dong vat tuan 3

- Cô cho trẻ quan sát đàm thoại về con ốc - Cô cho trẻ phát âm ba lần liên tục từ “con ốc” Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ *Giáo d[r]

Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG Chủ đề nhánh : “Động vật sống nước” (Thực từ ngày 07/01/2013 đến ngày 11/01/2013) Thứngày Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động (07/01/2013) (08/01/2013) (09/01/2013) (10/01/2013) (11/01/2013) -Họp mặt,Trò chuyện số vật sống nước mà trẻ biết như: ÑT Tôm,cá cua,mực,… TCS -Trò chuyện với trẻ tên gọi,đặc điểm,ích lợi,…của các vật sống nước TDS Hô hấp 1, Tay 4, Chân 2, Bụng tập kết hợp với bài “cá vàng bơi” KPKH LQVT LQVH GDTM GDAÂN Laøm quen moät Nhận biết phân biệt Thô : “Rong Toâ maøu HVÑ :Caù vaøng hình tròn, hình soá vaät soáng vaø caù” eách bôi HOÏAT vuông, hình tam nước NH :Toâm caù ĐỘNG giác cua thi taøi HOÏC TCAN: Ai nhanh nhaát HOÏAT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Goùc XD : Xaây ao hoà nuoâi,caù,toâm,cua,… Góc PV : Cửa hàng bán thực phẩm hải sản,nấu ăn,mẹ con, Góc HT : Xem tranh ảnh các vật sống rừng Góc NT : Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán các vật sống nước,hát múa các bài hát theo chủ đề Góc TN : Chăm sóc và tưới nước cho cây Troø chuyeän veà Quan saùt tranh Đọc câu đố Quan sát thời Lao động cuối caùc moùn aên cheá moät soá vaät caùc vaät tieát ngaøy tuaàn biến từ sống nước TC :Eách baét TC :Trời mưa Chơi tự caù,toâm,cua TC :Thả đỉa ba ba moài Chơi tự TC :Xỉa cá mè Chơi tự Chơi tự Chơi tự LQ TIẾNG VIỆT - Con cá - Con cua - Con tép HOÏAT ĐỘNG CHIEÀU Cho trẻ đọc đồng dao :Ếch ao Chơi tự HĐNG Nêu gương HOÏAT ĐỘNG GOÙC GV: Nguyeãn Thò Hieân - Con rùa - Con mực - Con tôm Cho trẻ thực tạo hình Chơi tự - Con trai - Con hến - Con ốc -Con ếch - Con lươn - Con chạch Ôn lại các từ tuần Cho trẻ đọc thô :“Rong vaø caù” Chơi tự Daïy haùt :“Caù vaøng bôi” Chơi tự Biểu diễn văn nghệ Nêu gương Nêu gương Nêu gương Nêu gương Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông cuối ngày Lớp chồi cuối ngày cuối ngày cuối ngày cuối tuần CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP Trong lớp học: - Trang trí các góc theo chủ đề - Tranh ảnh, mô hình số loại động vật số vật sống nước như: cá,cua,tôm,… - Đồ dùng học liệu mở để trẻ làm đồ chơi: giấy bìa, chai, lọ, sách báo… - Đồ dùng, đồ lắp ghép… để trẻ tham gia các hoạt động, để vừa tầm, dễ nhìn, dễ thấy - Băng đĩa nhạc, thơ, chuyện liên quan đến chủ đề - Đồ chơi đóng vai theo chủ đề: xây dựng, bác sỹ, cô giáo, gia đình… - Dụng cụ vệ sinh lớp học - Một số trò chơi vận động, trò chơi dân gian Ngoài lớp học: - Tạo góc thiên nhiên/ khoa học: Cây, hoa, hạt, cát,sỏi,đá, đất… - Đồ chơi ngoài sân xích đu cầu trượt… - Góc chơi cát nước, đồ chơi cát nước HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai : Cô giáo, Bác sĩ , cửa hàng bán các động vật sống nước : Toâm,caù,cua,… - Góc xây dựng : Xây dựng ao,hồ nuôi tôm,cá,cua,… - Góc học tập : Xem tranh dụng cụ theo nghề,lắp rắp số đồ chơi mà bé thích….Tranh các vật sống nước - Góc nghệ thuật : Hát, múa các bài hát nói động vật…Tô màu, cắt dán dụng cụ số vật sống nước - Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây,gieo hạt quan sát nảy mầm hạt,trồng và chăm soùc boàn hoa… I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Trẻ biết chơi đúng vai chơi mình,biết thỏa thuận với trước chơi - Trẻ sử dụng các đồ dùng đồ chơi các góc để chơi,trẻ giao lưu cùng bạn chơi - Giáo dục trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi chơi II CHUAÅN BÒ - Góc PV : Đồ chơi bán hàng,đồ chơi nấu ăn,… - Goùc XD : Khoái goã,vieân gaïch,caây xanh,haøng raøo, caùc vaät, - Goùc NT : Maùy caùt seùt, baêng nhaïc, nô, troáng laéc… - Goùc HT : Tranh truyeän veà moät soá ngheà, tranh aûnh moät soá ngheà, saùp maøu, keùo… - Góc TN : Nước, ca, chậu, đất, cây III TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi * Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cho trẻ tập trung xung quanh cô ,hát bài hát,đọc bài thơ,đố câu đố… - Đàm thoại với trẻ bài hát,bài thơ,câu đố, - Giáo dục trẻ bài thơ,bài hát,câu đố… * Hoạt động 2: Qúa trình chơi - Hỏi trẻ các góc chơi có góc chơi gì? - Giới thiệu góc chơi và đàm thoại với trẻ góc chơi chính - Cho treû vaøo goùc chôi maø treû thích + Góc phân vai : Hướng dẫn trẻ chơi bán hàng các loại giống,thức ăn thủy hải sản + Góc xây dựng : Hướng dẫn trẻ Xây hồ ao nuôi cá + Goùc hoïc taäp : Coâ vaø treû cuøng quan saùt tranh veà caùc vaät vaø đàm thoại với trẻ tranh ảnh các vật + Goùc ngheä thuaät : Bieåu dieãn caùc baøi haùt veà caùc vaät, caét daùn xeù daùn toâ maøu veà caùc vaät, + Góc thiên nhiên : Hướng dẫn trẻ chăm sóc cây,rau,hoa, thử nghiệm chất hoà tan đường, muối - Trong quá trình trẻ chơi,cô bao quát lớp,xem các góc chơi trẻ,động viên khích lệ trẻ chơi,gợi ý thêm cho trẻ để trẻ có ý tưởng chơi * Hoạt động : Kết thúc chơi - Trước hết phút,cô cho trẻ tập trung lại,hỏi trẻ các góc chơi đã chơi gì? - Mời vài trẻ tự nhận xét các góc chơi mình - Coâ nhaän xeùt chung taát caû caùc goùc chôi cuûa treû,khuyeán khích tuyên dương trẻ chơi ngoan và động viên góc chơi chưa ngoan - Cho trẻ cất dọn đồ chơi sau chơi xong - Treû taäp trung xung quanh coâ - Treû laéng nge - Treû noùi teân caùc goùc chôi - Treû vaøo goùc chôi - Trẻ chơi tự các góc - Treû taäp trung xung quanh coâ - Vài trẻ tự nhận xét - Treû laéng nghe - Trẻ dọn đồ chơi THEÅ DUÏC SAÙNG Hoâ haáp ; tay ; löng buïng ; chaân I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ tập đúng các động tác - Trẻ nhìn theo cô để tập và tập theo nhịp đếm hô cô - Giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên để thể khỏe mạnh,chóng lớn,chống bệnh tật II CHUAÅN BÒ Gaäy theå duïc,troáng laéc,muõ cuûa treû GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ xếp hàng dọc cho trẻ theo vòng tròn,kết hợp với các kiểu tư khác như: bàn chân,gót chaân,muõi chaân… - Cho trẻ cử động các cổ tay,chân bụng để chuẩn bị tập bài theå duïc saùng * Hoạt động 2: Trọng động + Hô hấp 1: Hít vào thở + Tay : Đánh chéo hai tay phía trước,sau HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Treû xeáp haøng ngang -Trẻ cử động các cổ tay,chân,bụng… + Lưng bụng : Đứng quay người sang bên + Chaân : Baät,ñöa chaân sang ngang -Treû taäp theo coâ Cô hướng dẫn trẻ tập và tập theo nhịp hô cô X nhịp * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ hít thở nhẹ nhàng theo cô - Cho trẻ vệ sinh vào lớp Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN SÁNG - Đón trẻ và cất đồ dùng trẻ đúng nơi quy định , ổn định lớp học - Trò chuyện với trẻ tên gọi các vật sống nước - Tăng cường cho trẻ số từ tiếng việt BÉ VUI KHÁM PHÁ Làm quen số vật sống nước (cá trê,cá chép,cá vàng) I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật,cách vận động,thức ăn các loài cá Biết ích lợi các loài cá - Trẻ quan sát tranh,trả lời câu hỏi dựa vào tranh So sánh giống và khác rõ nét các loài cá với - Giaó dục trẻ biết ích lợi các loài cá đốic với sức khỏe người,động viên khuyến khích trẻ an nhiều các món ăn từ các loài cá để thể có nhiều chất dinh dưỡng III CHUAÅN BÒ GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Đồ dùng cô : Tranh ảnh các loài cá,tranh các vật sống nước,mô hình - Đồ dùng trẻ : Tranh lô tô - Nội dung tích hợp : + GDAÂN : “Caù vaøng bôi” + LQVH : Trò chơi,câu đố + LQVT : Đếm số lượng vật - Nội dung lồng ghép : Giaó dục bảo vệ môi trường nước để không gây bẩn đến các vật nuôi sống nước - TCTV : Caù (ca) III CAÙCH TIEÁN HAØNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Troø chuyeän, haùt theo coâ * Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện - Coâ vaø chaùu haùt baøi “Caù vaøng bôi“ - Cô gợi hỏi nội dung bài hát Cho trẻ kể các - Trẻ trả lời nghe cô đàm thoại vật sống nước - Giáo dục trẻ có ý thức bảo tồn các vật quý - Trẻ lắng nghe hieám * Hoạt động 2: Làm quen với các vật sống nước - Trẻ đoán tên các vật và trả lời - Đọc câu đố cá vàng: quan saùt tranh “Nhởn nhơ bơi lội vòng Ñuoâi meàm nhö daûi luïa hoàng xoøe ra” - Kết hợp treo tranh và đàm thoại với trẻ - Coâ hoûi treû veà teân goïi,maøu saéc,ñaëc ñieåm noåi - Treû laéng nghe bật,thức ăn,cách vận động,,sống đâu?ích lợi - Tương tự với cá trê và cá chép - Trẻ quan sát và trả lời - Giáo dục trẻ phải bảo vệ môi trường nước - Trẻ lắng nghe sẽ,gây nhiễm bẩn đến các loài các vật sống nước,phải quý trọng các vật sống nước * Hoạt động 3: So sánh vật giống và - Trẻ so sánh điểm giống và khác caùc vaät khaùc nhau: - Khaùc nhau: + Caù treâ : Maøu ñen,khoâng coù vaây + Caù vaøng : Maøu vaøng,coù vaây + Caù cheùp : Maøu traéng,coù vaây - Giống : Đều là vật sống nước,đều GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi goïi laø caù - Giới thiệu thêm cho trẻ số vật khác toâm,caù,cua cho treû bieát goïi teân * Hoạt động 4: Luyện tập - củng cố - Cho treû laáy vaät theo teân goïi vaø theo yeâu caàu cuûa coâ - Cho trẻ chơi trò chơi “Về đúng nhà” - Giới thiệu tên trò chơi và phổ biến luật chơi Luaät chôi :Treû caàm loâ to vaät naøo thì phaûi veà đúng ngôi nhà vật đó,nếu sai thì bị phạt - Hướng dẫn trẻ chơi – lần - Nhaän xeùt tuyeân döông,keát thuùc tieát hoïc - Cuûng coá, giaùo duïc, haùt “Caù vaøng bôi” - Treû quan saùt - Treû quan saùt vaø goïi teân caùc vaät - Treû chôi troø chôi - Treû laéng nghe - Treû haùt cuøng coâ HOẠT ĐỘNG GÓC Goùc phaân vai : Baùn haøng nhö : Caù,toâm,cua, Góc xây dựng : Xây hồ nuôi cá Góc học tập : Xem tranh ảnh các vật sống nước Góc nghệ thuật : Cắt dán đàn cá Goùc thieân nhieân : Troàng vaø chaêm soùc caây xanh I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết chơi góc phân vai,biết chơi đúng vai chơi mình,biết thỏa thuận với trước chôi - Trẻ sử dụng các đồ dùng đồ chơi các góc để chơi,trẻ giao lưu cùng bạn chơi - Giáo dục trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi chơi II CHUAÅN BÒ - Góc chơi chính : Các đồ dùng nấu ăn,thóc,bắp,… - Góc chơi khác : Các đồ dùng đồ chơi các góc III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cho treû taäp trung xung quanh coâ,haùt baøi haùt, - Đàm thoại với trẻ bài hát, - Giáo dục trẻ bài thơ,bài hát,câu đố… * Hoạt động 2: Qúa trình chơi - Hỏi trẻ các góc chơi có góc chơi gì? - Giới thiệu góc chơi và đàm thoại với trẻ góc chơi chính - Cho treû vaøo goùc chôi maø treû thích GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû taäp trung xung quanh coâ - Treû laéng nge - Treû noùi teân caùc goùc chôi - Treû vaøo goùc chôi Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi + Góc chơi chính : Hướng dẫn trẻ bán hàng,giới thiệu các mặt hàng để người mua cá,tôm,cua để nấu aên + Góc chơi khác : Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ,gợi ý thêm để trẻ chơi tốt - Trẻ chơi tự các góc - Trong quá trình trẻ chơi,cô bao quát lớp,xem các góc chơi trẻ,động viên khích lệ trẻ chơi,gợi ý thêm cho trẻ để trẻ có ý tưởng chơi * Hoạt động : Kết thúc chơi - Trẻ dọn đồ chơi - Cho trẻ cất dọn đồ chơi sau chơi xong BÉ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen từ cá, cua, tép I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ nhận biết và hiểu các từ cá, cua, tép - Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ cá, cua, tép - Giáo dục trẻ biết yêu thương và chăm sóc vật sống nước II CHUẨN BỊ ( Dùng phương pháp trực quan hành động với tranh ảnh) * NDKH: - KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ số vật sống nước -Toán :Số đếm - AN: Cá váng bơi III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1:Ổn định lớp Cô cùng lớp hát bài “Cá váng bơi” - Đàm thoại nội dung bài hát - Các vùa hát xong bài hát gì? - Bài hát nhắc tới gì ? Hoạt động 2:Làm quen từ “con cá, cua, tép” Các nhà các bố mẹ thướng nấu cho các ăn món ăn gì? - Con gì có nhiều xương mà sống nưới nước các phải ăn cẩn thận không bị hóc xương là gì các nhỉ? - À cá đúng không ? - Cô cho trẻ quan sát đàm thoại cá - Cô cho trẻ phát âm ba lần liên tục từ “con cá” GV: Nguyeãn Thò Hieân - Trẻ hát cùng cô - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ *Giáo dục: Các phải biết yêu thương và chăm sóc các vật sống nước Tương tự trên cô giới thiệu từ cua, tép Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ đọc lại ba từ vừa học -Giáo dục -Cô cùng lớp hát bài “ Cá vàng bơi”và nhẹ nhàng ngoài -Trẻ phát âm -Trẻ chú ý - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe Lớp hát và ngoài HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Trò chuyện các món ăn chế biến từ cá, tôm, cua Troø chôi : Xỉa cá mè Chơi tự I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết gọi tên các món ăn chế biến từ cá,tôm cua : gỏi cá,lẫu cá,mắm tôm, Biết chơi trò chơi và biết chơi tự ngoài trời… - Trẻ quan sát theo cô cùng các bạn và trả lời cô đàm thoại Trẻ hiểu luật chơi sau nghe coâ phoå bieán - Giáo dục trẻ biết ích lợi các vật sống nước người II CHUAÅN BÒ Moät soá tranh aûnh veà vaät,troáng laéc III TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động : Hát bài : "Cá vàng bơi” - Trò chuyện với trẻ nội dung bài hát và gợi hỏi để trẻ trả lời nội dung bài hát - Mời vài trẻ trả lời các vật sống nước - Giáo dục trẻ biết ích lợi vật sống nước người * Hoạt động : Trò chuyện các món ăn chế biến từ cá,tôm,cua - Giới thiệu tên bài dạy cho trẻ nghe - Treo tranh các món ăn chế biến từ thủy haûi saûn - Cô giới thiệu các món ăn chế biến từ cá lẫu cá,lẫu tôm,…và ích lợi các món ăn đó sức khỏe người GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû haùt cuøng coâ - Trẻ trả lời - Vài trẻ trả lời - Treû laéng nghe - Trẻ quan sát và trả lời trả lời Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Mời vài trẻ lên nhắc lại các món ăn cô giới thieäu - Động viên khích lệ trẻ trẻ ăn các món ăn đó để có nhiều chất dinh dưỡng và khỏe mạnh * Hoạt động : TC : Xỉa cá mè - Giới thiệu tên trò chơi và phổ biến luật chơi - Hướng dẫn trẻ chơi – lần - Nhaän xeùt sau chôi troø chôi,khyeán khích tuyeân döông * Hoạt động : Chơi tự - Hỏi trẻ thích chơi đồ chơi gì ngoài trời? chơi nào?chơi với ai? - Cho trẻ chơi tự ngoài trời và chơi cùng trẻ,động viên khuyến khích trẻ chơi cùng các bạn,không xô đẩy chơi - Nhận xét tuyên dương sau chơi và rửa tay cho trẻ vào lớp - Treû laéng nghe - Vài trẻ trả lời - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû chôi cuøng coâ - Treû laéng nghe - Trẻ trả lời tự - Trẻ chơi tự - Trẻ rửa tay HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ đọc đồng dao “ếch ao” Chơi tự I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết tên đồng dao,hiểu nội dung đồng dao và biết đọc đống dao Biết chơi tự các goùc - Trẻ đọc đồng dao cùng cô và đọc cùng các bạn tổ,nhóm,cá nhân Hiểu luật chơi sau nghe coâ phoå bieán - Động viên khuyến khích trẻ đọc to,rõ ràng,thể tự tự nhiên đọc II CHUAÅN BÒ Trống lắc, thuộc bài đồng dao III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: - Đọc câu đố ếch: “Maét loài moàm roäng Sấm động mưa rào Taém maùt ruû Haùt baøi “oäp oäp…” - Đàm thoại với trẻ câu đố: GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ lắng nghe và đoán tên - Trẻ trả lời cô đàm thoại Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Giaùo duïc treû phaûi yeâu quyù eách vì eách cuõng coù ích lợi người * Hoạt động 2: Cho trẻ đọc đồng dao “éch ao” - Giới thiệu tên đồng dao và d0ọc đồng dao cho trẻ nghe - Cô đọc lần và tóm tắt bài đồng dao nói ếch ao và trời mưa thì cùng kê ộp ộp,… - Hướng dẫn trẻ đọc 3-4 lần - Mời tổ,nhóm,cá nhân đọc và sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ tích cực đọc đồng dao Giáo dục trẻ đọc cho nhà nghe * Hoạt động : Chơi tự - Hỏi trẻ thích chơi góc chơi gì? - Cho trẻ chơi tư các góc - Nhaän xeùt tuyeân döông keát thuùc tieát hoïc - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Trẻ đọc theo cô - Toå,nhoùm,caù nhaân nhaân - Treû laéng nghe - Trẻ trả lời tự - Trẻ chơi các góc - Treû laéng nghe VEÄ SINH – NEÂU GÖÔNG – TRAÛ TREÛ - Cho trẻ tập trung xung quanh cô và rửa tay cho trẻ - Cho trẻ lên cắm bé ngoan và rút bông hoa Tuyên dương khuyến khích trẻ ngoan,tích cực ngày và động viên thêm trẻ chưa ngoan - Coâ traû treû NHAÄN XEÙT CUOÁI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN SÁNG - Giáo viên có mặt đúng thời gian đón trẻ - Nhaéc treû chaøo boá,meï, chaùo coâ…, gaén kí hieäu - Trò chuyện với trẻ đặc điểm các vật sống nước BÉ VUI NHẬN BIẾT Đề tài: Nhận biết, phân biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cháu nhận biết phân biệt và gọi đúng tên hình tròn , hình vuông và hình tam giác - Biết đặc điểm đặc trưng hình: Hình tròn không có cạnh , không có góc và lăn được; hình vuông và hình tam giác có cạnh , có góc và không lăn GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Luyện kỹ phân biệt , so sánh hình tròn , hình vuông và hình tam giác - Giáo dục cháu tính tích cực hoạt động và biết làm việc theo nhóm II CHUẨN BỊ - Không gian tổ chức : Trong lớp - Đồ dùng phương tiện : + Đồ dùng các dạng hình tròn , hình vuông và hình tam giác + Bảng nĩ , rổ đựng hình , các loại hình , dây thun + Đồ dùng và đồ chơi có dạng hình tròn , hình vuông và hình tam giác HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động : - Cho cháu cùng hát bài: “ bóng tròn to ” - Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói dạng hình gì các ? - À ! đúng đấy, bây các cùng xem từ hình tròn , hình vuông và hình tam giác cho ta điều kỳ diệu gì nhé! - Các đã xem xong và bây cho cô biết các đã thấy gì nào? - Bây cô muốn bạn hãy lấy cho mình rổ đồ chơi và cùng chổ ngồi nhé! Hoạt động : * Nhận biết hình tròn , hình vuông và hình tam giác : - Trong rổ các có gì nào? - Các hãy chọn hình lăn cho cô xem nào? - Hình gì các con? - Các sờ đường bao quanh xem thấy nào? - Hình tròn có lăn không? Tại hình tròn lại lăn được? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû hát cùng cô - Treû trả lời - Cô cho tre xem hình ngôi nhà - Treû kể - Treû lấy rổ và chỗ ngồi - Hình tròn , hình vuông và hình tam giác -Trẻ sờ và trả lời - Cóvì hình tròn không có cạnh và không có góc - Các , hình gì có cạnh , các lấy cho cô xem nào? - Hình vuông - Hình này gọi là hình gì? - Hình vuông có lăn hay không ? - Không, vì hình vuông có cạnh có - Vậy bạn nào cho cô biết hình vuông không lăn ? góc - Treû đếm cùng cô - Các cùng đếm xem hình vuông có cạnh ? - Để biết bốn cạnh có hay không các còn cùng nhìn - Trẻ chú ý lên xem cô đo + Cô đọc câu đố: que tính nhỏ - Trẻ dọn đồ chơi Xếp thành hình cạnh xinh xinh GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi góc xinh xinh Là hình gì ? - Các đếm xem hình tam giác có cạnh? - Vậy hình tam giác có lăn không? Tại sao? * Phân biệt hình tròn , hình vuông và hình tam giác: - Cô gắn hình vuông và hình tam giác lên bảng: + Bạn nào có thể cho cô biết hình vuông và hình tam giác có điểm gì giống nhau? - Cô gắn hình tròn lên bảng và hỏi trẻ: + Vậy hình tròn với hình vuông (hình tam giác) khác điểm nào? ( Hình vuông ( hình tam giác) có cạnh, có góc và không lăn , còn hình tròn không có cạnh , không có góc , lăn được) - Cho cháu lấy dây rổ và cất rổ tổ mình đứng thành hình chữ U * Luyện tập: - Với sợi dây này, các xem cô tạo hình gì ? ( Cô tạo thành hình vuông hỏi cháu xem cô có hình gì đây ) - Các có muốn tạo các hình giống cô không nào - Thế các hãy dùng sợi dây mình tạo thành các hình theo yêu cầu cô : + Các hãy tạo hình vuông cho cô xem nào? + Để xem hình tam giác thì nào? Thì chúng ta cùng tạo hình tam giác nhé ! + Vậy để có hình tròn thì các làm nào? - Cô cho cháu thực lần.( cháu luyện tập cô quan sát và giúp cháu biết cách tạo thành các hình mà cô yêu cầu ) * Trò chơi : “ Ai nhanh nhất” + Cách chơi: - Cô chia trẻ thành hàng , bạn đứng đầu hàng lên chọn cho tổ mình thư cho tổ mình cùng xem đó có hình gì? Sau đó các tổ tìm đồ dùng , đồ chơi lớp có dạng hình tròn , hình vuông và hình tam giác Tổ nào tìm đúng hình giống với nội dung có thư và tìm nhiều hình là tổ đó thắng Hoạt động 3: - Các chơi có vui không? Bây cô cho các hát bài bòng tròn to và ngoài nhé - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Đều có cạnh , có góc và không lăn - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý - Trẻ làm - Trẻ chơi - Trẻ hát và ngoài HOẠT ĐỘNG GÓC GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi Góc xây dựng : Xây hồ nuôi cá Góc học tập : Xem tranh ảnh các vật sống nước Góc nghệ thuật : Cắt dán đàn cá Goùc thieân nhieân : Troàng vaø chaêm soùc caây xanh Goùc phaân vai : Baùn haøng nhö : Caù,toâm,cua I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết chơi góc phân vai,biết chơi đúng vai chơi mình,biết thỏa thuận với trước chôi - Trẻ sử dụng các đồ dùng đồ chơi các góc để chơi,trẻ giao lưu cùng bạn chơi - Giáo dục trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi chơi II CHUAÅN BÒ - Góc chơi chính : Các đồ dùng nấu ăn,thóc,bắp,… - Góc chơi khác : Các đồ dùng đồ chơi các góc III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cho treû taäp trung xung quanh coâ,haùt baøi haùt, - Đàm thoại với trẻ bài hát, - Giáo dục trẻ bài thơ,bài hát,câu đố… * Hoạt động 2: Qúa trình chơi - Hỏi trẻ các góc chơi có góc chơi gì? - Giới thiệu góc chơi và đàm thoại với trẻ góc chơi chính - Cho treû vaøo goùc chôi maø treû thích + Góc chơi chính : Hướng dẫn trẻ bán hàng giống cá để thả vào ao hồ sau đãxây ao hồ xong,phân bố và xếp ao hồ cho đẹp mắt + Góc chơi khác : Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ,gợi ý thêm để trẻ chơi tốt - Trong quá trình trẻ chơi,cô bao quát lớp,xem các góc chơi trẻ,động viên khích lệ trẻ chơi,gợi ý thêm cho trẻ để trẻ có ý tưởng chơi * Hoạt động : Kết thúc chơi - Cho trẻ cất dọn đồ chơi sau chơi xong HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû taäp trung xung quanh coâ - Treû laéng nge - Treû noùi teân caùc goùc chôi - Treû vaøo goùc chôi - Trẻ chơi tự các góc - Trẻ dọn đồ chơi BÉ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen từ rùa, mực, tôm I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ nhận biết và hiểu các từ rùa, mực, tôm GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ rùa, mực, tôm - Giáo dục trẻ biết yêu thương và chăm sóc vật sống nước II CHUẨN BỊ ( Dùng phương pháp trực quan hành động với tranh ảnh) * NDKH: - KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ số vật sống nước - Toán :Số đếm - AN: Cá vàng bơi - Thơ: Rong và cá III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1:Ổn định lớp Cô cùng lớp hát bài “Cá vàng bơi” - Đàm thoại nội dung bài hát - Các vùa hát xong bài hát gì? - Bài hát nhắc tới gì ? Hoạt động 2:Làm quen từ “con rùa, mực, tôm” Các lắng nghe cô đọc câu đố này xem là gì nhé? Lúc vươn cổ Lúc rụt đầu Hễ đâu Cõng nhà đó Là gì - À rùa dúng không các con? - Cô cho trẻ quan sát đàm thoại rùa - Cô cho trẻ phát âm ba lần liên tục từ “con rùa” Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ *Giáo dục: Các phải biết yêu thương và chăm sóc các vật sống nước Tương tự trên cô giới thiệu từ mực, tôm Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ đọc lại ba từ vừa học -Giáo dục -Cô cùng lớp đọc bài thơ “Rong và cá”và nhẹ nhàng ngoài HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát -Trẻ phát âm -Trẻ chú ý - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe Lớp đọc thơ và ngoài HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Quan sát tranh số vật sống nước Troø chôi : Thả đỉa ba ba GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi Chơi tự I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết quan sát,gọi tên,đặc điểm cấu tạo …khi xem tranh vật sống nước Biết chơi trò chơi và biết chơi tự ngoài trời… - Trẻ quan sát theo cô cùng các bạn và trả lời cô đàm thoại Trẻ hiểu luật chơi sau nghe coâ phoå bieán - Giáo dục trẻ biết ích lợi các vật sống nước người II CHUAÅN BÒ Moät soá tranh aûnh veà vaät,troáng laéc III TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Hát bài : "Cá vàng bơi” HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trò chuyện với trẻ nội dung bài hát và gợi hỏi - Treû haùt cuøng coâ để trẻ trả lời nội dung bài hát - Trẻ trả lời - Mời vài trẻ trả lời các vật sống nước - Giáo dục trẻ biết ích lợi vật sống nước người * Hoạt động : Quan sát tranh vật sống - Vài trẻ trả lời nước - Treû laéng nghe - Giới thiệu tên bài dạy cho trẻ nghe - Treo tranh các vật và cho trẻ gọi tên các vật,hỏi vài đặc điểm các vật,đẻ - Trẻ quan sát và trả lời trả lời trứng,ích lợi… - Mời vài trẻ trả lời - Động viên khích lệ trẻ trả lời mạch lạc và lưu loát,giáo dục trẻ phải yêu quý các vật nuôi sống - Vài trẻ trả lời - Treû laéng nghe nước * Hoạt động : TC : Xỉa cá mè - Giới thiệu tên trò chơi và phổ biến luật chơi - Hướng dẫn trẻ chơi – lần - Nhaän xeùt sau chôi troø chôi,khyeán khích tuyeân döông * Hoạt động : Chơi tự - Hỏi trẻ thích chơi đồ chơi gì ngoài trời? chơi nào?chơi với ai? - Cho trẻ chơi tự ngoài trời và chơi cùng trẻ,động viên khuyến khích trẻ chơi cùng các bạn,không xô đẩy chơi GV: Nguyeãn Thò Hieân - Treû laéng nghe - Treû chôi cuøng coâ - Treû laéng nghe - Trẻ trả lời tự - Trẻ chơi tự Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Nhận xét tuyên dương sau chơi và rửa tay cho trẻ vào lớp - Trẻ rửa tay HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ thực tạo hình Chơi tự I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết bổ sung tạo hình bài thực chưa xong các hoạt động trước,biết tô đều,tô đẹp,tô không lem ngoài Biết chơi các trò chơi dân gian - Trẻ thực cùng cô và các bạn theo gợi ý hướng dẫn cô Hiểu luật chơi sau nghe coâ phoå bieán luaät chôi - Động viên khuyến khích tạo sản phẩm đẹp II CHUAÅN BÒ Vở tạo hình,màu sáp III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: - Hát bài : “Cá vàng bơi” - Đàm thoại với trẻ bài hát - Giáo dục trẻ phải ngoan,chơi cùng bạn Tích cực các hoạt động * Hoạt động 2: Cho trẻ thực tạo hình - Giới thiệu tên bài dạy cho trẻ Cô hướng dẫn kỹ tô từ trên xuống dưới,từ ngoài vào trong,tô đều,tô không lem ngoài… - Mời vài trẻ trả lời - Cho trẻ thực sản phẩm mình,khuyến khích trẻ thực đẹp và động viên trẻ thực hện chưa đúng theo yêu cầu cô - Nhaän xeùt saûn phaåm cuûa treû,khuyeán khích tuyeân döông * Hoạt động : Cho trẻ chơi tự - Cho trẻ chơi tự các góc mà trẻ thích - Động viên khuyến khích trẻ tích cực chơi - Cho trẻ chơi tự các góc - Nhận xét tuyên dương,kết thức tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû haùt theo coâ - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Trẻ thực - Vài trẻ trả lời - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Trẻ chơi tự - Treû laéng nghe VEÄ SINH – NEÂU GÖÔNG – TRAÛ TREÛ GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Cho trẻ tập trung xung quanh cô và rửa tay cho trẻ - Cho trẻ lân cắm bé ngoan và rút bông hoa Tuyên dương khuyến khích trẻ ngoan,tích cực ngày và động viên thêm trẻ chưa ngoan - Coâ traû treû NHAÄN XEÙT CUOÁI NGAØY: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN SÁNG Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ học Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ cách chăm sóc và bảo vệ các vật sống nước Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh BÉ VUI TRỔ TÀI Đề tài : Thơ : “Rong và cá” I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết tên bài thơ,tên tác giả,hiểu nội dung bài thơ và biết đọc diễn cảm, hiểu nội dung cuûa baøi thô noùi veà rong vaø caù - Trẻ đọc thể đúng ngữ điệu, nhịp điệu, trẻ lắng nghe cô đọc thơ theo tranh,đọc theo cô và đọc cùng các bạn theo tổ,nhóm và cá nhân Trả lời câu hỏi cô đàm thoại - Giáo dục trẻ phải yêu quý các vật sống nước và giáo dục trẻ đọc lưu loát,mạch lạc,động viên trẻ đọc cho bố mẹ nghe II CHUAÅN BÒ - Đồ dùng cô : Tranh chữ to,Tranh thơ,trống lắc - Đồ dùng trẻ : - Nội dung tích hợp : + GDÂN : “Cá vàng bơi” + KPKH : “Trò chuyện các loài cá” - Nội dung lồng ghép : BVMT: Giaó dục trẻ không vứt rác vào ao hồ nuôi cá - TCTV : Rong vaø caù III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû haùt cuøng coâ * Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện - Coâ vaø chaùu haùt baøi “Caù vaøng bôi“ - Cô gợi hỏi nội dung bài hát Cho trẻ kể các vật - Vài trẻ kể tên sống nước mà trẻ biết GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Giáo dục trẻ có ý thức bảo tồn các vật quý * Hoạt động 2: Đọc diễn cảm - Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần trẻ nghe - Cô giới thiệu bài “Rong và cá”của tác giả “Phạm Hổ” - Cô tóm tắt nội dung,trích dẫn làm rõ ý bài thơ,giải thích từ khoù + Bài thơ nói cô rong xong là đẹp hồ nước và đàn cá nhỏ,đuôi đỏ lượn hồng bơi quanh cô rong đẹp,… + Từ khó : - Tơ :1 loại sợi nhỏ,mỏng và mềm mại - Rong : Là cây sống nước dài nhỏ và mềm - Cô đọc lần theo tranh mơ tả nội dung bài thơ - Cô đọc lần : và hướng dẫn trẻ đọc * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ 4-5 lần - Cô dạy trẻ đọc thơ theo tổ,nhóm,cá nhân và sữa sai cho trẻ - Chú ý nhắc trẻ đọc diễn cảm,thể đúng ngữ điệu,nhịp điệu bài thơ và sửa sai cho trẻ * Hoạt động 4: Đàm thoại: - Cô vừa dạy bài thơ gì?của tác giả nào? - Trong bài thơ có nhắc tới ai? - Coâ rong xanh thì nhö theá naøo? - Coøn caùc chuù caù nhoû thì laøm sao? - Quanh cô rong thì đàn cá làm nào? - Cô gợi ý trẻ trả lời => Giáo dục trẻ phải yêu quý các loài vật sống nước và giáo dục trẻ đọc to,rõ ràng * Hoạt động : Kết thúc - Cô cùng trẻ đọc bài thơ lần - Cô cho trẻ nhẹ nhàng ngoài - Cô cho trẻ hát vận động bài “cá vàng bơi” - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Trẻ đọc theo cô - Tổ,nhóm,cá nhân đọc - Treû laéng nghe - Rong vaø caù Phaïm Hoå - Caù,rong - Rất đẹp - Đuôi đỏ - Muùa laøm vaên coâng - Mời vài trẻ trả lời - Treû laéng nghe - Trẻ đọc theo cô - Trẻ nhẹ nhàng ngoài - Trẻ hát vận động theo cô BÉ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen từ trai, hến, ốc I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ nhận biết và hiểu các từ trai, hến, ốc - Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ trai, hến, ốc - Giáo dục trẻ biết yêu thương và chăm sóc vật sống nước II CHUẨN BỊ GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi ( Dùng phương pháp trực quan hành động với tranh ảnh) * NDKH: - KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ số vật sống nước - Toán :Số đếm - AN: Cá vàng bơi - Thơ: Rong và cá III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1:Ổn định lớp Cô cùng lớp hát bài “Cá váng bơi” - Đàm thoại nội dung bài hát - Các vùa hát xong bài hát gì? - Bài hát nhắc tới gì ? Hoạt động 2:Làm quen từ “con ốc, trai, hến, ” Các gì có cái miệng tròn mà thân hình nó xoắn vỏ ngoài cứng mà bên thì mềm ? - À ốc đúng không các con? - Cô cho trẻ quan sát đàm thoại ốc - Cô cho trẻ phát âm ba lần liên tục từ “con ốc” Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ *Giáo dục: Các phải biết yêu thương và chăm sóc các vật sống nước Tương tự trên cô giới thiệu từ trai, hến Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ đọc lại ba từ vừa học -Giáo dục -Cô cùng lớp đọc bài thơ “Rong và cá”và nhẹ nhàng ngoài HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát -Trẻ phát âm -Trẻ chú ý - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe Lớp hát và ngoài HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Đọc giải câu đố các vật Troø chôi : Ếch baét moài Chơi tự I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết lắng nghe cô đố và đoán tên số vật và trả lời nhanh,đúng - Trẻ trả lời theo cá nhân,nhóm và trả lời nghe cô đàm thoại - Giáo dục trẻ tích cực các hoạt động,trả lời nhanh và chính xác II CHUAÅN BÒ Troáng laéc,tranh veà moät soá vaät,muõ choùp GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: -Hát bài : “Cá vàng bơi” - Đàm thoại với trẻ bài hát và gợi hỏi nội dung bài hát để trẻ trả lời Mời vài trẻ kể tên số vật mà trẻ bieát - Giáo dục trẻ phải yêu quý các vật quý người * Hoạt động 2: Đọc câu đố các vật - Giới thiệu tên bài dạy cho trẻ - Cô đọc câu đố ếch và đàm thoại: - Cô vừa đố cho lớp mình gì? - Thế ếch có đặc điểm gì? - Mời vài trẻ trả lời - Tương tự với các cua,con cá,con tôm,… - Giáo dục trẻ biết các vật sống nước người,đặc biệt có thể chế biến các loại món ăn gọi chung laø caùc moùn thuûy haûi saûn… * Hoạt động : Trò chơi “Ếách bắt mồi” - Giới thiệu tên trò chơi và phổ biến luật chơi - Hướng dẫn trẻ chơi 1-2 lần - Nhận xét chơi, khuyến khích tuyên dương, kết thúc tieát hoïc * Hoạt động : Cho trẻ chơi tự - Cho trẻ chơi tự các góc mà trẻ thích - Động viên khuyến khích trẻ tích cực chơi - Cho trẻ chơi tự các góc - Nhận xét tuyên dương,kết thức tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû haùt theo coâ - Vaøi treû keå teân - Treû laéng nghe - Trẻ đoán tên - Con eách - chi,2 chaân,maét… - Vài trẻ trả lời - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû chôi cuøng coâ - Treû laéng nghe - Trẻ chơi tự - Treû laéng nghe HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc thô : “ Rong vaø caù” Chơi tự I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết tên bài thơ,tên tác giả,hiểu nội dung bài thơ,thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ mạch lạc,trôi chảy Biết chơi tự các góc - Trẻ đọc theo cô và đọc cùng các bạn tổ,nhóm,cá nhân Trả lời câu hỏi cô đàm thoại bài thơ - Động viên khuyến khích trẻ đọc to,rõ ràng,thể tự nhiên đọc,giáo dục trẻ đọc cho caû nhaø nghe GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi II CHUAÅN BÒ Troáng laéc,tranh thô III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động : - Hát bài : “Cá vàng bơi” - Đàm thoại với trẻ bài hát và gợi hỏi nội dung bài hát để trẻ trả lời - Giáo dục trẻ phải quý trọng các vật nước người * Hoạt động : Đọc thơ : “Rong và cá” - Cô đọc lần bài thơ và hỏi trẻ bài thơ cô vừa đọc có tên laø gì?do saùng taùc? - Hoûi treû veà noäi dung baøi thô - Mời lớp đọc lần và sửa sai cho trẻ - Mời tổ,nhóm,cá nhân và sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích tuyên dương trẻ đọc to,rõ ràng - Giáo dục trẻ đọc cho nhà nghe * Hoạt động : Trẻ chơi tự - Cho trẻ chơi tư các góc mà trẻ thích - Động viên khuyến khích trẻ tích cực chơi - Cho trẻ chơi tự các góc - Nhận xét tuyên dương,kết thức tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû haùt theo coâ - Treû laéng nghe - Caù vaøng bôi,Phaïm Hoå - Trẻ trả lời - Cả lớp - Tổ,nhóm,cá nhân đọc - Treû laéng nghe - Trẻ chơi tự - Treû laéng nghe VEÄ SINH – NEÂU GÖÔNG – TRAÛ TREÛ - Cho trẻ tập trung xung quanh cô và rửa tay cho trẻ - Cho trẻ lân cắm bé ngoan và rút bông hoa Tuyên dương khuyến khích trẻ ngoan,tích cực ngày và động viên thêm trẻ chưa ngoan - Coâ traû treû NHAÄN XEÙT CUOÁI NGAØY: Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN SÁNG Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ học Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ ích lợi các vật sống nước người Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh BÉ VUI KHÉO TAY Đề tài: Tô màu ếch I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết cầm màu, tơ tay,…để tơ thành ếch ûtheo mẫu cô tơ,biết đặc điểm ếch - Trẻ nhắc lại kỹ tơ màu, tơ tay, Trẻ thực cùng các bạn - Động viên trẻ tơ màu đẹp các sản phẩm mình Giáo dục trẻ phải giử gìn sản phẩm mình taïo II CHUAÅN BÒ - Đồ dùng cô : Tranh tơ màu õ các loài vật,máy catset,đĩa nhạc,vở, màu sáp - Đồ dùng trẻ : vở, màu sáp - Nội dung tích hợp : + GDÂN : “chú ếch con“ + KPKH : “Troø chuyeän veà caùc vaät soáng nước” - Noäi dung loàng gheùp : GDBVMT : Không vứt rác xuống ao hồ, suối III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Trò chuyện: - Haùt vaø nhuùn theo nhaïc baøi haùt “chú ếch con” - Đàm thoại với trẻ bài hát và nội dung bài hát,gợi hoûi treû moät soá vaät maø treû bieát - Mời vài trẻ trả lời - Giaùo duïc treû phaûi yêu quý các vật sống nước * Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại - Coâ cho treû quan saùt saûn phaåm maãu vaø hoûi treû : - Coâ coù gì ñaây?con ếch naøy coù maøu gì?con ếch naøy coù đặc điểm gì? - Để tơ màu ếchû đẹp thề này thì chúng ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Cô vừa đàm thoại vừa tơ màu cho trẻ quan sát: Đầu tieân coâ laáy maøu baát kyø maø mình thích,coâ tô màu từ đầu đến thân - Mời vài trẻ trẻ nhắc lại kỹ cô vừa hướng dẫn tơ màu GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû haùt cuøng coâ - Trẻ trả lời - Treû laéng nghe - Treû quan saùt - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát cô thực - Treû nhaéc laïi - Treû laéng nghe Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Giáo dục trẻ phải tơ màu ếch đẹp giống sản phaåm cuûa coâ, * Hoạt động 3: Trẻ thực - Coâ nhaéc laïi caùc kyõ naêng tô màu ,cho treû vaøo baøn ngồi,cách tơ màu ,…để tạo sản phẩm mình - Trong quá trình trẻ thực cô bao quát lớp,động viên khuyến khích trẻ thực nhanh và đẹp và hướng dẫn thêm trẻ còn khó khăn tơ màu - Khuyến khích trẻ thực xong trước lên treo saûn phaåm cuûa mình * Hoạt động : Nhận xét đánh giá sản phẩm - Cho trẻ quan sát sản phẩm sau đã thực xong - Mời vài trẻ lên nhận xét sản phảm nào đẹp và sản phẩm nào chưa đẹp?con thích sản phẩm bạn nào? vaø taïi thích? - Coâ nhaän xeùt chung taát caû caùc saûn phaåm,khuyeán khích tuyên dương sản phẩm đẹp và động viên thêm sản phẩm chưa đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Treû laéng nghe vaø vaøo baøn ngoài tô màu - Trẻ thực - Treû leân treo saûn phaåm - Treû quan saùt saûn phaåm cuûa caùc baïn - Vaøi treû leân ñöa saûn phaåm.Vaøi treû nhaän xeùt - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe HOẠT ĐỘNG GÓC Góc nghệ thuật : Xé dán đàn cá bơi Góc phân vai : Bán hàng cá giống để nuôi Góc xây dựng : Xây ao hồ nuôi cá Góc học tập : Quan sát tranh ảnh vật sống nước Góc thiên nhiên : Tưới nước cho cây I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết chơi góc xây dựng,biết chơi đúng vai chơi mình,biết thỏa thuận với trước chôi - Trẻ sử dụng các đồ dùng đồ chơi các góc để chơi,trẻ giao lưu cùng bạn chơi - Giáo dục trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi chơi II CHUAÅN BÒ - Góc chơi chính : Các đồ dùng nấu ăn,đồ dùng bác sĩ,bộ trái cây… - Góc chơi khác : Các đồ dùng đồ chơi các góc III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû taäp trung xung quanh coâ Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Cho treû taäp trung xung quanh coâ ,haùt baøi haùt, - Đàm thoại với trẻ bài hát, - Giáo dục trẻ bài thơ,bài hát,câu đố… * Hoạt động 2: Qúa trình chơi - Hỏi trẻ các góc chơi có góc chơi gì? - Giới thiệu góc chơi và đàm thoại với trẻ góc chơi chính - Cho treû vaøo goùc chôi maø treû thích + Góc chơi chính : Hướng dẫn trẻ xé dán đàn cá bơi Động viên,khích lệ trẻ xé dán nhanh và đẹp sản phẩm mình + Góc chơi khác : Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ,gợi ý thêm để trẻ chơi tốt - Trong quá trình trẻ chơi,cô bao quát lớp,xem các góc chơi trẻ,động viên khích lệ trẻ chơi,gợi ý thêm cho trẻ để trẻ có ý tưởng chơi * Hoạt động : Kết thúc chơi Cho trẻ cất dọn đồ chơi sau chơi xong - Treû laéng nghe - Treû noùi teân caùc goùc chôi - Treû vaøo goùc chôi - Trẻ chơi tự các góc - Trẻ dọn đồ chơi BÉ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen từ Con ếch, lươn , chạch I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ nhận biết và hiểu các từ ếch, lươn, chạch - Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ ếch, lươn, chạch - Giáo dục trẻ biết yêu thương và chăm sóc vật sống nước II CHUẨN BỊ ( Dùng phương pháp trực quan hành động với tranh ảnh) * NDKH: - KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ số vật sống nước - Toán :Số đếm - AN: Cá vàng bơi - Thơ: Rong và cá III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1:Ổn định lớp Cô cùng lớp hát bài “Cá vàng bơi” - Đàm thoại nội dung bài hát - Các vùa hát xong bài hát gì? - Bài hát nhắc tới gì ? Hoạt động 2:Làm quen từ “con ếch, lươn, chạch” Các nghe cô đọc câu đố và đoán thử xem đây là GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi gì nhé? Mắt lồi, mồm rộng Sấm động mưa rào Tắm mát rủ Hát bài ộp, ộp … Đó là gì các - À đó là ếch đúng không? - Cô cho trẻ quan sát tranh ếch - Cô cho trẻ phát âm ba lần liên tục từ “con ếch” Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ *Giáo dục: Các phải biết yêu thương và chăm sóc các vật sống nước Tương tự trên cô giới thiệu từ lươn, chạch Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ đọc lại ba từ vừa học -Giáo dục -Cô cùng lớp đọc bài thơ“Rong và cá”và nhẹ nhàng ngoài - Trẻ quan sát -Trẻ phát âm -Trẻ chú ý - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe Lớp đọc bài thơ và ngoài HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Quan sát thời tiết ngày Trò chơi : “Trời mưa” Chơi tự I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết gọi tên các tượng thời tiết ngày Biết dự đoán thời tiết hôm theá naøo?Treû bieát chôi troø chôi - Trẻ quan thời tiết theo cô và các bạn,trẻ so sánh thời tiết ngày hôm qua và hôm Treû hieåu luaät chôi sau nghe coâ phoå bieán - Động viên khuyến khích trẻ ăn mặc phù hợp với thời khí hâu,đặc biệt thời tiết chuyển muøa II CHUAÅN BÒ Tranh trời nắng, trời mưa Trống lắc III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Hát bài : “Trời nắng,trời mưa” - Đàm thoại với trẻ bài hát - Giáo dục trẻ phải ăn mặc phù hợp với thời tiết,đặc biệt thời tiết chuyển mùa để không ảnh hưởng tới sức khỏe GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû haùt cuøng coâ - Treû laéng nghe Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi * Hoạt động 2: Quan sát thời tiết ngày - Treo tranh trời nắng và đàm thoại với trẻ? - Khi trời nắng thì bầu trời nào?và có gì?nắng thì có ích lợi gì? - Giáo dục trẻ phải đội mũ hay cầm dù(ô) trời naéng - Tương tự với tranh trời mưa - Cho trẻ quan sát tranh trời nắng và tranh trời möa coù gì gioáng vaø khaùc - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với khí hậu để không ảnh hưởng tới sức khỏe và việc học trẻ - Cô và trẻ cùng ngoài dạo chơi và xem bầu trời hoâm nhö theá naøo? * Hoạt động 2: Trò chơi : “Trời mưa” - Giới thiệu tên trò chơi và phổ biến luật chơi - Hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ -2 lần - Khuyến khích tuyên dương cho trẻ chơi tự ngoài trời * Hoạt động : Chơi tự - Hỏi trẻ ngoài trời thích chơi với đồ chơi gì?con chơi với ai?và chơi nào? - Cô và trẻ cùng chơi tự ngoài trời - Nhaän xeùt tuyeân döông keát thuùc tieát hoïc,cho treû ruûa tay sau chôi xong - Trẻ trả lời cô đàm thoại - Treû laéng nghe - Trẻ trẻ lời cô đàm thoại - Treû quan saùt cuøng coâ - Treû laéng nghe - Treû daïo chôi cuøng coâ - Treû chôi troø chôi - Trẻ trả lời tự - Trẻ chơi ngoài trời - Trẻ lắng nghe,trẻ rửa tay HOẠT ĐỘNG CHIỀU Taäp haùt : “Caù vaøng bôi” Chơi tự I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết tên hát,tên tác giả,hiểu nội dung bài hát và thuộc lời bài hát Biết chơi trò chơi - Trẻ hát theo cô và hát cùng cô và đọc cùng các bạn tổ,nhóm,cá nhân Hiểu luật chơi sau nghe coâ phoå bieán - Động viên khuyến khích trẻ hát to,rõ ràng,thể tự tự nhiên hát II CHUAÅN BÒ Troáng laéc III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi * Hoạt động : Đọc thơ “Rong và cá” - Coâ hoûi veà teân baøi thô vaø noäi dung baøi thô - Cô gợi ý để trẻ trả lời - Giáo dục trẻ phải yêu quý các vật sống nước và ích lợi người * Hoạt động 2: Tập hát : “Cá vàng bơi” - Giới thiệu tên hát,tên tác giả là “Hà Hải” - Cô hát cho lớp nghe lần và tóm tắt nội dung bài hát: Bài hát nói cá vàng bơi bể nước,…nhờ cá vàng bắt bọ gậy cho nước thêm - Hướng dẫn trẻ hát 3-4 lần - Mời tổ,nhóm,cá nhân hát và sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ tích cực hát Giáo duïc haùt cho caû nhaø nghe * Hoạt động : Cho trẻ chơi tự - Cho trẻ chơi tư các góc - Nhaän xeùt tuyeân döông keát thuùc tieát hoïc - Trẻ đọc cùng cô - Vài trẻ trả lời - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû haùt theo coâ - Toå,nhoùm,caù nhaân haùt - Treû laéng nghe - Trẻ chơi các góc - Treû laéng nghe VEÄ SINH – NEÂU GÖÔNG – TRAÛ TREÛ - Cho trẻ tập trung xung quanh cô và rửa tay cho trẻ - Cho trẻ lân cắm bé ngoan và rút bông hoa Tuyên dương khuyến khích trẻ ngoan,tích cực ngày và động viên thêm trẻ chưa ngoan - Coâ traû treû NHAÄN XEÙT CUOÁI NGAØY: Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2013 ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN SÁNG Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ học Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ thái độ trẻ vật sống nước Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh BÉ VUI MÚA HÁT GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi HVÑ : “Caù vaøng bôi” NH : “Toâm,ca,cua thi taøiù” TCAÂN : “Ai nhanh nhaát” I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết tên bài hát,tên tác giả,hiểu nội dung bài hát,thuộc lời bài hát,biết múa vận động theo lời bài hát và biết cảm nhận giai điệu bài hát nghe cô hát Trẻ nghe cô phổ biến luaät chôi chôi troø chôi - Trẻ hát và vận động theo cô và vận động cùng các bạn theo tổ,nhóm,cá nhân Hiểu luật chơi sau nghe coâ phoå bieán - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi Giáo dục trẻ vận động đúng giai điệu lời bài hát,hát muùa cho caû nhaø xem II CHUAÅN BÒ - Đồ dùng cô : Trống lắc,nơ,máy castet,đĩa nhạc - Đồ dùng trẻ : Nơ - Nội dung tích hợp : + LQVH : Thơ “Rong và cá” + KPKH : Trò chuyện các vật sống nước - Nội dung lồng ghép : GDBVMT : Không vứt rác bừa bãi vào ao hồ nuôi cá ô nhiễm nguồn nước - TCTV : Caù vaøng bôi (ca bang re) III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Trò chuyện: - Đọc thơ “Rong và cá” - Đàm thoại với trẻ bài thơ + Lớp mình vừa đọc bài thơ gì?của tác giả nào? + Trong bài thơ có nhắc tới cái gì? + Con vật đó sống đâu? + Coâ rong xanh thì nhö theá naøo? + Đàn cá bơi thì làm sao? + Mời vài trẻ trả lời - Giáo dục trẻ quý trọng các vật sống dứơi nước * Hoạt động : HVĐ : “Cá vàng bơi” - Cô la đoạn nhạc bài hát “Cá vàng bơi” và cho trẻ đoán bài hát có tên là gì? - Cô nói tên bài hát,nhạc và lời : Hà Hải - Cô cho trẻ hát 2-3 lần, đàm thoại với trẻ bài hát - Động viên trẻ hát to,rõ ràng,đúng giai điệu lời baøi haùt GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ trả lời cô đàm thoại - Treû laéng nghe - Rong vaø caù,phaïm hoå - Con caù,rong - Dưới nước - Rất đẹp - Đuôi đỏ lụa hồng - Vài trẻ trả lời - Treû laéng nghe - Trẻ đoán tên bài hát - Treû laéng nghe - Treû haùt theo coâ Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Cô giới thiệu tên bài dạy cho trẻ - Cô múa vận động cho trẻ xem lần theo nhạc - Cô phân tích động tác cho trẻ - Coâ daïy cho treû muùa laàn - Mời tổ múa và sửa sai cho trẻ - Cô hỏi trẻ lớp mình hát bài hát gì?do sáng tác?bài hát nhắc tới cái gì?và ích lợi các loại đó nào người? - Giáo dục trẻ phải cho cá ăn,không vứt rác xuống ao hoà… * Hoạt động 3: Nghe hát :“Tôm,cá,cua thi tài” - Giới thiệu tên bài hát,tác giả : Hoàng Thị Dinh - Laàn coâ haùt cho treû nghe vaø toùm taét noäi dung baøi haùt - Mời tổ và nhóm lên múa vận động và sửa sai cho treû - Laàn vaø muùa minh hoïa theo nhaïc baøi haøi haùt - Lần cô hát và mời lớp cùng múa minh họa với coâ - Giáo dục trẻ phải quý trọng các động vật sống nước vì nó có ích cho người,có thể chế biến các món ăn… * Hoạt động 4: TCÂN : “Ai nhanh nhất” - Giới thiệu tên trò chơi và phổ biến luật chơi - Luật chơi : Ai không có vòng bạn cùng voøng thì seõ bò phaït, - Hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ -2 lần - Mời vài trẻ vận động theo nhạc cho lớp xem - Động viên và khuyến khích trẻ phải múa hát cho nhà xem,tích cực các hoạt động âm nhạc - Cho lớp cùng múa vận động lần - Nhaän xeùt tuyeân döông keát thuùc tieát hoïc - Treû laéng nghe - Treû muùa theo coâ - Treû quan saùt coâ muùa - Treû muùa theo coâ - toå leân muùa - Trẻ lắng nghe và trả lời cô đàm thoại - Treû chuù yù nghe - Treû laéng nghe - toå,1 nhoùm leân muùa - Treû laéng nghe - Treû muùa cuøng coâ - Treû laéng nghe - Treû laéng nghe - Treû chôi cuøng coâ - Vaøi treû leân muùa - Cả lớp vận động - Treû laéng nghe BÉ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: Ôn lại các từ đã học tuần I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ nhận biết và hiểu các từ đã học tuần - Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ đã học - Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu quý các vật sống nước II CHUẨN BỊ GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi ( Dùng phương pháp trực quan hành động với câu chuyện ) * NDKH: - KPKH: cô cùng trò chuyện với trẻ các từ đã học tuần - Toán :Số đếm - Bài hát: Cá vàng bơi NDLG: VSDD III CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1:Ổn định lớp Cô cùng cà lớp đọc hát bài “Cá vàng bơi” - Đàm thoại nội dung bài hát - Các vừa hát xong bài gì? - Bài hát nhắc tới ai? Hoạt động 2:Ôn các từ đã học tuần Hàng ngày các học vui chơi cùng bạn bè và cô giáo - Và tuần cô cùng các học nhiều từ đúng không Bây cô cùng lớp đọc to lại từ này nhé! Con cá, cua, tép, rùa, mực, tôm, trai, hến, ốc, lươn, ếch, chạch - Cô chú ý quan sát động viên trẻ đọc và sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Kết thúc -Giáo dục -Cô cùng lớp đọc hát bài “Tôm cua cá thi tài” và nhẹ nhàng ngoài HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Lớp, tổ ,nhóm, cá nhân đọc - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Lớp hát và ngoài HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Lao động cuối tuần Cho trẻ chơi các trò chơi ngoài trời I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết ngày cuối tuần là phải trực nhật : Quét lớp,lau chùi bàn ghế,sắp xếp đồ chơi ngăn nắp,gọn gàng Biết chơi các đồ chơi ngoài trời - Trẻ thực dọn vệ sinh theo cô và thực cùng các bạn theo tổ,nhóm,cá nhân - Động viên khuyến khích trẻ phải giử gìn vệ sinh sẽ,giáo dục trẻ phải đổ rác đúng nơi quy ñònh II CHUAÅN BÒ choåi,soït raùc,khaên,troáng laéc III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Đọc thơ : “Cô dạy” GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ đọc cùng cô Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Đàm thoại với trẻ bài thơ - Giáo dục trẻ phải giử gìn vệ sinh sẽ,đặc biệt là trước ăn và sau vệ sinh * Hoạt động 2: Lao động trực nhật - Cho trẻ tập trung xung quanh lớp và hỏi trẻ hôm là ngaøy gì? - Cô giới thiệu công việc trực nhật ngày cuối tuần cho toå,nhoùm vaø caù nhaân - Cô cùng trẻ thực quét lớp,lau chùi bàn ghế,các kệ đồ chơi và xếp đồ chơi gọn gàng,ngăn nắp - Sau trực nhật lớp,cô và trẻ cùng nhăt rác xung quanh lớp học - Động viên trẻ đổ rác đúng nơi quy định * Hoạt động 2: Chơi tự - Hỏi trẻ thích chơi với đồ chơi nào? - Khi chơi thì các chơi với và chơi nào? - Cô và trẻ cùng chơi tự ngoài trời - Nhaän xeùt tuyeân döông,keát thuùc tieát hoïc - Cho trẻ rửa tay sau chơi xong - Treû laéng nghe - Treû taäp trung xung quanh coâ - Treû laéng nghe - Treû doïn ve sinh cuøng coâ - Treû nhaët raùc cuøng coâ - Trẻ trả lời tự - Treû chôi tö - Treû laéng nghe - Trẻ rửa tay HOẠT ĐỘNG GÓC Goùc thieân nhieân : Troàng vaø chaêm soùc caây xanh Góc phân vai : Bán hàng các loại động vật sống nước Góc xây dựng : Xây áo nuơi tơm, cá Góc học tập ; Quan sát tranh tryện các loại động vật sống nước Góc nghệ thuật : Hát vận động các bài hát theo chủ đề I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết chơi góc xây dựng,biết chơi đúng vai chơi mình,biết thỏa thuận với trước chôi - Trẻ sử dụng các đồ dùng đồ chơi các góc để chơi,trẻ giao lưu cùng bạn chơi - Giáo dục trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi chơi II CHUAÅN BÒ - Góc chơi chính : Các đồ dùng nấu ăn,đồ dùng bác sĩ,bộ trái cây… - Góc chơi khác : Các đồ dùng đồ chơi các góc III CAÙCH TIEÁN HAØNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cho treû taäp trung xung quanh coâ ,haùt baøi haùt, GV: Nguyeãn Thò Hieân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Treû taäp trung xung quanh coâ Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Đàm thoại với trẻ bài hát, - Giáo dục trẻ bài thơ,bài hát,câu đố… * Hoạt động 2: Qúa trình chơi - Hỏi trẻ các góc chơi có góc chơi gì? - Giới thiệu góc chơi và đàm thoại với trẻ góc chơi chính - Cho treû vaøo goùc chôi maø treû thích + Góc chơi chính : Hướng dẫn trẻ chăm sóc cây xanh góc thieân nhieân + Góc chơi khác : Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ,gợi ý thêm để trẻ chơi tốt - Trong quá trình trẻ chơi,cô bao quát lớp,xem các góc chơi trẻ,động viên khích lệ trẻ chơi,gợi ý thêm cho trẻ để trẻ có ý tưởng chơi * Hoạt động : Kết thúc chơi Cho trẻ cất dọn đồ chơi sau chơi xong - Treû laéng nghe - Treû noùi teân caùc goùc chôi - Treû vaøo goùc chôi - Trẻ chơi tự các góc - Trẻ dọn đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Biểu diễn văn nghệ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trẻ biết tên các bài hát chủ đề nghành nghề và vận động theo giai điệu lời bài hát - Treû bieåu dieãn caùc tieát muïc vaên ngheä cuøng caùc baïn theo toå,nhoùm,caù nhaân - Động viên khuyến khích trẻ tích cực môn âm nhạc… II CHUAÅN BÒ Troáng laéc,nô,muùa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: - Đọc thơ “Rong và cá” - Đàm thoại với trẻ bài thơ - Giaùo duïc treû phaûi yeâu thương và chăm sóc caùc vật sống nước * Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ - Trò chuyện với trẻ chủ đề học - Giới thiệu các tiết mục văn nghệ chiều hôm - Giới thiệu tiết mục hát vận động gà trống mèo và cún GV: Nguyeãn Thò Hieân - Treû haùt theo coâ - Treû laéng nghe - Treû leân bieåu dieån caùc tieát muïc vaên ngheä Tuần 3: Động vật sống nước Trang Trường mầm non Đạ Tông Lớp chồi - Tương tự với các tiết mục khác - Treû laéng nghe - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tiết mục văn nghệ,giáo dục trẻ phải nhà múa hát cho - Trẻ chơi tự caû nhaø xem… - Treû laéng nghe - Cho trẻ chơi tự các góc - Nhận xét tuyên dương,kết thức tiết học VEÄ SINH – NEÂU GÖÔNG – TRAÛ TREÛ - Cho trẻ tập trung xung quanh cô và rửa tay cho trẻ - Cho trẻ lân cắm bé ngoan và rút bông hoa Tuyên dương khuyến khích trẻ ngoan,tích cực ngày và động viên thêm trẻ chưa ngoan - Coâ traû treû NHAÄN XEÙT CUOÁI NGAØY: NHAÄN XEÙT CUOÁI TUẦN GV: Nguyeãn Thò Hieân Tuần 3: Động vật sống nước Trang