn c Củng cố:(1’) - Nhắc lại kiÕn thøc toµn bµi d Hướng dẫn học nhà:(1’) - Hoµn thµnh bµi, nép bµi lÊy ®iÓm kiÓm tra mét ti ***************************************************************** Ngµy gi¶ng : 21/4/12 Ngµy gi¶ng : 24/4/12 TiÕt 31: VÏ trang trÝ I Môc tiªu : Bµi 31: Trang trÝ tù a.KiÕn thøc : Học sinh hiểu và biết cách trang trí hình vuông, tròn, hình chữ nhật, đờng diềm số đồ vật : đĩa, lọ hoa, bát.Củng cố lại kiến thức năm b.KÜ n¨ng : Tự chọn và trang trí đợc hình trang trí tơng đối đẹp c.GD t tëng : Thªm yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc cuéc sèng II.ChuÈn bÞ : §å dïn d¹y häc: * Gi¸o viªn : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan * Học sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n Ph¬ng ph¸p d¹y häc: * Trực quan, vấn đáp, luyện tập III TiÕn tr×nh bµi d¹y : ổn định tổ chức: ( 1p) 2.KiÓm tra : ( 4p) - ChÊm ®iÓm mét sè bµi an toµn giao th«ng 3.Bµi míi : * Trang trí là phân môn quen thuộc với các em Vậy trang trí nh nào để đạt kết tốt cho bài trang trí, thầy hớng dẫn các em qua bài học hôm TG 5p Hoạt động giáo viên Hoạt động Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt Minh ho¹ Hoạt động học sinh I/ Quan s¸t nhËn xÐt -Hs tù quan s¸t tr¶ lêi -Các bài trang trí đợc xếp 8p 22p 3p * Treo mét sè bµi trang trÝ cho häc Trùc quan sinh quan s¸t ? Trang trÝ c¬ b¶n hay trang trÝ øng dông ( bµi nµo thuéc trang trÝ øng dông, bµi nµo thuéc trang trÝ c¬ b¶n) ? Mảng hình đợc xếp nh nµo * C¸c em cã thÓ chän cho m×nh c¸ch trang trÝ c¬ b¶n hay øng dụng, các bài đã học Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh c¸ch trang trÝ ? Nh¾c l¹i c¸c bíc vÏ trang trÝ - Kẻ trục đối xứng ngang dọc - T×m bè côc (T×m m¶ng Trùc quan chÝnh phô) - VÏ ho¹ tiÕt - VÏ mµu( Ýt mµu tõ 3-4 mµu) * NhËn xÐt bæ sung thªm mét sè c¸ch trang trÝ øng dông Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ VÏ trang trÝ tù */ GiÊy vÏ A4( c¸ nh©n) */ GiÊy khæ to ( Nhãm) */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dõi lớp học ổn định tổ chức líp söa sai cho häc sinh kÞp thêi Hoạt động : Nhận xét, đánh giá : * Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n u ®iÓm, nhîc ®iÓm * Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña học sinh nh đánh giá cña häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Gi¸o viªn cho ®iÓm bµi lµm tèt mét c¸ch hµi hoµ II/ C¸ch trang trÝ III/ LuyÖn tËp: VÏ trang trÝ tù néi dung tù chän GiÊy vÏ A4 Yªu cÇu: Bµi vÔ cã bè côc đẹp, cân đối - Häc sinh treo bµi nhËn xÐt néi dung, bè côc, h×nh thøc thÓ hiÖn c Củng cố:(1’) - Nhắc lại kiÕn thøc toµn bµi d Hướng dẫn học nhà:(1’) - Hoµn thµnh bµi vÏ, nép bµi vµo giê sau - Chuẩn bị giấy vẽ chỡ, màu cho bài vẽ tranh đề tài trò chơI dân gian Ngµy so¹n : 22/4/12 Ngµy gi¶ng: 25/4/12 TiÕt 32: VÏ tranh Bµi 32 §Ò tµi trß ch¬i d©n gian ( tiÕt 1) I Môc tiªu : a.KiÕn thøc : Häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ b¶n s¾c v¨n hãa d©n téc, qua c¸c trß ch¬i d©n gian ë c¸c vïng miÒn, c¸c d©n téc kh¸c b.KÜ n¨ng : Học sinh vẽ đợc tranh đề tài trò chơi dân gian c.GD t tëng: Häc sinh yªu quý gi¸ trÞ d©n téc, qua c¸ch thÓ hiÖn tranh II.ChuÈn bÞ : §å dïng d¹y häc: a.Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan b.Häc sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n Ph¬ng ph¸p d¹y häc: - Phơng pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập III TiÕn tr×nh d¹y häc Ôn định tổ chức: ( 1p) 2.KiÓm tra: ( 3p) 3.Bµi míi * Mỗi vùng quê Việt Nam lại có vẻ đẹp riêng và ngời sống vùng miền lại có sống và cách sinh hoạt khác và địa phơng chúng ta Bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu hoạt động đó th«ng qua c¸c trß ch¬i d©n gian TG 7p 8p Minh ho¹ Hoạt động thầy Hoạt động Híng dÉn häc sinh t×m vµ chän nội dung đề tài * Gi¸o viªn cho häc sinh quan Trùc quan s¸t mét vµi bøc tranh trùc quan ? Em h·y cho biÕt c¸c bøc trang nµy vÏ vÒ néi dung nµo ? H×nh ¶nh c¸c bøc tranh mµ em thÊy gåm cã nh÷ng g× ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ c¸c h×nh ¶nh tranh ? MÇu s¾c c¸c bøc tranh này đợc vẽ nh nào ? T¹i l¹i gäi lµ trß ch¬i d©n gian * Gi¸o viªn tæng hîp ph©n tÝch các câu trả lời học sinh, để học sinh nắm bắt đợc nội dung nh thấy đợc sống nh hoạt động ngời Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ *Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i cách vẽ bài vẽ tranh đề tài đã Trùc quan häc - Tríc vÏ cÇn chän xem vÏ vÒ trß ch¬i g× ? ( Sè ngêi tham gia, h×nh thøc ch¬i ntn) + Tìm bố cục(Xác định mảng Hoạt động trò I/ Tìm và chọn nội dung đề tài +/ Ch¬i « ¨n quan +/ §Ò tµi ®u quay +/ §Ò tµi kÐo co +/ §Ò tµi ®ua thuyÒn… - Là trò chơi có từ lâu đời, đợc truyền từ đời này qua đời kh¸c II/ C¸ch vÏ h×nh 20p chÝnh phô) + VÏ h×nh ¶nh ( h×nh ¶nh tiªu biÓu) + VÏ mÇu ( gam mµu phï hîp víi néi dung trß ch¬i) Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ Vẽ tranh đề tài trò chơi dân 4p gian */ GiÊy vÏ A4 III/ Thùc hµnh */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viªn theo dõi lớp học ổn định tổ chức Vẽ tranh đề tài Trò chơi dân líp söa sai cho häc sinh gian Hoạt động GiÊy vÏ A4 Nhận xét, đánh giá Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, * Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña cân đối häc sinh Gi¸o viªn híng dÉn tiÕp nh÷ng - Häc sinh treo bµi nhËn xÐt néi chỗ cha đợc để hoàn thiện bài dung đề tài, bố cục, hình thức vµo tiÕt 33 thÓ hiÖn Củng cố :(1’) - Nhắc lại cỏc bước vẽ tranh và cách tìm chọn nội dung đề tài Hướng dẫn học nhà:(1’) - Hoµn thµnh bµi vÏ phÇn h×nh tiÕt 33 thùc hiÖn tiÕp bµi vÏ Ngµy so¹n : 6/5/12 Ngµy gi¶ng: 9/5/12 TiÕt 33: VÏ tranh Bµi 33 §Ò tµi trß ch¬i d©n gian ( tiÕt 2) I Môc tiªu : a.KiÕn thøc : Häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ b¶n s¾c v¨n hãa d©n téc, qua c¸c trß ch¬i d©n gian ë c¸c vïng miÒn, c¸c d©n téc kh¸c b.KÜ n¨ng : Học sinh vẽ đợc tranh đề tài trò chơi dân gian c.GD t tëng: Häc sinh yªu quý gi¸ trÞ d©n téc, qua c¸ch thÓ hiÖn tranh II.ChuÈn bÞ : §å dïng d¹y häc: a.Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan b.Häc sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n Ph¬ng ph¸p d¹y häc: - Phơng pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập III TiÕn tr×nh d¹y häc Ôn định tổ chức: ( 1p) 2.KiÓm tra: ( 1p) KiÓm tra bµi vÏ tiÕt 32 cña mét sè häc sinh 3.Bµi míi : Thùc hiÖn tiÕp bµi vÏ( §Ò tµi trß ch¬I d©n gian ) TG 38p Hoạt động giáo viên Hoạt động1 : Học sinh luyện tập TiÕp tôc thùc hiÖn bµi vÏ Hoạt động : Đánh giá kết Minh ho¹ Hoạt động học sinh III/ Thùc hµnh Vẽ tranh đề tài Trò chơi dân gian GiÊy vÏ A4 Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, cân đối häc tËp cña häc sinh Thu bµi , ph©n loai chÊm ®iÓm - Häc sinh treo bµi nhËn xÐt néi dung đề tài, bố cục, hình thức thÓ hiÖn Củng cố :(4’) - Nhắc lại cỏc bước vẽ tranh và cách tìm chọn nội dung đề tài Hướng dẫn học nhà:(1’) - Hoµn thµnh bµi vÏ phÇn h×nh tiÕt 33 thùc hiÖn tiÕp bµi vÏ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 34: Bµi 34: VÏ tranh Đề tài hoạt động ngày nghỉ Hè I Môc tiªu : a.KiÕn thøc : Học sinh chủ động hớng đến hoạt động ngày nghỉ hè có ý nghÜa vµ sù bæ Ých, lý thó b.KÜ n¨ng : Vẽ đợc tranh các hoạt động ngày hè theo cảm xúc c.GD t tëng : Thêm yêu thích môn học, hớng đến các hoạt động bổ ích, lý thú hè II.ChuÈn bÞ : §å dïng d¹y häc: a.Gi¸o viªn : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan b.Học sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Ph¬ng ph¸p trùc quan ,luyÖn tËp III TiÕn tr×nh bµi d¹y : 1.ổn định tổ chức : ( 1p) 2.KiÓm tra (1p) Kiểm tra đồ dùng học sinh 3.Bµi míi : * Vào các ngày hè ở xã các em thờng tổ chức cho các em các hoạt động tập thể, các trò chơi Vậy để tái lại thành tranh để giới thiệu cho các bạn cùng biết chóng ta sÏ cïng thÓ hiÖn qua bµi vÔ h«m TG 7p Hoạt động giáo viên Hoạt động Híng dÉn häc sinh t×m vµ chän nội dung đề tài ? Vµo ngµy hÌ c¸c em thêng lµm g× ? §i tham quan hay du lÞch ë ®©u ? Có hình ảnh gì đặc sắc - Cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh đã chẩn bị giới thiệu cho häc sinh vÒ c¸ch thÓ hiÖn KL: C¸c em suy nghÜ l¹i nh÷ng hình ảnh đã gặp để thể lại thµnh bøc tranh cã néi dung Minh ho¹ Hoạt động học sinh I/ Tìm và chọn nội dung đề tài - Häc sinh tù tr¶ lêi - Häc sinh l¾ng nghe 8p hoạt động ngày hè Hoặc có thể dự định cho nh÷ng ngµy hÌ tíi Hoạt động 2: Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ ? Nêu các bớc vẽ tranh đề tài II/ C¸ch vÏ + T×m bè côc (m¶ng chÝnh, m¶ng phô) + VÏ ph¸c h×nh + VÏ chØnh h×nh chi tiÕt + VÏ mµu 23 3p ? Em sÏ vÏ vÒ h×nh ¶nh g× ngµy hÌ - Minh ho¹ theo lêi diÔn t¶ cña häc sinh Hoạt động3 Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp */ Giáo viên yêu cầu để học sinh lµm bµi thùc hµnh t¹i líp: */ Vẽ tranh đề tài Hoạt động nh÷ng ngµy hÌ */ GiÊy vÏ A4 */ Khi häc sinh lµm bµi gi¸o viên theo dõi lớp học ổn định tæ chøc líp söa sai cho häc sinh kÞp thêi Hoạt động : Nhận xét, đánh giá : * Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n u ®iÓm, nhîc ®iÓm * Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh còng nh nh÷ng đánh giá học sinh nhận xÐt bµi lµm cña b¹n Gi¸o viªn cho ®iÓm bµi lµm tèt III/ LuyÖn tËp Vẽ tranh đề tài hoạt động nh÷ng ngµy nhØ hÌ GiÊy vÏ A4 Yêu cầu: Bài vễ có bố cục đẹp, cân đối - Häc sinh treo bµi nhËn xÐt néi dung đề tài, bố cục, hình thức thể hiÖn c Củng cố:(1’) - Nhắc lại cách tìm chọn nội dung đề tài d Hướng dẫn học nhà:(1’) - Hoµn thµnh bµi vÏ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 35 Trng bµy kÕt qu¶ häc tËp I Môc tiªu : - Trng bày bài vẽ đẹp nhằm mục đích tự đánh giá kết qủa giảng dạy, học tập cña gi¸o viªn vµ häc sinh n¨m häc II H×nh thøc tæ chøc : - D¸n c¸c bµi vÏ trªn khæ giÊy A0 treo vµo phÝa cuèi líp hoÆc trªn b¶ng theo c¸c phân môn đã học - Tổ chức cho học sinh xem và nhận xét, đánh giá - Giáo viên giúp đỡ, phân tích giảng giải gợi ý cho học sinh hiểu rõ m«n häc cña m×nh - Häc sinh sau quan s¸t nhËn xÐt tù ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ m«n häc - GV nhận xét khích lệ động viên học sinh cho năm học sau **************************HÕT************************