1 2 20% Thực hiện phép cộng, trừ hai số nguyên, vận dụng tính chất của phép cộng các số nguyên vào tính nhanh, tính hợp lí... Cách viết nào sau đây là đúng?[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT QUẬN KIẾN AN TRƯỜNG THCS BẮC SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TOÁN NĂM HỌC 2012 - 2013 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) A - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Chủ đề Nhận biêt TN TL Tập hợp - Số phần Biết cách viết tập hợp, đếm số tử tập hợp phần tử tập hợp ( tiết) Số câu hỏi Số điểm 0,25 Tỉ lệ % 2,5% Các phép toán Biết thứ tự thực N Thứ tự thực các các phép tính phép tính (11 tiết) N Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tính chất chia hết Nhận biết số tổng Dấu chia hết cho 2; 3; 5; hiệu chia hết cho 2, 3, 5, ( tiết) Số câu hỏi Số điểm 0,25 Tỉ lệ % 2,5% Ước và bội Số nguyên tố, hợp số ƯCLN và BCNN (12 tiết) Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Số nguyên Phép Biết tập hợp số cộng, trừ các số nguyên, thứ tự trên nguyên Tính chất tập hợp các số phép cộng các số nguyên nguyên ( 13 tiết) Số câu hỏi Số điểm 0,25 Tỉ lệ % 2,5% Điểm, đường thẳng, Nhận biết các hình đoạn thẳng, tia ( tiết) và quan hệ các hình đã học Số câu hỏi Số điểm 0,25 Tỉ lệ % 2,5% Độ dài đoạn thẳng Trung điểm đoạn thẳng.(5 tiết) Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Thông hiểu Vận dung Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL Sử dụng đúng các kí hiệu ; ; ; TN TL TN TL Vận dụng vào giải các bài tập có liên quan đến tập hợp 0,25 2,5% Phối hợp các phép tính N Vận dụng giải các bài tập 0,5 5% 1,5 15 % Hiểu tính chất Vận dụng chứng minh chia hết chia hết một biểu thức tổng, các dấu hiệu chia hết 1 0,25 0,5 2,5% 5% Vận dụng giải bài toán tìm BCNN ƯCLN Nắm quy tắc cộng trừ hai số nguyên 0,25 2,5% 0,75 Cộng 10% 1,5 15 % 10% 20% Thực phép cộng, trừ hai số nguyên, vận dụng tính chất phép cộng các số nguyên vào tính nhanh, tính hợp lí 20% 1,5 0,5 7,5% 5% Vẽ hình theo yêu cầu bài ra, giải thích điểm nằm hai điểm còn lại 0,75 7,5% Tính độ dài đoạn thẳng Kiểm tra điểm có là trung điểm đoạn thẳng cho trước hay không ? 1 0,25 0,75 2,5% 7,5 % 7,25 2,5 25% 10% 10% 18 10 (2) B - NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ 1: I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 điểm) Hãy ghi chữ cái cho phương án mà em chọn vào bài làm em Câu 1: Tập hợp M = {x N / x } có thể viết dạng: A M = { 1; 2; 3; 4; 5} C M = { 0; 1; 2; 3; 4; 5} B M = {0; 1; 2; 3; } D M = {1; 2; 3; 4} Câu 2: Cho tập hợp P = { 4; 5; 6; 7} Cách viết nào sau đây là đúng? A {4} P C {6; } P B P D {4; 5; 6} P Câu 3: Tổng 21 + 45 chia hết cho số nào sau đây ? A B C D Câu 4: Trong các số 14; 25; 1980; 1904, số chia hết cho và là : A 14 B 25 C 1980 D 1904 Câu 5: Kết phép tính (-13) + (-28) là: A -41 B -31 C 41 D -15 Câu 6: Kết xếp các số -2; -3; -101; - 99 theo thứ tự tăng dần là: A -2; -3; -99; -101 C -101; -99; -3; -2 B -101; -99; -2; -3 D -99; -101; -2; -3 Câu 7: Cho điểm M nằm hai điểm N và P( hình vẽ) Kết luận nào sau đây là đúng ? A Tia MN trùng với tia MP B Tia MP trùng với tia NP M N P C Tia PM trùng với tia PN D Tia PN trùng với tia NP Câu 8: Cho điểm M nằm hai điểm A và B Biết AM = cm, AB = cm Độ dài MB là: A cm B cm C cm D cm II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Bài 1: Thực phép tính (tính nhanh có thể): a) 174: {2 [36 + ( 42 - 23 )]} b) 49 - ( - 54) Bài 2: Tìm x, biết: a) x + | -5| = b) 49 - ( - x ) = 29 Bài 3: Số học sinh khối trường khoảng từ 200 đến 400 học sinh Khi xếp hàng 12; hàng 15; hàng 18 vừa đủ, không có lẻ hàng Tính số học sinh khối trường đó ? Bài 4: Trên tia Ox lấy điểm A và B cho OA = cm; OB = cm a) Trong điểm O; A; B điểm nào nằm điểm còn lại? vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB ? c) Điểm B có là trung điểm đoạn thẳng OA không ? vì ? Bài 5: a) Tìm số nguyên x cho x + 2012 là số nguyên âm lớn ? b) Cho A = + + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 Chứng tỏ A ? (3) ĐỀ 2: I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 điểm) Hãy ghi chữ cái cho phương án mà em chọn vào bài làm em Câu 1: Tập hợp M = {x N / x } có thể viết dạng: A M = { 0; 1; 2; 3; 4; 5} C M = {1; 2; 3; 4; 5} B M = {0; 1; 2; 3; } D M = {1; 2; 3; 4} Câu 2: Cho tập hợp P = { 4; 5; 6; 7} Cách viết nào sau đây là đúng? A {4} P C {6; } P B P D {4; 5; 6} P Câu 3: Tổng 21 + 45 chia hết cho số nào sau đây ? A B C D Câu 4: Trong các số 14; 25; 1980; 1904, số chia hết cho và là : A 14 B 25 C 1980 D 1904 Câu 5: Kết phép tính (-13) + (-28) là: A 41 B -31 C.- 41 D -15 Câu 6: Kết xếp các số -2; -3; -101; - 99 theo thứ tự giảm dần là: A -2; -3; -99; -101 C -101; -99; -3; -2 B -101; -99; -2; -3 D -99; -101; -2; -3 Câu 7: Cho điểm M nằm hai điểm N và P (hình vẽ) Kết luận nào sau đây là đúng ? A Tia MN trùng với tia MP B Tia MP trùng với tia NP M N P C Tia PN trùng với tia NP D Tia PM trùng với tia PN Câu 8: Cho điểm M nằm hai điểm A và B Biết AM = cm, AB = cm Độ dài MB là: A cm B cm C cm D cm II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Bài 1: Thực phép tính (tính nhanh có thể): a) 174: {2 [36 + ( 42 - 23 )]} b) 49 - ( - 54) Bài 2: Tìm x, biết: a) x + | -5| = b) 49 - ( - x ) = 29 Bài 3: Số học sinh khối trường khoảng từ 200 đến 400 học sinh Khi xếp hàng 12; hàng 15; hàng 18 vừa đủ, không có lẻ hàng Tính số học sinh khối trường đó ? Bài 4: Trên tia Ox lấy điểm A và B cho OA = cm; OB = cm a) Trong điểm O; A; B điểm nào nằm điểm còn lại? vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB ? c) Điểm B có là trung điểm đoạn thẳng OA không ? vì ? Bài 5: a) Tìm số nguyên x cho x + 2012 là số nguyên âm lớn ? b) Cho A = + + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 Chứng tỏ A ? (4) C - ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 điểm) - Mỗi phương án trả lời đúng: 0, 25 điểm Câu Đáp án đề C D D Đáp án đề A A A C C A C C A C D B C II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Câu Nội dung cần đạt a) 174: {2 [36 + ( - 23 )]} b) 49 - ( - 54) = 174 : { [ 36 + ( 16 -23)]} = 49 + 54 = 174: { [36 + ( -7)] } = 103 = 174 : { 29}= 174: 58 = a) x + | -5| = b) 49 - ( - x ) = 29 x + =1 ( -x) = 49 - 29 x =1-5 (7 - x) = 20 x = -4 - x = 20 : 7-x=4 x=7-4=3 * Gọi số học sinh khối trường đó là a ( ĐK: a N ) Vì xếp hàng 12; hàng 15; hàng 18 vừa đủ, không có lẻ hàng suy ra: Điểm 2 a 12 a 15 a BC (12, 15, 18); a 18 Có: 12 = 22 3; 15 = 5; 18 = 32 BCNN(12, 15, 18) = 22 32 = 180 BC(12,15,18) = B(180) = { 0; 180; 360; 540; …} a { 0; 180; 360; 540; …} Vì a nằm khoảng từ 200 đến 400 nên a = 360 Vậy số học sinh khối 6của trường đó là 360( học sinh) Vẽ hình đúng cho câu a: Tổng a) Vì A; B cùng thuộc tia Ox, mà OB < OA ( cm < cm) nên điểm B nằm điểm O và A (1) b) Vì điểm B nằm điểm O và A ( câu a) nên ta có: OB + BA = OA Thay số: + BA = BA = - = (cm) c) Vì BA = cm( câu b) ; mà OB = cm OB = BA = cm(2) Từ (1) và (2) suy ra: Điểm B là trung điểm đoạn thẳng OA a) Ta có: số nguyên âm lớn là -1 x = -1 x + 2012 = -1 x = -1 - 2012 x = - 2013 b) Có A = + + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 = (1+2) + ( 22 + 23 ) + (24 + 25) + (26 + 27) = + 22 ( 1+ 2) + 24( + 2) + 26 ( 1+ 2) = 3+ 22 + 24 + 26 = ( + 22 + 24 + 26) Vậy A 2đ 1đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0, đ 0, đ 0,25 đ 0, 25 đ 0,25 đ 0,25đ 0,5 đ 0, 25đ 0, 25 đ 0, đ 10 đ (5) PHÒNG GD & ĐT QUẬN KIẾN AN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TOÁN TRƯỜNG THCS BẮC SƠN NĂM HỌC 2012 O - 2013 cm B 8c đề) Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao m ĐỀ 1: I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 điểm) Hãy ghi chữ cái cho phương án mà em chọn vào bài làm em Câu 1: Tập hợp M = {x N / x } có thể viết dạng: A M = { 1; 2; 3; 4; 5} C M = { 0; 1; 2; 3; 4; 5} B M = {0; 1; 2; 3; } D M = {1; 2; 3; 4} Câu 2: Cho tập hợp P = { 4; 5; 6; 7} Cách viết nào sau đây là đúng? A {4} P C {6; } P B P D {4; 5; 6} P Câu 3: Tổng 21 + 45 chia hết cho số nào sau đây ? A B C D Câu 4: Trong các số 14; 25; 1980; 1904, số chia hết cho và là : A 14 B 25 C 1980 D 1904 Câu 5: Kết phép tính (-13) + (-28) là: A -41 B -31 C 41 D -15 Câu 6: Kết xếp các số -2; -3; -101; - 99 theo thứ tự tăng dần là: A -2; -3; -99; -101 C -101; -99; -3; -2 B -101; -99; -2; -3 D -99; -101; -2; -3 Câu 7: Cho điểm M nằm hai điểm N và P( hình vẽ) Kết luận nào sau đây là đúng ? A Tia MN trùng với tia MP B Tia MP trùng với tia NP M N P C Tia PM trùng với tia PN D Tia PN trùng với tia NP Câu 8: Cho điểm M nằm hai điểm A và B Biết AM = cm, AB = cm Độ dài MB là: A cm B cm C cm D cm II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Bài 1: Thực phép tính (tính nhanh có thể): a) 174: {2 [36 + ( 42 - 23 )]} b) 49 - ( - 54) Bài 2: Tìm x, biết: a) x + | -5| = b) 49 - ( - x ) = 29 Bài 3: Số học sinh khối trường khoảng từ 200 đến 400 học sinh Khi xếp hàng 12; hàng 15; hàng 18 vừa đủ, không có lẻ hàng Tính số học sinh khối trường đó ? Bài 4: Trên tia Ox lấy điểm A và B cho OA = cm; OB = cm a) Trong điểm O; A; B điểm nào nằm điểm còn lại? vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB ? c) Điểm B có là trung điểm đoạn thẳng OA không ? vì ? Bài 5: a) Tìm số nguyên x cho x + 2012 là số nguyên âm lớn ? b) Cho A = + + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 Chứng tỏ A ? -( Cán coi thi không giải thích gì thêm) A A (6) PHÒNG GD & ĐT QUẬN KIẾN AN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TOÁN TRƯỜNG THCS BẮC SƠN NĂM HỌC 2012 - 2013 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ 2: I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 điểm) Hãy ghi chữ cái cho phương án mà em chọn vào bài làm em Câu 1: Tập hợp M = {x N / x } có thể viết dạng: A M = { 0; 1; 2; 3; 4; 5} C M = {1; 2; 3; 4; 5} B M = {0; 1; 2; 3; } D M = {1; 2; 3; 4} Câu 2: Cho tập hợp P = { 4; 5; 6; 7} Cách viết nào sau đây là đúng? A {4} P C {6; } P B P D {4; 5; 6} P Câu 3: Tổng 21 + 45 chia hết cho số nào sau đây ? A B C D Câu 4: Trong các số 14; 25; 1980; 1904, số chia hết cho và là : A 14 B 25 C 1980 D 1904 Câu 5: Kết phép tính (-13) + (-28) là: A 41 B -31 C.- 41 D -15 Câu 6: Kết xếp các số -2; -3; -101; - 99 theo thứ tự giảm dần là: A -2; -3; -99; -101 C -101; -99; -3; -2 B -101; -99; -2; -3 D -99; -101; -2; -3 Câu 7: Cho điểm M nằm hai điểm N và P (hình vẽ) Kết luận nào sau đây là đúng ? A Tia MN trùng với tia MP B Tia MP trùng với tia NP M N P C Tia PN trùng với tia NP D Tia PM trùng với tia PN Câu 8: Cho điểm M nằm hai điểm A và B Biết AM = cm, AB = cm Độ dài MB là: A cm B cm C cm D cm II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Bài 1: Thực phép tính (tính nhanh có thể): a) 174: {2 [36 + ( 42 - 23 )]} b) 49 - ( - 54) Bài 2: Tìm x, biết: a) x + | -5| = b) 49 - ( - x ) = 29 Bài 3: Số học sinh khối trường khoảng từ 200 đến 400 học sinh Khi xếp hàng 12; hàng 15; hàng 18 vừa đủ, không có lẻ hàng Tính số học sinh khối trường đó ? Bài 4: Trên tia Ox lấy điểm A và B cho OA = cm; OB = cm a) Trong điểm O; A; B điểm nào nằm điểm còn lại? vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB ? c) Điểm B có là trung điểm đoạn thẳng OA không ? vì ? Bài 5: a) Tìm số nguyên x cho x + 2012 là số nguyên âm lớn ? b) Cho A = + + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 Chứng tỏ A ? -( Cán coi thi không giải thích gì thêm) (7)