-So sánh lực từ do một nam châm vĩnh cửu và lực từ do một nam châm điện chạy bằng dòng điện xoay chiều tác dụng lên cực Bắc của một kim nam châm.. -Nêu qui tắc tìm chiều của nam châm vĩn[r]
(1)Líp: TiÕt: (tkb) Ngµy gi¶ng: SÜ sè: V¾ng: TiÕt 43, bài 37 TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC I-MỤC TIÊU 1.Kiến thức -Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức nam châm , từ trường , lực từ , động điện , dòng điện cảm ứng , dòng điện xoay chiều , máy phát điện xoay chiều , máy biến 2.Kĩ -Luyện tập thêm và vận dụng 3.Thái độ -Đoàn kết - Hợp tác nhóm II,CHUẨN BỊ: 1, Giáo viên: Hệ thống câu hỏi 2, Học sinh: Hoàn thành phần dặn dò tiết trước III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Kiểm tra bài cũ: (Hoạt động 1) 2-Bài GIÁO VIÊN HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động1: Báo cáo trước lớp và trao đổi kết tự kiểm tra -Cho HS trả lời các câu hỏi tự kiểm tra và cho các HS khác bổ sung cần thiết -GV khẳng định kết câu hỏi sau phát biểu HS.Không phân tích thêm HS trả lời đúng - Thời lượng cho câu trọng lượng không quá phút -Đọc trả lời câu hỏi tự kiểm tra theo yêu cầu GV -Cả lớp tham gia thảo luận -Cá nhân tự đọc và tìm câu trả lời cho câu -Cả lớp tham gia thảo luận câu trả lời TiÕt 43, bài 37 TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC Hoạt động2: Hệ thống hóa số kiến thức , so sánh lực từ nam châm và lực từ dòng điện số *Cho HS trả lời các câu hỏi sau đây : -Nêu cách xác định hướng lực từ * HS:_trả lời các câu hỏi I, ôn tập: GV _cả lớp tham gia thảo luận (2) nam châm tác dụng lên cực Bắc kim nam châm và lực điện từ nam châm đó tác dụng lên dòng điện thẳng -So sánh lực từ nam châm vĩnh cửu và lực từ nam châm điện chạy dòng điện xoay chiều tác dụng lên cực Bắc kim nam châm -Nêu qui tắc tìm chiều nam châm vĩnh cửu và nam châm điện chạy dòng điện chiều Hoạt động 3: Luyện tập, vận dụng số kiến thức -Cho cá nhân tìm câu trả lời cho các câu 10 đến 13 -Tổ chức cho lớp tham gia thảo luận *Thời gian dành cho câu là phút -Lần lượt trả lời các câu 10,11,12,13 II-VẬN DỤNG 10 -Cả lớp tham gia thảo luận F I -Chiều đường sức từ : -chiều dòng điện : -Qui tắc bàn tay trái suy chiều lực từ : 11.Máy biến a) Giảm hao phí điện tải xa b)Công suất hp P ~ 1/U2 nên Utăng 100 lần thì P giảm 10000 lần c) U1/U2=n1/n2 ⇒ U2 = U1 n2/n1 = 12 Vì dòng điện không đổi thì số đường sức từ xuyên qua cuộn thứ cấp không đổi nên không tạo dòng điện cảm ứng 13 a) Có dòng điện xoay (3) chiều vì số đường sức từ xuyên qua khung dây thay đổi b)Không có dòng điện xoay chiều vì số đường sức từ xuyên qua khung dây không thay đổi 3-Củng cố: -GV Hệ thống kiến thức trọng tâm chương 4-Hướng dẫn nhà -Xem lại các dạng bài tập, ôn kiến thức chương (4)