giao an buoi chieu lop 3 ca ki 2

Y/c 1: Luyện đọc bài thơ: - Tìm giọng đọc Gv đọc mẫu - Hs luyện đọc theo nhóm đôi Tổ chức cho hs đọc theo cặp - Hs thi đọc trước lớp Thi đọc trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay - Hs đọc đ[r]

Thứ hai Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Củng cố cấu tạo số có bốn chữ số - Củng cố viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Giải toán có lời văn - HS làm bài cẩn thận, chính xác II Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra bài cũ: - HS viết số 987 thành tổng các hàng B Bài mới: Giới thiệu bài: - HS đọc yêu cầu bài HS làm bảng GV nêu mục tiêu tiết học Thực hành: - HS đọc yêu cầu bài HS làm Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài miệng, chữa bài Yêu cầu HS làm bảng - HS làm bảng vở, chữa bài Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm đôi Yêu cầu HS làm miệng Bài 3: - Yêu cầu HS làm - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải Củng cố viết các số thành tổng các bài toán hàng và ngược lại Bài 4( 29): Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm bài tập luyện tập thêm Thứ ba Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa - ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra bài cũ: Thế nào là nhân hoá? Lấy ví dụ? - Gọi tả vật, đồ đạc, cây …………………………………… cối từ ngữ vốn để gọi và tả người là nhân hóa B Bài mới: Giới thiệu bài - Học sinh nhắc lại đề bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi - Gọi hs nêu y/c BT? - HS thảo luận theo cặp, viết kết - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi vào giấy trong, trình bày kết quả, - Yc HS sửa bài lớp nhận xét - GV chốt lời giải đúng - HS nêu, HS đọc Bài 2: - HS thực hiện, và trả lời trước lớp - Bài tập yc gì? - Cả lớp nhận xét - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và trả lời - học sinh nêu yêu cầu bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS thảo luận nhóm (N3) Bài 3: Tìm phận TLCH "Khi nào"? - học sinh thực - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Cả lớp nhận xét - Gọi HS lên bảng gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? - GV nhận xét, chốt lời giải đúng C Củng cố- dặn dò - Yêu cầu học sinh nhắc lại nhân hóa - Nhận xét tiết học Thứ năm Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - Củng cố thực phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán phép tính - Giáo dục HS làm bài cẩn thận, chính xác II Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra bài cũ: - HS làm bảng con: 1825 + 455 = ? B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học - HS tiếp nối nêu miệng kết Luyện tập Bài 1:Tính nhẩm: - Yêu cầu HS làm miệng Bài 2: Tính nhẩm: - HS lớp làm bài vào bảng theo Tiến hành tương tự bài dãy chẵn,lẻ; sau đó HS lên bảng làm Yêu cầu HS làm bài vào bảng theo bài dãy chẵn lẻ - Chữa bài Bài 3: Đặt tính tính: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào bảng theo - HS phân tích bài toán dãy chẵn lẻ - HS giải vào bài tập, kiểm tra chéo - Củng cố cộng các số phạm vi kết 10000) Bài 4: Gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? Tìm gì? - Củng cố giải bài toán phép tính C.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà ôn tập thêm cộng các số có chữ số Thứ hai Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu : - Củng cố số có chữ số, trung điểm đoạn thẳng - Giáo dục HS tự giác học tập II Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Học sinh đọc Số liền Số đã cho Số liền sau trước 4528 6139 2000 5860 9090 9999 9899 1952 2009 Học sinh đọc Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Các số tròn nghìn bé 5555 là: b) Số tròn nghìn liền trước 9000 là: c) Số tròn nghìn liền sau 9000 là: Học sinh đọc Bài 3: Xác định trung điểm đoạn thẳng ghi tên trung đoạn thẳng đó: a) AB = 4cm A B b) MN = 6cm M N A 2cm M 3cm M 2cm P B 3cm N - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Thứ ba Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu - Rèn kĩ biết báo trước các bạn hoạt động tổ tháng vừa qua - Học sinh viết báo cáo ngắn gọn ,rõ ràng - Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học - Mầu báo cáo phát cho HS III Các hoạt động dạy -học KTBC: HS hãy kể lại phần đầu câu chuyện chàng trai Phù ủng + Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? Bài mới: Bài 1: HS đọc y/c bài tập Học sinh đọc - Khi báo cáo trước các bạn ,các em phải nói lời xưng hô cho phù hợp “thưa các bạn “ - Báo các hoạt động tổ theo mục 1/học tập 2/ lao động - Báo cáo phải chân thực,đúng với thực tế hoạt động tổ - Bạn đóng vai tổ trưởng cần nói rõ ràng, rành mạch - Tổ chức hs làm việc - Tổ chức cho hs báo cáo trước lớp y/c tổ cử bạn đại diện cho tổ mình lên thi báo cáo hoạt đông tổ trước lớp gv nhận xét bình chọn hs có báo cáo tốt Bài Học sinh đọc - HS đọc y/c bài tập GV nhắc lại y/c - Dòng quốc hiệu ( viết lùi vào ôviết chữ in hoa ) - Dòng tiêu ngữ (viết lui vào ô, sau đó để trống dòng) - Dòng tên báo cáo ( viết lùi vào ô sau đó để trống dòng ) - HS viết bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà các em chưa viết xong nhà viết tiếp Thứ năm Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng các số phạm vi 10000( Bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn(có phép cộng các số phạm vi 10.000) - HS làm các BT1; BT2(b); BT3,4 II Hoạt động dạy - học: Bài cũ : - Viết các số sau: 4208 ; 4802 ; 4280 ; 4082 - Theo thứ tự từ lớn đến bé Theo thứ tự từ bé đến lớn - Nhận xét ghi điểm Học sinh đọc 2.Bài mới: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Mời em lên thực trên bảng Yêu cầu HS nêu cách tính Học sinh đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2b: - Gọi GV đọc yêu cầu BT - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu học tập - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Học sinh đọc Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi HS lên bảng chữa bài Học sinh đọc - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT, quan sát hình vẽ trả lời miệng - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhận đúng / sai ? 2195 3057 +627 + 182 8465 3239 - Dặn nhà học và làm bài tập Thứ hai Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Môc tiªu - Cñng cè phÐp céng sè cã ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc II Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1.Bài a.Giới thiệu bài: -Nêu yêu cầu học b Luyện tập - Thùc hµnh * Bµi 1: - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thực tính? - Gäi HS lµm trªn b¶ng - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 2: - Đọc đề? - Muốn điền đợc dấu ta làm ntn? - Gäi HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi 3: - Đọc đề? - BT cho biÕt g×? - BT hái g×? - Muèn t×m sè s¸ch hai líp ñng hé ta lµm ntn? - Làm nào tìm đợc số sách lớp 3B? - Gäi HS gi¶i trªn b¶ng - ChÊm bµi, nhËn xÐt 2.Củng cố, dặn dò - §¸nh gi¸ giê häc Hoạt động học - §Æt tÝnh råi tÝnh - Hs nªu - líp lµm vë 3546 5673 + + 2145 1876 5691 7549 4987 + 3564 8551 - §iÒn dÊu >; <; = - ta tÝnh tæng cña biÓu thøc råi so s¸nh sè cã ch÷ sè - Líp lµm vë 347 + 2456 < 3456 7808 < 4523 + 2987 3498 + 2345 = 5843 - HS đọc - Lớp A thu đợc 121 sách Lớp B thu gấp đôi số sách lớp A - Tæng sè s¸ch líp - LÊy sè s¸ch 3A céng sè s¸ch 3B - lÊy sè s¸ch cña líp 3A nh©n - Líp lµm vë Thứ ba Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: Dựa theo bài tập đọc Báo cáo kết tháng “ Noi gương chú đội” để báo cáo trước các bạn tổ hoạt động tổ tháng vừa qua với lời lẽ rõ ràng, mạch lạc, tự tin - HS biết viết đúng đầy đủ các thông tin còn thiếu vào mẫu báo cáo in sẵn - Qua bài học, bồi dưỡng cho các em tính mạnh dạn, tự tin II.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: HS neâu noäi dung baùo caùo + Báo cáo hoạt động tổ theo mục: Học tập Lao động + Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động tổ mình + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng -GV yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau; + Các thành viên trao đổi, thống kết học tập và lao động tổ tháng Mỗi HS tự ghi nhanh các ý chính trao đổi + Lần lượt HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn tổ Cả tổ nhận xét, góp ý nhanh cho bạn; chọn người tham gia thi trình baøy baùo caùo - Yêu cầu HS thi báo cáo trước lớp - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 2: HS đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo - GV phaùt maãu baùo caùo (phoâ toâ) cho HS - Nhắc nhở HS : điền vào mẫu báo cáo nội dung thaät ngaén goïn, roõ raøng - Yeâu caàu HS laøm baøi -Yêu cầu HS đọc báo cáo trước lớp - GV chaám, nhaän xeùt, tuyeân döông *Củng cố, dặn dò: Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà xem lại bài, ghi nhớ mẫu và cách viết baùo caùo -HS lắng nghe - 2HS khá nêu trước lớp - HS laéng nghe - Các tổ theo dõi, thực báo cáo tổ theo hướng dẫn - HS các tổ đóng vai tổ trưởng báo cáo trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét – bình choïn baïn coù baûn baùo caùo toát nhaát, báo cáo rõ ràng, tự tin -Vài HS thi - HS khá, TB đọc - lớp theo dõi - HS nhaän maãu baùo caùo - HS laéng nghe - HS laøm baøi theo yeâu caàu - Một số HS đọc báo cáo, lớp nhaän xeùt -HS lắng nghe Thứ năm Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu - Cñng cè phÐp trõ sè cã ch÷ sè ph¹m vi 10 000 - RÌn KN tÝnh to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài a.Giới thiệu bài: -Nêu yêu cầu học b.Hướng dẫn luyện tập Bài - Đọc đề - Nêu cách đặt tính và thực tính? - Gäi HS lµm trªn b¶ng -HS lắng nghe - ChÊm bµi, nhËn xÐt Bài - Đọc đề - Muốn điền đợc dấu ta làm ntn? - §iÒn dÊu >; <; = - Ta tÝnh hiÖu cña biÓu thøc råi so s¸nh sè cã ch÷ sè - Líp lµm vë 9875 - 1235 > 3456 7808 < 9763 - 456 8512 - 1987 > 5843 - Gäi HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài - Đọc đề - Sè cÇn ®iÒn lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? a - Muèn t×m sè h¹ng chưa biÕt ta lµm ntn? b- Muèn t×m sè trõ ta lµm ntn? c- Muèn t×m SBT ta lµm ntn? - Gäi HS gi¶i trªn b¶ng - ChÊm bµi, nhËn xÐt 2.Cñng cè,dặn dò: - §¸nh gi¸ giê häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi - §Æt tÝnh råi tÝnh 3546 5673 _ _ 2145 2135 1401 3538 _ 5489 3564 1925 - §iÒn sè vµo chç chÊm - HS nªu - Lấy tổng trừ số hạng đã biết - LÊy SBT trõ ®i hiÖu - LÊy hiÖu céng víi sè trõ - líp lµm vë a- 4658 + 3039 = 7697 b- 9744 - 3305 = 6439 c- 6823 - 2456 = 4367 -HS lắng nghe tuần 22 Thứ hai 13/2/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ c¸ch gäi c¸c th¸ng mét n¨m, sè ngµy tõng th¸ng - RÌn kÜ n¨ng xem lÞch - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc to¸n Quý träng thêi gian II §å dïng d¹y vµ häc- Tê lÞch n¨m 2008, 2009, 2010, 2011; VBT To¸n 20- 21 III Hoạt động dạy và học Hoạt động học Hoạt động dạy A- KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - Gi¸o viªn treo tê lÞch th¸ng 1,2,3 n¨m 2008 - Nhận xét, đánh giá * Cñng cè l¹i c¸ch xem lÞch Bµi 2: - Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng, líp lµm vµo sgk - Nhận xét, đánh giá Bµi 3: + Bµi tËp yªu cÇu lµm g×? - Yªu cÇu 2HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, - Nhận xét, đánh giá Bµi 4: - Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn nhãm - Nhận xét, đánh giá C Cñng cè d¨n dß - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - NhËn xÐt - häc sinh nªu - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - HS lµm b¶ng nªu, líp nhËn xÐt - HS đọc đề, lớp theo dõi sgk - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - HS thùc hiÖn - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng - häc sinh th¶o luËn nhãm Thứ ba14/2/2012 Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Môc tiªu - Giúp học sinh mở rộng vốn từ theo chủ điểm sáng tạo, tìm đợc các từ trí thức và các từ hoạt động trí thức thông qua các bài tập đọc và chính tả - ¤n luyÖn vÒ dÊu c©u - Yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt II §å dïng d¹y vµ häc : TNTV- tuÇn 22- trang 10, 11 III Hoạt động dạy và học Hoạt động học Hoạt động dạy A- KiÓm tra bµi cò Kh«ng kiÓm tra B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu a.Bµi1:( B7) - Häc sinh lµm bµi theo yªu cÇu - Gi¸o viªn chia líp lµm nhãm a) Do ngêi s¸ng t¹o: m¸y b¬m, c¸i Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ bµi bót, bµi h¸t, bãng diÖn, tê giÊy - Gäi häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ b) Có sẵn thiên nhiên: đất nớc, - NhËn xÐt ®a kl núi, đom đóm, cát b.Bµi 2:(B8) - Thùc hiÖn theo yªu cÇu.HS th¶o luËn, - Gọi HS đọc yêu cầu lµm theo cÆp - YC HS th¶o luËn, lµm theo cÆp - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá c.Bµi 3:(B9) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lªn b¶ng, líp lµm SGK - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Cñng cè vÒ t¸c dông cña dÊu: , ? C Cñng cè d¨n dß - Cñng cè nd bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – líp nhËn xÐt, ch÷a bµi a) Gi¸o viªn - d¹y häc b) Ca sÜ- h¸t c) Nhµ khoa häc – nghiªn cøu khoa häc d) B¸c sÜ – ch÷a bÖnh -1 HS đọc-cả lớp đọc thầm - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng - Vµi HS tr¶ lêi Thứ sáu 17/2/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Môc tiªu:Gióp HS: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - Cñng cè ý nghÜa phÐp nh©n, t×m sè bÞ trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã phÐp tÝnh - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c II §å dïng d¹y- häc: B¶ng III Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng 2018 x ; 2172 x B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc Thùc hµnh Bµi 1:- Yªu cÇu HS lµm b¶ng - HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm b¶ng Bµi 2: Sè: Cñng cè t×m sè bÞ chia vµ th¬ng - HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm b¶ng (theo d·y ch½n,lÎ) Bµi 3: - Ch÷a bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc to, lớp đọc thầm - Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? - HS ph©n tÝch bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n Gi¶i Ba xe chở đợc số lít xăng là: 1125 x = 3375 ( l ) Số lít xăng còn lại trên ba xe đó là: 3375 - 1280 = 2095 ( l ) §¸p sè: 2095 lÝt x¨ng Bµi 4: - HS gi¶i vµo vë bµi tËp, kiÓm tra chÐo kÕt Củng cố"thêm" số đơn vị qu¶ GÊp sè lÇn - HS lµm VBT - Ch÷a bµi C Cñng cè, dÆn dß: Số đã cho 123 1023 1203 1230 - NhËn xÐt tiÕt häc Thêm đơn vị 127 - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp GÊp lÇn 492 thªm 1027 4092 1207 4812 1234 4920 23 Thứ hai 20/2/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I.Mục tiêu: Luyện cho HS : - Nhân số có chữ số với số có chữ số - Vân dụng để làm tính và giải toán II Đồ dùng dạy học: Vở BT toán III Các HĐ dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS KT: Y/c đặt tính tính: - HS lên bảng 1217 x 3152 x - NX cho điểm - NX bài bạn Luyện tập: a Bài 1: - Gọi HS đọc y/c - ….đặt tính tính - HS tự làm bài - HS lên bảng , HS khác làm VBT, HS lên bảng nêu cách thực - NX cho điểm - Đổi chéo KT 2138 1029 1127 1508 x x x x 4276 3087 4508 7540 b Bài 2: Thực tương tự bài c.Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs phân tích đề, Tóm tắt và giải - NX cho điểm Bài : Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs phân tích đề - hs đọc - HS lên bảng giải, lớp làm VBT Tóm tắt: xe chở: 3019kg xe chở: ? kg Bài giải xe chở số kg gạo là: 3109 x = 9057 ( kg) Đáp số: 9057 kg gạo - hs đọc - HS thực hiên theo y/c gv - Y/c hs nêu lại cách tính chu vi HCN - Y/c HS lên bảng giải, lớp làm VBT - NX bài làm bạn Bài giải Chu vi khu đất đó là: 1204 x = 4816(m) Đáp số: 4816 m Củng cố dặn dò: - NX học - Về nhà làm VBT Thứ ba 21/2/2012 Tiếng việt EM VẼ BÁC HỒ I Mục tiêu: HS đọc đúng bài thơ - Hiểu nội dung thư: Niềm mơ thiếu nhi momg muốn gặp Bác Hồ II Đồ dùng III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần -HS lắng nghe - Gọi HS đọc bài - HS đọc toàn bài và chú giải - Yêu cầu HS đọc nối tiếp , em đọc hai -HS đọc nối yêu cầu kết hợp phát dòng thơ GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm âm từ khó từ khó.( chú ý gọi HS hạn chế) - Yêu cầu HS đọc nối khổ - Luyện đọc nối khổ thơ kết thơ.Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng hợp đọc ngắt giọng các câu thơ các câu thơ - GV nhận xét Hoạt động 2: Học thuộc lòng bài thơ - gọi HS đọc - HS đọc bài thơ - GV theo dõi hướng dẫn cách đọc bài thơ : - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc khổ thơ , bài - lớp gấp sách đọc thầm theo -Hướng dẫn đọc thuộc lòng lớp khổ - HS đọc đồng khổ thơ , bài thơ , bài thơ thơ, theo dãy , bàn - Yêu cầu HS đọc thuộc khổ thơ - HS xung phong đọc thuộc khổ thơ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc bài thơ - HS thi đọc thuộc bài thơ Lớp nhận -GV nhận xét -Tuyên dương nhóm đọc hay xét Thứ sáu 24/2/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: Luyện cho HS : - Nhân số có chữ số với số có chữ số - Vân dụng để làm tính và giải toán II/Đồ dùng : BT toán III/ Các hoạt động dạy và học: HĐ GV HĐ hs KT: Gọi hs lên bảng y/c đặt tính - hs lên bảng làm tính 8642 : 2175 : - NX bài làm bạn - NX cho điểm Luyện tập - Đặt tính tính a BT1: - Gọi hs đọc y/c BT - hs lên bảng làm, lớp làm VBT - HS tự làm bài -NX bài làm bạn - Y/c hs lên bảng nêu cách thực 8262 6457 02 4131 04 2152 06 15 02 07 - hs đọc, lớp đọc thầm Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs phân tích đề - hs lên bảng giải, hs khác làm VBT - Y/c hs tự làm bài - NX chữa bài Bài giải Ta có: 1876 : = 312(dư ) Có 1876 bánh xe thì lắp 312 xe buýt - NX cho điểm và còn thừa bánh xe Đáp số: 312 xe buýt và còn thừa bánh xe c Bài 3: - - Gọi hs đọc y/c BT - Tìm x - Y/c HS nêu cách tìm thừa số chưa biết - HS nêu - Y/c hs tự làm bài - hs lên bảng làm, hs khác làm VBT a) x x = 7866 b) x x = 1547 - NX chữa bài Củng cố, dặn dò:- NX học x = 7866 : 1547 : x = 1311 - NX ,đổi chéo bài KT x = x = 221 TUẦN 24 Thứ hai 27/2/2012 Sinh hoạt tập thể GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I/Mục tiêu : - Nắm ích lợi việc VS miệng - Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VS miệng - GD tinh thần đồng đội II/Đồ dùng : hàm răng( đồ dùng), bàn chải III/ Các hoạt động dạy và học: HĐ dạy HĐ học Khởi động: - lắng nghe Cả lớp hát tập thể Giới thiệu chương trình 3.Tiến hành HĐ: - Cử đội chơi, đội em - Cử em làm ban giám khảo * Phần thứ nhất: TLCH - Các đội thảo luận TLCH: - Đưa các câu hỏi y/c các đội trả lời, Mấy tuổi sữa bắt đầu rụng: câu hỏi đúng điểm A B C.6 Mỗi ngày cần đánh lần: A.1 B C.3 Răng có ích lợi gì? Em cần làm gì sau ăn uống đồ ngọt? Muốn giữ hàm đẹp em cần phải làm gì? * Phần thứ hai: Thực hành: - Thực hành đánh đúng cách - y/c các đội thực hành đúng điểm * Ban giám khảo tổng kết số điểm , NX - Các đội lên thực hành đội thắng Củng cố - Dặn dò - NX đánh giá học Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I/Mục tiêu : Học sinh biết thực phép chia số có chữ số co số có chữ số: trường hợp có dư, thương có chữ số có chữ số - Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán II/Đồ dùng : BT toán III/ Các hoạt động dạy và học: HĐ GV HĐ HS 1.KT: Gọi hs lên bảng y/c đặt tính - hs lên bảng làm tính 6542 : 2176 : - NX bài làm bạn - NX cho điểm - Đặt tính tính Luyện tập - hs lên bảng làm, lớp làm VBT a BT1: - Gọi hs đọc y/c BT -NX bài làm bạn - HS tự làm bài 3627 4852 - Y/c hs lên bảng nêu cách thực 02 403 05 606 27 52 b Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài - hs đọc, lớp đọc thầm - Y/c hs phân tích đề - Y/c hs tự làm bài - hs lên bảng giải, hs khác làm VBT - NX chữa bài Bài giải Đội đó đã đặt số mét đường ống là: 7236 : = 1206(m) Còn lại số mét đường ống chưa lắp đặt là: 7236 – 1206 = 6030m - NX chữa bài Đáp số: 6030m đường ống - hs đọc đề bài c Bài 3: - Gọi hs đọc đề bài - Vài hs nêu Kq , giải thích sai chỗ nào - HS tự làm bài và sửa lại nào? Kq: a)Đ b) S c) S - NX chữa bài - hs đọc, lớp đọc thầm d Bài 4: - Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs phân tích đề - HS nêu, HS khác NX - Y/c hs nêu cách tính chu vi HCN - Y/c hs tự làm bài - Chấm số em - hs lên bảng giải, hs khác làm VBT - NX chữa bài Bài giải Chu vi mảnh đất HCN đó là: (18 + 10) x = 56(m) Đáp số: 56 m Củng cố- dặn dò: - NX học Thứ ba 28/2/2012 Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I/ Mục tiêu : Củng cố các cách nhân hóa - Ôn luyện cách dặt và TLCH nào? II/ Đồ dùng dạy học: Bt viết sẵn trên bảng lớp III/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động củaGv Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu lớp làm các BT sau: Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng vaàn ut hay uc: - caàn tr - maùy x - Cao v - s boùng - baùnh ñ - hoa c - oâng b - luõ l Baøi 2: - Gọi HS đọc y/c HAÏT MÖA Haït möa tinh nghòch laém Thi cùng với ông sấm Goõ thuøng nhö treû AØo aøo treân maùi toân Hoạt động HS - Cả lớp tự làm BT vào - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - caàn truïc - maùy xuùc - Cao vuùt - suùt boùng - bánh đúc - hoa cuùc - oâng buït - luõ luït - Tìm vật nhân hóa bài thơ sau và cho biết từ ngữ nào giúp em nhận điều đó ? Ao đỏ ngầu màu đất Nhö laø khoùc thöông ai: Chị mây gánh nước Dứt quãng ngã sóng soài Leâ Hoàng Thieän Raøo raøo moät luùc thoâi - HS tự làm bài, y/c hs nêu Kq Khi trời đã tạnh hẳn - NX, bổ xung Sấm chớp chuồn đâu - Hs làm bài cá nhân Những vật nhân hóa và từ ngữ - NX chốt lại lời giải đúng theå hieän bieän phaùp nhaân hoùa laø: Baøi 3: Ñieàn tieáp boä phaän caâu TLCH Nhö - Haït möa: tinh nghòch nào ? để các dòng sau thành câu: - Saám: oâng, goõ thuøng nhö treû a) Quân Hai Bà Trưng chiến đấu - Sấm chớp: chuồn đâu b) Hồi còn nhỏ, Trần Quốc Khái là cậu - Ao: (mắt) đỏ ngầu, là khóc beù thöông c) Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu ta thấy - Mây: gánh nước, ngã sóng soài người dân Ê-ti-ô-pi-a a) raát duõng caûm d) Khi gặp địch, anh Kim Đồng đã xử trí b) ham học - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) yêu quý mảnh đất quê hương Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, d) thông minh và linh hoạt ghi nhớ Thứ sáu 2/3/2012 Toán 25 A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Bài 1: Tính: lớp theo dõi bổ sung: 9360 1328 4962 Bài 1: Tính: 9360 1328 4962 03 3120 12 332 09 2481 06 08 16 2577 3567 7248 00 02 0 Bài 2: 2577 3567 7248 Nhân Đại hội thể dục thể thao, nhà 05 1288 36 891 22 1449 tài trợ 3658m vải để may đồng phục 17 07 24 cho các tình nguyện viên Mỗi quần 17 48 áo may hết 4m vải Hỏi số vải đó may nhiều bao nhiêu quần áo Giải: và còn thừa mét? 3658 : = 914 (dư 2) Bài 3: Trong ngày hội TDTT, các vận Vậy với 3658m vải may nhiều động viên xếp thành các hàng Ban đầu 914 quần áo và còn thừa 2m xếp thành hàng, hàng có 171 vận ĐS: 914 bộ, dư 2m động viên Hỏi chuyển thành Giải: hàng thì hàng có bao nhiêu vận Số vận động viên có tất là: động viên? 171 x = 1197 (người) Bài 4: Hoa làm phép tính chia: 3694 : Số vận động viên hàng là: = 526 dư 12 Không làm tính, em có 1197 : = 133 (người) thể cho biết Hoa làm phép tính đúng ĐS: 133 vận động viên hay sai? * GV bổ sung thêm số BT - Hoa làm sai vì số dư 12 lớn số chia sách Các bài toán hay và khó lớp cho HS luyện thêm - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Thứ hai 5/3/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC A/ Mục tiêu: - Củng cố tính giá trị biểu thức và giải "Bài toán giải hai phép tính" - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Bài 1: Tính giá trị biểu thức: lớp theo dõi bổ sung: a) 3620 : x b) 2070 : x a) 3620 : x = 905 x = 2715 b) 2070 : x = 345 x = 2760 Bài 2: Có 30 cái bánh xếp vào Giải: hộp Hỏi hộp đó có bao nhiêu Số cái bánh hộp làø: cái bánh ? 30 : = (cái) Số cái bánh hộp là: x = 24 (cái) ĐS: 24 cái bánh Có xe chở 5640 viên gạch Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau Hỏi trên xe đó có bao nhiêu viên gạch giải bài toán đó: ? Tóm tắt Giải: xe : 5640 viên gạch Số viên gạch trên xe là: xe : viên gạch ? 5640 : = 1880 (viên) - Theo dõi giúp đỡ HS yếu Số viên gạch trên xe đó là: - Chấm số em, nhận xét chữa 1880 x = 3760 (viên) bài ĐS: 3760 viên gạch Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Thứ ba 6/3/2012 Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I.Mục tiêu: Luyện cho HS : - Dựa vào tranh minh họa kể lại câu chuyện( lời Xô-phi Mác), kể tự nhiên, đúng nội dung chuyện, biết phối hợp nét mặt, cử kể - Biết nghe và NX lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: tranh minh họa SGK III Các HĐ dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS KT: Gọi hs nối tiếp đọc đoạn chuyện - hs nối tiếp đọc đoạn TLCH nội “Nhà ảo thuật” dung bài - NX cho điểm Luyện kể chuyện: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs quan sát tranh, nêu ND tranh - hs đọc y/c - Hỏi : + Bài y/c kể lại câu chuyện lời ai? - HS nêu + Khi kể câu chuyện lời Xô-phi - Xô-phi Mác Mác em cần xưng hô nào? - GV nhắc hs: Khi nhập vai mình là Xô-phi hay Mác, em phải tưởng tượng chính mình - Hs trả lời là bạn đó; lời kể phải quán từ đầu đến - hs kể cuối là nhân vật đó; dùng từ xưng hô tôi em -y/c HS khá kể mẫu đọan - NX cho điểm - GV chia lớp làm các nhóm ( nhóm 4)- y/c hs kể chuyện theo nhóm theo lời - Hs kể chuyện nhóm nhân vật - gọi nhóm lên thi kể nối tiếp câu chuyện, chú ý hs phối hợp cử chỉ, điệu bộ, - nhóm thi kể nét mặt - Bình chọn nhóm kể hay, hấp dẫn - NX Bình chọn nhóm kể hay, hấp dẫn nhất - Vài hs kể - Gọi hs kể toàn chuyện - NX cho điểm Củng cố, dặn dò - Ca ngợi chú Lí- nhà áo thuật tài ba, - Truyện khen ngợi chị em Xô-phi Truyện còn ca ngợi - NX học - Y/c hs nhà tiếp tục luyện kể toàn chuyện theo vai cho người thân nghe nhân hậu, yêu quí trẻ em Thứ sáu 9/3/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC A/ Mục tiêu: - Củng cố tính giá trị biểu thức và giải "Bài toán giải hai phép tính" - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Bài 1: Tính giá trị biểu thức: lớp theo dõi bổ sung: a) 3620 : x b) 2070 : x a) 3620 : x = 905 x = 2715 b) 2070 : x = 345 x = 2760 Bài 2: Có 30 cái bánh xếp vào Giải: hộp Hỏi hộp đó có bao nhiêu Số cái bánh hộp làø: cái bánh ? 30 : = (cái) Số cái bánh hộp là: x = 24 (cái) ĐS: 24 cái bánh Có xe chở 5640 viên gạch Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau Hỏi trên xe đó có bao nhiêu viên gạch giải bài toán đó: ? Tóm tắt Giải: xe : 5640 viên gạch Số viên gạch trên xe là: xe : viên gạch ? 5640 : = 1880 (viên) - Theo dõi giúp đỡ HS yếu Số viên gạch trên xe đó là: - Chấm số em, nhận xét chữa 1880 x = 3760 (viên) bài ĐS: 3760 viên gạch Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm 26 Thứ hai/12/3/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I.Mục tiêu: Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Biết cộng trừ các số với đơn vị là đồng Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: - em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều - Gọi HS đọc yêu cầu bài tiền nhất) - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền - Cả lớp tự làm bài ví so sánh - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ - Gọi HS nêu miêng kết sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền Bài 2: - em nêu yêu cầu bài (Phải lấy các tờ - Gọi HS đọc yêu cầu bài giấy bạc nào để số tiền bên phải ? ) - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 Bài 3: (đồng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài (Xem tranh TLCH - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài ) cá nhân - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo Bài 4: b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái - Gọi học sinh đọc bài kéo và cây bút - Hướn - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm - Chấm số em, nhận xét chữa bài bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Số tiền Mẹ mua hết tất là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : * Củng cố -dặn dò: 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Đ/S : 1000 đồng - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Thứ ba13/3/2012 Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ - Hiểu ND: ChỬ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (trả lời cac câu hỏi bài) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Bài : * Luyện đọc + GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo - Đọc mẫu + HS đọc nối tiếp câu + Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu bài GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi + em đọc bài, em đọc đoạn phát âm cho học sinh - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp kết + em đọc trước lớp , lớp theo dõi bài hợp giải nghĩa từ SGK + Nhắc HS chú ý ngắt giọng đúng các vị + Nêu nghĩa từ khó bài trí các dấu phẩy, dấu chấm Nhà nghèo, mẹ sớm, hai cha + Yêu cầu đọc từ khó SGK chàng có khố mặc chung Khi cha mất, chàng thương cha nên đã quấn khố chôn cha, còn mình đành không + đọc đoạn nhóm, - Thi đọc - Luyện đọc theo nhóm các nhóm * Tìm hiểu bài - Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn nào? - Vì công chúa Tiên Dung kết hôn cùng Chử Đồng Tử? - Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm việc gì? - Câu chuyện cho em hiểu điều gì? * Luyện đọc lại bài + GV chọn đoạn 2, hướng dẫn HS luyện - HS nêu cách đọc đọc - HS giỏi đọc - Một số HS thi đọc đoạn văn - em thi đọc bài Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học, Thứ sáu 16/3/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Tiếp tục làm quen với số liệu thống kê, các khái niệm dãy số liệu, kĩ xử lý các số liệu dãy - Biết cách đọc các số liệu bảng - Biết cách phân tích số liệu bảng II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Bài cũ: Bài mới: - HS nhắc lại bài học các khái niệm dãy số liệu - 1Hs đọc trước lớp - Đọc các số liệu bảng - Hs làm bài theo nhóm - Phân tích số liệu bảng - Đại diện nhóm trình bày Luyện tập: a) Dãy số trên có 10 số Bài 1: b) Số 54 là số thứ dãy - Cho hs đọc dãy số liệu bài c) Số thứ tư dãy là số 36 - Y/c Hs tự làm bài nhóm - Hs đọc bảng số liệu - Bảng số liệu có hàng cột - Hàng trên ghi tên đội, hàng ghi - Gv nhận xét chốt ý số cây Bài 2: - Hs đọc thầm - Y/c đọc bảng số liệu - Hs trả lời câu hỏi - Bảng số liệu có cột hàng? - Nêu tùng hàng bảng? - Y/c đọc câu hỏi - Gv nêu câu hỏi Hs trả lời Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học - Một em đọc yêu cầu bài tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh nêu miệng kết Cả lớp bổ sung a/ Dãy trên có tất là : số b/ Số thứ tư dãy là : 60 27 Thứ hai 19/3/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc viết các số có năm chữ số - Nhận biết thứ tự các số có năm chữ số, biết các số tròn nghìn II Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng Gv Hoạt động Hs Ổn định: Ôn luyện: Bài 1: - Gọi Hs đọc y/c bài - Hs: Đọc số và viết số - Hs tự làm bài - Hs viết số với trường hợp cho cách đọc và đọc số với trường hợp cho cách viết - Gọi em lên bảng, 1em viết các số, - 2Hs lên bảng thực yêu cầu, Hs 1em đọc các số đã viết lớp theo dõi và nhận xét - Gv chữa bài và cho điểm hs Bài 2: Hd tương tự bài - Hs: Đọc số và viết số - Gọi Hs đọc y/c bài - Hs viết số với trường hợp cho cách - Hs tự làm bài đọc và đọc số với trường hợp cho cách viết - 2Hs lên bảng thực yêu cầu, Hs - Gọi em lên bảng, 1em viết các số, lớp theo dõi và nhận xét 1em đọc các số đã viết - Gv chữa bài và cho điểm hs Bài 3: - Y/c Hs đọc và nêu y/c bài - Y/ c Hs tự làm bài - Gv thu chấm, nhận xét Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học - Hs: Điền số thích hợp vào chỗ trống - 3Hs lên bảng làm bài phần a,b,c, Hs lớp làm vào BT Thứ ba /20/2012 Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC Nghe-viết: ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG I Mục tiêu: - Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp bài thơ Đi hội chùa hương - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống r,d và gi/ên ênh II Các hoạt động dạy học: HĐ1: Hướng dẫn Hs nghe - viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết Hs lắng nghe viết – Hs đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: Hs trả lời + Đoạn viết có khổ ? Hs trả lời + Những từ nào bài phải viết Hs viết nháp hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh viết vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn Học sinh soát lại bài Gv chấm chữa bài Hs tự chữ lỗi - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs HĐ 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2a: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Một Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời các em đọc kết Hs làm bài cá nhân - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Sau Hs đọc kết đó em đọc kết Hs lên bảng thi làm bài - Gv nhận xét, chốt lại Hai em Hs đọc lại đoạn văn * Củng cố dặn dò Hs nhận xét - Gv Nhận xét học Thứ sáu 23/3/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Củng cố các phép tính với số có chữ số - Nêu số liền trước số liền sau số có chữ số - Củng cố thứ tự nhóm các số có năm chữ số II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định Luyện tập: Bài 1: - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Hs: Tính nhẩm - Y/c hs làm bài - 2hs lên bảng làm bài, lớp làm vào - Gv chữa bài sau đó y/c hs nêu cách VBT tính nhẩm các phép tính - Hs theo dõi bài, chữa bài và nêu cách Bài 2: tính nhẩm - Y/c hs đọc y/c bài - Gọi Hs đọc dãy số a - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Bắt đầu từ số thứ hai, số - Hs đọc thầm dãy số đứng liền trước thêm bao - Bắt đầu từ số thứ hai, số nhiêu đơn vị? dãy số đứng liền trước thêm mười - Vậy số nào đứng sau số 60000? nghìn - Y/c hs tự điền tiếp vào dãy số, sau đó - Số 700000 đọc dãy số mình - 1hs lên bảng làm bài, lớp làm bài - Y/c hs tự điền tiếp vào dãy số trên, vào BT sau đó tự làm các phần còn lại - Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài - Gv chữa bài vào BT Bài 3: Y/c hs đọc y/c bài - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Gọi Hs đọc dãy số a - Hs đọc thầm - Bắt đầu từ số thứ hai, số - Bắt đầu từ số thứ hai, số dãy số đứng liền trước thêm bao dãy số đứng liền trước thêm mười nhiêu đơn vị? nghìn - Vậy số nào đứng sau số 70000? - Số 800000 - Y/c hs tự điền tiếp vào dãy số, sau đó - 1hs lên bảng làm bài, lớp làm bài đọc dãy số mình vào BT - Y/c hs tự điền tiếp vào dãy số trên, - Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài sau đó tự làm các phần còn lại vào BT - Gv chữa bài Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học 28 Thứ hai 26/3/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: Củng cố so sánh các số có chữ số, thứ tự các số - Rèn KN so sánh số và tính toán cho HS II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài 1: Điền dấu > ; < ; = vào chỗ trống - Đọc đề - Muốn điền dấu đúng ta làm ntn? - So sánh các số với - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm nháp 54321 > 54213 57987 > 57978 89647 < 89756 64215 < 65421 24789 < 42978 78901 < 100.000 - HS khác nhận xét - Nhận xét, cho điểm - So sánh các số với Bài 2: Khoanh tròn vào số lớn - Lớp làm phiếu HT - Làm nào để tìm số lớn nhất? - HS nhận xét - Gọi HS làm trên bảng a) Khoanh tròn vào số: 76895 - Giao phiếu HT b) Khoanh tròn vào số: 43720 a) 67598; 67958; 76589; 76895 b) 43207; 43720; 32470; 37402 - Chấm bài, nhận xét - Làm Bài 3: a)Xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé a)Xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé 74152; 64521; 47215; 45512 74152; 47215; 64521; 45512 b)Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn b)Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn 78615; 76851; 87516; 87561 87561; 87516; 76851; 78615 - Ta đếm số các chữ số, số nào nhiều - Gọi HS làm trên bảng chữ số thì lớn Nếu số có số - Chấm bài, nhận xét chữ số thì: *Củng cố: - Ta SS từ hàng nghìn Số nào có hàng - Nêu cách so sánh số có năm chữ số? nghìn lớn thì lớn hơn.- Nếu hai số có hàng nghìn thì ta SS đến hàng trăm Số nào có hàng trăm lớn thì lớn hơn.- Nếu hai số có hàng trăm thì ta SS đến hàng chục Số nào có hàng chục lớn thì lớn hơn.Nếu hai số có hàng chục thì ta SS đến hàng đơn vị Số nào có hàng - Dặn dò: Ôn lại bài đơn vị lớn thì lớn hơn.- Nếu hai số có hàng nghìn , hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị thì hai số đó Thứ ba 27/3/2012 Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: Củng cố kĩ đọc trơn và đọc hiểu bài : Cuộc chạy đua rừng - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ Bài a Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc bài b đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi SGK - Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nào ? - Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì ? - Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng nào ? - Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi ? - Ngựa Con rút bài học gì ? c Đọc phân vai Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS nối đọc bài - HS đọc bài - Chú sửa soạn đua không biết chán Chú mải mê soi bóng mình dòng suối - Ngựa Cha thấy mải ngắm vuốt, khuyên : Phải đến bác thợ rèn xem lại móng Nó cần thiết cho đồ đẹp - Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng Con định thắng - Ngựa chuẩn bị thi không chu đáo - Đừng chủ quan, dù là việc nhỏ + HS tự phân vai đọc bài nhóm HS tự phân vai đọc lại chuyện Thứ sáu 30/3/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: Củng cố so sánh các số có chữ số, thứ tự các số Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số - Rèn KN so sánh số và tính toán cho HS - GD HS chăm học II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Đọc đề? - Muốn điền số ta làm ntn? - Điền số - Giao phiếu BT - Ta lấy số đứng trớc cộng thêm đơn vị: - Gọi HS chữa bài trăm; nghìn 9900; 99601; 99602; 99603; 99604 - Chấm bài, nhận xét 18200; 18300; 18400; 18500; 18600 89000; 90000; 91000; 92000; 93000 Bài 2: BT yêu cầu gì? - Điền dấu > ; < ; = - Nêu cách SS số? - HS nêu - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT 8357 > 8257 3000 + < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 – 700 = 8000 - Chữa bài, nhận xét Bài 3: Đọc đề? - Tính nhẩm - Tính nhẩm là tính ntn? - HS nêu KQ - Gọi HS nêu miệng a) 5000 b) 6000 9000 4600 7500 4200 9990 8300 - Nhận xét, cho điểm Bài 5: Đọc đề? - Đặt tính tính - Khi đặt tính em cần lu ý điều gì? - Đặt các hàng thẳng cột với - Ta thực tính theo thứ tự nào? - Từ phải sang trái - Y/c HS tự làm bài - Làm KQ nh sau: - Chấm bài, nhận xét a) 5727 b) 1410 * Củng cố: 3410 3978 - Đánh giá học - Dặn dò: Ôn lại bài 29 Thứ hai 2/4/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Rèn kĩ tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật II Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng Gv Hoạt động Hs Ổn định: Ôn luyện: Bài 1: - Gọi Hs đọc y/c bài - Hs: Tính Diện tích hình chữ nhật - Hs tự làm bài - 2Hs lên bảng làm bài, Hs lớp tự làm bài vào VBT - Gv chữa bài a) x = 24 (cm) b) 3dm = 30 cm 30 x = 240 (cm) Bài 2: - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Y/c Hs tự làm bài - Hs: Tính chu vi và diện tích hình vuông - Gv thu chấm, nhận xét - 1Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: Chu vi hình vuông là: x = 24 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: x = 36 (cm) Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Cả lớp tự làm bài - Phân tích mẫu - em lên bảng chữa bài, lớp nhận - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi xét bổ sung và diện tích HCN Chiều dài 10 32 - Yêu cầu tự làm bài Chiều rộng - Mời em lên bảng chữa bài Chu vi 28 cm 80 cm - GV nhận xét đánh giá HCN Diện tích 40 cm2 256 cm2 HCN Củng cố dặn dò: Đáp số: 36 cm - Gv nhận xét học Thứ ba 3/4/2012 Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Hs đọc lưu loát các đoạn văn đã cho Chú ý cách ngắt nghỉ hợp lý, tập nhấn giọng số từ ngữ bài Chú ý đọc câu cảm câu khiến - Hiểu nội dung bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Bài: Cùng vui chơi - Hs đọc gợi ý sách Y/c 1: Luyện đọc bài thơ: - Tìm giọng đọc Gv đọc mẫu - Hs luyện đọc theo nhóm đôi Tổ chức cho hs đọc theo cặp - Hs thi đọc trước lớp Thi đọc trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay - Hs đọc đề bài trao đổi nhóm đôi Y/c 2: Viết câu trả lời cho câu hỏi - Một số hs trả lời Cho hs trao đổi theo nhóm - Hs viết câu trả lời vào vở: Bài thơ Đại diện nhóm trả lời khuyên các bạn Hs chăm chơi thể thao, Gv chốt ý đúng chăm vận động tro chơi để có sức khỏe, để vui và học tốt - Hs đọc gợi ý sách Bài : Buổi học thể dục - Tìm giọng đọc Y/c 1: Luyện đọc đoạn văn: - Hs luyện đọc theo nhóm đôi - Gv đọc mẫu - Hs thi đọc trước lớp - Chú ý đọc giọng câu cảm, câu khiến - Bình chọn nhóm đọc hay - Tổ chức cho hs đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp - Hs tự làm bài Y/c 2: Ghi lại tên khác cho + Nen-li dũng cảm, Quyết tâm chuyện: Nen-li Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học Thứ sáu 6/4/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép cộng các số có năm chữ số - Củng cố giải bài toán có lời văn hai phép tính, tính chu vi hình vuông II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Bài 1: Hs đọc y/c bài - Hs: Đặt tính tính - Cho Hs tự làm bài - 3Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Gv chữa bài, y/c Hs vừa lên bảng VBT nêu cách thực phép tính - 3Hs thực theo y/c mình Bài 2: 1Hs đọc bài toán trước lớp - Hs đọc bài toán + Số đo cạnh tờ giấy tính theo + tính theo mi-li-mét đơn vị nào? + Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo + Vậy muốn tính tờ giấy theo đơn vị đơn vị xăng-ti-mét xăng-ti- mét vuông trước hết ta phải - 1hs làm bảng, Hs lớp làm bài vào làm gì? VBT - Gv y/c hs tự làm bài Bài giải: - Gv chữa bài Đổi: 90 m m = cm Diện tích tờ giấy hình vuông là: x = 81 (cm2) Đáp số: 81 cm2 Bài 3: Hs đọc bài toán trước lớp - 1Hs đọc bài toán + Y/c Hs nêu quy tắc tính diện tích - Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy hình vuông độ dài cạnh nhân với chính nó - Như vậy, để tính diện tích hình + Chúng ta phải biết độ dài cạnh vuông chúng ta phải biết gì? hình vuông - Bài toán cho chúng ta độ dài cạnh + Bài toán chưa cho biết độ dài cạnh chưa? + Cho chu vi hình vuông - Bài toán đã cho gì/ + Tính độ dài cạnh hình vuông - Từ chu vi hình vuông, có tính cách lấy chu vi chia cho độ dài cạnh không? Tính nào? - Hs lớp làm bài vào VBT - Y/c Hs tự làm bài - Chữa bài - Gv thu số chấm Bài giải: Số đo cạnh hình vuông là: 24 : = (cm) Diện tích hình vuông là: x = 36 (cm2) * Củng cố dặn dò: Đáp số: 36 cm2 - Gv nhận xét học 30 Thứ hai 9/4/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng các số phạm vi 100000 - Rèn kỹ tính toán nhanh, chính xác - GD HS ý thức luyện tập II.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Bài 1: Đặt tính tính: 67328 + 25893 72586 + 19215 - Yêu cầu HS đặt tính và thực vào - Gọi HS lên bảng thực - GV chữa bài Bài 2: Viết các số sau: - Một trăm năm mươi xăng ti mét vuông - Chín trăm linh chín xăng ti mét vuông - Mười nghìn chín trăm xăng ti mét vuông -Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng viết - GV cùng HS chữa bài Bài 3: Một mương phải đào dài 49647m Đã đào 1647m Hỏi đoạn mương còn lại dài bao nhiêu km? - Yêu cầu HS đọc đề và giải vào - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chốt lại * Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS Hoạt động trò - Hs làm cá nhân vào - HS lên bảng thực - HS theo dõi - HS làm vào - HS lên bảng viết - HS nhận xét - HS đọc đề và giải vào - em lên bảng chữa bài - HS theo dõi - HS chú ý Thứ ba 10/4/2012 Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu học tập - Củng cố cho học sinh cách viết chữ hoa U – U Minh - Rèn chữ viết đẹp đúng mẫu - Giáo dục hs ý thức thường xuyên giữ gìn sạch,chữ đẹp II Các hoạt động dạy học Hoạt động thày A Kiểm tra - Sự chuẩn bị thực hành luyện viết B Bài Giới thiệu bài - Giới thiệu tên bài - Nêu yêu cầu tiết học Bài - Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa : U – U Minh - Học sinh viết bảng U – U Minh - Nhận xét,chữa bài - Yêu cầu học sinh tìm chữ viết hoa bài - Vỡ phải viết hoa - học sinh đọc bài viết *Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài - Hướng dẫn học sinh cách trình bày - Gv quan sỏt giỳp đỡ học sinh yếu hoàn thành bài viết - Chỳ ý nhắc nhở học sinh tư ngồi viết - Thu chấm Củng cố dặn dũ -Nhận xột tiết học -Giao bài tập nhà Hoạt động trò - Mở thực hành luyện viết - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lắng nghe - U – U Minh, - Vỡ đây là danh từ riờng - hs đọc - Tìm hiểu nội dung - Lắng nghe - Hoàn thành bài - Nộp - Lắng nghe Thứ sáu 13/4/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Củng cố phép trừ các số có đến chữ số và giải toán có lời văn - Rèn KN thực tính trừ các số có chữ số và giải toán có lời văn -Phát triển óc tư cho HS - GD HS chăm học toán II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Luyện tập: Bài 1: Treo bảng phụ - BT yêu cầu gì? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Số cần điền là thành phần nào phép tính? - Muốn tìm số trừ ta làm ntn? - Muốn tìm SBT ta làm ntn? - HS làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm Bài 3: Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Gọi HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét Củng cố: - Tuyên dương HS tích cực học tập - Dặn dò: Ôn lại bài Hoạt động trò Tính nhẩm - Lớp làm nháp 50 000 - 5000 = 45000 50 000 - 6000 = 44000 60 000 - 2000 = 58000 50 000- 1000 = 49000 - Là số trừ và SBT - Lấy SBT trừ hiệu - Lấy hiệu cộng với số trừ - Lớp làm phiếu HT 80 000 - 50000= 30 000 20 000 - 7000 - 3000 = 10 000 90 000 - 40 000 = 50000 46000 - 40000 = 6000 - Đọc - Tháng đầu sửa 12305m đường, tháng sau sửa ít tháng đầu 145m - Cả hai tháng sửa bao nhiêu mét? - Lớp làm Bài giải Quãng đường tháng sau sửa là: 12305 - 145 = 12160(m) Cả hai tháng sửa quãng đường là: 12305 + 12160 = 24465(m) Đáp số: 24465 m đường 31 Thứ hai 16/4/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: Củng cố phép nhân số có năm chữ số cho số có chữ số - Củng cố giải toán có lời văn hai phép tính - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có chữ số - Củng cố cách tính giá trị biểu thức có đến hai dấu tính II Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng Gv Hoạt động Hs Bài 1: Hs đọc y/c bài - Hs tự làm bài - Gv chữa bài Bài 2: hs đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để tính số kg cà phê còn lại kho, chúng ta cần tìm gì? - Y/c Hs tự làm bài - Gv thu chấm, nhận xét Bài 3: Hs đọc y/c bài tập - Một biểu thúc có dấu nhân, chia ,trừ chúng ta thực tính theo thứ tự naò? - Cho hs tự làm bài - Gọi hs nhận xét Bài 4: hs nêu yêu cầu bài - Yêu cầu Hs lớp tự làm bài Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học - Hs: Đặt tính tính - 3Hs lên bảng làm bài, Hs lớp tự làm bài vào VBT 12019 20918 10780 X x x 36273 83672 53900 + Một kho chứa 70500 kg cà phê.Người ta đã lấy khỏi kho lần, lần lấy là 10150 kg? + Hỏi kho còn lại bao nhiêu kg cà phê? - Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: Số kg cà phê đã lấy là: 10150 x = 40600 (kg) Số kg cà phê còn lại là: 70500 – 40600 = 29900 (kg) Đáp số: 29900 kg - Hs: Tính gí trị biểu thức - Chúng ta thực theo thứ tự nhân, chia trước, cộng trừ sau - Hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT a) 12324 x + 28965 = 36972 + 28965 = 65937 b) 10203 + 14051 x = 10203 + 84306 = 94509 c) 92036 – 10180 x = 92036 – 71260 = 20776 - Hs: Tính nhẩm - 1hs làm bài bảng, hs lớp làm VBT - Cả lớp theo dõi, nhận xét Thứ ba 17/4/2012 Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp bài Con cò - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r, d hay gi phân biệt ?/~ II Các hoạt động dạy học: Ổn định Hướng dẫn Hs nghe - viết - Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả Hs lắng nghe - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: ? Đoạn viết có câu ? ? Những từ nào bài phải viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2a: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Treo bảng phụ - Y/c Hs tự làm bài - Gọi Hs chữa bài - Y/c hs viết bài vào Củng cố dặn dò - Gv Nhận xét học – Hs đọc lại bài viết Hs trả lời Hs trả lời Hs viết nháp Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữ lỗi Một Hs đọc yêu cầu đề bài - 2Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm bút chì vào VBT - 2Hs chữa bài + Chùm này hoa vàng rộn Rủ dành tặng cô Lớp học chưa đến Đã thơn bàn cô giáo - Hs làm bài vào Thứ năm 19/4/2012 Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiêu: - Ôn luyện Cách thực phép tính chia số có năm chữ số cho số có chữ số II Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng Gv Hoạt động Hs Bài 1: Hs đọc y/c bài - Hs: Đặt tính tính - Hs tự làm bài - 2Hs lên bảng làm bài, Hs lớp tự làm bài vào VBT - Gv chữa bài Bài 2: hs đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết xếp nhiều vào bao nhiêu hộp bút chì và còn thừa bút chì ta làm nào ? - Y/c Hs tự làm bài - Gv thu chấm, nhận xét Bài 3: Hs đọc y/c bài tập - Một biểu thúc có dấu nhân, chia ,trừ chúng ta thực tính theo thứ tự naò? - Cho hs tự làm bài - Gọi hs nhận xét Bài 4: - Gọi hs nêu yêu cầu bài - Yêu cầu Hs lớp tự làm bài * Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học - Hs đọc bài + Có 10150 bút chì xếp vào các hộp, hộp có bút chì.? +?.Hỏi có thể xếp nhiều vào bao nhiêu hộp bút chì và còn thừa bút? + 2-3 em nêu - 1Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: 10150 : = 1268 (dư 6) Vậy có thể xếp nhiều vào 1268 hộp bút chì và còn thừa bút chì Đáp số: 1268 hộp bút, thừa bút - Hs: Tính gí trị biểu thức - Hs : Chúng ta thực theo thứ tự nhân, chia trước, cộng trừ sau - Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm vào VBT a) 70152 – 32928 : = 70152 - 8232 = 61920 b) 31425 + 21050 :5 = 31425 + 4210 = 35635 c) (56516 – 9332) : = 47184 : = 7864 - Hs: Tính nhẩm - 1hs làm bài bảng, hs lớp làm VBT - Cả lớp theo dõi, nhận xét Thứ hai Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC Thứ ba Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC Thứ năm Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC Thứ hai Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC Thứ ba Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC Thứ năm Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC Thứ hai Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC Thứ ba Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC Thứ năm Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC