ke hoach chuyen mon to toan ly

- Tất cả giáo viên trong tổ thực hiện tốt cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Hai không với 4 nội dung”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích c[r]

TRƯỜNG THCS HƯNG MỸ TỔ: TOÁN – LÝ - CN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc _ Hưng Mỹ, ngày 15 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ TOÁN – LÝ – CÔNG NGHỆ NĂM HỌC 2012 - 2013 Căn vào Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 – 2013 PGD-ĐT Châu Thành; Căn vào kế hoạch, phương hướng hoạt động năm học 2012 – 2013 trường THCS Hưng Mỹ; Căn kết đạt và hạn chế năm học 2011– 2012 tổ, Tổ Toán – Lý – Công nghệ xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012 – 2013 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Bối cảnh năm học: a Giáo viên: TT HỌ TÊN GIÁO VIÊN NĂM SINH Lã Anh Tuấn Trần Tấn Nhân Phan Thùy Linh Võ Thị nga Tiêu Trường Long Trương T Ngọc Dung 1978 1980 1983 1980 1976 1978 NĂM VÀO NGÀNH 2003 2002 2004 2001 2000 1997 TĐCM ĐHSP – LÝ CĐSP – TL ĐHSP – T ĐHSP – LÝ ĐHSP – T ĐHSP – T XLCC NĂM HỌC 2010-2011 XUẤT SẮC XUẤT SẮC XUẤT SẮC KHÁ KHÁ KHÁ DHTĐ NĂM HỌC 2010-2011 LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT  Thuận lợi: - Tất giáo viên chấp hành tốt thị nghị tổ, trường Có ý thức tổ chức kỷ luật, gương mẫu, đoàn kết tốt nội bộ, quan hệ sáng với học sinh, phụ huynh học sinh… - Tổ có 05 giáo viên trình độ chuyên môn trên chuẩn (ĐHSP) và 01 giáo viên trình độ chuyên môn đạt chuẩn (CĐSP) và theo học đại học - Đa số giáo viên có tay nghề vững vàng, nhiều năm công tác, có nhiều kinh nghiệm - Giáo viên cải tiến tốt phương pháp soạn giảng theo phương pháp dạy - học tích cực; có tinh thần học hỏi nâng cao tay nghề, nhiệt tình công tác - Giáo viên tổ biết sử dụng máy vi tính có nhiều thuận lợi việc thực áp dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy, hồ sơ sổ sách – giáo án - Giáo viên biết sử dụng đồ dùng dạy học khá thành thạo và đạt hiệu - Đa số giáo viên tổ trẻ, khỏe, nhiệt tình sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm, chịu học hỏi, tinh thần cầu tiến cao - Tinh thần đoàn kết nội tốt, sẵn sàng tương trợ giúp đỡ lẫn  Khó khăn: - Tay nghề giáo viên chưa đồng - Có ít hội tiếp xúc với trường bạn nên không có nhiều hội trao đổi học hỏi kinh nghiệm lẫn - Còn giáo viên chưa nâng cao tay nghề nên việc thi học sinh giỏi các cấp chưa đạt hiệu - Tổ trưởng chưa có kinh nghiệm công tác quản lí b Học sinh: (theo số liệu đầu năm) KHỐI TC SỐ TS.HS LỚP 82 98 60 41 280 NỮ 44 52 29 21 147 DT HỘ LƯU NGHÈO BAN 05 01  Thuận lợi: - Nề nếp học tập học sinh ổn định từ đầu năm học, đa số các em có đạo đức tốt, tích cực học tập và rèn luyện - Học sinh có khá đầy đủ dụng cụ học tập, khá tích cực các hoạt động ngoại khoá nhà trường tổ chức - Đa số học sinh có ý thức chấp hành nội qui nhà trường, tinh thần đoàn kết, tính siêng chăm vượt khó các em khá tốt, đặc biệt là số em gia đình có hoàn cảnh khó khăn  Khó khăn: - Đối tượng học sinh tuyển sinh vào lớp chưa thích ứng với mơi trường việc tiếp thu học tập học sinh chậm - Do tác động xã hội ảnh hưởng khá nhiều đến nhận thức học sinh học tập, chuyên cần, tác phong đạo đức… - Một số gia đình, phụ huynh học sinh chưa thật quan tâm đến việc học em - Một số PHHS làm ăn xa để nhà cho ông, bà, chú, bác … - Nhiều học sinh hỏng kiến thức các lớp Một số học sinh chưa xác định rõ nhiệm vụ, phương pháp và mục đích học tập… c Cơ sở vật chất:  Thuận lợi: - Phòng học đầy đủ ánh sáng, thoáng mát - Thiết bị dạy học theo chương trình sách giáo khoa tương đối đầy đủ cho giáo viên giảng dạy - Có đủ bàn ghế cho học sinh ngồi học thoải mái - Có đủ sân chơi cho học sinh sau học - Có hàng rào cách biệt với bên ngoài nên dể quản lý học sinh học  Khó khăn: - Chưa có phòng môn phòng thí nghiệm thực hành cho môn vật lý - ĐDDH hư hỏng nhiều và thiếu chính xác - Sách tham khảo còn ít hạn chế việc mở rộng kiến thức cho học sinh - Trường còn ít lớp học đó giáo viên phải dạy nhiều môn, soạn nhiều giáo án cho nhiều khối lớp - Sân trường bị ứ nước vào mùa mưa, ảnh hưởng đến cảnh quang sư phạm nhà trường, sinh hoạt đầu tuần, sân chơi học sinh d Chính quyền địa phương và phụ huynh học sinh:  Thuận lợi: - Được lãnh, đạo sâu sát chính quyền địa phương, hội khuyến học và đa số phụ huynh học sinh - Thời gian gần đây nhận thức lợi ích việc học tập tương lai các em học sinh phận phụ huynh đã có chiều hướng thay đổi tích cực - Mối quan hệ nhà truờng với chính quyền địa phương và phụ huynh học sinh ngày càng gắng bó mật thiết tạo điều kiện thuận lợi cho trường việc huy động học sinh đầu năm vào lớp việc hạn chế tình trạng học sinh nghỉ học chừng và xây dựng sở vật chất ngày càng khang trang, đẹp  Khó khăn: - Một số phụ huynh học sinh nhận thức tương lai học tập em còn hạn chế dẫn đến việc học sinh nghỉ học năm còn nhiều ảnh hưởng đến công tác phổ cập địa phương Từ đó ảnh hưởng đến chất lượng học tập học sinh vào việc trì sĩ số nhà trường - Do ảnh hưởng môi trường xã hội đã làm cho số học sinh khối 8, đua đòi, bắt chước làm cho các em suy giảm đạo đức dẫn đến chán học và bỏ học chừng - Một số em còn mê chơi game dẫn đến học kém và chán học Khái quát kết năm học qua: a Về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống: - Tất giáo viên tổ chấp hành tốt đường lối chủ trương Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước - Thực tốt vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chính trị hè, các buổi học nghị cấp trên tổ chức - Nghiêm chỉnh chấp hành các thị, nghị cấp trên - Thực khá tốt phong trào ‘hai không” và “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” “Mỗi thầy cô giáo là sáng gương tự học và sáng tạo” - Tất giáo viên tổ thực khá, tốt nhiệm vụ giao - Thực tốt việc đoàn kết nội tổ và nhà trường - Có 05 giáo viên xét danh hiệu lao động tiên tiến b Về chuyên môn: - Tất giáo viên tổ tham gia đầy đủ lớp học chuyên môn hè Phòng giáo dục tổ chức - Thực đầy đủ và đúng theo quy định các loại hồ sơ sổ sách và giáo án - Trong năm học qua các tiêu đạt sau:  Công tác chuyên môn: Thực chương trình: Đầy đủ và đúng theo chương trình kế hoạch Bộ Thực quy chế chuyên môn: Tất giáo viên tổ soạn giảng đầy đủ đúng theo quy đinh trước lên lớp Hoàn thành đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định Thao giảng: 12 tiết, đó: 09 tiết loại giỏi, tiết loại khá Hội giảng: 01 tiết (01 toán 8) Tự làm đồ dùng dạy học: 07 Soạn giảng: 36 bài giảng điện tử Bồi dưỡng học sinh giỏi: có 01 học sinh giỏi vòng huyện môn vật lí Mở 03 chuyên đề môn toán, lí và công nghệ Có 02 sáng kiến kinh nghiệm cấp trường Chất lượng giảng dạy: MÔN LỚP TOÁN C TRƯỜNG LÝ C TRƯỜNG CÔNG NGHỆ TC SỐ LƯỢNG 85 58 28 42 213/262 93 50 38 52 233/262 00 00 37 51 88/94 TỈ LỆ 81.0 92.1 66.7 80.8 81.3 88.6 79.4 90.5 100 88.9 00 00 88.1 98.1 93.6 b Công tác chủ nhiệm: Duy trì sĩ số: 113/116 = 97.4 % Học sinh lên lớp thẳng: 107/116 = 92.3% Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp: 26/26 = 100 % c Công tác khác: Tham gia đầy đủ các thi các phong trào trường, phòng giáo dục tổ chức Hỗ trợ trường hoàn thành công tác PCTHCS đã trên công nhân đạt chuẩn quốc gia Hổ trợ công đoàn, đoàn – đội hoàn thành năm học đầy đủ, đúng theo kế hoạch Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua trường Có cá nhân hoàn thành nhiệm vụ giao đạt tỉ lệ: 5/6 = 83.33 %  Nguyên nhân đạt được: a Khách quan: Được quan tâm, đao sâu sát Ban giám hiệu trường Được hỗ trợ công đoàn, đoàn đội, các ban bệ và hội phụ huynh học sinh Sĩ số học sinh lớp khá lý tưởng phù hợp cho việc áp dụng phương pháp đạt hiệu cao Cơ sở vật chất và các thiết bị hỗ trợ cho việc giảng dạy khá đầy đủ Phối hợp chặc chẽ ba môi trường giáo dục: nhà trường, gia đình và xã hội b Chủ quan: Tất các thành viên tổ có tinh thần trách nhiệm, ý thức học hỏi, tinh thần cầu tiến cao Giáo viên sử dụng khá tốt các phương pháp giúp học sinh nắm vững kiến thức và nâng cao Tay nghề giáo viên khá vững vàng có nhiều năm kinh nghiệm Biết sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy đúng lúc, đạt hiệu Giáo viên đăng ký tiêu từ đầu năm để có hướng phấn đấu tích cực và đạt hiệu II.CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC: Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống: a.Chỉ tiêu: - 100 % giáo viên học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - 100 % giáo viên là gương đạo đức, tự học và sáng tạo - 100 % giáo viên tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - 100 % giáo viên tư tưởng vững vàng, an tâm công tác b.Các biện pháp: - Chấp hành tốt chủ trương đường lối Đảng, chính sách pháp luật nhà nước - Thực tốt vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Tiếp tục thực tốt vận động “Hai không với nội dung”, “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo là gương tự học và sáng tạo” - Giáo viên xây dựng đăng ký gia đình văn hóa nơi cư trú, xây dựng trường học văn minh có lối sống giản dị gần gủi hòa đồng phụ huynh và chính quyền địa phương tín nhiệm - Thể tốt tác phong sư phạm người giáo viên, thầy cô giáo phải thật là gương đạo đức, học tập và sáng tạo cho học sinh noi theo - Chấp hành nghiêm phân công cấp trên và hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chính trị hè, sinh hoạt ngoại khóa trường, Phòng giáo dục, Sở giáo dục và địa phương tổ chức… - Thực tốt việc đoàn kết nội trường và tổ chuyên môn - Sinh hoạt tốt học sinh tinh thần thái độ học tập, nề nếp chuyên cần, đạo đức - Mạnh dạn tự phê bình và phê bình xây dựng tập thể cùng tiến - Thực theo quy chế trường - Tham gia bảo vệ khuôn viên trường “Xanh –sạch –đẹp ” để thực “Mổi ngày đến trường là niềm vui ” Công tác chuyên môn: a.Chỉ tiêu: - 100 % giáo viên thực đầy đủ các loại HSSS qui định và soạn giảng kịp thời - 100 % giáo viên đổi phương pháp giảng dạy - 100% giáo viên dạy học theo chuẩn KTKN Lồng ghép GDMT, GD sử dụng NLHQ&TK - 100% giáo viên sử dụng bài dạy có ứng dụng CNTT ít lần trên năm - 100 % giáo viên thực việc dự đồng nghiệp - Giáo viên tổ đăng ký và thực mở chuyên đề /môn ( toán , lý, công nghệ) - Thảo giảng dạy có ứng dụng CNTT, tự làm 1ĐDDH /năm - 05 GV đạt giáo viên giỏi cấp trường - 01 GV đạt giáo viên giỏi cấp huyện.(nếu PGD tổ chức thi) b Biện pháp: - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học và coi đây là nhiệm vụ trọng tâm - Việc đổi phương pháp giảng dạy thể việc làm cụ thể sau: - Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn hè (do trường; Phòng giáo dục; Sở giáo dục tổ chức) - Tự học hỏi nâng cao tay nghề, tham dự các lớp đào tạo chuyên môn đạt chuẩn, trên chuẩn, sau đại học (nếu có) - Sinh hoạt tổ chuyên môn công tác thay sách giáo khoa, đổi phương pháp soạn giảng phát huy tính tích cực học tập học sinh; tiếp tục tự học bồi dưỡng thường xuyên - Tăng cường sử dụng các thiết bị đồ dùng dạy học; đảm bảo thực đầy đủ phát triển các kỹ giải bài tập vật lý, toán - Thực đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định học bồi dưỡng chuyên môn hè và các quy định chuyên môn theo đúng Hướng dẫn số 18/HD.SGDĐT ngày 07 tháng năm 2011 - Báo cáo chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm, thao giảng, hội giảng, dự giờ… đầy đủ đúng qui định - Thường xuyên bồi dưỡng đội học sinh giỏi đạt chất lượng - Phấn đấu đạt các tiêu chí đăng ký năm học và vận động “Hai không với bốn nội dung” - Đưa công nghệ thông tin vào việc giảng dạy nhằm giúp học sinh tiếp cận với khoa học và phát huy tính tích cực học sinh Công tác PCTHCS: - Kết hợp với chính quyền địa phương và các ban ngành đoàn thể vận động học sinh bỏ học trở lại lớp - Thường xuyên giáo dục ý thức học tập cho học sinh để hạn chế việc học sinh bỏ học chừng - Phân công giáo viên đỡ đầu học sinh cá biệt để hạn chế học sinh học tập yếu kém dẫn đến bỏ học - Kết hợp với Ban giám hiệu, cán PCTHCS thường xuyên theo dõi chặt chẽ đối tượng độ tuổi phổ cập để trì và giữ vững chuẩn phổ cập - Cùng với Ban giám hiệu trường bảo đảm tỷ lệ học sinh độ tuổi từ 15 đến 18 tuổi hoàn thành chương trình trung học sơ sở - Đầu tư nhiều vào công tác chủ nhiệm Công tác xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực Kết hợp với Ban giám hiệu, công đoàn thực tốt tiêu chuẩn xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực việc làm cụ thể sau: a Mỗi lớp học phải có đầy đủ ánh sáng (ít có bóng đèn cho phòng học), thoáng mát, đủ số bàn ghế cho học sinh và thực xanh hóa lớp học từ đầu năm b Kết hợp với Tổng phụ trách giáo dục học sinh ý thức giữ gìn công, vệ sinh làm sân trường, lớp học và nhà vệ sinh c Giáo viên thực giảng dạy phương pháp theo hướng tích cực nhằm giúp học sinh chủ động thu nhận kiến thức (giáo viên thường xuyên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm lẫn qua việc dự giờ, thông bài khó và học tập bồi dưỡng thường xuyên d Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, tổng phụ trách giáo dục cho học sinh an toàn giao thông, biết giữ gìn sức khỏe vào có buổi sinh hoạt đầu tuần và sinh hoạt chủ nhiệm e Hổ trợ cùng đoàn đội tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa, các hoạt vui chơi vào các ngày lễ lớn và ngày khai giảng năm học III CÁC f Hổ trợ TPT giáo dục các em văn hóa dân tộc, lịch sử địa phương (giữ gìn và vệ sinh nhà bia ghi tên các liệt sĩ xã) Về các công tác khác: Tham gia đầy đủ và hoàn thành tốt các công tác khác: hội thi; văn thể; đoàn thể; ngoại khóa; công tác vận động học sinh trở lại lớp; công tác xã hội… Tham gia đăng ký đỡ đầu học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có nguy bỏ học Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua trường, Phòng giáo dục tổ chức (thao giảng, hội giảng, tuần lễ dạy tốt – học tốt…) Kết hợp tốt ba môi trường giáo dục: “Nhà trường – gia đình – xã hội” NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: TIÊU CHÍ CẦN PHẤN ĐẤU TRONG NĂM: Giáo viên môn: MÔN Toán Lý Công nghệ Tổng GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG HUYỆN TỈNH 03 01 01 04 H.G 01 C.Đ SKKN 1 03 01 04 HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG HUYỆN TỈNH 11 04 01 07 03 01 18 07 02 CLBM 91.1% 93.4% 95.5% 18/280 6.4% Giáo viên chủ nhiệm: LỚP 6/2 7/1 7/3 8/2 DTSS HỌC PHÍ BHYT 98 % 80 % 80 % 100 % 80 % 80 % 100 % 81.5% 81.5 % 98 % 80 % 80 % 97.4 % 80 % 80 % BHTN 40 % 40 % 37 % 40 % 40 % HAI MẶT GD HS KHEN THƯỞNG HK HL GIỎI TT 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 95 % 09 06 05 05 10 12 12 10 14 97.0% 95.0% 95 % 97.4% TL LÊN LỚP 95.0% 97.0% 95.0% 95.0% 97.4% Công tác chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống: - Tất giáo viên tổ chấp hành tốt chính sách Đảng, Pháp luật Nhà nước - Chấp hành nghiêm phân công cấp trên và hoàn thành tốt, xuất sắc nhiệm vụ giao - Tất giáo viên tổ thực tốt vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Hai không với nội dung”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tất giáo viên tổ đảm bảo ngày công (nghỉ dạy có xin phép, cụ thể ngày dạy bù dạy thay) - Thông tin, báo cáo kịp thời đúng qui định và đúng yêu cầu biểu mẫu - Tham dự đầy đủ các buổi sinh hoạt chính trị hè, học chuyên môn, … - Tất giáo viên công nhận gia đình văn hóa - Góp phần cùng nhà trường giữ vững trường học văn minh Công tác chuyên môn: Hồ sơ sổ sách – giáo án – qui định chuyên môn: - Tất giáo viên đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách – giáo án đảm bảo đúng quy định chuyên môn Phòng Giáo Dục – Đào Tạo Châu Thành Sử dụng giáo án cũ phải có bổ sung và hội đồng khoa học nhà trường chấp thuận - Giáo viên phải ghi chép đầy đủ tự học bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch - Tham gia tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi có chất lượng, đạt hiệu (có giáo án cụ thể) - Tất giáo viên tổ soạn đề tham khảo kiểm tra định kỳ theo qui định Thành lập ngân hàng đề tổ - Hoàn thành điểm theo quy định Ban giám hiệu, kiển tra định kỳ theo phân phối chương trình và kiểm tra thường xuyên rải theo đơn vị bài học - Tất các giáo viên phải tham gia học chuyên môn hè SGD, PGD&ĐT tổ chức cụ thể sau: TT Môn tham gia tập huấn HỌ TÊN GIÁO VIÊN Lã Anh Tuấn Trần Tấn Nhân Phan Thùy Linh Võ Thị nga Tiêu Trường Long Trương T Ngọc Dung Toán lý X X X X Công N Chủ nhiệm X MT Casiô X X X Thời gian gia tập huấn Địa điểm X X X X - Ngoài còn học các môn: + Chuyên đề sư phạm ( cô Nga, cô Dung ) + Tư vấn học đường ( cô Dung ) b Chất lượng môn: Giáo viên tổ đảm bảo tiêu chí phấn đấu chất lượng môn cuối năm sau: MÔN LỚP TOÁN C TRƯỜNG LÝ C TRƯỜNG CÔNG NGHỆ TC SỐ LƯỢNG 74/82 89/97 54/60 38/41 255/280 76/82 91/98 56/60 38/41 262/280 58/60 39/41 97/101 TỈ LỆ 90.2 91.8 90.0 92.7 91.1 92.7 92.9 93.3 95.1 93.6 96.7 95.1 96.0 c Dự – Thao giảng – Đồ dùng dạy học – Sáng kiến kinh nghiệm – Chuyên đề: Tất giáo tổ đảm bảo các tiêu phấn đấu: - Giáo viên dự ít 10 tiết/học kỳ (không kể các tiết mở chuyên đề, hội giảng); tổ trưởng chuyên môn dự ít tiết/tuần (tính 15 tuần/ học kỳ) theo kế hoạch và đột xuất - Thao giảng tiết/ học kỳ/ giáo viên phải có ứng dụng CNTT - Thực đồ dùng dạy học: ít ĐDDH/năm học/ giáo viên - Viết sáng kiến kinh nghiệm: giáo viên dạy giỏi từ cấp trường trở lên viết sáng kiến kinh nghiệm năm học - Báo cáo chuyên đề: chuyên đề/ môn / năm Cuï theå nhö sau:  Thao giảng: THÁNG TUẦN HKI 10 – tuần 09 11 – tuần 14 – tuần 07 11– tuần 14 – tuần 07 10 – tuần 09 THAO GIẢNG HỌ TÊN GV HKII 02 – tuần 25 – tuần 32 01 – tuần 24 02 – tuần 26 – tuần 28 01 – tuần 21 Lã Anh Tuấn Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Trần Tấn Nhân Phan Thùy Linh Võ Thị Nga Tiêu Trường Long Trương Thị Ngọc Dung TP THAM DỰ TP - GV TÔ TT – GVTÔ TP – GV TÔ TT – GV TÔ TP – GV TÔ TP – GV TÔ  Mở chuyên đề: - Giáo viên tổ đăng kí tham gia mở chuyên đề đầy đủ các môn sau: THÁNG TUẦN HKI HKII 02 03 11 HỌ TÊN GV Phan Thùy Linh Võ Thị Nga Tiêu Trường Long MÔN CN Vật lý Toán TP THAM DỰ TP – GV TÔ TT – GV TÔ TP – GV TÔ b Thi đua cá nhân – Tổ chuyên môn: Giáo viên dạy giỏi: + Cấp trường: 04 giáo viên + Cấp huyện: 01 giáo viên (nếu PGD tổ chức thi) - Chiến sĩ thi đua sở: 01 giáo viên - Lao động tiên tiến: 04 giáo viên - Tổ tiên tiến - Thi ĐDDH vòng huyện đạt 01 giải - Tham gia chăm lo học sinh có hoàn cảnh khó khăn 06 em - Quan tâm giúp đỡ học sinh cá biệt 17 em - Số giáo viên đánh giá chuẩn nghề nghiệp từ khá trở lên: 6/6 đạt 100% - Số giáo viên xếp loại công chức,viên chức từ khá trở lên: 6/6 đạt 100% c Thông tin báo cáo: Tất giáo viên tổ thông tin báo cáo kịp thời, đúng qui định, đúng mẫu d Kiểm tra nội - Khảo sát tay nghề: Kiểm tra nội đúng kế hoạch: Toàn diện giáo viên, chuyên đề 02 giáo viên Tổ trưởng – Ban giám hiệu kiểm tra Hoàn thành đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách và dự tiết giảng dạy trên lớp Khảo sát tay nghề: dự tiết theo lịch Ban giám hiệu  Dự có ít từ 02 giáo viên trở lên  Kiểm tra tay nghề giáo viên năm học  Rút kinh nghiệm, trao đổi, học hỏi lẫn để cùng tiến  Đánh giá khách quan, chính xác, công  Định hướng để phân công chuyên môn cho năm học sau Cuï theå nhö sau:  Kiểm tra nội bộ: THÁNG HỌ TÊN GV LOẠI HÌNH KT Toàn diện Dự – tiết Hồ sơ sổ sách Toàn diện Dự – tiết Hồ sơ sổ sách Chuyên đề Hồ sơ sổ sách Toàn diện Dự – tiết Hồ sơ sổ sách Chuyên đề Hồ sơ sổ sách Toàn diện Dự – tiết Hồ sơ sổ sách Trương Thị Ngọc Dung 10 Võ Thị Nga - Lã Anh Tuấn - - 11 Phan Thùy Linh 02 Trần Tấn Nhân - 04 Tiêu Trường Long - TP THAM DỰ THỜI GIAN BGH- TT GV TÔ 24 – 29/9/ 2012 BGH- TT – GV TÔ 15– 20/10/2012 05 – 10/11/2012 BGH –TP GV-TÔ 12 – 17/11/2012 BGH- TT-GV25 – 02/3/2013 TÔ BGH-TP GV- TÔ 01 – 06/4/2013  Khảo sát tay nghề: THÁNG 01 01 HỌ TÊN GV Phan Thùy Linh Trần Tấn Nhân Võ Thị Nga Lã Anh Tuấn Trương Thị Ngọc Dung Tiêu Trường Long LOẠI HÌNH KT Khảo sát Dự – tiết Khảo sát - Dự – tiết Khảo sát Dự – tiết TP THAM DỰ BGH- TT GV TÔ BGH- TT – GV TÔ BGH –TP GV-TÔ THỜI GIAN 07 – 12/01/2013 31 – 05 /01/ 2013 14 – 19/01/2013 24 – 29/12/2012 11 – 16/3/2012 18 – 23/3/2013  Dự giáo viên giỏi cấp trường: THÁNG HỌ TÊN GV Trần Tấn Nhân Võ Thị Nga Phan Thùy Linh LOẠI HÌNH KT - Khảo sát giáo viên dạy giỏi cấp trường Dự tiết Khảo sát giáo viên dạy giỏi cấp trường Dự tiết e Chỉ tiêu học sinh – lớp chủ nhiệm: TP THAM DỰ THỜI GIAN BGH- TT GV TÔ 04 – 9/3/2013 25 – 30/3/2013 BGH- TT – GV TÔ 01 -06/4/2013 Học sinh giỏi các cấp: HS GIỎI CÁC CẤP MÔN LỚP TRƯỜNG HUYỆN Toán Toán Toán Toán C.TRƯỜNG 04 03 02 02 TỈNH 01 01 01 01 04 11 Tổng chung hai môn Toán – Lý HS GIỎI CÁC CẤP MÔN LỚP TRƯỜNG HUYỆN TỈNH 02 02 01 01 07 LÝ LÝ LÝ LÝ C.TRƯỜNG 01 01 01 01 01 03 01 01 Trường Huyện Tỉnh 18 07 02 - Thi máy tính casio đạt vòng huyện - Thi Olympic toán học đạt vòng huyện - Lớp chủ nhiệm: LỚP DTSS HỌC PHÍ BHYT BHTN 6/2 7/1 7/3 8/2 98 % 98 % 100 % 98 % 97.4 % 80 % 80 % 81.5% 80 % 80 % 80 % 80 % 81.5 % 80 % 80 % 40 % 40 % 37 % 40 % 40 % - HAI MẶT GD HK HL 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % HS KHEN THƯỞNG GIỎI TT 03 09 06 05 05 10 12 12 10 14 95.0% 97.0% 95.0% 95.0% 97.4% Học sinh lên lớp thẳng : 98% tính sau thi lại Học sinh lớp công nhận tốt nghiệp THCS: 100 % sau thi lại lần Học sinh lớp công nhận tốt nghiệp THCS: 100 % sau thi lại lần Có kế hoạch ôn thi vào 10 phải phân loại các đối tượng HS ( HS khá,giỏi – HS TB, yếu để có phương pháp giảng dạy, ôn tập cụ thể) Số HS đậu vào lớp 10 ít phải đạt 50% và không có HS bị điểm Tham gia các hội thi, hội thao Phòng giáo dục – Sở giáo dục tổ chức Hai mặt giáo dục: HẠNH KIỂM LỚP TỐT KHÁ TB SL TL SL TL SL TL 4/41 9.80% 4.9% 6/2 25/41 61% 9.1% 7/1 25/33 75.8% 5/33 15.2% 9.4% 7/3 20/32 62.5% 10/32 31.3% 6/30 20.0% 13.3% 8/2 20/30 66.7 30/41 73.2% 6/41 14.6% 7.3% KHÁ TRỞ LÊN SL 29/41 30/33 30/32 26/30 36/41 TL 70.3% 90.9% 97.8% 86.7% 87.8 HỌC LỰC SL 39 32 30 28 40 TL 95.0% 97.0% 94.0% 93.3% 97.6% f Về công tác bồi giỏi: - Kết hợp với Ban giám hiệu tổ chức tuyển chọn đội học sinh giỏi vòng trường để có kế hoạch cho giáo viên ôn luyện học sinh giỏi các môn học tổ từ khối – khối - Dự kiến môn khối lớp từ học sinh dự thi vòng trường trở lên Chỉ tiêu cuối năm: giỏi huyện: 07 học sinh; giỏi tỉnh: 02 học sinh Lên kế hoạch ôn tập cho học kỳ, tháng và tuần Phải có kế hoạch, tài liệu ôn cụ thể cho môn thi g Về công tác nâng kém: - Từ cuối tháng 8/2012 kết hợp với Ban giám hiệu trường tổ chức thi kiểm tra chất lượng đầu năm để nắm số lượng học sinh yếu kém để có kế hoạch nâng kém từ đầu năm và nâng dần chất lượng sau học kỳ Đến cuối năm hạn chế đến mức thấp học sinh nghỉ học vì học yếu kém - Tổ chức học nâng kém chính khóa, cho câu hỏi bài tập dành cho đối tượng yếu kém (bài tập có thể làm lớp nhà) - Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn và theo dõi phương pháp học tập các em yếu kém BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Công tác “dạy và học”: - Tham mưu tốt Ban giám hiệu bố trí phân công chuyên môn hợp lý cho giáo viên đảm bảo chất lượng môn - Lên kế hoạch hoạt động tổ kịp thời, có sơ tổng kết rút kinh nghiệm và đề biện pháp khắc phục cụ thể cho kế hoạch sau - Sinh hoạt tốt qui chế chuyên môn thống thực các loại hồ sơ sổ sách – giáo án theo đúng Hướng dẫn số 18HD.SGDĐT ngày 07 tháng năm 2011 - Số lần điểm kiểm tra thường xuyên thực theo TT 58 BGD&ĐT, kiểm tra định kỳ theo phân phối chương trình - Sinh hoạt tổ chuyên môn đặn chú trọng rút kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tích cực và nội dung chương trình sách giáo khoa - Kết hợp tốt với Ban Giám Hiệu kiểm tra nội đúng định kỳ để phân loại tay nghề giáo viên chính xác - Tổ trưởng thường xuyên dự thăm lớp (theo kế hoạch và đột xuất) để rút kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy - Theo dõi sát việc sử dụng đồ dùng dạy học trên lớp giáo viên (thông qua sổ sử dụng ĐDDH, giáo án môn và các tiết dự giờ) để nâng cao chất lượng dạy và học - Có kế hoạch chủ động các phong trào thi đua (dạy tốt – học tốt; thao giảng; hội giảng…), kiểm tra định kỳ, thực đúng biên chế năm học - Có kế hoạch khai thác, sử dụng triệt để trang thiết bị dạy học có sẳn và đồ dùng dạy học tự làm giáo viên Trao đổi rút kinh nghiệm các tiết dạy khó - Thường xuyên kiểm tra quy chế chuyên môn (cho điểm, tính điểm, đánh giá, xếp loại học sinh); việc thực chương trình… để có biện pháp uốn nắn kịp thời - Theo dõi sát ngày công giáo viên để có kế hoạch cho giáo viên phụ đạo kịp thời đảm bảo đúng phân phối chương trình - Khuyến khích giáo viên tổ tự học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với để nâng cao tay nghề, tham khảo tài liệu sách giáo khoa… nhằm nâng dần chất lượng giảng dạy, tạo hứng thú học tập cho học sinh - Thực tốt việc dạy nâng kém chính khóa - Sinh hoạt tốt cho học sinh tinh thần thái độ học tập đúng đắn, thường xuyên có kế hoạch bổ sung kiến thức (nhất là học sinh yếu – kém), hướng dẫn tốt học sinh phương pháp học môn, cách làm bài đạt chất lượng theo phương pháp kiểm tra đánh giá - Đưa công nghệ thông tin vào các tiết dạy - Nghiêm túc thực tốt kế hoạch môn toán THCS năm học 2012 – 2013 SGD&ĐT Trà Vinh hội nghị và thống ngày 18/9/2012 - Tập trung dự thăm lớp giáo viên khối 7,8 để chọn giáo viên dạy khối lớp cho năm học 2013 – 2014 - Mỗi khối 6,7,8,9 sau dạy xong chương môn học phải có phần hệ thống kiến thức trọng tâm chương ( đó phải có bài toán sáng tạo ) - Soạn giáo án nội dung bám sát SGV, chuẩn kiến thức – kỹ - Giáo án thể rõ mục tiêu yêu cầu bài dạy,của chương - Thực giảm tải chương trình theo hướng dẫn SGD&ĐT Trà Vinh và BGD&ĐT Công tác chủ nhiệm: - Kết hợp giáo dục tốt ba môi trường: “Nhà trường – Gia đình – Xã hội” - Thực tốt công tác đỡ đầu học sinh nghèo, học sinh cá biệt theo kế hoạch đã đăng ký - Thực tốt kế hoạch chủ nhiệm lớp, củng cố tốt tiết sinh hoạt chủ nhiệm, xây dựng nghị lớp thông qua Ban giam hiệu thống áp dụng - Tăng cường dự lớp chủ nhiệm, dự 15 phút đầu giờ… để nắm bắt tình hình học sinh mà có biện pháp uốn nắn kịp thời nhằm củng cố tốt nề nếp, kỷ luật, tác phong đạo đức, hạnh kiểm và tinh thần thái độ học tập học sinh - Thường xuyên liên hệ phụ huynh học sinh, họp phụ huynh học sinh đúng định kỳ báo các tình hình học tập, nề nếp học sinh, biện pháp xử lý giáo viên môn và giáo viên chủ nhiệm để học sinh nắm bắt kịp thời theo dõi giúp đỡ các em học tập tốt - Kiểm tra theo dõi hàng ngày qua sổ đầu bài, sổ trực nhật, cán lớp, giáo viên chủ nhiệm và điểm kiểm tra chất lượng định kỳ các môn để nắm sát tình hình học tập,chuyên cần học sinh mà thông báo kịp thời cho phụ huynh học sinh thông qua sổ liên lạc gia đình hàng tháng - Kết hợp với chi hội trưởng, đoàn thể và ban vận động trường vận động học sinh học đảm bảo nề nếp học tập, chuyên cần học sinh (nhất là các lớp đầu cấp và cuối cấp học trái buổi) và công tác trì sĩ số cuối năm - Có kế hoạch hướng dẫn tốt học sinh tự ôn tập, ôn thi kiểm tra định kỳ đạt chất lượng IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: THỜI GIAN NỘI DUNG CÔNG VIỆC THÁNG - Kết hợp cùng Ban giám hiệu phân công giảng dạy giáo viên tổ, sinh hoạt quy chế chuyên môn; số lần điểm kiểm tra tối thiểu… - Triển khai quán triệt các văn hướng dẫn chuyên môn - Quy định sổ sách, soạn giáo án theo hướng đổi - Sắp xếp lại học bạ theo lớp chủ nhiệm - Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ, quy định ký NGƯỜI PHỤ TRÁCH Tổ trưởng Tổ trưởng Tổ trưởng GVCN duyệt (giáo án, sổ sách) THÁNG THÁNG 10 THÁNG 11 - Kiểm tra chất lượng đầu năm, thực bồi giỏi nâng kém theo kế hoạch - Soạn giảng theo phân phối chương trình và chương trình giảm tải - Lên lịch dự giờ, thao giảng, họp tổ chuyên môn, mở chuyên đề… - Đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy - Viết sáng kiến kinh nghiệm thảo luận tổ, trình hội đồng khoa học nhà trường xét duyệt để áp dụng vào năm học - Triển khai kế hoạch môn toán THCS SGD&ĐT - Ôn luyện học sinh giỏi và học sinh yếu kém - Họp PHHS đầu năm - Thao giảng: cô Thùy Linh, thầy Trường Long - Kiểm tra nội bộ: Toàn diện: Trương Thị Ngọc Dung - Nâng cao chất lượng dạy và học - Tiếp tục kiểm tra nội theo kế hoạch - Tổ chức kiểm tra việc thực soạn giảng, hồ sơ sổ sách, phân phối chương trình, chấm điểm, vào sổ điểm - Kiểm tra nội bộ: Toàn diện: Võ Thị Nga - Ôn luyện học sinh giỏi và học sinh yếu kém; ôn luyện học sinh dự thi Olympic toán - Thao giảng: Thầy tuấn, cô Ngọc Dung - Báo cáo chuyên đề: Thầy Tuấn (môn lý 9) - Tiếp tục giáo dục học sinh đạo đức và an toàn giao thông - Dự thi học sinh giỏi vòng trường - Chuẩn bị kế hoạch thi học kỳ I, phân công soạn đề thi, tổ chức thi theo lịch - Thống kiến thức trọng tâm chương, phương pháp giảng dạy - Báo cáo chuyên đề: Thầy Trường Long - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi các cấp - Thao giảng: Thầy Tấn Nhân, Cô Nga - Tổ chức báo cáo chuyên đề - mở chuyên đề Kiểm tra nội bộ: Phan Thùy Linh (toàn diện) Kiểm tra chuyên đề: Lã Anh Tuấn - Tiếp tục ôn luyện học sinh giỏi và học sinh yếu kém; ôn luyện học sinh dự thi Olympic toán học - Dự thi giáo viên dạy giỏi các cấp Tổ trưởng GVBM TT GVBM TT GVBM GVBM GVBM TT GVCN GVBM TT TT TT GVBM GVCN GVBM TT GVBM GVBM GVBM TP GVBM THÁNG 12 THÁNG 01 THÁNG 02 THÁNG THÁNG THÁNG Kiểm tra : Trần Tấn Nhân (khảo sát tay nghề) Phan Thùy Linh (khảo sát tay nghề) - Thao giảng: Cô Nga, cô Dung - Báo cáo chuyên đề: Cô Nga (vật lý 6) - Ôn tập - Thi học kì - Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách - Sơ kết hoc kì I - Xây dựng kế hoạch học kỳ II - Thao giảng: Cô Thùy Linh - Tiếp tục ôn luyện học sinh giỏi và học sinh yếu kém; ôn luyện học sinh dự thi Olympic toán học - Kiểm tra khảo sát tay nghề: Lã Anh Tuấn, - Kiểm tra khảo sát tay nghề : Tiêu Trường Long - Báo cáo chuyên đề: Thầy Tấn nhân ( môn toán 9) - Tiếp tục soạn giảng theo chuẩn kiến thức kỹ và phân phối chương trình - Làm tốt công tác trì sĩ số - Tiếp tục dự thao giảng theo lịch - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi các cấp - Tổ chức báo cáo chuyên đề - mở chuyên đề - Kiểm tra chuyên đề: Trần Tấn Nhân - Thao giảng: Thầy Tuấn - Báo cáo chuyên đề: Phan Thùy Linh ( môn CN 9) - Thống kiến thức trọng tâm chương, phương pháp giảng dạy - Thao giảng : Thầy Trường Long - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi các cấp và thi Olympic toán học - Kiểm tra khảo sát tay nghề: Trương Thị Ngọc Dung - Kiểm tra khảo sát tay nghề: Võ Thị Nga - Thi giáo viên giỏi cấp trường: + Trần Tấn Nhân, + Võ Thị Nga Kiểm tra nội : Tiêu Trường Long - Thao giảng: Thầy Tấn Nhân - Báo cáo chuyên đề: Ngọc Dung (môn toán 6) - Chuẩn bị thi học kỳ II, phân công soạn đề thi, Vừa dạy vừa ôn thi - Dự thi học sinh giỏi khối - Ra đề cương ôn tập thi học kỳ II - Thi giáo viên giỏi cấp trường: + Phan Thùy Linh - Tiếp tục ôn thi học kỳ II TT TP GVBM GVBM GVBM TT TT GVBM TP BGH GVBM GVCN TT GVBM GVBM TT GVBM GVBM GVBM GVBM GVBM TT TT TP TT GVBM GVBM GVBM TT GVBM - TT Ra đề thi HKII môn toán – lý – CN Thi học kỳ Sơ kết hoc kỳ II và tổng kết cuối năm Lên kế hoạch ôn thi vào lớp 10 TT  NHỮNG ĐỀ XUẤT: Đề nghị nhà trường: - Mua thêm máy chiếu, để phục vụ thao giảng giáo án điện tử thuận lợi - Lắp đặt phòng thí nghiệm thực hành cho môn vật lý - Lớp học với sĩ số quá đông hai khối lớp và gây khó khăn cho phương pháp dạy tích cực có thể tách lớp cho phù hợp để tạo điều kiện cho việc dạy và học tốt - Có kế hoạch mua số trang thiết bị- ĐDDH phục vụ cho môn Vật lí, để thay số thiết bị- ĐDDH đã bị hư hỏng và chất lượng kém, mua giấy A0, bút lông, pin từ đầu năm học Duyệt BGH Người lập kế hoạch Tổ trưởng Lã Anh Tuấn