Trong tiết học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu một kiến thức mới qua bài Làm quen với thống kê số liệu - Viết tên bài lên bảng.. Yêu cầu Hs nhắc lại tên bài.[r]
(1)Trường tiểu học Nam Bình GVHD: Đào thị Thủy Giáo sinh: Đoàn văn Kiên Ngày soạn: 22/02/2013 Ngày dạy: 25/02/2013 Lớp dạy: 3A GiÁO ÁN BÀI DẠY MÔN TOÁN Tuần 26 Bài: Làm quen với thống kê số liệu I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Bước đầu làm quen với dãy số liệu Kĩ - Quan sát, trả lời câu hỏi - Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu - Làm các bài tâp.1, 2, 3, Thái đô - HS tích cực tham gia xây dựng bài và làm bài tập II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: - Tranh minh họa bài học SGK - Bảng phụ, HS: - SGK, VBT, DDHT III CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - PP quan sat, giảng giải, đàm thoại , thảo luận, trò chơi IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt đông của giáo viên A-Ổn định tổ chức: (5’) Khởi động; Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs lên bảng giải bài tập theo tóm tắt sau: Truyện: 5300 đồng Thước kẻ: 2500 đồng Ngọc đưa cho người bán : 9000 đồng Ngọc trả lại: đồng? - Y/C hs lớp đọc lời giải và phép tính - Qua bài tập này củng cố cho em kiến thức gi? - Nhận xét và cho điểm Hs B Bài mới (33’) Hoạt đông của học sinh - Hs lên bảng làm bài Hs lớp làm vào vở nháp Ngọc mua truyện và thước kẻ hết số tiền là: 5300 + 2500 = 7800 (đồng) Người bán hang phải trả lại Ngọc số tiền là: 9000 – 7800 = 1200 (đồng) Đáp số: 1200 đồng - 1- hs đọc kết - hs nhận xét bài bạn và bài trên bảng - củng cố làm các bài toán liên quan đến rút đơn vị Tính toán mua và bán (2) Giới thiệu bài (1’) - Ở các tiết học trước, thầy đã giới thiệu với các em một số loại giấy bạc hệ thống tiền Việt Nam Trong tiết học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu một kiến thức qua bài Làm quen với thống kê số liệu - Viết tên bài lên bảng Yêu cầu Hs nhắc lại tên bài Hoạt động 1;Làm quen với dãy số liệu (16’) a Hình thành dãy số liệu (8’) - Yêu cầu Hs quan sát hình minh họa SGK và hỏi: Bức tranh nói điều gì? - Gọi Hs nhìn hình, đọc tên và chiều cao bạn hình - Gọi Hs lên bảng ghi số đo chiều cao bạn có hình Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu b Làm quen với thứ tự và số hạng dãy số liệu (8’) - Số 122cm đứng thứ dãy số liệu? - Số 130cm đứng thứ dãy số liệu? - Số nào là số đứng thứ ba dãy số liệu? - Số nào là số đứng thứ tư dãy số liệu ? - Dãy số liệu này có số hạng? - Gọi Hs lên ghi tên các bạn theo đúng chiều cao - Gọi Hs đọc tên và chiều cao các bạn theo danh sách SGK Hoạt động 2; Luyện tập, thực hành (16’) Bài 1: - Yêu cầu Hs đọc đề bài tập - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu Hs ngồi cạnh cùng làm bài với phút -Yêu cầu một số cặp Hs trình bày trước lớp - Yêu cầu Hs xếp tên các bạn Hs - Nghe giáo viên giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài (2- hs) - Bức tranh nói chiều cao bạn có hình - Chiều cao các bạn Anh:122cm, Phong:130cm, Ngân:127cm , Minh:118cm - 1Hs lên bảng ghi: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm - Lắng nghe, ghi nhớ - Đứng thứ - Đứng thứ hai - Số 127cm - Số 118cm - Có số hạng - Hs lên bảng viết tên Hs lớp viết vào nháp theo thứ tự: Anh, Phong, Ngân, Minh - Hs đọc: Anh:122cm, Phong:130cm, Ngân:127cm , Minh:118cm - Hs đọc đề bài tập - Bài toán cho ta dãy số liệu chiều cao bốn bạn Dũng, Hà, Hùng, Quân là: 129cm, 132cm, 125cm, 135cm - Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi - Làm bài theo cặp - Hs hỏi - Hs đáp: a) Hùng cao 125cm; Dũng cao 129cm; Hà cao 132cm; Quân cao 135cm b) Dũng cao Hùng 4cm; Hà thấp Quân 3cm; Hà cao Hùng; Dũng thấp Quân - Hs lên bảng xếp (3) dãy số liệu theo chiều cao từ cao xuống thấp, Hs xếp từ thấp đến cao - Theo dõi, nhận xét - Nhận xét và cho điểm Hs Bài Bài 3:( bài này có thể tổ chức trò chơi tiếp sức) - Hs lớp quan sát hình SGK - Yêu cầu Hs quan sát hình minh họa bài toán - Hãy đọc số kg gạo ghi trên từng bao gạo - Hs đọc trước lớp: 50kg; 35kg; 60kg; 45kg; - Hãy viết dãy số liệu cho biết số kg gạo 40kg bao gạo trên -2 Hs lên bảng viết, Hs lớp viết vào vở, yêu cầu viết theo đúng thứ tự theo yêu cầu câu a, câu - Nhận xét dãy số liệu Hs, sau đó yêu cầu b - Nhận xét bài làm trên bảng Hs trả lời các câu hỏi: + Trong bao gạo trên, bao gạo nào nặng nhất? + Trong bao gạo trên, bao gạo nào nhẹ nhất? + Bao gạo thứ ba là bao gạo nặng + Bao gạo thứ có nhiều bao gạo thứ + Bao gạo nhẹ là bao gạo thứ hai tư bao nhiêu kg gạo? * Nhận xét Cho điểm + Bao gạo thứ có nhiều bao gạo thứ tư 5kg Bài 4:(Hs khá giỏi làm thêm) - Gọi Hs đọc bài toán.1 Hs lên bảng viết dãy số liệu - Yêu cầu Hs tự làm vào vở * Nhận xét Ghi điểm C Củng cố, dặn dò (1’) - Nhận xét tiết học Tuyên dương những Hs tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở những Hs chưa chú ý - Dặn dò Hs nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - 1Hs đọc bài toán, Hs lên bảng viết :5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40,45 - Hs tự làm vào vở: a) Dãy số trên có tất số liệu; số 25 là số thứ dãy b) Số thứ ba dãy là số 15; Số này lớn số thứ 10 đơn vị c) Số thứ hai lớn số thứ dãy - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe.Tuyên dương - Ghi nhớ và thực hiện theo yêu cầu giáo viên info@123doc.org (4)