tiet 61

MUÏC TIEÂU: 1.1 Kiến thức: -HS hiểu được các bước giải một số dạng phương trình -HS biết được cách giải một số phương trình quy được về phương trình bậc hai:phương trình trùng phương, ph[r]

Baøi: Tuaàn:30 ND: 26/3 tieát: 61 LUYEÄN TAÄP MUÏC TIEÂU: 1.1) Kiến thức: -HS hiểu các bước giải số dạng phương trình -HS biết cách giải số phương trình quy phương trình bậc hai:phương trình trùng phương, phương trình chứa ẩn mẫu 1.2) Kyõ naêng: Reøn cho HS kyõ naêng giaûi phöông trình baèng caùch ñaët aån phuï 1.3)Thái độ: Giáo dục tính tư lôgic, cẩn thận TROÏNG TAÂM: luyeän giaûi baøi taäp veà giaûi phöông trình CHUAÅN BÒ : 3.1/ GV :khoâng coù 3.2/ HS: chuaån bò baøi TIEÁN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức và kiển diện : 9A1 9A2 4.2 Kiểm tra miệng: kết hợp phần bài 4.3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động GV: tieát hoïc hoâm chuùng ta tìm hieåu theâm moät soá baøi taäp veà giaûi pt Hoạt động 2: Sửa bài tập cũ 1.Sửa bài tập cũ GV: goïi hai hs leân baûng trình baøy baøi taäp Baøi 35 sgk trang 56 x2 veà nhaø 3   x (1) HS1: bài tập 35b và nêu các bước giải pt b) x  chứa ẩn mẫu ÑKXÑ: x 5; x 2 ( x  2)(2  x ) 3( x  5)(2  x ) 6( x  5) HS2: laøm baøi taäp 36b vaø caùch giaûi pt tích    GV: kieåm tra baøi taäp veà nhaø cuûa moät soá (1) ( x  5)(2  x) ( x  5)(2  x) ( x  5)(2  x) hs  4- x  x  21x  30 6 x  30  x  15 x  0 x 4; x  (TMÑK) Giải phương trình ta Vậy phương trình đã cho có nghiệm x 4; x  Baøi 36b sgk trang 56 b) (2x2+x-4)2-(2x-1)2=0  [(2x2+x-4)-(2x-1)][ (2x2+x-4)+(2x-1)]=0  (2x2-x-3)(2x2+3x-5)=0  x  x  0    x  3x  0   x  1; x    x 1; x     GV: nhaän xeùt baøi laøm vaø nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động 3: bài tập GV: neâu noäi dung baøi taäp 40/ sgk HS: tìm hiểu đề bài 3’ GV:Hướng dẫn HS đặt ẩn phụ HS:Suy nghó GV:Ñaët t=x2+x Ta coù phöông trình naøo? HS:trả lời GV:thực lời giải cùng HS Vậy phương trình đã cho có nghiệm  x=1; x=-1; x= ; x= 2 Bài tập Baøi 40 sgk trang 57 a)3(x2+x)2-2(x2+x)-1=0 Ñaët t=x2+x Ta coù phöông trình: 3t2-2t-1=0 Giải phương trình ta t1=1; t2=  Với t1=1, ta có x2+x=1  x  x  0  1  1 ; x2  2 1   Với t2= , ta có: x +x==  x1   3x  x 1 0 Phöông trình naøy voâ nghieäm Vậy phương trình đã cho có nghiệm:  1  1 ; x2  2 x x 1  10 3 x d) x  Ñk: x  1; x 0 x1  x x 1  10 3 x d) x  GV:Phöông trình naøy coù daïng naøo? HS:Có chứa ẩn mẫu Ñk: x  1; x 0 GV:ta coù theå ñaët aån phuï? x HS:Ñaët t= x  GV:Goïi HS leân baûng giaûi x Ñaët t= x  Ta coù phöông trình: t-10 t =3  t  3t  10 0 t1=5;t2=-2 x Với t1=5 ta có x  =5  x=5x+5   x= GV: nhaän xeùt baøi laøm x Với t2=-2 ,ta có x  =-2  x=-2x-2   3x=-2  x= Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm  x= ; x=  Hoạt động 4: bài học kinh nghiệm GV: giới thiệu nội dung bài học kinh nghieäm Baøi hoïc kinh nghieäm Khi đặt ẩn phụ cần chú ý bểu thức đặt ẩn để đặt điều kieän cho chuùng Phöông trình truøng phöông coù nhieàu nhaát laø nghieäm 4.4.Câu hỏi và bài tập củng cố: đã củng cố phần luyện tập 4.5.Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Đối với bài học tiết học này Nắm vững các bài tập đã làm Thuoäc noäi dung baøi hoïc kinh nghieäm BTVN : 37,38,39/ sgk Đối với bài học tiết học Chuẩn bị bài : giải bài toán cách lập pt Oân lại các bước giải bài toán cách lập pt( lớp 8) 5.RUÙT KINH NGHIEÄM Öu ñieåm nd pp sd ñddh khuyeát ñieåm: nd pp sd ñddh khaéc phuïc: