Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 2: (1đ) Văn bản Bàn luận về phép học tác giả Nguyễn Thiếp đã nêu lên những phương pháp học nào.. Từ thực tế việc học của bản thân, em thấy phương pháp học nào tốt nhất.[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII (2012- 2013)
MÔN:NGỮ VĂN 8
Thời gian: 60 phút (không kể giao đề) I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình học kì II, mơn Ngữ văn lớp theo nội dung Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc-hiểu tạo lập văn học sinh (Dành cho học sinh trung bình, khá– huyện Giang Thành)
1/Kiến thức: hệ thống, củng cố kiến thức phân môn Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn chương trình học kì II
2/Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết, tư vận dụng
3/Thái độ: Vận dụng kiến thức học để hoàn thành tốt làm II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm kiểm tra tự luận 60 phút III/ THIẾT LẬP MA TRẬN
ĐỀ
Mức độ
Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Văn
- Văn học trung đại
- Qua văn
bản Chiếu dời đô của tác giả Lí Cơng Uẩn em rút ý nghĩa văn
- Quan điểm tiến
tác giả
Nguyễn Thiếp phương pháp học
Số câu:2 Số điểm: Tỉ lệ:20 %
Số câu: 2 Số điểm:20 Tỉ lệ: 20%
Số câu:2 điểm: 2 Tỉ lệ: 20% 2 Tiếng Việt
- Kiểu câu
- Nêu đặc điểm, hình thức chức câu nghi vấn
- Viết ví dụ
Số câu:1 Số điểm: Tỉ lệ: 20%
Số câu: 0.5 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 5 Số điểm:1 Tỉ lệ: 10%
Số câu:1 Số điểm :2 Tỉ lệ: 20%
(2)Văn nghị luận đoạn văn nghị luận vấn đề học tập Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60%
Số câu: 1 điểm 6 Tỉ lệ: 60% Tổng số câu 4
Tổng số điểm 10 Tỉ lệ 100%
Số câu: 0.5 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10%
Số câu: 2.5 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60%
Số câu: 4 Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100% IV NỘI DUNG KIỂM TRA
ĐỀ 1
Câu 1: (1đ) Qua văn Chiếu dời tác giả Lí Cơng Uẩn em rút ý nghĩa văn Câu 2: (1đ) Văn Bàn luận phép học tác giả Nguyễn Thiếp nêu lên phương pháp học nào? Từ thực tế việc học thân, em thấy phương pháp học tốt nhất?
Câu 3: (2đ) Nêu đặc điểm hình thức chức câu nghi vấn? Cho ví dụ minh họa? Câu 4: (6đ) Viết đoạn văn (khoảng nửa trang giấy) để khuyên số bạn chểnh mảng học tập cần phải chăm
V/ HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM
ĐỀ 1
Câu 1: (1đ) Ý nghĩa lịch sử kiện dời đô từ Hoa Lư Thăng Long nhận thức vị thế, phát triển đất nước Lý Công Uẩn
Câu 2: (1đ)
- Phương pháp học phải:
+ Tuần tự tiến lên, từ thấp đến cao.
+ Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược điều bản. + Học phải kết hợp với hành.
- Đây phương pháp học phù hợp, đắn. Câu 3: (2đ)
- Nêu đặc điểm hình thức chức câu nghi vấn: +Có từ ngữ nghi vấn: ai, gì, nào, sao,tại
+Kết thúc dấu chấm hỏi. +Chức dùng để hỏi. - Cho ví dụ minh họa: Văn gì ?
Câu 4 :HS có nhiều cách viết khác cần đảm bảo yêu cầu sau:
- Hình thức: Đúng kiểu đoạn văn nghị luận; khơng sai lỡi tả; dùng từ đặt câu phù hợp.
- Nội dung: :(6đ)nghị luận vấn đề học tập. + Một số bạn lười học, ham chơi
+ Làm cho thầy cha mẹ buồn lịng.