GAMT7 (bai31->35) nen,Scan

Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 31 Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 7A Bài 31: Vẽ tranh Đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: HS hớng đến những hoạt động bổ ích có ý nghĩa trong những ngày nghỉ hè. 2. Kĩ năng: Vẽ tranh về các hoạt động trong hè theo cảm xúc của mình. 3. Thái độ: Hc sinh yờu thớch mụn hc, yờu mn cuc sng, cm nhn c v p ca cuc sng thụng qua tranh v. Hỡnh thnh tỡnh yờu thiờn nhiờn, các hoạt động trong cuộc sống. II. Chuẩu bị 1. Giáo viên: - Tranh ảnh về đề tài phong cảnh quê hơng và vẽ tranh vui chơi sinh hoạt. - Tranh của các họa sĩ và của học sinh vẽ về đề tài. - Hình minh họa các bớc tiến hành bài vẽ tranh đề tài. - Bài soạn giảng - SGK, SGV - Bộ tranh ĐDDH Mĩ thuật 7 2. Học sinh: - SGK, vở A4 - Học bài, làm bài tập. - SGK,vở ghi chép, một số tranh ảnh su tầm liên quan đến bài học, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu. - Màu vẽ. iii. Phơng pháp dạy học - Phơng pháp quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, thuyết trình, luyện tập. IV. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: Lớp 7A ss 39 Có mặt: ; Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Với các hoạ sỹ thời kỳ PH đề tài sáng tác là những đề tài nào? (?) Với hình ảnh thực đợc diễn tả theo lối tả thực với không gian rộng lớn là nhờ vào sự kết hợp yếu tố nào? (luật xa gần, giải phẫu) 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Hằng ngày chúng ta sinh sống hòa cùa thiên nhiên. Mi cnh vt tng vùng, min khỏc nhau u cú nhng nột c sc riờng với các hoạt động ngày hè. giúp các em nm bt c c im v phng phỏp v tranh v ti ny, hụm nay, thy trũ chỳng ta cựng nhau nghiờn cu bi VT - T: Hoạt động trong những ngày hè . Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 42 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 GV ghi đầu bài. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng a) Hoạt động 1: HD tìm và chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu sơ qua về đè tài sinh hoạt thông qua những bức tranh do các em HS, thiếu nhi đã vẽ . - Đề tài sinh hoạt chính là ở nơi chúng ta sống từ những điều bình dị nhất. - Cần chắt lọc các hình ảnh cụ thể, đặc trng không tham quá hình ảnh . 1. Tìm và chọn nội dung đề tài b) Hoạt động 2: HD cách vẽ * Chọn hình ảnh các hoạt động. - Có thể chọn một góc cảnh nhỏ: cảnh cánh đồng nơi có những thửa ruộng không đều nhau, có những hình ảnh không giống nhau nh chỗ thì ngời đang cuốc, xới đất, có những con trâu đang gặm cỏ, có bờ nong chạy ngoằn ngoèo . - Một góc xóm bên cánh đồng - Một con đờng làng men theo những hàng cây xanh tới tr- ờng, qua sân đình . * Sắp xếp hình ảnh: - Trong bức tranh cần phaỉ phân biệt đâu là hìnhảnh chính và phụ, cần chú ý luật xa gần * Vẽ chi tiêt hình ảnh * Vẽ màu và hoàn thành bức tranh. * Chọn cảnh cắt cảnh - Đề tài vui chơi sinh hoạt, có những hình ảnh không giống nhau nh chỗ thì ngứời đang cuốc, xới đất, có những con trâu đang gặm cỏ, có bờ nong chạy ngoằn ngoèo . - Một góc xóm bên cánh đồng - Một con đờng làng men theo những hàng cây xanh tới trờng, qua sân đình . * Sắp xếp hình ảnh: - Trong bức tranh cần phaỉ phân biệt đâu là hìnhảnh chính và phụ, cần chú ý luật xa gần * Vẽ chi tiêt hình ảnh * Vẽ màu và hoàn thành bức tranh. 2. Cách vẽ - chọn và cắt cảnh - sắp xếp hình ảnh - vẽ hình ảnh - chọn và vẽ màu c) Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài. - GV quan sát hs làm bài, theo dõi quá trình làm bài, sx hình ảnh, chọn màu để vẽ - Tìm cảnh , cắt cảnh và vẽ một tranh đề tài theo ý muốn về vui chơi sinh hoạt. 3. Bài tập thực hành - Tìm cảnh , cắt cảnh và vẽ một tranh đề tài theo ý muốn về vui chơi sinh hoạt. Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 43 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 d) Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập - GV nhận xét chung tiết học, gợi ý học sinh nhận xét, đánh giá một số bài vẽ về: Bố cục, nét vẽ, hình vẽ. - HS nhận xét, đánh giá sau đó giáo viên tóm tắt, chốt lại những ý chính. - GV cho điểm khích lệ học sinh 4. Củng cố - Dặn dò a) Củng cố - Nắm đợc nh thế nào là tranh đề tài Sinh hoạt. - Qua bài học các em phải nắm đợc cách chọn nội dung đề tài. - Các bớc vẽ tranh đề tài Sinh hoạt. b) Dặn dò - Về nhà tự chọn một nội dung tranh khác ở lớp và vẽ ra vở A4 - Chun b bi mi v. Rút kinh nghiệm Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 32 Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 7A Bài 32: Vẽ tranh Đề tài tự do I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Phát huy trí tởng tợng, sáng tạo trong thể hiện nội dung đề tài. 2. Kĩ năng: Vẽ đợc một tranh theo ý thích bằng các chất liệu khác nhau. 3. Thái độ: Thông qua bài học giúp HS yêu quê hơng và có ý thức tham gia vào các hoạt động bảo vệ quê hơng, đất nớc. II. Chuẩu bị 1. Giáo viên: - Tranh ảnh về đề tài Phong cảnh, . - Tranh của các họa sĩ và của học sinh vẽ về đề tài. - Hình minh họa các bớc tiến hành bài vẽ tranh đề tài. - Bài soạn giảng - SGK, SGV 2. Học sinh: - SGK, vở A4 - Học bài, làm bài tập. Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 44 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - SGK,vở ghi chép, một số tranh ảnh su tầm liên quan đến bài học, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu. iii. Phơng pháp dạy học - Phơng pháp quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, thuyết trình, luyện tập. IV. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: Lớp 7A ss 39 Có mặt: ; Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Có rất nhiều đề tài, nội dung khác nhau để vẽ tranh đề tài, mỗi đề tài có ý hay của nó. Vậy nó có các nội dung nào thầy HD các em làm bài hôm nay. GV ghi đầu bài. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng a) Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài. * Giáo viên giới thiệu cho HS về một số tranh, ảnh về đề tài. (?) Có những nội dung đề tài nào? (?) Màu sắc, bố cục? . (?) Em thấy bức tranh nào đẹp? Tại sao? * GV bổ sung, kết luận. - Đề tài về phong cảnh, Lao động, sinh hoạt, tĩnh vật, con vật và có nhiều nội dung khác nhau. - Màu sắc tơi sáng, đẹp mắt. - Mỗi tranh có vẻ đẹp riêng. 1. Tìm và chọn nội dung đề tài - Đề tài về phong cảnh, Lao động, sinh hoạt, tĩnh vật, con vật và có nhiều nội dung khác nhau. - Màu sắc tơi sáng, đẹp mắt. - Mỗi tranh có vẻ đẹp riêng. b Hoạt động 2 Hớng dẫn học sinh làm bài. Giáo viên yêu cầu bài kiểm tra. - Vẽ tranh về đề tài Tự chọn ở khổ giấy A4. - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh làm * GV: hớng dẩn HS làm bài * Gv theo dỏi và hớng dẩn thêm. - Vẽ tranh về đề tài Tự chọn ở khổ giấy A4. 2 Bài tập thực hành - Vẽ tranh về đề tài Tự chọn ở khổ giấy A4. d) Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập - GV nhận xét chung tiết học, gợi ý học sinh nhận xét, đánh giá một số bài vẽ về: Bố cục, nét vẽ, hình vẽ. - HS nhận xét, đánh giá sau đó giáo viên tóm tắt, chốt lại những ý chính. 4. Củng cố - Dặn dò a) Củng cố Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 45 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - Qua bài học các em phải nắm đợc cách chọn nội dung đề tài. b) Dặn dò - Về nhà tự chọn một nội dung tranh khác ở lớp và vẽ ra vở A4 v. Rút kinh nghiệm Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 33 Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 7A Bài 33: Vẽ trang trí Trang trí tự do (Bài kiểm tra học kì II - Tiết 1) I. Mục tiêu bài 1. Kiến thức: hS hiểu và biết cách trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, đ- ờng diềm hoặc trang trí một số đồ vật có dạng hình cơ bản: cái đĩa, lọ cắm hoa, quạt giấy . 2. Kĩ năng: Có thể tự chọn trang trí một trong số những hình trên. 3. Thái độ: Hc sinh yờu thớch mụn hc, cm nhn c giỏ tr v tm quan trng ca ngh thut trang trớ trong cuc sng. Nõng cao kh nng quan sỏt, tỡm tũi, khỏm phỏ, sỏng to. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - SGK, SGV. - Một số hình cách chép các họa tiết bộ ĐDDH. - Một số họa tiết phóng to, 2. Học sinh - SGK, tranh ảnh trang trí - Vở A4. iii. Phơng pháp dạy- học - Sử dụng phơng pháp quan sát, vấn đáp và luyện tập. IV. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: Lớp 7A ss 39 Có mặt: ; Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu phơng pháp vẽ trang trí? Mục đích của trang trí? 3. Bài mới Giới thiệu bài: Trong cuộc sống của chúng ta nhu cầu làm đẹp trên các vật dụng ngày càng cao và đòi hỏi có sự mới mẻ, lạ mắt và có sự sáng tạo. gíup cỏc em nm bt c c im v phng phỏp trang trớ, hụm nay thy, trũ chỳng ta cựng nhau nghiờn cu bi Trang trí Tự do. Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 46 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 GV ghi đầu bài. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng a) Hoạt động 1: HD Quan sát - Nhận xét - GV hớng dẫn HS quan sát các bài đã học, tìm hiểu trang trí? - Trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, đờng diềm hoặc trang trí một số đồ vật có dạng hình cơ bản: cái đĩa, lọ cắm hoa, quạt giấy . 1. Quan sát -Nhận xét - Trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, đờng diềm hoặc trang trí một số đồ vật có dạng hình cơ bản: cái đĩa, lọ cắm hoa, quạt giấy . b) Hoạt động 2: HD Cách vẽ họa tiết - Truớc khi vẽ trang trí theo ý thích cần phải chọn nội dung hình ảnh cho phù hợp với nội dung trình bày và tiến hành theo các bớc nh các bài đã học. - Bớc 1: Kẻ hình cơ bản, bố cục, họa tiết. - Bớc 2: Chia mảng - Bớc 3: Vẽ họa tiết cho đẹp. - Bớc 4: Vẽ màu. 2. Cách vẽ họa tiết - Bớc 1: Kẻ hình cơ bản, bố cục, họa tiết. - Bớc 2: Chia mảng - Bớc 3: Vẽ họa tiết cho đẹp. - Bớc 4: Vẽ màu. c) Hoạt động 3: Bài tập thực hành - GV yêu cầu HS tự cho 1 bài trang trí theo ý thích. - HS tự cho 1 bài trang trí theo ý thích. 3. Bài tập thực hành - Tự cho 1 bài trang trí theo ý thích. d) Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - GV nhận xét bài vẽ và chấm bài. - GV nhận xét chung. Khen ngợi HS tích cực tham gia xây dựng bài và nhận xét tiết học. 4. Củng cố - Dặn dò - Qua bài này chúng ta cần nắm các dạng bài vẽ trang trí. - Su tầm các đồ vật có trang trí đẹp. - Chuẩn bị bài sau. V. Rút kinh nghiệm Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 34 Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 7A Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 47 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 Bài 34: Vẽ trang trí Trang trí tự do (Bài kiểm tra học kì II - Tiết 2) I. Mục tiêu bài 1. Kiến thức: hS hiểu và biết cách trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, đ- ờng diềm hoặc trang trí một số đồ vật có dạng hình cơ bản: cái đĩa, lọ cắm hoa, quạt giấy . 2. Kĩ năng: Có thể tự chọn trang trí một trong số những hình trên. 3. Thái độ: Hc sinh yờu thớch mụn hc, cm nhn c giỏ tr v tm quan trng ca ngh thut trang trớ trong cuc sng. Nõng cao kh nng quan sỏt, tỡm tũi, khỏm phỏ, sỏng to. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - SGK, SGV. - Một số hình cách chép các họa tiết bộ ĐDDH. - Một số họa tiết phóng to, 2. Học sinh - SGK, tranh ảnh trang trí - Vở A4. iii. Phơng pháp dạy- học - Sử dụng phơng pháp quan sát, vấn đáp và luyện tập. IV. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: Lớp 7A ss 39 Có mặt: ; Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu phơng pháp vẽ trang trí? Mục đích của trang trí? 3. Bài mới Giới thiệu bài: Trong cuộc sống của chúng ta nhu cầu làm đẹp trên các vật dụng ngày càng cao và đòi hỏi có sự mới mẻ, lạ mắt và có sự sáng tạo. gíup cỏc em nm bt c c im v phng phỏp trang trớ, hụm nay thy, trũ chỳng ta cựng nhau nghiờn cu bi Trang trí Tự do. a. Hoạt động 1: Học sinh làm bài (30 ') - Học sinh tiếp tục hoàn thành bài vẽ - Giáo viên quan sát hớng dẫn b. Hoạt động 2: Giáo viên thu bài chấm * Bài đạt loại giỏi: - Bài có ý tởng sáng tạo, có bố cục và màu sắc hài hoà * Bài loại khá. - Bài có bố cục hợp lý, màu sắc hài hoà * Bài loại đạt: - Bài bố cục cha đẹp, màu sắc mờ nhạt c. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 48 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - GV nhận xét chung tiết học, gợi ý học sinh nhận xét, đánh giá một số bài vẽ về: Bố cục, nét vẽ, hình vẽ. 4. Củng cố - Dặn dò a) Củng cố - Qua bài học các em phải nắm đợc cách chọn hình vẽ và họa tiết trang trí. b) Dặn dò - Về nhà tự chọn một nội dung tranh khác ở lớp và vẽ ra vở A4 v. Rút kinh nghiệm Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 35 Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 7A Bài 35: Vẽ tranh Trng bày kết quả học tập I - Mục tiêu bài học: - Trng bày kết quả học tập để học sinh, giáo viên thấy đợc kết quả dạy và học. - Giúp cho học sinh tự nhận xét, rút ra bài học cho năm học tới II - Chuẩn bị - Học sinh chọn những bài vẽ đẹp thuộc 3 phân môn III - Tiến trình dạy học - Giáo viên cho học sinh tự chọn tranh của mình trớc, sau đó cùng các bạn trong lớp và giáo viên nhận xét, chọn các bài đẹp tiêu biểu để trng bày. - Giáo viên tổ chức cho học sinh xem, đánh giá, chọn ra các bài vẽ xuất sắc, khen th- ởng biểu dơng để động viên tinh thần học tập của học sinh - Giáo viên nhận xét quá trình học tập của học sinh. THE END Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 49