Kế hoach chuyên môn tổ

kế hoạch tổ chuyên môn Năm học: 2010-2011 ___________ I.Vị trí, vai trò nhiệm vụ của tổ chuyên môn. 1.Vị trí, vai trò của tổ chuyên môn. Tổ chuyên môn giữ một vị trí quan trọng bởi nó đảm nhận trực tiếp việc điều hành, theo dõi hoạt động trong lĩnh vực chuyên môn ở một môn học hoặc ở một nhóm các môn học nhằm thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục trong nhà trờng. Tổ chuyên môn là nơi giáo viên trực tiếp bồi dỡng, giúp đỡ nhau về chuyên môn nghiệp vụ, là nơi trực tiếp đánh giá hiệu quả giảng dạy và giáo dục của giáo viên theo kế hoạch của nhà trờng, là nơi trực tiếp triển khai thực hiện chủ trơng đổi mới của chơng trình, đổi mới nội dung, phơng pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy và giáo dục . 2.Nhiệm vụ của tổ chuyên môn. Theo điều 14 điều lệ trờng Trung học, tổ chuyên môn có những nhiệm vụ sau: a. Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, hớng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch dạy học, theo phân phối chơng trình và các quy định khác của Bộ giáo dục và đào tạo. b. Tổ chức bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra đánh giá chất lợng giảng dạy và giáo dục của giáo viên theo kế hoạch của nhà trờng. c. Đề xuất khen thởng kỷ luật đối với giáo viên. d. Giúp Hiệu trởng chỉ đạo các hoạt động giáo dục khác. Tổ chuyên môn trờng Trung học sinh hoạt mỗi tuần hai lần. 3.Nhiệm vụ của tổ trởng chuyên môn. Tổ trởng chuyên môn có những nhiệm vụ sau: - Giúp Hiệu trởng quản lý, lãnh đạo, chỉ đạo các thành viên trong tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ của tổ chuyên môn. - Chủ trì việc xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, kiểm tra đôn đốc việc thực hiện kế hoạch của các thành viên trong tổ. - Tham mu đề xuất những chủ trơng, nhiệm vụ mà tổ có trách nhiệm phải thực hiện phù hợp với điều kiện của trờng, đúng với chức năng, nhiệm vụ để hoàn thành kế hoạch của tổ. - Đảm bảo nền nếp sinh hoạt, tích cực cải thiện nâng cao chất lợng sinh hoạt chuyên môn của tổ. - Giúp đỡ tổ viên, tích cực tổ chức bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Tổ trởng phải là hạt nhân đoàn kết, là chỗ dựa tin cậy về chuyên môn cho các thành viên trong tổ. 1 -Thờng xuyên đổi mới cách sinh hoạt chuyên môn tổ. II.kế hoạch tổ chuyên môn. 1.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch. - Căn cứ vào mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2009-2010 của ngành đó là : Đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất giáo dục. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động hai không với bốn nội dung Nói không với tiêu cực trong kiểm tra thi cử, chống bệnh thành tích trong giáo dục, không vi phạm phẩm chất đạo đức của ngời thầy giáo và học sinh không ngồi nhầm lớp đồng thời ứng dụng CNTT vào giảng dạy và đổi mới quản lý hành chính, xây dựng trờng học thân thiện, thầy cô giáo mẫu mực học sinh tích cực. - Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 2011 của nhà tr- ờng là tập trung vào các nhiệm vụ: + Đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục. +Thực hiện cuộc vận động hai không và xây dựng trờng học thân thiện. +Nâng cao chất lợng dạy và học. +Chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học của thầy và học của trò. +Đẩy mạnh việc bồi dỡng học sinh giỏi; Phụ đạo học sinh yếu để nâng cao chất lợng giáo dục. +Giáo dục đạo đức cho học sinh. +ứng dụng CNTT trong giảng dạy và trong quản lý. - Căn cứ vào kết quả của tổ chuyên môn đã đạt đợc ở năm học: 209-2010 2. Đặc điểm tình hình của tổ. + Thuận lợi: Đội ngũ giáo viên trẻ chiếm đa số, đội ngũ này có kiến thức tốt, nhiệt tình trong công tác. Tổ có truyền thống đoàn kết nhất trí cao, có tinh thần tơng thân tơng ái, có thái độ nghiêm túc trong công việc, không ngừng học tập và rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn. Mỗi thành viên trong tổ đều đặt ra mục tiêu và cố gắng phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ đợc giao và đạt chuẩn giáo viên. + Khó khăn: Ngoài những khó khăn chung của nhà trờng Tổ Vật lí còn phải dạy thêm môn Công nghệ. ở môn này các giáo viên trong tổ đều không đợc đào tạo chính nên trong quá trình giảng dạy giáo viên gặp rất nhiều khó khăn cả về chuyên môn và phơng pháp dẫn đến kết quả giảng dạy cha cao. Đặc biệt, tổ có 03 đồng chí nghỉ chuyên môn, trong đó có 01 đồng chí đi học, 01 đồng chí nghỉ sản và 01 đồng chí nghỉ ốm nên công tác giảng dạy gặp nhiều khó khăn vì số giờ quá cao so với quy định. Bình quân mỗi đồng chí dạy trên 20 tiết/tuần cha kể đến công tác kiêm nhiệm. a. Danh sách các thành viên trong tổ. ST Họ và tên Năm Chuyên Trình Tay Phẩm Hoàn 2 T sinh môn đào tạo độ nghề chất đạo đức cảnh gia đình 1 Nguyễn Sỹ Kiều Lí ĐH Tốt 2 Phạm Thị Thờng Lí ĐH Tốt 3 Hà Nh Hiền Lí ĐH Tốt 4 Lê Thị Lan Anh Lí ĐH Tốt Nghỉ sản 5 Hoàng Anh Lí ĐH Tốt 6 Nguyễn Văn Bình Lí ĐH Tốt 7 Ngô Văn Minh Lí ĐH Tốt 8 Lê Thị Thúy Lí ĐH Tốt 9 Lơng Thành Duy Lí ĐH Tốt Đi học 10 Phạm Văn Chiến Lí ĐH Tốt Nghỉ ốm b. Môi trờng xã hội, quan hệ nội bộ, biểu hiện tâm lý các thành viên . - Tổ là một khối đoàn kết và nhất trí, các thành viên trong tổ luôn luôn chấp hành tốt đờng lối chính sách pháp luật của Đảng và nhà nớc. - Thực hiện nghiêm túc ngày giờ công lao động, ra vào lớp đúng giờ. - Chấp hành tốt nội quy, quy định của nhà trờng và quy chế chuyên môn. - Bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu theo sự phân công của BGH và tổ chuyên môn. - Sử dụng và làm mới đồ dùng dạy học theo quy định của nhà trờng và tổ bộ môn. - Thờng xuyên tự học tự bồi dỡng nâng cao tay nghề, trình độ chuyên môn nghiệp vụ Các thành viên trong tổ đều thấy đợc trách nhiệm, nghĩa vụ và quyền lợi của mình trong tổ cũng nh của nhà trờng do đó không có sự mất đoàn kết và đều có ý thức vơn lên trong công việc vì mục tiêu chung của ngành giáo dục. 3. Mục tiêu. a. Mục tiêu chung. - Thực hiện tốt chủ trơng đờng lối chính sách pháp luật của Đảng và nhà nớc, làm việc theo hiến pháp và pháp luật. - Thực hiện nghiêm túc ngày giờ công lao động, ra vào lớp đúng giờ quy định. - Chấp hành tốt nội quy, quy định của nhà trờng và quy chế chuyên môn và các quy định khác. - Bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu theo sự phân công của BGH và tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lợng đầu giỏi và chất lợng đại trà của nhà trờng. - Sử dụng và làm mới đồ dùng dạy học theo quy định của nhà trờng, BGH và tổ chuyên môn. - Thờng xuyên tự học tự bồi dỡng nâng cao tay nghề, trình độ chuyên môn nghiệp vụ ở tất cả các mặt hoạt động giáo dục trong nhà trờng. b. Chỉ tiêu chung. 3 - Không có giáo viên vi phạm đạo đức, không có giáo viên vi phạm pháp luật. - Không có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn. - Đảm bảo ngày giờ công lao động. - Có sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp trờng, cấp tỉnh - Thực hiện nghiêm túc việc đổi mới phơng pháp dạy học thể hiện ở soạn, giảng và sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. - Bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu. - Thao giảng 2 đợt/HK, mỗi thành viên thao giảng 2 tiết/HK có chất lợng và dự giờ thăm lớp 06 tiết/HK - Tự học tự bồi dỡng thờng xuyên, dự giờ thăm lớp đồng nghiệp. - Tổ chức hoạt động ngoại khoá trao đổi phơng pháp học tập bộ môn cho học sinh ở các khối lớp. c. Chỉ tiêu cụ thể. * Đối với tổ: - Danh hiệu: Tổ tiên tiến xuất sắc - Chỉ tiêu học lực của HS môn Vật lí: Giỏi Khá TB Yếu Kém % 5% 20% 65% 9% 1% - Chỉ tiêu học lực của HS môn CN: Giỏi Khá TB Yếu Kém % 1% 31% 58% 8% 2% * Đối với cá nhân: - Với GV: 100% GV đạt danh hiệu lao động giỏi. 100% GVCN đạt GVCN giỏi 70% GV có SKKN đạt cấp trờng, 12,1% GV có SKKN đạt cấp tỉnh - Với HS : Có 01HS đạt giải nhì, 02 HS đạt giải ba cấp tỉnh môn Vật lí Có 02HS đạt giải ba cấp tỉnh CasioVật lí 4. Nội dung và giải pháp để hoàn thành chỉ tiêu kế hoạch. a) Quản lý thực hiện chơng trình bộ môn. *Nhiệm vụ: -Thực hiện đầy đủ các môn học do Bộ giáo dục đào tạo và sở giáo dục đào tạo Thanh Hóa quy định. - Giảng dạy bộ môn theo đúng phân phối chơng trình. - Giữ vững và phát huy những kết quả đã đạt đợc ở năm học trớc, khắc phục những khăn , tồn tại, có ý thức xây dựng nhà trờng đảm bảo yêu cầu của xã hội, của địa phơng và ngành đề ra. Với nhiệm vụ chung là: phát triển và duy trì sĩ số, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, đặc biệt là quan tâm chất lợng đầu khá giỏi . 4 - Đoàn kết thực hiện kỷ luật, kỷ cơng trờng học dân chủ, cộng đồng trách nhiệm trong công tác giáo dục. - Mỗi Giáo viên phải có tính tự giác, có ý thức vơn lên trong công tác cũng nh trong rèn luyện. Thực hiện các biện pháp giáo dục phù hợp với các đối tợng, với điều kiện của nhà trờng. - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động hai không để dần đánh giá đúng thực chất chất lợng của mỗi học sinh và xây dựng trờng học thân thiện - học sinh tích cực. -Đẩy mạnh việc bồi dỡng học sinh giỏi; Phụ đạo học sinh yếu nhằm nâng cao số l- ợng học sinh đậu tốt nghiệp THPT, vào đại học, cao đẳng và THCN. do đó nhiệm vụ trọng tâm của mỗi giáo viên cũng nh của nhà trờng là: Phụ đạo học sinh yếu, bồi dỡng học sinh khá giỏi . - Tăng cờng việc rèn luyện và giáo dục đạo đức cho học sinh. - Tích cực ứng dụng CNTT trong giảng dạy, trong nghiệp vụ và trong quản lý. - Tăng cờng quản lý nền nếp và đổi mới quản lý và sinh hoạt chuyên môn. - Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện của nhà trờng. - Hoàn thành chỉ tiêu về đạo đức và văn hoá, kết hợp giáo dục đạo đức với lao động hớng nghiệp, thể chất thẩm mỹ, vệ sinh môi trờng. *Biện pháp: - Xây dựng tổ thành một khối đoàn kết, nhất trí luôn giúp đỡ nhau trong công việc cũng nh trong chuyên môn để hoàn thành chỉ tiêu kế hoạch đợc giao của mỗi cá nhân cũng nh của tổ. - Thực hiện tốt quy chế chuyên môn về soạn giảng đặc biệt là đổi mới phơng pháp dạy học, thực hiện tốt những quy định của BGH, hoàn thành kế hoạch đã đăng ký. - Phối hợp giữa gia đình và nhà trờng và xã hội để giáo dục đạo đức cũng nh văn hoá , thể chất cho các em học sinh. - Tăng cờng phụ đạo học sinh yếu và bồi dỡng học sinh khá giỏi đặc biệt là môn Vật lí. b) Quản lý quá trình dạy học. Quản lý giáo dục chính khoá. *Nhiệm vụ: - Mỗi giáo viên phải thấm nhuần đợc những nhiệm vụ trọng tâm và mục tiêu của nhà trờng trong năm học, từ đó có những nhiệm vụ cụ thể cho cá nhân mình và hoàn thành tốt kế hoạch đợc giao. - Soạn bài đầy đủ trớc khi lên lớp, không soạn gộp, chấm trả bài theo quy định và đúng quy chế chuyên môn do cấp trên quy định và yêu cầu. - Những giờ dạy có đồ dùng thì phải chuẩn bị đầy đủ trớc khi lên lớp. -Tiếp tục thực hiện việc đổi mới phơng pháp trong việc dạy và học đặc biệt: Tăng cờng sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy nhằm nâng cao trình độ tin học của giáo viên cũng nh đổi phơng pháp giảng dạy giúp học sinh tiếp thu bài và nhận thức bài mới tốt hơn. 5 -Tăng cờng việc dự giờ thăm lớp đột xuất để kiểm tra, đánh giá tay nghề các giáo viên thực hiện quy chế chuyên môn đồng thời góp ý những sai sót trong quá trình thực hiện chuyên môn nghiệp vụ. - Không có giáo viên nào vi phạm quy chế chuyên môn nghiệp vụ. - Hoàn thành kế hoạch dự giờ 06 tiết/HK, thao giảng 2 tiết/HK cho mỗi cá nhân. Thờng xuyên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. *Biện pháp: - Cá nhân chủ động thực hiện kế hoạch, dự giờ thăm lớp, thao giảng đợc nhà trờng và tổ chuyên môn tổ chức đồng thời trao đổi đúc rút kinh nghiệm và xếp loại khách quan. - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ, vận dụng đổi mới phơng pháp. - Tự học tự bồi dỡng thờng xuyên theo các chuyên đề đã đề ra. - Các thành viên hoặc các nhóm nghiên cứu làm đồ dùng cũng SKKN. - Phối hợp giữa GVBM và GVCN toạ đàm về phơng pháp học bộ môn, Giáo dục đạo đức học sinh . - Kết hợp với Đoàn thanh niên tổ chức và tham gia các hoạt động ngoại khoá. -Thờng xuyên đôn đốc, động viên các giáo viên thực hiện công việc một cách triệt để, để hoàn thành tốt phần công việc đợc giao. đồng thời góp ý chân thành với những đồng chí cha thực hiện tốt phần công việc của mình. - Phối kết hợp với với BGH, thanh tra kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên. Quản lý các giờ hoạt động phụ đạo, bồi dỡng và môn học nghề. *Nhiệm vụ: - Bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu, kém nhằm nâng cao chất lợng đầu giỏi và chất lợng đại trà của toàn trờng theo lịch phân công và chỉ đạo của BGH. - Tự học tập bồi dỡng thờng xuyên nhằm nâng cao chuyên môn nghiệp vụ . *Biện pháp: - Đôn đốc, và chỉ đạo các thành viên tích cực bồi dỡng học sinh giỏi ở môn dự thi để chất lợng đầu giỏi không những đợc duy trì mà còn đạt kết quả tốt hơn. - Phối hợp với BGH thờng xuyên kiểm tra, dự giờ việc phụ đạo học sinh yếu kém nhằm đánh giá việc dạy của giáo viên và học của học sinh. - Luôn quan tâm và động viên tinh thần tới toàn thể cán bộ giáo viên trong tổ hoàn thành tốt các giờ hoạt động hớng nghiệp và dạy nghề. Quản lý các giờ hoạt động bồi dỡng, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. *Nhiệm vụ: -Tất cả các giáo viên đều phải tự học tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân góp phần vào việc dự thi giáo viên giỏi các cấp đạt kết quả cao. - Mỗi giáo viên phải thao giảng, dự giờ thăm lớp đủ số tiết theo quy định của nhà trờng và tổ chuyên môn. - Những giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm phải hoàn thành và báo cáo theo quy định của BGH và tổ chuyên môn. 6 *Biện pháp: - Đôn đốc, và chỉ đạo các thành viên tích cực tự học tự bồi dỡng thờng xuyên để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Phối hợp với BGH nhà trờng thờng xuyên kiểm tra việc dự giờ thăm lớp, việc đăng ký thao giảng và dự giờ thăm lớp để đánh giá tay nghề giáo viên . - Luôn quan tâm và động viên tinh thần tới toàn thể cán bộ giáo viên trong tổ hoàn thành tốt mọi phong trào do nhà trờng và tổ phát động. Quản lý quá trình học tập của học sinh : *Nhiệm vụ: - Mỗi giáo viên ngoài việc giảng dạy văn hoá còn phải kèm cặp những đối tợng học sinh đặc biệt yếu kém về nhiều mặt. - Giáo dục đạo đức học sinh, phấn đấu không có học sinh mắc các tệ nạn xã hội. - Hoàn thành các chỉ tiêu đăng ký với nhà trờng. - Giáo dục học sinh tính chủ động, sáng tạo, tích cực, tự giác, tạo niềm đam mê trong học tập, trong lao động, trong các hoạt động vui chơi giải trí . - Văn hoá: Chất lợng đại trà: Đạt chỉ tiêu. Có học sinh giỏi cấp tỉnh môn Vật lí. *Biện pháp: - Giáo viên thực hiện tốt việc đổi mới phơng pháp dạy học nhằm truyền đạt và việc tiếp cận kiến thức của học sinh một cách nhanh nhất và hiệu quả nhất. - Có kế hoạch cụ thể về chỉ tiêu cũng nh thời gian, luôn bám sát và rà soát lại các kế hoạch của mình để đạt chỉ tiêu mình đề ra. - Phối hợp giữa GVCN và GVBM, gia đình, nhà trờng và các đoàn thể nhằm động viên, tạo mọi điều kiện để các em học tập tôt. - Các GV bồi dỡng học sinh giỏi chọn đội tuyển ngay từ đàu năm học lập danh sách tránh chồng chéo giữa các môn đồng thời có kế hoạch bồi dỡng cụ thể theo chuyên đề. - Tổ chức các hoạt động ngoại khoá theo chủ đề nhằm gây hứng thú cho các em trong học tập cũng nh trong mọi hoạt động khác. - Tăng cờng việc kiểm tra miệng, kiểm tra việc học tập ở nhà nhằm đôn đốc các em tích cực học tập hơn. Phối hợp tổ chuyên môn với các đoàn thể trong nhà trờng ( Công đoàn, Đoàn thanh niên, Ban nề nếp) *Nhiệm vụ: - Trao đổi những vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ thông qua những buổi họp chuyên môn, các buổi báo cáo chuyên đề của tổ - Tham gia với công đoàn những vấn đề về đời sống mà công đoàn tổ chức đồng thời trao đổi với công đoàn về những công việc có liên quan mà các thành viên trong tổ đề nghị hoặc có ý kiến - Trao đổi và toạ đàm với đoàn thanh niên về những vấn đề mà các thành viên 7 trong tổ quan tâm tới lĩnh vực đoàn. - Trao đổi và toạ đàm với Ban nề nếp về tình hình đạo đức của học sinh cũng nh công tác nề nếp của giáo viên trong tổ, lắng nghe ý kiến của ban nề nếp về tình hình giáo viên của tổ. *Biện pháp: - Thờng xuyên quan tâm và lu ý tới mọi hoạt động về các lĩnh vực trên để đáp ứng kịp thời những công việc có liên quan của các thành viên trong tổ. Trao đổi cởi mở và chân thành tới các đồng chí là Chủ tịch công đoàn, Bí th Đoàn TN, Trởng ban nề nếp để giải quyết và tháo gỡ những vẫn đề mà hai bên cùng quan tâm. 5.Tổ chức thực hiện. a/Xác định điều kiện để tổ chức thực hiện kế hoạch . - Tổ trởng phải luôn gơng mẫu và đi đầu trong mọi phong trào của tổ đặc biệt là công tác chuyên, môn nghiệp vụ đồng thời quản lý và quán triệt tới các thành viên trong tổ nhân thức đầy đủ về những thuận lợi, những khó khăn, những thách thức khi triển khai thực hiện kế hoạch của tổ, từ đó tự giác tích cực tham gia, đồng thời đề xuất giải pháp đảm bảo hoàn thành chỉ tiêu kế hoạch đã xây dựng. - Các nguồn lực xác định đảm bảo hoàn thành kế hoạch: +Tổ có nhiều giáo viên trẻ, nam giới nhiều nên có điều kiện về thời gian cũng nh là sức khoẻ để hoàn thành công việc. +Tổ đã có nền móng từ những năm học học trớc nh: Có giáo viên giỏi cấp tỉnh, có giáo viên giỏi cấp trờng, có HSG cấp tỉnh +Có phòng học ổn định, các thiết bị phục vụ cho dạy và học đợc nhà trờng và cấp trên trang bị tơng đối đầy đủ. +Đại đa số là các em học sinh ngoan biết kính trọng các Thầy cô giáo, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong nhiều lĩnh vực. +Còn nhiều học sinh cha chú trọng đến việc học. - Một số phụ huynh nhận thức cha rõ, không đúng về việc học tập của con em mình, cho nên nhiều gia đình cha tạo điều kiện, và cha quan tâm đến các em. +Nguồn tài chính còn hạn chế cho nên việc thực hiện các mục tiêu kế hoạch là t- ơng đối khó khăn. b/ Phân công trách nhiệm các thành viên. - Tổ trởng, tổ phó: + Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, hớng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch dạy học, theo phân phối chơng trình và các quy định khác. +Xây dựng tổ thành một khối đoàn kết, thống nhất, đồng lòng trong việc đa chất l- ợng giáo dục của trờng lên một tầm cao hơn. + Tổ chức bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra đánh giá chất lợng giảng dạy và giáo dục của giáo viên theo kế hoạch của nhà trờng. + Đôn đốc các thành viên hoàn thành các chỉ tiêu kế hoạch đợc giao 8 + Đề xuất khen thởng, kỷ luật đối với giáo viên. + Giúp Hiệu trởng chỉ đạo các hoạt động giáo dục khác. - Các thành viên: + Có tránh nhiệm với công việc mình đợc giao, hoàn thành các loại kế hoạch, hồ sơ sổ sách theo quy định của cấp trên. + Soạn giảng, Bồi dỡng HSG, phụ đạo học sinh yếu theo sự phân công của BGH và tổ chuyên môn. + Tham gia đầy đủ các đợt thao giảng, cuộc thi giáo viên giỏi, các hoạt động của công đoàn, đoàn thanh niên, hội phụ nữ .vv 6. Kế hoạch hoạt động theo từng tháng. 9 Kế HOạCH HOạT ĐộNG Tháng Công tác trọng tâm Nội dung công tác 9 - Khai giảng năm học - Khai giảng năm học - Phổ biến quán triệt các nội qui, qui định, quy chế chuyên môn đến từng giáo viên. - Đa ra kế hoạch hoạt động chỉ tiêu phấn đấu của tổ trong năm học. - Tham gia Đại hội CNVC năm học 2010 -2011. - Hoàn thành hồ sơ sổ sách đầu năm kiểm tra vào tuần 3 tháng 9. * Họp tổ: Chuyên đề thống nhất mẫu giáo án, thảo luận một số bài giảng khó. 10 - Khảo sát chất l- ợng đầu cấp, đầu năm. - Chọn và bồi dỡng học sinh thi học sinh giỏi cấp tỉnh. - Tổ chức dự giờ thao giảng rút kinh nghiệm. - Khảo sát chất lợng đầu cấp, đầu năm. - Hởng ứng phong trào thi đua chào mừng ngày 20/10 và ngày 20/11. - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn - Phát động phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm tự làm đồ dùng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học. * Họp tổ chuyên môn: Chuyên đề đồ dùng dạy học và viết sáng kiến kinh nghiệm. 11 - Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Tổ chức dự giờ thao giảng rút kinh nghiệm. - Kiểm tra hồ sơ giáo viên * Họp tổ chuyên môn: Chuyên đề thảo luận bài giảng khó. 12 -Thi kiểm tra HKI -Sơ kết HKI - Tổ chức ôn tập, cho đội tuyển học sinh giỏi - Tổ chức dự giờ thao giảng rút kinh nghiệm. - Tổ chức ra đề, hớng dẫn chấm thi HKI. - Tổ chức ôn tập đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh. - Kiểm tra hồ sơ giáo viên * Họp tổ chuyên môn: Chuyên đề ra đề kiểm tra. 1 - Thi kiểm tra học kỳ I. - Hởng ứng phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng. - Tổ chức dự giờ thao giảng rút kinh nghiệm. - Thi kiểm tra học kỳ I. - Sơ kết tổ HKI ngày 09/01/2011 hoàn thành chơng trình HKI - Kiểm tra hồ sơ giáo viên tuần 18, 20. * Họp tổ chuyên môn: Sơ kết đánh giá tình hình hoạt động của tổ, triển khai nhiệm vụ học kỳ II. Giáo viên nghỉ tết âm lịch. - Bắt đầu học kỳ II vào 13/01/2011. 2 - Thi HSG các môn cấp tỉnh. - Hởng ứng phát động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. 10 [...]... Họp tổ chuyên môn: Chuyên đề thảo luận bài giảng khó - Thi HSG các - Thi HSG các môn cấp tỉnh môn cấp tỉnh - Tổ chức dự giờ thao giảng rút kinh nghiệm - Ôn thi tốt nghiệp - Ôn thi tốt nghiệp học sinh lớp 12 - Kiểm tra hồ sơ giáo viên tuần cho học sinh lớp *Họp tổ chuyên môn: Chuyên đề bồi dỡng học sinh yếu 12 kém - Ngày 30/4/2010 Hoàn thành chơng trình lớp 12 - Ôn thi tốt nghiệp 12(nếu thi môn lí)... viên - Kiểm tra hồ sơ giáo viên: tuần 30-32 12 *Họp tổ chuyên môn: Chuyên đề khảo sát chất lợng học sinh trong năm học - 15/5/2011 hoàn thành chơng trình lớp 11 và 10 - Tổng kết tổ chuẩn bị cho tổng kết năm học - Ôn thi lớp 12 - Tổng kết năm học vào 25/05/2011 - Tổng kết năm - Ôn thi và chuẩn bị cho học sinh 12 thi tốt nghiệp học * Họp tổ chuyên môn: Đánh giá rút kinh nghiệm hoạt động trong năm học... nghiệp học * Họp tổ chuyên môn: Đánh giá rút kinh nghiệm hoạt động trong năm học - Tham gia coi thi và chấm thi tốt nghiệp - Giáo viên nghỉ hè - Tham gia coi thi chấm thi tuyển sinh vào 10 - Tham gia học chuyên đề - BDTX và học Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2009 -2010 - Ôn tập hè và tổ chức thi lại cho học sinh - Chuẩn bị khai giảng năm học mới 11 7 Đăng khí thi đua các thành viên trong tổ TT Họ và tên Đăng . hoạch tổ chuyên môn Năm học: 2010-2011 ___________ I.Vị trí, vai trò nhiệm vụ của tổ chuyên môn. 1.Vị trí, vai trò của tổ chuyên môn. Tổ chuyên môn giữ. trong lĩnh vực chuyên môn ở một môn học hoặc ở một nhóm các môn học nhằm thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục trong nhà trờng. Tổ chuyên môn là nơi giáo