Tuy nhiên, thầy trò trường THCS Phạm Văn Đồng vẫn không thể bằng lòng với những gì đã đạt được mà vẫn còn nhiều việc phải làm trong những năm học tới, tiếp tục phát huy truyền thống dạy [r]
(1)TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN ĐỒNG
MỘT NGÀY VUI NHÂN ĐÔI
Ngày 14/102009, niềm vui hệ thầy trò Trường THCS Phạm Văn Đồng huyện Cư Jút – Đăk Nông nhân lễ đón nhận cơng nhận trường đạt chuẩn quốc gia đồng thời ngày kỷ niệm 10 năm thành lập trường.
Trường THCS Phạm Văn Đồng nguyên trường THCS Eatling thuộc thị trấn Eatling huyện Cư Jút, thành lập ngày 14/10/1999 Ngày số học sinh 430 em, 10 lớp có 12 cán giáo viên trường tọa lạc khối thị trấn Eatling với diện tích 000mét vng Nhưng với qui mô phát triển dân số ngày đông đất lành chim đậu, trường ngày tăng sĩ số học sinh số lớp nên số cán giáo viên tăng theo Đến năm học 2004 – 2005 đạo giúp đỡ cấp lãnh đạo địa phương từ thị trấn đến huyện lãnh đạo ngành giáo dục huyện Cư Jút Sở Giáo dục Đào tạo Đăk Nông, trường chuyển địa điểm khu qui hoạch huyện, địa điểm thuận lợi với diện tích 18 ngàn mét vuông, sở vật chất xây dựng xong thức thầy trị thực công tác giảng dạy địa điểm cách đầy đủ từ năm học 2007 – 2008 với 32 lớp 1200 học sinh, 69 cán giáo viên Tháng năm 2008 trường mang tên cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng
Được giúp đỡ sở vật chất đạo sâu sát cấp lãnh đạo, hỗ trợ đắc lực hội cha mẹ học sinh diện mạo vật chất cảnh quang trường ngày khởi sắc: cấp lãnh đạo cho xây dựng phòng học bàn ghế, hệ thống điện …trang bị theo chuẩn Cha mẹ học sinh vận động đổ bê tông sân trường, xây dựng bồn hoa, làm cột cờ, rèm cửa lớp học, làm tượng đài cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng Về phía thầy trị khơng phụ lịng tin cấp lãnh đạo cha mẹ học sinh nên nhiều năm qua liên tục đẩy mạnh phong trào thi đua hai tốt trường THCS Phạm Văn Đồng trường trung học sở huyện có chất lượng dạy học văn hóa giáo dục thể chất tốt huyện nhà
Đặc biệt, năm gần việc đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt học tốt thầy trò sức thực tốt vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, xây dựng “đơn vị văn hóa”, trọng cơng tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi học lực nên kết thúc năm học năm học 2008-2009, trường có 98% học sinh đạt hạnh kiểm khá, tốt; xếp loại học lực giỏi : 9,9% học sinh, 33,3 yếu 4,7%, 98% học sinh tốt nghiệp THCS
(2)