Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết và thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản.. Kĩ năng:3[r]
(1)Bài thực hành 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết thực thao tác định dạng văn đơn giản 2 Kĩ năng:
- Luyện tập kĩ định dạng kí tự, định dạng đoạn văn
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II Chuẩn bị
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa
III Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, quan sát, sửa sai, thao tác mẫu Hs quan sát, thực hành trực tiếp máy IV Tiến trình dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1: 6A2: 6A3: 2 Kiểm tra 15’:
Câu 1: Định dạng đoạn văn gì? Đáp án:
Định dạng đoạn văn thay đổi tính chất sau đoạn văn bản: (1 điểm)
- Kiểu lề; (1 điểm)
- Vị trí lề đoạn văn so với toàn trang; (1 điểm)
- Khoảng cách lề dòng đầu tiên; (1 điểm)
- Khoảng cách đến đoạn văn dưới; (1 điểm)
- Khoảng cách dòng đoạn văn (1 điểm)
Câu 2: Hãy điền tác dụng nút lệnh sau đây:
- Nút dùng để định dạng kiểu chữ in đậm (1 điểm)
- Nút dùng để (1 điểm)
- Nút dùng để định dạng kiểu chữ in nghiêng (1 điểm)
- Nút dùng để thẳng hai bên (1 điểm)
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (24’) Định dạng văn bản.
+ GV: Yêu cầu Hs thực bước sau
1 Khởi động Word
2 Mở tệp Bien dep.doc lưu thực hành trước
3 Áp dụng định dạng em biết để trình bày giống mẫu SGK/92 + GV: Yêu cầu thực sau: - Tiêu đề có phơng chữ, kiểu chữ,
+ HS: Lắng nghe, quan sát thực bước GV + HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm hình + HS: File Open
+ HS: Sử dụng cơng cụ định dạng kí tự đoạn văn + HS: Thực theo yêu cầu + HS: Chọn phông chữ khác, kiểu
1 Định dạng văn bản. * Các bước thực hiện: Khởi động Word
2 Mở tệp Bien dep.doc lưu thực hành trước
3 Áp dụng định dạng em biết để trình bày giống mẫu SGK/92
* Yêu cầu thực hiện:
- Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với
Ngày soạn: 04/03/2013 Ngày day: 06/03/2013
(2)màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ nội dung văn - Cỡ chữ tiêu đề lớn so với cỡ chữ phần nội dung
- Tiêu đề trang
- Các đoạn nội dung thẳng hai lề
- Tên tác giả thẳng lề phải - Các đoạn nội dung có dịng đầu thụt lề
- Kí tự đoạn nội dung thứ có cỡ chữ lớn kiểu chữ in đậm
- Lưu văn với tên cũ
+ GV: Hướng dẫn Hs thực thao tác thực định dạng
+ GV: Cho Hs tự thực theo cá nhân
+ GV: Quan sát hướng dẫn giúp đỡ cho bạn Hs yếu
+ GV: Lấy thực cịn thiếu sót trình chiếu yêu cầu bạn khác nhận xét bổ sung
+ GV: Nhận xét sửa lỗi sai mà Hs thường gặp
+ GV: Yêu cầu số Hs khác lên thao tác lại nội dung Gv chỉnh sửa
+ GV: Trình chiếu hồn chỉnh Hs nhận xét
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực theo dõi nhận xét + GV: Yêu cầu Hs thực xong lưu lại
chữ in đậm, màu đỏ + HS: Chọn cỡ chữ 20 + HS: Chọn nút lệnh + HS: Chọn nút lệnh + HS: Chọn nút lệnh
+ HS: Chọn nút lệnh đoạn nội dung văn
+ HS: Chọn kí tự B, chọn cỡ chữ 16, chọn nút lệnh
+ HS: File Save
+ HS: Thao tác hướng dẫn Gv
+ HS: Sữa sai sót Gv yêu cầu
+ HS: Rèn luyện kĩ thực hành theo hướng dẫn Gv + HS: Quan sát nhận xét góp ý bổ sung sai sót bạn
+ HS: Chú ý lắng nghe sửa chữa sai sót thường gặp + HS: Một số Hs lên bảng thao tác lại nội dung chỉnh sửa + HS: Quan sát học tập làm tốt
+ HS: Quan sát theo dõi Gv thực
+ HS: Lưu lại với tên cũ
phông chữ, kiểu chữ, màu chữ nội dung văn - Cỡ chữ tiêu đề lớn so với cỡ chữ phần nội dung
- Tiêu đề trang - Các đoạn nội dung thẳng hai lề
- Tên tác giả thẳng lề phải
- Các đoạn nội dung có dịng đầu thụt lề
- Kí tự đoạn nội dung thứ có cỡ chữ lớn kiểu chữ in đậm - Lưu văn với tên cũ
4 Củng cố: (4’)
- Phần biệt định dạng kí tự định dạng đoạn văn 5 Hướng dẫn dặn dò nhà: (1’)
- Học kết hợp SGK
- Xem lại thao tác học Chuẩn bị nội dung phần thực hành 6 Rút kinh nghiệm: